第1課時千米的認識（分層作業(yè)）-二年級下冊數(shù)學(xué)（西師大版）

第1課時千米的認識（分層作業(yè)）基礎(chǔ)鞏固1.我們學(xué)習(xí)過的長度單位有（）、（）、（）與（）。2．千米和米的進率是（），米和分米的進率是（）。3．飛機每時飛行大約812();珠穆朗瑪峰高8844（

）。4．1千米＝()米

3000米＝()千米5km＝()m

6000m＝()km5．（判斷）1千米的路與1000米的橋一樣長。()6．媽媽去奶奶家，采用的出行方式每小時行70千米，媽媽是（

）去的。A．步行 B．騎自行車 C．乘汽車7．每個運動員跑了多少千米？8.連一連。能力提升9.在括號里填“＞”“＜”或“＝”。6m()64dm

7000m()6km

78dm()78cm5km()4990m

2km()2000m

99cm()1m10．11．樂樂家距離學(xué)校1千米，他每天中午都要回家吃飯。樂樂每天上學(xué)要走（）千米的路。12.按照從大到小的順序排一排。

3千米

500厘米

3500厘米

3分米

500米

3米13.星期天張明一家去郊外野炊，他們從家出發(fā)，先開車行駛7千米，再步行2000米到達野炊目的地，張明家到目的地有多少千米？素養(yǎng)拓展14．學(xué)校離醫(yī)院有4千米遠，書店與學(xué)校相距3千米，已知學(xué)校、醫(yī)院、書店在同一條直線上，書店與醫(yī)院可能相距多少千米？15．奇奇從家到書店最少要走多少千米？參考答案1.【答案】厘米分米米千米2.【答案】1000103.【答案】千米千米4.【答案】1000350006【分析】千米和米之間的進率是1000，即1千米＝1000米，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?千米＝1000米

3000米＝3千米5km＝5000m

6000m＝6km5.【答案】√6.【答案】C7.【答案】4千米【詳解】400×10=4000(米)；4000米=4千米答：每個運動員跑了4千米。8.【答案】9.【答案】＜＞＞＞=＜【分析】6m=60dm,60dm<64dm,所以6m<64dm;7000m=7km,7km>6km,所以7000m>6km;78dm=780cm,780cm>78cm，所以78dm>78cm;5km=5000m,5000m>4990m,所以5km>4990m；2km=2000m;1m=100cm,99cm<100cm;所以,99cm<1m.10.【答案】36000；9000【分析】1千米＝1000米。在數(shù)線上，往右數(shù)依次加3千米（計算時，要注意單位統(tǒng)一）；據(jù)此解決?！驹斀狻坑深}意分析得：3000米＝3千米，3＋3＝6（千米），6千米＝6000米，6＋3＝9（千米），9千米＝9000米。11.【答案】4【分析】樂樂每天早上到學(xué)校，中午回家，下午去學(xué)校，晚上回家，一共要走4個從家去學(xué)校的距離，所以樂樂每天上學(xué)要走的路程＝樂樂家到學(xué)校的距離×4，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。【詳解】1×4＝4（千米）12.【答案】3千米＞500米＞3500厘米＞500厘米＞3米＞3分米13.【答案】9千米【分析】求從張明家到目的地一共多少千米，用加法計算，即開車行駛的距離＋步行的距離＝從家到目的地一共的距離，根據(jù)1千米＝1000米換算單位再計算?！驹斀狻?000米＝2千米7＋2＝9（千米）答：張明家到目的地有9千米。14.【答案】1千米或7千米【分析】已知學(xué)校、醫(yī)院、書店在同一條直線上，則有兩種情況：第一種：書店學(xué)校在醫(yī)院的同一側(cè)，即排序為：學(xué)校、書店、醫(yī)院，則求書店與醫(yī)院可能相距多少千米？用學(xué)校離醫(yī)院的距離減去書店與學(xué)校的距離即可。第二種：書店與醫(yī)院在學(xué)校的兩側(cè)，即排列為：書店、學(xué)校、醫(yī)院，則求書店與醫(yī)院可能相距多少千米？用用學(xué)校離醫(yī)院的距離加上書店與學(xué)校的距離即可?！驹斀狻繒昱c醫(yī)院在學(xué)校的同一側(cè)：4－3＝1（千米）答：書店與醫(yī)院可能相距多1千米。書店與醫(yī)院在學(xué)校的兩側(cè)：4＋3＝7（千米）答：書店與醫(yī)院可能相距7千米。15.【答案】3千米【分析】奇奇從家到書店，有2條路