黃帝的傳說課件-二年級語文下冊_第1頁
黃帝的傳說課件-二年級語文下冊_第2頁
黃帝的傳說課件-二年級語文下冊_第3頁
黃帝的傳說課件-二年級語文下冊_第4頁
黃帝的傳說課件-二年級語文下冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《中華故事會》講解員招聘通知

來！來！來！為傳播中華優(yōu)秀故事，傳揚“人文初祖”--黃帝精神，故事會節(jié)目組決定面向二（8）班招聘講解員啦！招聘條件如下：一、招聘對象：2021級8班全體同學。二、招聘條件：熟悉黃帝的故事并能夠借助提示生動地進行講解。歡迎二（8）班的優(yōu)秀講解員火速加入我們。《中華傳說》故事會節(jié)目組2023年6月15日

最終解釋權歸黎老師所有黃帝的傳說部編版二下語文第八單元25第二課時第一關憶故事任務一1.讀詞語；2.根據提示回憶課文，將課文主要內容補充完整。創(chuàng)造黃帝推舉啟發(fā)按照材料號召設想提供改善傳說五六千年前，有一個部落的首領名叫軒轅，他有很多

發(fā)明，深受人們愛戴，大家

他統(tǒng)領部落聯(lián)盟，被尊稱為“

”。黃帝受到

，就

自己的

，

部落民眾找來需要的

，成功發(fā)明了最早的

和

，這兩項偉大的發(fā)明給人們的生活

了便利，極大地

了人們的生活質量。創(chuàng)造黃帝推舉啟發(fā)按照材料號召設想提供

改善車船第二關學故事1.讀：默讀課文，做到不出聲、不唇讀、不指讀。2.找：黃帝為什么要造車、造船？用橫線畫出相關語句。任務二那時候，人們出遠門都得靠步行，運東西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。既又任務三黃帝造車的過程1.讀：默讀3、4自然段。2.找：按要求完成下面表格黃帝造車的過程看到什么想到什么做了什么結果怎樣～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

后來，人們在使用過程中不斷改進，發(fā)明了雙輪車，又馴服了牛和馬，用它們來代替人拉車，出遠門，搬運東西方便多了。xùntì任務四黃帝造船的過程1.讀：默讀5~8自然段，做到不出聲、不唇讀、不指讀。2.找：在課文中找到相關語句并畫出來，完成表格。3.說：找完后，同桌互相說一說。黃帝造船的過程看到什么想到什么做了什么結果怎樣～～～～黃帝造船的過程看到什么想到什么怎樣做的結果怎樣螞蟻待在樹葉上，浮在水面很安全。造一個像樹葉那樣浮在水面的東西，人能安全待在上面。將粗樹干挖空，用木頭做槳。人在里面能坐穩(wěn)，能在水面上自由行動。請同學們試按流程圖講述這個小故事。根據提示圖，講述整個故事。1.自己先在小組內試講。2.推薦代表在班內講述故事?？吹绞裁聪氲绞裁丛鯓幼龅慕Y果怎樣黃帝《黃帝的傳說》我來講超級故事家認定卡《黃帝的傳說》我來講表達清楚聲音洪亮眼神交流田畝制機杼云梯弓箭號角黃帝其它發(fā)明創(chuàng)造的過程看到什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論