山東省菏澤市巨野縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物學(xué)試題（含答案）

巨野縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物學(xué)試題一、選擇題（每小題1分，共20分，每小題只有一個答案，請將答案填涂在答題卡上）1．山椒藻，學(xué)名叫槐葉萍，是一種漂浮在水面上的水生植物。它的莖細(xì)長，葉舒展于水面上，具有葉脈，葉脈中有輸導(dǎo)組織，在沉水葉的基部著生孢子果。這種植物屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物2．下列有關(guān)葫蘆蘚的敘述，錯誤的是 （）A．具有莖和葉B．葉片大多由一層細(xì)胞構(gòu)成，能直接從環(huán)境中吸收水和無機鹽C．莖的結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有輸導(dǎo)組織D．假根主要起吸收作用，另外還有固著的功能3．伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進(jìn)行，在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出有莖和葉的植物的詩詞。下列會被淘汰的選手是 （）A．暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容 B．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥C．西湖春色歸，春水綠于染 D．應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開4．被子植物是陸地上最具優(yōu)勢的植物類群，它比裸子植物更適應(yīng)陸地生活的原因有（）①一般都開花結(jié)果，果實能保護(hù)里面的種子成熟②種子外面都有堅硬的種皮，能很好地保護(hù)胚③有些果實有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于種子傳播④都具有輸導(dǎo)組織，能在干旱和貧瘠的地方生長⑤有些果實有翅或有毛，適于隨風(fēng)傳播A．①③⑤ B．①②④ C．②③④ D．②④⑤5．下列關(guān)于黑松繁殖的描述錯誤的是 （）A．新生枝上長出大、小兩種孢子葉球B．大孢子葉球產(chǎn)生的花粉隨風(fēng)散落在小孢子葉球上C．精子和卵細(xì)胞融合完成受精D．受精后的大孢子葉球發(fā)育成球果，里面有種子6．小明在生物園觀察油松、葡萄、腎蕨，用如圖歸納三者特征。下表各項與圖示相符的是 （）7．自然界中的植物與人類的生活關(guān)系十分密切，下列說法錯誤的是 （）A．海帶、紫菜等藻類植物可以食用 B．煤炭的形成主要與古代蕨類植物有關(guān)C．卷柏具有藥用價值 D．紅豆杉的果實可提取抗癌藥物紫杉醇8．“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！痹娭忻枥L的兩種動物具有的共同特征是（）A．體內(nèi)有骨骼 B．體表有鱗片 C．足和觸角有分節(jié) D．用體表呼吸9．人蛔蟲是常見的腸道寄生蟲，下列對蛔蟲特征的描述錯誤的是 （）A．身體細(xì)長，呈圓柱形 B．體表有角質(zhì)層C．有口有肛門 D．消化管結(jié)構(gòu)復(fù)雜10．下列對動物類群特征的描述，錯誤的是 （）A．魚類身體呈梭形，大多覆蓋鱗片B．線蟲動物——身體呈圓柱形，有口有肛門C．環(huán)節(jié)動物——身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層D．節(jié)肢動物——身體和附肢都分節(jié)，體表有外骨骼11．下列有關(guān)鯽魚的說法，錯誤的是 （）A．體內(nèi)具有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物B．體表覆蓋鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫恒定C．身體呈梭形，減少運動時的阻力，適于水中生活D．側(cè)線具有感知水流方向和水壓的作用12．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的重要觀念，下列說法錯誤的是 （）A．蟬體表的外骨骼保護(hù)和支持身體，并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)B．魚類的鰓絲密布著毛細(xì)血管，適于在水中進(jìn)行氣體交換C．鳥類的直腸極短，有利于飛行時減輕體重D．家兔有門齒、犬齒和臼齒，與其植食性生活相適應(yīng)13．水族館里的水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。下列分類正確的是 （）①娃娃魚②甲魚③鱷魚④鮑魚⑤鯨魚⑥鯉魚A．①③—兩棲動物 B．②③—爬行動物 C．④⑥—魚類 D．②⑤—哺乳動物14．我國是動植物種類比較豐富的國家，下表中的動植物與所屬種類對應(yīng)不一致的是（）選項生物名稱所屬種類A海帶藻類生物B桃花被子植物C卷柏裸子植物D金絲猴哺乳動物15．隨著各種病毒導(dǎo)致的疾病的傳播，人們往往談“毒”色變，下列關(guān)于病毒的說法錯誤的是（）A．病毒很小，需要用電子顯微鏡才能觀察到B．C．按照侵染細(xì)胞種類的不同，大腸桿菌噬菌體屬于動物病毒D．16．抗生素的濫用，會導(dǎo)致細(xì)菌的耐藥性不斷增強，從而出現(xiàn)具有多重耐藥性的細(xì)菌（攜帶NDM——1基因的“超級細(xì)菌”，見右圖顯微照片）。下列有關(guān)說法正確的是（）A．該超級細(xì)菌屬于球菌B．超級細(xì)菌依靠孢子進(jìn)行繁殖C．超級細(xì)菌一般要依賴有機物生活D．鞭毛是超級細(xì)菌的運動器官17．微生物一般“無影無蹤”，但又“無處不在”。有關(guān)圖中微生物的描述不正確的是（）①②③④⑤A．①在科研上可用牛肉汁與瓊脂混合后高溫滅菌制成培養(yǎng)基來培養(yǎng)B．②和③在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是②沒有成形的細(xì)胞核C．③是單細(xì)胞真菌，④是多細(xì)胞真菌D．⑤的生殖方式為孢子生殖18．如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、果蠅細(xì)胞，圖中陰影部分表示它們之間的共同點，則陰影部分包括下列哪些結(jié)構(gòu)（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．①②③④⑥19．細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是 （）A．切西瓜流出的汁液主要來自細(xì)胞質(zhì) B．用熱水燙菠菜，水變成綠色是因為細(xì)胞膜被破壞 C．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用 D．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳1a身體內(nèi)無脊椎骨………………21b身體內(nèi)有脊椎骨………………32a水生………P2b陸生………Q3a皮膚裸露……………R3b皮膚不裸露…………44a用鰓呼吸………S4b用肺呼吸………T1a身體內(nèi)無脊椎骨………………21b身體內(nèi)有脊椎骨………………32a水生………P2b陸生………Q3a皮膚裸露……………R3b皮膚不裸露…………44a用鰓呼吸………S4b用肺呼吸………TA．動物P可能是鯽魚，動物R可能是青蛙B．動物P與Q的親緣關(guān)系比P與R的近C．動物S的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體D．動物T體內(nèi)有保護(hù)組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織二、非選擇題（本大題共包括5個小題，每空1分，共30分，請將答案填寫在答題卡上）21．（6分）根據(jù)如圖所示的幾種植物，分析回答以下問題：ABCDE（1）圖中___________屬于孢子植物（填字母）；判斷D屬于孢子植物的依據(jù)是圖中[1]_______。（2）C的“白果”所屬的器官是_____________（填字母）。A．種子 B．果實 C．莖 D．花（3）具有根、莖、葉分化的植物是_____________（填字母），A從開花到結(jié)果需要經(jīng)歷_____________兩個過程。（4）在一些污染比較嚴(yán)重的城市或者工廠的旁邊，我們找不到[]________類植物。22．（7分）傳統(tǒng)文化中剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。如圖是幾幅栩栩如生的動物剪紙作品，據(jù)圖回答下列問題。ABCDEFG圖一圖二圖三（1）圖一中動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱分為兩組，屬于無脊椎動物一組的是_____（填字母）。（2）D的身體呈流線型，前肢變成_____，圖三中的小氣球模擬了圖二中的[]。（3）圖中F是最高等的動物類群。其后代存活率高，主要是因為這類動物具有__________的生殖發(fā)育特征。（4）E動物成體的肺不夠發(fā)達(dá)，需要用__________輔助呼吸。（5）G動物依靠_____的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，各種鰭協(xié)調(diào)配合。借助_________懸浮在一定水層中。23．（6分）以下是幾種生物或生物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：EE（1）燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是__________（填圖中字母）。（2）A的繁殖方式是________，在環(huán)境惡劣情況下形成的休眠體叫___________。（3）能從[]_________中提取抗生素，用于細(xì)菌感染的治療。（4）在釀酒、做面包時離不開[]________，它與E結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，沒有[3]_______。24．（6分）學(xué)習(xí)了植物、動物、細(xì)菌、真菌、病毒等多種生物類型后，某生物興趣小組為了對“葫蘆蘚、海帶、流感病毒、大腸桿菌、蘑菇、花生、油松、牛”這8種生物進(jìn)行分類，構(gòu)建了分類檢索表（如下圖所示）。請根據(jù)他們建立的檢索表，回答以下問題。（1）分別寫出下列序號所代表生物所屬類群的名稱：[3]__________，[7]____________，4代表的生物用_____________呼吸，體腔內(nèi)有與呼吸相關(guān)的___________。（2）該小組在A處和B處將生物進(jìn)行分類所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是_____________。（3）小麥與序號_____________所代表的生物共同特征最多。25．（5分）某些傳染病可以通過握手進(jìn)行傳播，而常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量。為了驗證這一結(jié)論，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如圖實驗。實驗前，在滅菌過的培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無菌棉簽蘸取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手。第一步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第三步：把兩個培養(yǎng)皿同時放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時，并觀察。根據(jù)上述實驗，回答下列問題：（1）本實驗的變量是________。（2）培養(yǎng)24小時后，如果在____號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌較多，則結(jié)論得以驗證。（3）本實驗用酵母菌代替致病性微生物來驗證這一結(jié)論，其目的在于_________。（4）實驗中不是立刻觀察甲手上的酵母菌，而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處在于酵母菌太小，無法用肉眼直接觀察，通過培養(yǎng)酵母菌形成__________，可以直接進(jìn)行觀察。（5）用大拇指在培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上按手印，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的__________。七年級生物參考答案一、選擇題（共20分）1．C2．D3．C4.A5．B6．C7．D8．C9．D10．C11．B12．D13．B14．C15．C16．C17．A18．C19．A20．B二、填空題21．（6分）（1）BDE孢蒴（2）A（