149-中學(xué)政教處工作計(jì)劃

149-中學(xué)政教處工作計(jì)劃中學(xué)政教處工作計(jì)劃工作計(jì)劃只是給未來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個(gè)人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。1.中學(xué)政教處工作計(jì)劃1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為指導(dǎo)，對學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。2、加強(qiáng)愛國主義教育。通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報(bào)國之志。3、強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育通過對班級的各項(xiàng)綜合考核評比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度。4、加強(qiáng)法制、安全教育請有關(guān)部門的同志來校作法制報(bào)告，使學(xué)生懂法、守法、用法，積極預(yù)防未成年人違法犯罪；加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。5、認(rèn)真組織實(shí)施愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動。組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。6、加強(qiáng)對住校生的管理住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合班主任老師搞好宿舍管理工作，實(shí)行“文明宿舍”評比制度。同時(shí)要加大班主任老師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《碼頭中學(xué)宿舍管理制度》。（2）建立值班領(lǐng)導(dǎo)檢查機(jī)制，值班領(lǐng)導(dǎo)對寢室進(jìn)行不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做記錄。（3）通過開展文明宿舍的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。2.中學(xué)政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé)，以"將欲立人，先求立師"為突破口，以新課程實(shí)施有效管理為契機(jī)，緊緊圍繞教育這個(gè)中心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，夯實(shí)教育教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。二、主要工作(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅(jiān)持學(xué)生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。2、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動中。要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實(shí)于備課和課堂中。3、學(xué)"規(guī)范"，樹師表全體教師要加強(qiáng)"規(guī)范"學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學(xué)生要曉之以理，動之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級召開兩次學(xué)生代表座談會，以征求學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的意見或建議，并及時(shí)反饋給教師。4、創(chuàng)造機(jī)會和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進(jìn)來走出去，引導(dǎo)教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機(jī)會，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。(二)以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的"雙贏"隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績的提高。第三是主動發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。在新學(xué)期中必須進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著"學(xué)生課堂上主體參與"這一主線，精心設(shè)計(jì)教案，努力體現(xiàn)"三高"和"三嚴(yán)"的備課原則，即認(rèn)識高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個(gè)性、風(fēng)格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具(儀器、設(shè)備等)，教學(xué)過程(教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計(jì)意圖)，自備，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提前一周打印成冊，送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。2、本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，多采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。3、鞏固放在作業(yè)批改和評講上。