部編人教版三年級下冊語文全套期末專項復(fù)習(xí)測試卷

禁{縫{掙{ 縫{爪{散{ 爪{稱{桿{差{模{ 差{靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著湖是美的……A．沒有現(xiàn)實根據(jù)的；不真實的。B．奇異地變化。{{{{{{{D．流淌顛峰香蕉玲聲改變老師一再叮囑我們：不要給______生人開門，因為這是一件非常危______的事情。為了______止我們忘記，老師還在河邊的草地上，眼______望著遠(yuǎn)方。一只______蜓停在水草上，你們猜，它在干什么？我們一下子來了______神，輕〔〔搏({l喵(〔攤({l博(l喵(〔攤({l灘(〔〔滴({))))))l形(〔洲({l嘀(l形(〔洲({l州(〔〔核({))))))l組(〔供({l孩(l組(〔供({l拱())))))媽媽說：“這是蒲公英，它最喜歡到外面的世界去闖蕩！”“真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！”呀，飛呀……3．文中描寫顏色的詞語有__________、____________、____________等。這么多的顏色可以用文中的一個四字詞語“____一、A驕{{{{{{{{{{【套】①做成一定形狀的、罩在物體外面的東西；②模仿④遭受；⑤背棄，辜負(fù)。請為下列詞語中的“負(fù)”選擇正確的解A．后退B．表示轉(zhuǎn)折C．再，又A．倍數(shù)B．加倍C．倍增A．憐憫B(tài)．可憐C．憐愛1．__________________________________________2．____________________________________________________夸父與日逐走①,入日②?？剩蔑嫝?飲于河、渭④;A．大澤：大湖B．道：路上C．足：腳D．化：化成A．他丟下他的手杖，手杖化為一片桃林。B．他丟下他的手杖，把大地化成一片桃林。C．他丟下他的手杖，自己化成一片桃林。D．他丟下他的手杖，進(jìn)入鄧家的桃林。A．這篇神話講的是夸父敢于與太陽賽跑，最后口渴而死，D．人們常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。六、示例：1.我考了一百分，媽媽說：“你不能驕傲。”3．老師讓我們背古詩，小明不會背，卻在那里搖頭晃腦，做做____________2．津津有味(AABC式)：________________________根本，沒有根，樹怎么能發(fā)芽呢？”還兩只啄木鳥為病樹而爭吵，一只啄木鳥認(rèn)為從____________。3．從第三自然段中的“一天”“兩天”“一天又一天”“一月________________________________________________________________________________________________________4．示例：遇到問題應(yīng)及時想辦法解決，而不應(yīng)爭吵不休，錯過2．確確________順順_____A．嫩嫩的B．長長的C．閃閃的D．紅紅的E．圓圓的F．清清的2．遙遠(yuǎn)不是她們，而是一個扎著小辮兒的極文靜的姑娘——她叫雯來，帶你找媽媽！”被淘汰乃是一種必然！因為她們盡管知識淵博、修養(yǎng)深厚，卻恰1．“所有的應(yīng)聘者都羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟”A．突然間愣住了。B．一下子就明白了。C．過了一會兒才明白。D．別人告訴之后才明白。臟兮兮：______________________________A．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具備高深的知識和C．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具備一顆無私的愛四、FEABC4．C2．這座公園將古典園林和現(xiàn)代建筑珠聯(lián)璧合地結(jié)合在一起，稱2．畫蛇時給蛇添上了腳，這說的是成語__________________。..........竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，渾身是寶。竹子既是建筑材料，又是造紙原料。竹皮可編織竹器，竹瀝和竹茹可供藥用，竹筍可食，味道鮮美。翠竹真不從古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來被文人所題新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一吹，它就像一把利劍，刺破泥土，擠開頑石，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了2．這篇短文寫了竹子的____________和__________兩方面的內(nèi)3．作者從竹子是______________、______________，可____________，可供______________，____________幾個方面寫了3．一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，組成花________________________________________________________________________________________________________A．小燕子在湖面上飛行。B．小燕子飛行。C．在湖面上飛行。A．尾巴不高興。B．跳蚤不高興。C．話不高興。1．鹿說：“兩只美麗的角差點兒送了我的卻讓我獅口逃生！”________________________________________________________________________________________________________A.感嘆句B．疑問句C．祈使句D．陳述句E．反問句有時曼聲歌唱，好像在說：“借你屋來住。不吃你米，谷”清脆的歌聲，這是布谷鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”像在說：“如意，如意！”A．婉轉(zhuǎn)、輕柔、優(yōu)雅B．輕快流利、清脆甜美C．悅耳動聽D．清脆3．不同時間開放的花曾有意被一位植物學(xué)家種在一起，組2．示例：畫眉鳥的歌聲……如意！”5．BDCA6．示例：我喜歡鸚鵡，因為它的羽毛很漂亮，有的鸚鵡A.成分殘缺A.成分殘缺B．搭配不當(dāng)C．語義重復(fù)D．前后矛盾E．用詞不當(dāng)F．語序不當(dāng)1．在兩千多年前的西漢時代，考古學(xué)家發(fā)修改：__________________________________________________________________________________________2．通過《清明上河圖》，使我們看到了八九百年以前的古都修改：__________________________________________________________________________________________修改：__________________________________________________________________________________________修改：____________________________________________后，使我的心情久久不能平息。是??！只有勤于動筆，善于觀察說，在那條穿城而過的水渠里，居然出現(xiàn)了一條條漂亮、活潑的往水渠里放了五百條金魚，那幾千個魚缸不知要賣到何年何________________________________________________________________________________________________________2．A《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。3．A我在它們身上做了白色記號，然后放了出來。3．聽了這話，老頭兒便按照商人的吩咐，把五百條美麗的4．示例：我喜歡文中的商人。因為這位商人很聰明，能夠想出A.比喻A.比喻B．夸張C．?dāng)M人D．反問E．排比F．對偶也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲A．有一種魚身體像梭子。B．小鹿飛快地奔跑，像是有獅子追趕它似的。呼”作響；一雙扁扁的腳支撐著肥胖的身子，沒事的時候，它總脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非咬你幾口不上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時，有時它把脖子伸入水中覓食，水面上就泛起一串串晶瑩的小泡笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”____________________________________________________5．“我”愛小白鵝的原因是：①____________________；②__6．第一自然段先總寫小白鵝的漂亮，然后分別從________、________、________、________、________、________等方面唱A．厚厚的塵土覆蓋了兩個罐子。B．兩個罐子被厚厚的塵土覆蓋了。C．兩個罐子把厚厚的塵土覆蓋了。D．厚厚的塵土把兩個罐子覆蓋了。2．下列句子中與“《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫?！币釨．《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫嗎？是的。C．不得不說《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨作者描繪了荷花______________、______________、______我是這樣理解這句話的：_______________________________________________________________________________________________________________________________苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备缚薜脑蚴牵篲______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________放在口袋里。當(dāng)晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛晌午過了，也不知道餓！”A．他笑自己忘了時間。B．他笑妻子著急了。C．他笑諸葛亮浪費了小米。D．他笑諸葛亮喂雞求學(xué)。________________________________________________________________________________________________________5．讀完短文，給你感觸最深的句子是哪一句？在文中用“——”________________________________________________________________________________________________________2．示例：再有才能的人，如果不勤奮，那么才能也不會顯露出三、將書信的內(nèi)容理解為兒子的生活好痛苦，沒有吃的，還經(jīng)常3．D4．示例：諸葛亮認(rèn)真聽水鏡先生講課，時而低著頭思考，時而5．示例：諸葛亮經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰2．每次桶底兒剛輕輕碰到泉水泉里就會發(fā)出叮啊A．表示直接引用B．表示特定稱謂或著重指出的部分C．表示特殊含義A．表示聲音的延長B．表示內(nèi)容的省略C．表示列舉的省略D．表示說話斷斷續(xù)續(xù)2．菊花仙子得到的顏色更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……A．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重B．孟子說：“斧斤以時入山林”。其意思就是，伐木要擇時，C．“家園”這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人D．我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，A．山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！D．山海關(guān)，這號稱：天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的五、C六、C“??”5．這首詩是______代詩人__________所寫。詩人登山前為春光4．比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的4．我們想問題、做事情不能別人說什么就信什么，要知道“__①____________，有過則改?！禵_______》②過而不改，____________?！禵_______》④人誰無過？________，善莫大焉。——《________》1．__________是法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。他的作品《__________》記錄了他對昆蟲的_______________________，如《________》《春水》《__________________________________________________________________這部寓言集就像一個奇妙的動物王國。我知道的故事有《__雷洛夫的作品集，講了很多有關(guān)動物和植物的故事。如《__3．《________________》凝結(jié)著中華民族的智慧。我知道的故1．《____________》告訴我們的道理是：看準(zhǔn)方向，才能充分2．學(xué)了《鹿角和鹿腿》，我明白了_______________________________________________________________________________________________________________________________。2．蘇軾2．物各有所長，各有所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處，不要光圖美麗的外表，而荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩課文從哪幾個方面寫出了荷花的姿態(tài)？為什么說課文中的__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________假如你是導(dǎo)游，向游客介紹一下趙州橋，試著用上下面的____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)孩童是幼稚的，也是快活的，你干過哪些傻事呢________________________________________________________________________________________________________走那么遠(yuǎn)，而且經(jīng)過的路面崎嶇不平，碎石遍地，要知道，那個腳呢？”________________________________________________________________________________________________。A．第一雙皮鞋是怎么制作出來的。B．路面崎嶇不平，可以將所有的道路都鋪上牛皮。橋洞，左右兩邊各有兩個小橋洞，這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)教室里安靜極了，___________________________________________________________________________________________________________________________________________。至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看3．哪幾句話說明了張擇端在畫這幅畫時下了功夫？請用“——”A．先概括后具體B．先具體后概括————————________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________配得上這兩只美麗的角呢！”...在我旁邊口請你們把它也掘出來吧口它一定悶得不行了口____________________________________________________4．畫“——”的句子是一種推測，一種思考。照樣子，寫一寫________________________________________________________________________________________________________3．示例：有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在練字，有的同學(xué)在4．A2．不能。因為畫波浪線的句子更加形象地寫出了小鹿抱怨自己3．寓言故事每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人2．不能去掉?！按蟾拧笔且环N推測，體現(xiàn)了法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)4．示例：我和我的同桌同時到校，同時拿出自己的課本，同時A．燕子的飛行B．燕子的停歇C．燕子為春光增添生機(jī)D．燕子的外形一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院A．?dāng)⑹翨．寫景C．議論__________________________________________________________________________________________________________________________________________________②西湖的夏天是濃綠，那山那水那荷，真的是“接天蓮葉無窮碧”的意境，那氣勢，讓你覺得整個城市③西湖的秋天是黃綠，成熟而嫵媚，當(dāng)你還在遠(yuǎn)離西湖隱隱約約，如殷勤而美麗的西湖女子的一個迷④西湖的冬天是蒼綠，如一位熱愛生命、老當(dāng)益壯的老者。你看那凜冽的寒風(fēng)里，樟樹、茶樹、翠竹以及許許多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，綠意依然，就算是落葉的梧桐，也始終會有一些葉子不愿凋零，讓我們?yōu)樯念B強(qiáng)深⑤西湖是杭州人的母親湖，綠是生命的顏色。西湖的綠________、__________、__________、__________A．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2．(1)DCAB各色的月季和紅色的玫瑰?！泵嬗袀€挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息，一只只蝴蝶上下_______，數(shù)量限制是________。3．《荷塘月色》是一篇____________的文章，地點限制是____________。____________________________________________。______。________________________________________________________________________________________________。________________________________________________________________________________________________。________________________________________________________________________________________________。____________________。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。我能體會作者的品格：______________________________________________________________________...............................體會課文的主題：加點的詞語，讓我們體會到夕陽西下時火燒云________和________的變化，表現(xiàn)了大自然__________A．老師說的話并不一定是對的，我們有時候也可以不聽。B．做任何事情，失敗了不要灰心，堅持不懈地努力下去，一C．童年的時候不努力不要緊，只要長大后認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以立意一：____________________立意二：____________________立意三：____________________3．詩中寫了__________、__________、____________、____________等一系列的儀式，加之太陽燦爛，春風(fēng)送暖，渲染了A．去掉。B．過去。C．表示不計算在內(nèi)。A．形容太陽出來后天色漸亮的樣子。B．形容太陽落山后天色漸暗的樣子。______________________________________________________________________________________________________偶時，便高舉這只大螯，頻頻揮動，一旦發(fā)覺雌蟹走來，就更加動；尾巴半抬起來，表示正處于警戒狀態(tài)；如果發(fā)現(xiàn)有危險，尾A．超聲語言B．色彩語言C．動作語言D．氣味語言變化無窮的意義，而這些動物的語言的特點是：__________A．具體說明蜜蜂的語言可算是登峰造極的了。B．說明了蜜蜂的語言的特點和應(yīng)用價值。C．說明了蜜蜂的語言特點及其造福人類的美好前景。D．描繪了利用蜜蜂的語言，造福人類的美好前景。________________________________________________________________________________________________________作者依次對______________、____________、________________、____________等進(jìn)行具體描寫，突出了“__________4．D5．不可以去掉。“有些”限定了范圍，去花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。∥下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上【敗】A.失敗B．打敗C．?dāng)÷銬．解除；消除【頂】A.支撐B．頂撞C．相當(dāng)，抵D．最，極第一部分：____________________第二部分：____________________第三部分：____________________野菊花生長在________，它的花美得________，美得_____________，__________。5．作者說“我愿做一朵小小的野菊花”，這里面包含________________________________________________________________________________________________________歌來叫人聽得入迷呢。”烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時就是因為聽了個十足的大壞蛋?！睘貘f覺得冤枉，實在忍不住了，她張嘴反擊：“4．把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”字的____________________________________________________7．知識創(chuàng)新題：烏鴉應(yīng)該怎樣才能既保住嘴上的肉，又回?fù)艉黖___________________________________________________3．第一部分：外婆帶“我”到野外玩，“我”看到了山A．材料雷同，內(nèi)容陳舊B．胡編亂造，材料虛假C．架子空大，不著實地D．沒有真情，感情虛假1．小雨是我們班的后進(jìn)生，成績差又調(diào)皮二、如果以“夸夸我的同學(xué)”為題目，寫一篇文A．我的同學(xué)長得非常瘦，瘦得皮包骨頭了。C．他上課很少舉手發(fā)言，要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站D．我的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績名列前茅。E．發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，他就主動幫助同學(xué)復(fù)習(xí)材料二：生日當(dāng)天，沒有生日會，沒有蛋糕，也沒有禮物，只有我覺得__________比較好，因為___________________________________________________________________________________________________________________