蜜蜂課件-語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

部編版·小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)·第四單元

14蜜蜂復(fù)習(xí)導(dǎo)入大概包括逆風(fēng)超常將近阻力準(zhǔn)確無(wú)誤陌生沿途記憶推測(cè)盡管開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字探究過(guò)程請(qǐng)大家默讀課文2自然段，用筆畫(huà)一畫(huà)法布爾所做的事。借助課文中的關(guān)鍵詞，梳理實(shí)驗(yàn)過(guò)程，理清實(shí)驗(yàn)步驟。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？捉蜜蜂——放紙袋——走四公里路——做記號(hào)——放蜜蜂討論交流隨堂演練用“先……接著……然后……最后……”來(lái)說(shuō)說(shuō)法布爾所做的事。我先在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里；接著叫小女兒在蜂窩旁等著；然后自己帶著蜜蜂，走了四公里路；最后打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，放了出來(lái)。討論交流去掉實(shí)驗(yàn)中的任何一個(gè)步驟可以嗎？小組內(nèi)討論一下。不能去掉，每一個(gè)步驟都很重要。從中可以讓我們感受到法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)?？偨Y(jié)要點(diǎn)：介紹一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要理清實(shí)驗(yàn)者是怎樣一步一步地完成實(shí)驗(yàn)的，然后才能按一定的順序把實(shí)驗(yàn)過(guò)程介紹給大家實(shí)驗(yàn)的結(jié)果怎樣？這些蜜蜂能回到它們的家嗎？請(qǐng)同學(xué)們閱讀第3～4自然段。讓我們一起去尋找答案吧！探究結(jié)果不能。在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想它們飛得很低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家？在回家的路上法布爾有了怎樣的推測(cè)呢？為什么我會(huì)有這樣的推測(cè)？反問(wèn)：肯定看不到興奮、激動(dòng)沒(méi)等我跨進(jìn)家門(mén)，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！毙∨畠嚎吹健拔摇被貋?lái)了，她的心情怎么樣？我們合作讀一讀她的話。合作探究同學(xué)們一定很想知道其它蜜蜂的下落，一起讀一讀課文第5～7自然段。并思考為什么法布爾在傍晚和第二天繼續(xù)觀察？你體會(huì)到了什么？

傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來(lái)，身上也都帶著花粉。

第二天我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。法布爾持續(xù)觀察，是為了確認(rèn)蜜蜂是否都能飛回來(lái)，說(shuō)明法布爾做事十分嚴(yán)謹(jǐn)，講求科學(xué)。想象交流假如你就是這十五只蜜蜂中的一只，在途中你可能遇到哪些事情？一出紙袋，我被大風(fēng)刮得頭昏腦漲，跌到巖石上，暈了過(guò)去。醒過(guò)來(lái)之后，我碰到了一只花翅膀的蜜蜂，它告訴我附近有個(gè)很漂亮的小花園，我就跟它一起去轉(zhuǎn)了一圈，采了很多花蜜……這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

可愛(ài)的小蜜蜂們，你們辛苦了，看到你們平安的歸來(lái)，我是多么高興??！法布爾的假設(shè)得到驗(yàn)證，蜜蜂確實(shí)有辨認(rèn)方向的能力，他已完全信服這個(gè)觀點(diǎn)。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我們通過(guò)結(jié)論可以肯定的是蜜蜂確實(shí)能辨別方向，無(wú)法解釋的是它為什么具有這種能力。這種本能作者就是生物學(xué)家，在當(dāng)時(shí)他也無(wú)法解釋清楚，從這里可以看出法布爾對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度你們同意法布爾的這個(gè)結(jié)論嗎？請(qǐng)結(jié)合他做實(shí)驗(yàn)的方法，談?wù)勛约旱目捶?，我們要向法?/p>