陜西工商職業(yè)學(xué)院《級科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁陜西工商職業(yè)學(xué)院

《級科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)術(shù)寫作中，如何進(jìn)行有效的比較和對比？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.明確比較的標(biāo)準(zhǔn)和維度B.片面強(qiáng)調(diào)一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示2、在學(xué)術(shù)寫作時(shí)，若要對研究數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以下哪種統(tǒng)計(jì)方法更合適？（）A.選擇復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)方法，以顯示專業(yè)性B.根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和研究目的選擇恰當(dāng)?shù)姆椒–.隨意選擇一種統(tǒng)計(jì)方法，不考慮其適用性D.不進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，直接描述數(shù)據(jù)3、在學(xué)術(shù)寫作中，關(guān)于段落的組織，以下哪種方式更有助于提高文章的邏輯性和連貫性？（）A.段落長短不一，結(jié)構(gòu)混亂B.每個段落只圍繞一個中心思想展開，段落之間過渡自然C.段落之間沒有明顯的主題關(guān)聯(lián)，隨意排列D.段落內(nèi)容豐富，但缺乏重點(diǎn)4、在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，為了使論證更具說服力，以下哪種證據(jù)的運(yùn)用更為恰當(dāng)？（）A.個人經(jīng)驗(yàn)和主觀感受B.權(quán)威專家的觀點(diǎn)C.詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和案例分析D.未經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)傳聞5、在學(xué)術(shù)寫作中，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析時(shí)，以下哪種方法更能保證數(shù)據(jù)的可靠性和有效性？（）A.隨意選取樣本，不考慮代表性B.采用單一的數(shù)據(jù)收集方法，不進(jìn)行交叉驗(yàn)證C.遵循科學(xué)的研究方法，嚴(yán)格選擇樣本和控制變量，并進(jìn)行多種數(shù)據(jù)分析方法的比較D.為了得到預(yù)期的結(jié)果，對數(shù)據(jù)進(jìn)行人為修改和篩選6、在學(xué)術(shù)寫作中，引用他人觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)遵循一定的規(guī)范。以下哪種引用方式更符合學(xué)術(shù)道德和規(guī)范？（）A.直接復(fù)制粘貼他人原話，未加任何標(biāo)注B.對他人觀點(diǎn)進(jìn)行改寫，未注明出處C.準(zhǔn)確引用并注明出處D.隨意編造引用內(nèi)容7、學(xué)術(shù)寫作中，論證的邏輯嚴(yán)密性至關(guān)重要。以下哪種論證過程更具有說服力？（）A.論點(diǎn)與論據(jù)脫節(jié)，邏輯混亂B.以偏概全，用個別案例得出普遍結(jié)論C.從多個角度提供充分證據(jù)，推理嚴(yán)謹(jǐn)D.主觀臆斷，沒有依據(jù)地得出結(jié)論8、在學(xué)術(shù)寫作中，如何處理研究中的不確定性和模糊性？以下哪種態(tài)度是不正確的？（）A.承認(rèn)并探討不確定性B.試圖掩蓋或回避不確定性C.分析不確定性對研究結(jié)論的影響D.提出進(jìn)一步研究的方向來解決不確定性9、當(dāng)在學(xué)術(shù)寫作中需要反駁他人的觀點(diǎn)時(shí)，以下哪種方式更具有說服力？（）A.進(jìn)行人身攻擊，貶低對方B.無視對方觀點(diǎn)，自說自話C.客觀分析對方觀點(diǎn)的漏洞，并用充分的證據(jù)進(jìn)行反駁D.故意曲解對方的觀點(diǎn)，以方便反駁10、在學(xué)術(shù)寫作中，如何處理研究中的意外發(fā)現(xiàn)？以下哪種做法是不合適的？（）A.忽視意外發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)按照原計(jì)劃進(jìn)行研究B.對意外發(fā)現(xiàn)進(jìn)行深入分析和探討C.調(diào)整研究方向，圍繞意外發(fā)現(xiàn)展開進(jìn)一步研究D.將意外發(fā)現(xiàn)與原研究問題相結(jié)合，豐富研究成果11、在學(xué)術(shù)寫作中，引用他人研究成果時(shí)，以下哪種做法是正確且符合學(xué)術(shù)規(guī)范的？（）A.直接大量復(fù)制他人的原話，不做任何標(biāo)注B.對他人觀點(diǎn)進(jìn)行改寫，不注明出處C.準(zhǔn)確引用并注明出處，使用正確的引用格式D.隨意編造引用來源12、對于學(xué)術(shù)論文中的研究背景介紹，以下哪種做法更能為研究提供充分的依據(jù)？（）A.簡單提及相關(guān)領(lǐng)域B.詳細(xì)闡述該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和不足C.忽略研究背景，直接進(jìn)入主題D.錯誤地介紹研究背景13、學(xué)術(shù)論文中的討論部分應(yīng)深入分析研究結(jié)果。以下哪種討論方式更有深度？（）A.簡單描述結(jié)果，沒有深入分析B.與前人研究對比，分析異同和原因C.只強(qiáng)調(diào)自己的研究成果，不提及他人D.主觀猜測，沒有依據(jù)地解釋結(jié)果14、在學(xué)術(shù)寫作中，如何處理不同學(xué)科的交叉融合？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.清晰界定不同學(xué)科的邊界和貢獻(xiàn)B.簡單拼湊不同學(xué)科的理論和方法C.探討學(xué)科交叉帶來的新視角和新問題D.尋求跨學(xué)科的綜合解決方案15、在學(xué)術(shù)寫作中，如何提升論文的創(chuàng)新性？以下哪種方式是不太可行的？（）A.采用新的研究方法或視角B.重復(fù)前人已有的研究成果C.提出新的理論或觀點(diǎn)D.發(fā)現(xiàn)和解決前人研究未涉及的問題二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）請?jiān)敿?xì)闡述在學(xué)術(shù)寫作中如何準(zhǔn)確地提出研究問題，包括問題的來源、重要性以及如何使其具有研究價(jià)值。2、（本題5分）簡述學(xué)術(shù)寫作中如何進(jìn)行研究問題的明確性和清晰度的提升？3、（本題5分）論述在學(xué)術(shù)文章中如何對研究中的樣本進(jìn)行代表性和偏差分析，確保研究結(jié)論的可靠性。4、（本題5分）深入研究在撰寫學(xué)術(shù)傳播學(xué)研究時(shí)，如何運(yùn)用傳播理論和方法分析傳播現(xiàn)象和傳播效果。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討在學(xué)術(shù)論文中，如何進(jìn)行研究的跨學(xué)科整合和協(xié)同創(chuàng)新討論，展示研究的綜合性和前沿性。2、（本題5分）對于理論探討型的學(xué)術(shù)論文，如何在寫作中構(gòu)建嚴(yán)密的理論框架，并通過邏輯推理和論證來發(fā)展和完善理論？3、（本題5分）學(xué)術(shù)寫作中的數(shù)據(jù)分析方法選擇需要根據(jù)研究目的和數(shù)據(jù)特點(diǎn)。探討如何合理選擇描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性統(tǒng)計(jì)或其他高級分析方法，并解釋結(jié)果。4、（本題5分）學(xué)術(shù)寫作中的研究問題現(xiàn)實(shí)意義需要緊密結(jié)合社會需求。探討如何關(guān)注社會熱點(diǎn)和實(shí)際問題，使研究具有應(yīng)用價(jià)值和社會影響。5、（本題5分）當(dāng)研究結(jié)果具有一定的局限性時(shí)，在學(xué)術(shù)寫作中應(yīng)如何誠實(shí)地承認(rèn)并討論這些局限性，同時(shí)提出未來研究的方向和建議？四、分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一篇關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理問題的學(xué)術(shù)論文，在論證過程中對倫理原則的應(yīng)用和解釋不夠準(zhǔn)確和恰當(dāng)。請分析該論文在倫理原則應(yīng)用方面的不足，包括對原則的誤解和錯誤應(yīng)用，并提出正確應(yīng)用倫理原則進(jìn)行論證的方法。2、（本題10分）一篇生物學(xué)論文，在討論部分沒有與其他相關(guān)研究進(jìn)行對比，分析這種情況的不足以及如何進(jìn)行有效的對比分析。3、（本題10分）一位大學(xué)生在寫藝術(shù)史論文時(shí)，缺乏對作品的歷史背景和文化內(nèi)涵的分析。請分析這種情況對論文的深度產(chǎn)生的影響，并探討在學(xué)術(shù)寫作中如何融入歷史背景和文化內(nèi)涵