2.3品味美好情感（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

“品味美好情感”教學(xué)設(shè)計總議題：品味中國人春節(jié)里的美好情感教材分析本課是部編版七年級下冊道德與法治第二課的第三框《品味美好情感》。本課首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識情感的內(nèi)涵，了解情緒與情感的不同，其次了解情感的復(fù)雜多樣，了解情感的分類；再次明晰情感的作用，進(jìn)而學(xué)會在生活中品味美好情感。據(jù)此，今年是春節(jié)申遺后的第一個春節(jié)，所以本課以刻在中國人DNA中的回家過年切入，品味中國人春節(jié)里的美好情感。在【議學(xué)情境一：風(fēng)塵仆仆總有歸途】中通過春運故事明確情緒和情感的關(guān)系，了解何為情感；在【議學(xué)情境二：開門瞬間團(tuán)團(tuán)圓圓】中明晰情感的多樣性；在【議學(xué)情境三：經(jīng)歷積雪遇見春天】，跟隨《春晚體驗官》外賣詩人王計兵故事感受情感的作用；最后在【議學(xué)情境四：不畏風(fēng)雪再度啟航】中知道如何品味美好情感。學(xué)情分析七年級學(xué)生通過現(xiàn)實生活的種種關(guān)系獲得的安全感、歸屬感、信任感、有力感、責(zé)任感等基礎(chǔ)性情感是學(xué)生豐富生命體驗、提高道德修養(yǎng)、參與法治建設(shè)的重要基石，但是部分學(xué)生缺乏對負(fù)面情感處理的能力，不能在生活中有效化解矛盾，也有學(xué)生缺乏同理心，不能很好的關(guān)心身邊人，傳遞正能量。因此本課幫助學(xué)生將生活中的情感體驗與道德學(xué)習(xí)、價值學(xué)習(xí)相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在覺察、認(rèn)識情感的基礎(chǔ)上，將青春的創(chuàng)造力與自身的情感經(jīng)驗、對生活的美好愿望相融合，積極影響身邊環(huán)境，傳遞情感正能量。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:知道春節(jié)申遺的意義，品味中國人春節(jié)里的美好情感道德修養(yǎng):踐行和弘揚社會主義核心價值觀，在生活中創(chuàng)造和傳遞美好情感體驗。健全人格:正確認(rèn)識情感對我們成長的意義，處理好負(fù)面情感體驗對生活的影響。責(zé)任意識:體驗美好情感，主動傳遞情感正能量，學(xué)會關(guān)心他人幫助他人。教材重難點分析教材重點：認(rèn)識情感的作用及如何品味美好情感教材難點：如何正確看待負(fù)面情感；在生活中學(xué)會關(guān)心他人，傳遞情感正能量，學(xué)會品味美好情感教學(xué)過程【導(dǎo)入】欣賞春節(jié)特別歌曲：《世界贈予我的》播放視頻：有人放煙花，有人追晚風(fēng)/借一縷時光，捧一片星空/停一停，等一等，別匆匆/造夢者造了好夢，值得我稱頌/世界贈予我蟲鳴，也贈予我雷霆/贈我彎彎一枚月，也贈予我晚星/贈我一場病，又慢慢痊愈搖風(fēng)鈴/贈我一場空，又漸漸填滿真感情分享：今年春節(jié)你家有何新鮮事？體會到了哪些美好情感？過渡：2024年，春節(jié)被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，因此今年是第一個“非遺春節(jié)”。藏在春節(jié)中的傳統(tǒng)秘方依然不變，“有錢沒錢，回家過年”道出了春節(jié)最樸素的情感——濃厚的鄉(xiāng)愁與溫暖的親情。今天我們就一起品味中國人春節(jié)里的美好情感。子議題一：回家·感受春節(jié)里的煙火人情議學(xué)情境一：風(fēng)塵仆仆總有歸途播放視頻：在熙熙攘攘的春運大潮中，火車車廂里總是人滿為患。一位乘客滿臉疲憊與不滿，向乘務(wù)員抱怨道：“沒有座，為什么12306還要賣這么多站票出去呢？”

而乘警的回答，卻如同一股暖流，瞬間融化了所有的抱怨與不滿：“如果12306控制車票，得有好多人回不去家...咱中國人就這一句話，大過年的?！弊h學(xué)回顧：①上述春運情境中你感受到了什么情緒？什么情感？預(yù)設(shè)答案：春運無座的煩躁、生氣；回家急切的思鄉(xiāng)情感②情感和情緒有何關(guān)系？議學(xué)成果一：情感的內(nèi)涵P19情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是人基本的精神需求。當(dāng)對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時，我們就會產(chǎn)生某種情感。議學(xué)情境二：開門瞬間團(tuán)團(tuán)圓圓播放視頻：確實，回家過年是中國人的頂級執(zhí)念？或許，答案就在開門的那一瞬間。開門一瞬間，攢了許久的思念情感，在這個瞬間突然爆發(fā)。開門一瞬間，看到的是廚房忙碌的背影，和一桌小時候招待客人才有的飯菜。開門一瞬間，回家的你，都和小時候帶著“小紅花”進(jìn)門一樣，是爸媽眼里的小驕傲。春節(jié)，回家！

議學(xué)任務(wù)一：品味情感①從“回家過年”中你感受到了哪些情感？預(yù)設(shè)答案：安全感、歸屬感等②過年回家途中的他們所見體現(xiàn)出了哪些情感？預(yù)設(shè)答案：愛國情感、榮譽感/挫折感/敬畏感③除此之外，你還感受到過哪些情感？分享你的情感故事。過渡：確實情感是復(fù)雜多樣的。議學(xué)成果二：情感的分類P20①有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；②有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等;③有積極情感，如正義感、勝任感、美感等;④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等;⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。子議題二：過年·鐫刻人生中的美好情感議學(xué)情境三：經(jīng)歷積雪遇見春天蛇年春晚將聚光燈投向更多奮斗打拼的普通人，跟隨《春晚體驗官》看背后的故事春晚體驗官1：外賣詩人的故事“外賣詩人”王計兵收到了來自央視的春晚邀請函。王計兵做過建筑工人、開過小超市而后一邊送外賣一邊寫詩，把平凡人的煙火人生，織進(jìn)自己的詩歌，寫出了許多人的共鳴，至今已創(chuàng)作詩歌作品近6000首作品。他從不吝惜用文字表達(dá)對生活的熱愛，在他看來，“生活給了我多少積雪，我就能遇見多少個春天”。在觀看了總臺春晚首次彩排后，王計兵說：“仿佛一個向往大海的孩子第一次聽到了海浪聲?！彼磁d寫下了一首詩歌：《紅》走進(jìn)演播大廳/節(jié)日里的紅讓我確信/夢想是生命的一部分/確信/紅是紅的一脈傳承/是我們生生不息的喜氣/從容和自信——《紅》節(jié)選議學(xué)追問：①朗讀《紅》的節(jié)選，并說說細(xì)膩的情感于王計兵來說有何作用？預(yù)設(shè)答案：促使他創(chuàng)作——將對生活的感受寫下來激發(fā)創(chuàng)作靈感——提升創(chuàng)造力更加熱愛生活——豐富生命，讓生命更寬廣②分享情感對你有何作用？議學(xué)成果三：情感的作用P20①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。議學(xué)情境四：不畏風(fēng)雪再度啟航春晚體驗官2：麥子阿姨的故事“種完麥子，我就往南走?！焙幽习碴栆晃粍?wù)農(nóng)的阿姨，想去看看祖國的大好河山。如今，她一路向南，終于抵達(dá)夢想的遠(yuǎn)方——西雙版納。這一路旅程對“麥子阿姨”來說“全是驚喜”“坐飛機(jī)往下看，很新奇”“這邊山很多，不像我們那兒，都是平原”“這里到處都是花”...春晚體驗官3：抗癌媽媽的故事“抗癌媽媽”鄧靜，2023年確診乳腺癌晚期。面對突如其來的打擊，她以超乎常人的樂觀與堅韌與病魔抗?fàn)?。她拍起?00個“愿望清單”視頻，開頭永遠(yuǎn)是大笑的模樣：“看日出”“不想再打藥，想睡個好覺”……視頻里，沒有怨天尤人、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只有樂觀和豁達(dá)，她和家人的精神狀態(tài)感染了眾多網(wǎng)友。她說：“故事里有很多意想不到的精彩，就在下一頁?！弊h學(xué)任務(wù)二：傳遞情感①從麥子阿姨身上你學(xué)到了什么？你還通過哪些途徑獲得美好情感？分享你的經(jīng)歷。預(yù)設(shè)答案：我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時，我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。②“抗癌媽媽”鄧靜給了我們什么力量？在日常學(xué)習(xí)和生活中，有時會出現(xiàn)消極情感，那么你是如何應(yīng)對消極情感的呢？③春晚節(jié)目組邀請你做下一屆的春晚推薦官，請你推薦一名班上你看到的傳遞情感正能量同學(xué)的故事，說說他值得我們學(xué)習(xí)什么。議學(xué)成果四：如何品味美好情感①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時，我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。P20②我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感。消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。P21③我們要在實踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長期實踐和奉獻(xiàn)社會中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。P21本課總結(jié)：當(dāng)我們熱愛生活，世界會