《簡愛》基礎(chǔ)練習(xí)（含答案）（教師版）

Page9《簡·愛》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題。1.《簡·愛》的作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特;這部小說采用第一人稱的寫法,讓主人公傾訴自己的喜怒哀樂、人生理想和愛情故事。

2.《簡·愛》的作者與她的兩個姐妹安妮·勃朗特和艾米莉·勃朗特并稱“勃朗特三姊妹”。

3.簡·愛幼年時父母就染病雙雙去世。她被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)。

4.簡·愛在舅母家的地位,連使女都不如,她受盡了表兄表姊妹的欺侮。一天,表兄又打了她,她回手反抗,卻被舅母關(guān)進紅房子里。

5.簡·愛再也不想待在舅母家了,舅母就把她送進了羅沃德孤兒院。

6.簡·愛在羅沃德學(xué)校認識的第一個朋友是海倫,她在學(xué)校最喜歡的老師是潭波兒小姐,這兩個人都曾幫助過她,給予了簡·愛很多快樂和溫暖。

7.簡·愛找到第一份工作的方式是登廣告,工作是在桑菲爾德莊園做家庭教師。

8.在桑菲爾德莊園的聚會中,男主人公扮演吉卜賽人來試探簡·愛,伯莎·梅森阻止了簡·愛和男主人公的婚姻。

9.《簡·愛》講述了簡·愛和莊園主羅切斯特(人名)的愛情故事。他們真心相愛,但因為在結(jié)婚當(dāng)天得知羅切斯特已經(jīng)結(jié)過婚,所以簡·愛最終決定離開。

10.除了男主人公外,還有一個人也差點走進簡·愛的心,這個人是圣約翰·里弗斯,但他真正愛的只有上帝。

11.對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求是《簡·愛》中女主人公的兩個基本動機。

12.你沒有資格動我們的書。媽媽說的,你靠別人養(yǎng)活你,你沒有錢,你爸爸什么也沒留給你,你應(yīng)當(dāng)去討飯,而不該像我們這樣體面人家的孩子一樣過日子。現(xiàn)在我要教訓(xùn)你,讓你知道翻我們書架的好處。選段中的“我”是指約翰·里德,作者在該選段中生動地刻畫出“我”惡毒殘暴的性格特征。

13.但是,我內(nèi)心的另一個聲音卻認為我能這樣做,而且預(yù)言我應(yīng)當(dāng)這么做。我斟酌著這個決定,希望自己軟弱些,以躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。選段中的“我”是指簡·愛,“這個決定”是指離開羅切斯特。

二、選擇題。14.文中簡·愛與男主人公的結(jié)局是 (A)A.終成眷屬 B.永未見面C.分手 D.互相憎恨15.下面不屬于《簡·愛》中的人物是 (D)A.圣約翰 B.英格拉姆小姐C.阿黛爾·瓦倫斯 D.希刺克利夫16.下列關(guān)于《簡·愛》的理解和表述有誤的一項是 (C)A.簡·愛的父親生前是個窮牧師,出身富有的母親違背了朋友們的意愿嫁給了他。B.《簡·愛》這一故事主要發(fā)生在羅沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園等地方,其中桑菲爾德莊園最重要。C.男主人公的瘋妻子燒毀了莊園,自己也摔死了,男主人公為救她,弄聾了自己的耳朵。D.小說中由冰與火、麗日與風(fēng)雨等彼此對立的自然因素構(gòu)成的比喻形象,呼應(yīng)著主人公內(nèi)心的矛盾和斗爭。17.在男主人公的房間放火,并且撕裂簡·愛的婚紗的人是 (D)A.格雷斯·普爾B.布蘭奇小姐C.譚波兒小姐 D.伯莎·梅森18.簡·愛再次回到蓋茨海德莊園,里德太太臨死前對簡·愛的態(tài)度是 (D)A.親吻 B.大罵C.饒恕 D.沒有原諒19.簡·愛得知羅切斯特曾青睞于他人時,用于平復(fù)自己嫉妒之心的方法是 (B)A.暗自哭泣B.畫出自己的丑陋和對方的美貌C.命令自己專注于教學(xué)D.短途旅行一、填空。1、簡·愛在做（）期間，意外地獲得了（）的遺產(chǎn)。（小學(xué)教員；她的叔叔）2、羅切斯特太太是怎樣死的？（跳樓）3、簡·愛最擅長的的技能是（）（繪畫）4、《簡·愛》一書中（）和（）曾要與簡愛結(jié)婚。（羅切斯特；圣約翰）5、簡·愛最終把兩萬英鎊的遺產(chǎn)與（）分了。（她的表哥和兩個表姐）6、簡·愛在學(xué)校認識的第一個朋友是（）。（海倫）7、簡·愛在學(xué)校最喜歡的老師是（）（潭波兒小姐）8、簡·愛最好的朋友死于（）。（肺?。?、簡·愛在（）做了家庭教師。（桑菲爾德莊園）10、簡·愛逃出桑菲爾德莊園后被（）所救。（圣約翰）11、在桑菲爾德莊園，簡·愛勇敢地宣布了對（）的愛。（羅切斯特）12、簡·愛是找到第一份工作的方式是（），工作是做（）的？（登廣告；做家庭教師）二、按要求回答下列問題。13、簡·愛為什么沒有和羅切斯特結(jié)婚？（因為羅切斯特還有一個活著的妻子。）14、羅切斯特先生為什么瞎了？（他的妻子放火燒了莊園，他為了救人，一只眼睛發(fā)炎，另一只眼睛被砸傷。）15、圣約翰為什么要娶簡·愛？（他想去印度傳教，他認為簡·愛是一個合適的傳教士之妻。）17、簡·愛所教的孩子是誰？被誰所收養(yǎng)？（阿黛勒；羅切斯特）18年幼的簡·愛有一次被舅媽關(guān)入紅房子是為什么？（和表哥打架。）19、簡·愛的舅媽一家為什么不喜歡簡·愛？（舅媽看不起降低身份結(jié)婚的簡的母親；舅媽不滿舅舅收留簡·愛；舅媽一家不喜歡簡·愛的性格。）20、羅切斯特為什么說自己要和英格蘭小姐結(jié)婚，并且要簡離開？（想試探簡的心意。）21、《簡愛》的女主人公簡愛是一個出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在舅母家，遭到虐待，后來被送進慈善機關(guān)舉辦的寄宿學(xué)校——雷沃德學(xué)校。畢業(yè)后，應(yīng)聘來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特相互產(chǎn)生愛情，歷經(jīng)曲折，最終和他結(jié)了婚。22、簡愛從小就表現(xiàn)出強烈的反抗精神，與表哥、舅媽以及學(xué)校校長對抗，長大后又以其獨立人格和勇敢個性贏得了羅切斯特的愛情。23、簡愛因婚事受阻而離開了自己所愛的人遠走他鄉(xiāng)，你能說說是什么阻礙了他們的婚姻嗎？答：因為在婚禮上被人指控羅切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在莊園一間閣樓里的瘋女人。24、對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求是女主人公的兩個基本動機。25、《簡.愛》是英國作家夏洛蒂。勃朗特的作品，是英國十九世紀現(xiàn)實主義文學(xué)代表作之一，成書于十九世紀四十年代。26、《簡.愛》是一本充滿了詩情畫意的小說。作者以詩意與哲理的的筆觸，描寫了自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立的資產(chǎn)階級知識女性簡.愛的成長經(jīng)歷及情感歷程。27、簡一無顯赫的家世，二無傲人的財富，三無出眾的容貌，在物欲橫流的功利社會，世俗有足夠的鄙視她的理由。但簡自尊、自強，她堅定且近乎固執(zhí)地認為所有的人生來都是平等的，她有權(quán)追求她想要的生活及幸福。28、羅徹斯特雖富有而顯赫，卻是一個精神上的苦悶者、情感上的渴求者。同時，外表奇特甚至可以說是丑陋的他有是一個精神上的強大者29簡與羅徹斯特在經(jīng)歷了痛苦的磨折之后最終擁有了靈魂結(jié)合的永恒幸福。盡管此時的羅徹斯特已雙目失明、一條腿折斷，且失去了大部分財產(chǎn)，但滄桑過后，他與簡的靈魂之愛更顯真實可貴。而此時的簡因繼承了叔父的遺產(chǎn)而有了一定的經(jīng)濟能力，取得了與羅徹斯特的象征意義的平等。她與羅徹斯特的結(jié)合可以說是用世俗的方式完成了對超越世俗的回歸。30、簡愛在雷沃德學(xué)校生活時，有兩個人曾幫助過她，這兩個人一個是她的老師譚波兒小姐，一個是她的朋友海倫31、下面哪些人是《簡愛》中的人物？

（ABD）A圣約翰B英格拉姆小姐C希刺克利夫D阿黛勒32小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活，這四個主要地方是：舅媽家里、雷沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家。33、小說以第一人稱敘述，感情真摯，語言優(yōu)美，氣氛靈異，懸念迭起。34、“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我也會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——本來就如此！”這段話是簡愛的名言，它體現(xiàn)了女主人公什么樣的個性或精神追求？（打出兩點即可）答：自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立、敢愛敢恨，坦率真誠、勇于追求幸福等35簡愛離開羅切斯特后，圣約翰曾向她求婚，要求她與自己一起去印度傳教，簡拒絕了她。因為她篤信，婚姻是愛情的產(chǎn)物，是自由而神圣的結(jié)合，不應(yīng)被沉重的宗教使命所異化，不應(yīng)成為宣揚宗教的工具。36、有一天，簡愛在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進紅房子里，她的舅舅里德先生就死在這間房子，37、在孤兒院簡與孤兒海倫結(jié)成好友，教師潭波兒小姐很關(guān)心她。38、簡悲痛欲絕地離開了桑費爾德莊園。她的僅有的積蓄花光了，沿途乞討，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個妹妹救了。簡住了下來，圣約翰為她謀了一個鄉(xiāng)村教師的職位。39、不久，圣約翰接到家庭律師的通知，說他的舅舅約翰簡去世了，留給簡二萬英鎊，要圣約翰幫助尋找簡。圣約翰發(fā)現(xiàn)簡是他的表妹，簡執(zhí)意要與他們分享遺產(chǎn)。40、《簡。愛》的寫作使用了第一人稱，有強烈的主觀色彩，親切感人。41、對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求是《簡。愛》中女主人公的兩個基本動機。42、里德太太把簡送到了哪里？（送進達羅沃德孤兒院。）43、在孤兒院里發(fā)生了什么事奪走了許多孤兒的生命，海倫也因此死去，使簡愛受到很大的打擊？一場傳染性的傷寒44、簡畢業(yè)后留校做什么？當(dāng)了兩年教師，45、簡為什么離開孤兒院，從這里可以看出她的什么個性她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗46、簡為什么到了桑費爾德莊園登廣告找到了一個家庭教師的工作，于是她來到了桑費爾德莊園。47?；槎Y前夜，簡做了一個什么夢看到一個身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗撕成碎片48圣約翰準(zhǔn)備去印度傳教，臨行前向簡求婚，但他坦率地告訴她，他要娶她并不是因為愛她，是因為什么，簡的態(tài)度是怎樣的？他需要一個很有教養(yǎng)的助手。簡覺得應(yīng)該報答他的恩情，但遲遲不肯答應(yīng)他。49、小說中由彼此對立自然因素構(gòu)成的比喻形象，呼應(yīng)著主人公內(nèi)心的這種矛盾和斗爭。都是什么樣的自然因素，請舉例。冰與火、麗日與風(fēng)雨50“你以為，我因為窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了──我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝腳跟前，是平等的──因為我們是平等的！”這是簡在文中的一段精彩的表白，你能從中讀出什么參考答案：簡在極力維護自己做人的尊嚴，但也透漏出她對羅切斯特先生的愛意。51《簡.愛》這部小說是以第一人稱敘述的，有強烈的主觀色彩，親切感人，帶有明顯的自轉(zhuǎn)體色彩52主人公簡.愛成年后在桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師53《簡.愛》中的主人公簡.愛的人生追求由兩個基本“旋律”組成：一是如17世紀英國作家班楊筆下的“基督徒”一樣，追求超越個人幸福的更高境界。一是她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)傳說的精神女兒，有著對更高精神境界的追求54簡.愛的人生由哪兩個基本“旋律”構(gòu)成？A首先，她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主義文學(xué)傳說的精神女兒。B她同時又像是17世紀英國作家班楊筆下的“基督徒”一樣追求超越個人幸福的更高境界。55簡.愛的兩個基本動機是什么？A對人間自由幸福的渴望B對更高精神境界的追求56《簡.愛》中貫穿的兩個比喻是什么？A旅行B求索57《簡.愛》中簡.愛為何離開桑菲爾德莊園？因為她發(fā)現(xiàn)羅切斯特結(jié)過婚，而且不愛他的妻子58簡愛與羅切斯特的結(jié)局是終成眷屬59簡愛最初在舅媽家受盡折磨，之后到了洛伍德學(xué)校60最后又到了桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師61羅切斯特因為什么而失明？他的妻子燒了他的宅府，在這場火災(zāi)中羅切斯特雙目失明62你能說出幾句《簡愛》中的精彩對白嗎？簡：“你認為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？”羅：“因為我們是平等的！”我愛你像我的生命一樣，盡管你窮、低微、矮小、不美。63什么樣的女性才是最美的？請結(jié)合《簡.愛》這篇小說，談?wù)勀愕?4、《簡.愛》作者是（

）國著名女作家。（英國）65、《簡.愛》的作者（

）與她的兩個姐妹（

）和（

）并稱（

）三姐妹。（夏洛蒂.勃朗特；艾米莉.勃朗特；安妮.勃朗特；勃朗特）66、《簡.愛》這一故事主要發(fā)生在（

）、（

）、（

）三個地方，其中（

）最重要。（勞沃德學(xué)校；桑菲爾德莊園；圣.約翰家）67、《簡.愛》成功塑造了（

）（

）（

）的婦女形象。（敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位）68、簡.愛與（

）的主人（

）先生產(chǎn)生了愛情。（桑菲爾德莊園，羅切斯特）69、小說以羅切斯特第一次婚姻以及和（

）的交往，諷刺了以（

）為基礎(chǔ)的愛情和婚姻。（英格拉姆小姐，金錢）70、（

）阻止了簡.愛和羅切斯特的婚姻。（梅森）71、小說對勞沃德學(xué)校的描寫讓你有怎樣的感觸。（略）72、寫出《簡.愛》中你記憶深刻的一個情節(jié)。（略）73、簡.愛在勞沃德學(xué)校結(jié)交的朋友叫什么名字？（海倫.彭斯）74、對（

）的渴念和對（

）的追求是女主人公簡.愛的兩個基本動機。（人間自由幸福，更高精神境界）75、《簡.愛》中簡.愛與羅切斯特先生的結(jié)局是（C）A、分手B、永未見面C、終成眷屬D、互相憎恨76、作為一個普通的家庭教師的簡.愛有什么特長？（畫畫）77、在桑菲爾德莊園的聚會中，羅切斯特先生扮演了什么人來試探簡.愛？（吉普賽人）78．簡愛在舅媽里德太太家的地位，連使女都不如，受盡了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受欺侮，哪件事最能表現(xiàn)她的反抗精神？一天表兄又打她了，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進紅房子里，受驚嚇大病一場。79．簡愛被舅媽送到哪里去了？她在那里最恨的人是誰？為什么？達羅沃德孤兒院

孤兒院院長

他是個冷酷的偽君子，他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。80．簡愛在孤兒院唯一的快樂和溫暖來自哪？給她打擊最大的是什么？好友海倫

教師潭泊爾小姐

好友海倫的死81．簡愛辭掉孤兒院的教師工作，應(yīng)聘來桑費爾德莊園，做家庭教師，莊園的男主人是羅徹斯特先生。82．簡愛發(fā)現(xiàn)她的主人羅徹斯特先生是個性格憂郁、喜怒無常的人，對她的態(tài)度時好時壞。83．簡愛為什么要離開她所愛的羅徹斯特先生？簡愛得知羅徹斯特有妻子，道德和自尊的力量使簡做出了痛苦的決定。84．簡愛為什么拒絕了圣約翰的求婚？簡愛發(fā)現(xiàn)自己仍深愛著羅徹斯特先生，她仿佛聽到羅徹斯特深情的呼喚。85．“你以為我貧窮，相貌平平就沒有感情嗎?我向你起誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就象我現(xiàn)在難于離開你一樣。可是上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)?，平等的站在上帝面前?！边@是簡愛與羅徹斯特對話中精彩的一部分，從中你能看出簡愛怎樣的性格合乎和追求？勇敢的追求愛情、幸福，及平等的地位和女性的尊嚴。86．簡愛雖然相貌平平，但她身上有強烈的魅力和美感，你認為是什么？獨立自主、自強不息的精神品格，豐富、明確、堅定的個性，追求平等和尊嚴等。87．最終簡愛在什么情況下，與羅徹斯特結(jié)合在一起？羅徹斯特的瘋妻子燒毀了莊園，自己也摔死了，羅徹斯特為救她，弄瞎了自己的眼睛。88．羅徹斯特先生為什么不離開他的瘋妻子？同情、可憐她，怕她在瘋?cè)嗽菏芸唷?9．羅徹斯特先生在認識簡愛前，為什么放蕩不羈，尋歡作樂？

為逃避不幸婚姻帶給他的痛苦和尋不到真正愛情的苦悶。90．簡·愛是以

身份應(yīng)聘到

的，她的學(xué)生是一個七八歲的小姑娘

，并不是

先生的女兒。（家庭教師）。（桑菲爾德莊園）。（阿黛爾）。（羅切斯特）91．除了羅切斯特先生外，還有一個人也差點走進簡·愛的心，這個人是但他實際愛的只有

。（圣約翰·里弗斯）（上帝）92．圣約翰受洗禮時取的名字叫什么？與簡是怎樣的關(guān)系？（圣約翰·愛·里弗斯）（他的母親是簡的姑姑）93．簡·愛離開后，桑菲爾德府發(fā)生了什么事？（在秋收后被一把火燒毀了，這把火是她的妻子伯莎·梅森放的）94．在桑菲爾德府發(fā)生的火災(zāi)中，羅切斯特受到了怎樣的傷害？她的瘋妻又如何了？（雙眼瞎了）（跳樓摔死了。）95．簡·愛的人生追求的兩個基本動機是什么？（對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求）96、在桑菲爾德莊園內(nèi)簡負責(zé)教的對象是

。（阿黛勒）97、簡?愛的舅舅臨死前把她托付給了她的舅媽

。（里德太太）98、在簡?愛受教過程中“擔(dān)任她的母親、家庭教師、伴侶”的是

。（譚波兒小姐）99、簡?愛離開新義塾去尋找其他工作的原因是：

。（譚波兒老師出嫁旅行了，簡?愛失去了精神支柱）100、羅切斯特開始給簡?愛的印象是：

。（有點怪、冷漠、變化無常、自負）101、從《簡?愛》這本書中我們學(xué)到了什么？（一個小人物，依靠自己正直品質(zhì)和聰明才智，還有堅忍不拔地艱苦奮斗、勇往直前的精神最終沖破重重險阻，達到自己的目的地。）《簡·愛》閱讀練習(xí)桌上點著兩支蠟燭，壁爐上還有兩支。沐浴著熊熊爐火的光與熱，臥著派洛特——阿黛勒跪在它旁邊。半躺在睡榻上的是羅切斯特先生，一只腳在靠墊上墊著。他正注視著阿黛勒與狗?；鸸庹樟亮怂哪橗嫛Ｎ艺J識這位趕路人，兩道濃濃的粗眉，方方的額頭，給橫梳的黑發(fā)一襯，更方了。認識他那堅毅的鼻子，與其說漂亮，不如說更顯示個性；他的大鼻孔，我認為，表明他易怒；他嚴厲的嘴唇、下巴與下顎——對，這三者都很嚴厲，一點兒不錯。他的身材，此刻已脫去斗篷，我發(fā)現(xiàn)，與他方方正正的相貌很相稱，大概算得上體育術(shù)語中所說的好身材吧——胸寬腰細，雖然既不高大也不優(yōu)美。羅切斯特先生準(zhǔn)已明白費爾法克斯①太太和我進了門，不過他好像并不想理睬我們，因為我們走近時，他連頭都沒抬。“先生，愛小姐來了?！辟M爾法克斯太太平靜地說。他點點頭，仍舊瞧著那狗，那小孩。“讓愛小姐坐下吧?！彼f。勉強生硬地點頭，不耐煩卻不失禮的腔調(diào)似乎在進一步表示“愛小姐來沒來與我何干？這會兒我可不想跟她打招呼”。我坐下來，不再窘迫。全套禮儀的接待反而令人慌亂，因為我無法報之以溫文爾雅。但粗魯任性使人不必拘禮。相反，合乎禮儀的沉默，古怪的舉止，倒于我十分有利。再說，這種違反常情的做法也夠刺激的，且看他如何進行下去。他仍舊像尊雕像，既不開口也不動彈。費爾法克斯太太大概覺得該有人表示一下友好，就開始講話。照常和和氣氣，照例老一套——對他忙了一天表示慰問，說他腳扭了一定疼得厲害，心里煩躁，又夸他忍受這一切的耐力與毅力。“太太，我想喝點兒茶?！边@是她得到的唯一的回答。她忙起身打鈴，托盤送來之后，又動手擺好杯子、茶匙等等，殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前，但主人卻并不離他的睡榻?！罢埬惆蚜_切斯特先生的茶送過去好嗎”費爾法克斯太太對我道，“阿黛勒沒準(zhǔn)兒會弄灑的。”我照辦，他從我手中接過茶杯。阿黛勒覺得這是為我提出要求的好時機，叫道：“先生，你小箱子里不是有件禮物要送給愛小姐嗎？”“誰說起禮物來著？”他硬邦邦地說，“你期盼禮物么，愛小姐？喜歡禮物么？”他細細打量我的臉，目光陰沉、惱怒、刺人?！罢f不上來，先生，對禮物我沒什么經(jīng)驗。人們一般認為禮物令人愉快。”“一般認為？那你怎么想？”“請給我點兒時間，先生，才能給您一個滿意的回答。一件禮物有許多方面，對不對？人得全盤考慮之后才能對禮物的性質(zhì)提出看法。”“愛小姐，你不如阿黛勒坦率，她一見我就大叫大嚷地要禮物，而你卻拐彎抹角?！薄耙驗榕洳慌涞玫蕉Y物，我不如阿黛勒有自信。她可以做為老熟人提出要求，也可以照老習(xí)慣這么做，她說你早就習(xí)慣送禮物給她。但非要我就此事發(fā)表看法，真不知該怎么說才好。我是陌生人，又沒做過什么值得感謝的事?！薄芭?，別用過分謙虛來幫忙!我考過阿黛勒，發(fā)現(xiàn)你在她身上下了不少功夫。她不機靈，也沒天分，但時間不長，卻進步不小?！薄跋壬?，您已給了我一份‘禮物’，我感謝不盡。自己的學(xué)生受到夸獎，正是做老師最向往的東西?！薄昂?”羅切斯特先生哼一聲，默默喝茶。（選自《簡·愛》第十三章，黃淑仁譯）【注釋】費爾法克斯：也有的譯本為“費爾費克斯”。5．第一段描寫了簡·愛對羅切斯特的觀察，用意何在？（2分）

6．費爾法克斯太太是怎樣一次又一次試圖改變沉悶氣氛的？（2分）

7．結(jié)合語境，品讀下列語句，回答括號中的問題。（4分）（1）“讓愛小姐坐下吧?！彼f。（將加點處改為“愛小姐，坐下吧”是否合適？簡述理由。）（2分）

（2）“先生，你小箱子里不是有件禮物要送給愛小姐嗎？”（阿黛勒的這句話在文中有何作用？）（2分）

8．對于簡·愛與羅切斯特兩人的對話，作者的設(shè)計妙在何處？寫出你的發(fā)現(xiàn)。（5分）

【答案】5.

從簡?愛的視角刻畫了羅切斯特的形象，又展現(xiàn)了簡?愛的內(nèi)心想法。6.

①當(dāng)羅切斯特對簡?愛的進入視而不見時，費爾法克斯太太文靜地提醒他愛小姐來了。②當(dāng)羅切斯特態(tài)度勉強生硬，不與簡?愛交談時，費爾法克斯太太說很多話來緩解尷尬氣氛。③當(dāng)羅切斯特用“想喝茶”來打斷她時，她殷勤準(zhǔn)備茶水。④當(dāng)眾人準(zhǔn)備喝茶而羅切斯特仍不說不動時，她找借口讓簡?愛端茶給羅切斯特。7.

(1)不合適。原文羅切斯特的說話對象是費爾法克斯太太，不是簡?愛，目的是表現(xiàn)羅切斯特的冷淡。(2)①推動了情節(jié)的發(fā)展。②表現(xiàn)了阿黛勒的天真和對簡?愛的喜愛。8．第一層級:前結(jié)構(gòu)，答非所問，沒有形成理解。示例1:對話設(shè)計的妙處是寫了很多的話。示例2:選段寫了簡?愛與羅切斯特第一次正式會面。第二層級:單點結(jié)構(gòu)，僅從對話的一方考慮或是沒有合相關(guān)內(nèi)容分析。示例1:對話表現(xiàn)了人物個性，生動凸顯了簡?愛的不卑不亢、自尊要強、聰明機智的性格特點。示例2:對話表現(xiàn)了人物個性，生動凸顯了羅切斯特率直、坦誠、嚴厲的個性。示例3：對話表現(xiàn)了人物個性。簡·愛對轢切斯特的追問從容應(yīng)對，有理有據(jù)地回擊，從中可以看出她不卑不亢、自尊要強、聰明機智的個性特點。示例4：通過對話表現(xiàn)人物個性，生動凸顯了羅切斯特率直、坦誠、嚴厲性和簡·愛不卑不亢、自尊要強、聰明機智的個性特點。第三層級:多點結(jié)構(gòu)，能就某個角度深入全面地分析。示例1：在對話中塑造了兩個人物形象，從羅切斯特咄咄逼人的問話和對簡·愛的評價中可以看出他率直、坦誠、嚴厲的性格；而簡?愛則不卑不亢、自尊要強、聰明機智。示例2：對話推進自然巧妙，從阿黛勒討要禮物開始，話題始終圍繞“禮物”展開，你來我往，羅切