2024年中考語文試卷分類匯編-名著閱讀（選擇題）

2024年中考語文試卷分類匯編名著閱讀——選擇題19.下列名著中，人物關(guān)系不正確的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)作品名稱人物人物關(guān)系A(chǔ)《駱駝祥子》劉四爺與虎妞父女B《海底兩萬里》阿龍納斯與康塞爾主仆C《朝花夕拾》壽鏡吾與魯迅師生D《儒林外史》嚴(yán)貢生與嚴(yán)監(jiān)生父子A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【詳解】本題考查名著人物。D．嚴(yán)貢生與嚴(yán)監(jiān)生是兄弟關(guān)系，嚴(yán)貢生是哥哥，嚴(yán)監(jiān)生是弟弟。故選D。（2024年廣東）5.下列名著中的人物，作畫揚(yáng)名后避世隱居的是（）A.《儒林外史》中的王冕 B.《簡·愛》中的簡·愛C.《水滸傳》中的浪子燕青 D.《西游記》中的菩提祖師【答案】A【詳解】本題考查名著人物識(shí)記。A.《儒林外史》中的王冕出身貧寒，幼時(shí)替人放牛，自學(xué)成才，他天性聰明，勤奮好學(xué)，詩畫俱佳，他作畫揚(yáng)名后，拒絕入朝為官，選擇避世隱居。故選A。（2024年貴州）在班級(jí)名著閱讀交流會(huì)上，小明和同學(xué)分享閱讀《水滸傳》的收獲。他認(rèn)為《水滸傳》通過生動(dòng)曲折、環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)來塑造人物形象。如描寫武松的就有“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)，展示了人物性格的發(fā)展史。聽了他的分享，你想再為他補(bǔ)充一個(gè)和武松有關(guān)的情節(jié)，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）（3分）BA．誤入白虎堂B．大鬧飛云浦C．大鬧桃花村D．三打祝家莊（2024年黑龍江哈爾濱）8.下列有關(guān)名著內(nèi)容表述正確一項(xiàng)是（）A.《經(jīng)典常談》是老舍為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。B.《朝花夕拾》中《二十四孝圖》寫作者兒時(shí)就不喜歡“子路負(fù)米”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。C.《水滸傳》中有關(guān)楊志的章節(jié)有《梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀》《急先鋒東郭爭功青面獸北京斗武》《三山聚義打青州眾虎同心歸水泊》等。D.《簡·愛》的主人公簡·愛是溫柔可愛、逆來順受的英國傳統(tǒng)女性形象?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。A.《經(jīng)典常談》是朱自清為中學(xué)生撰寫一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，不是老舍；B.《朝花夕拾》中《二十四孝圖》寫作者兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，并非不喜歡“子路負(fù)米”；D.簡·愛是一個(gè)追求自由、平等，具有反抗精神的女性形象，不是“溫柔可愛、逆來順受的英國傳統(tǒng)女性形象”；故選C。（2024年黑龍江齊齊哈爾）20.下列關(guān)于《水滸傳》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇章回小說。B.《水滸傳》塑造了一大批以梁山好漢為主的栩栩如生的人物形象。C.《水滸傳》在結(jié)構(gòu)上采取先合后分的單線結(jié)構(gòu)，順時(shí)敘述。D.《水滸傳》用的是古代白話，堪稱中國白話文學(xué)的里程碑?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名著識(shí)記。C.《水滸傳》在結(jié)構(gòu)上采取的是先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。先分別講述各位英雄好漢的故事，展現(xiàn)他們?nèi)绾伪槐粕狭荷剑缓笾鸩絽R聚到一起，形成一股強(qiáng)大的反抗力量。故選C。21.按照小說《駱駝祥子》情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列排序恰當(dāng)?shù)?-項(xiàng)是（）①天氣漸熱生活艱，雨中拉車終病倒②重回車廠苦做工，幫籌四爺生日宴③祥子墮落賣阮明，終成茍活末路鬼④可憐遇兵皆成空，失車卻得三駱駝A.②④③① B.④②①③ C.④③②① D.②①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。題干給出的四個(gè)情節(jié)反映了祥子從滿懷希望到失望、再到墮落和最終悲劇的命運(yùn)軌跡。先后順序?yàn)椋孩芸蓱z遇兵皆成空，失車卻得三駱駝：這個(gè)情節(jié)描述了祥子第一次買車的經(jīng)歷。他辛苦攢錢買下了一輛車，但不幸的是，在軍閥混戰(zhàn)中被大兵搶走，只牽回了三匹駱駝。這是小說的開篇部分，為祥子的命運(yùn)埋下了伏筆。（第二、三章）②重回車廠苦做工，幫籌四爺生日宴：曹先生一家離開北平，走投無路的祥子只好又回到人和車廠?；㈡ひ娤樽踊貋恚指吲d，叫祥子討劉四的好，為籌備劉四壽宴出力。這個(gè)情節(jié)展示了祥子為了生活而不得不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的一面。（第十三章）①天氣漸熱生活限，雨中拉車終病倒：虎妞有了身孕，祥子賣力地拉車。六月十五那天，先是烈日當(dāng)空，曬得人喘不過氣來；午后狂風(fēng)大作，暴雨傾盆。在烈日和暴雨下，這冰火兩重天里，祥子都拉著車，他終于病倒了。（第十八章）③祥子墮落賣阮明，終成茍活末路鬼：阮明想利用祥子，不料卻被祥子以六十元出賣而丟了性命。祥子已經(jīng)不能拉車，他靠給人送殯來度著殘余的時(shí)日?！绑w面的，要強(qiáng)的，好夢想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的祥子”墮落成為“自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。（第二十四章）據(jù)此按照小說《駱駝祥子》情節(jié)發(fā)展的先后順序排序?yàn)椋孩堍冖佗酃蔬xB。（2024年吉林長春）4.下列關(guān)于文學(xué)作品中人物成長的說法，正確的一項(xiàng)是（）A.成長需要?dú)v經(jīng)磨煉。《西游記》中，孫悟空生性桀驁不馴，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威；后來他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷各種考驗(yàn)，逐漸走向成熟，最終成為斗戰(zhàn)勝佛。B.成長離不開他人的引導(dǎo)。《孫權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)嚴(yán)令呂蒙讀書，呂蒙當(dāng)即覺悟，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，最終成為令人刮目相看的博學(xué)之才。C.成長與家庭環(huán)境有關(guān)?！逗啞邸分?，簡·愛從小身心飽受舅媽一家人的摧殘，在缺愛的環(huán)境里長大，最終成為了一個(gè)自卑敏感、膽小懦弱的人。D.成長受到社會(huì)環(huán)境的影響?！豆枢l(xiāng)》中，閏土在舊社會(huì)的多重壓迫下，從活潑勇敢、天真可愛的小英雄淪為辛苦恣睢、自私冷漠的木偶人。【答案】A【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。B.“孫權(quán)嚴(yán)令呂蒙讀書”“呂蒙當(dāng)即覺悟”錯(cuò)誤。在原文中孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)，而不是“嚴(yán)令”；呂蒙的覺悟和發(fā)憤學(xué)習(xí)也并非“當(dāng)即”發(fā)生，而是在孫權(quán)現(xiàn)身說法的勸說之下才開始讀書的；C.“最終成為了一個(gè)自卑敏感、膽小懦弱的人”錯(cuò)誤。簡·愛確實(shí)在舅媽家遭受了不公平的待遇，但她在逆境中并沒有成為一個(gè)自卑敏感、膽小懦弱的人；相反，她表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔、追求平等和自由的精神，并最終找到了屬于自己的幸福；D.“恣睢”“自私冷漠”錯(cuò)誤。閏土在社會(huì)的重壓下，更多地表現(xiàn)為麻木和順從，而不是“恣?。ǚ趴v專橫，任意胡為）”“自私冷漠”；故選A。（2024年江蘇揚(yáng)州）22.學(xué)校開展“推薦名著制作海報(bào)”活動(dòng)，下列擬用于海報(bào)的宣傳語，內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（）A.《西游記》跟隨師徒西游的腳步，走進(jìn)科幻的世界，感受堅(jiān)韌品質(zhì)B.《昆蟲記》走進(jìn)法布爾的昆蟲世界，體會(huì)科學(xué)精神，感受敬畏生命的情懷C.《經(jīng)典常談》聆聽朱自清談中華經(jīng)典，找到經(jīng)典閱讀門徑，航到經(jīng)典的海里去D.《艾青詩選》透過豐富的意象，感受時(shí)代的旋律，探尋情感背后的理性之美【答案】A【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的理解和把握。A.有誤。《西游記》是中國古代四大名著之一，是一部充滿神話色彩的小說，講述唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，其中包含了大量的神話傳說、佛教文化以及中國傳統(tǒng)文化元素，但不能將其歸類為科幻作品?？苹米髌吠ǔＲ钥茖W(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，探討未來或未知世界的可能性，而《西游記》的核心在于其豐富的想象力、深刻的道德寓意以及對人性的探索；故選A。（2024年江西）（1）下列關(guān)于名著的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.《朝花夕拾》是魯迅寫的回憶性散文集。《阿長與〈山海經(jīng)〉》《五猖會(huì)》《范愛農(nóng)》雖然所反映的生活場景與我們的時(shí)代不同，但對童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn)，具有穿越時(shí)空的魅力會(huì)豐富我們每個(gè)人對童年的體驗(yàn)。B.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作。他創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。C.《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的科普巨著。它行文活潑，語言詼諧，常常以比喻的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。D.《水滸傳》是元末明初小說家施耐庵寫的長篇章回體小說。作者采取先合后分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，使小說環(huán)環(huán)相扣，線索分明?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。A.有誤，選項(xiàng)中的“童年”應(yīng)為“青少年”。C.有誤，選項(xiàng)關(guān)于《昆蟲記》的描述中，提到它“常常以比喻的手法表現(xiàn)昆蟲世界”。但如前所述，《昆蟲記》更多地是以擬人的手法來描述昆蟲，而非比喻；D.有誤，選項(xiàng)關(guān)于《水滸傳》的描述中，提到小說采取的是“先合后分”的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。但實(shí)際上，《水滸傳》的敘事結(jié)構(gòu)是“先分后合”，先講述各個(gè)好漢的故事，然后再將他們聚合在一起；故選B。（2024年山東濱州）7、班級(jí)開展“名著小劇場”活動(dòng)，演員在揣摩角色時(shí)有如下體會(huì)，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)A．“三打白骨精”這場戲，孫悟空一心除妖，卻被唐僧驅(qū)逐，表演“淚別師父”時(shí)要表現(xiàn)他的委屈與不舍。B．祥子對辛辛苦苦買來的車極為珍視，加之他性格老實(shí)、隱忍，車子被搶時(shí)，他會(huì)心疼、憤恨而無奈。C．林沖是八十萬禁軍教頭，有較高的社會(huì)地位，刺配滄州在牢城營見差撥這場戲，要演出他不肯屈服的骨氣。D．簡·愛是敢于追求愛情并堅(jiān)信人格平等的女性，她向羅切斯特袒露心意的臺(tái)詞，要滿含激情，不卑不亢?！緟⒖即鸢浮?.C（2024年山東青島）3.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.班級(jí)開展以漢字文化為主題的研究性學(xué)習(xí)，你可以用選擇性閱讀的方法，去讀朱自清《經(jīng)典常談》中的《〈說文解字〉第一》。B.閱讀科普作品，可以質(zhì)疑問難。如讀《昆蟲記》，要思考法布爾對動(dòng)物習(xí)性的觀察和分析是否全部正確。C.閱讀外國小說，要理解小說的文化內(nèi)涵。如要讀懂夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，不但要了解小說的創(chuàng)作背景，更要了解歐洲的歷史、文學(xué)等內(nèi)容。D.閱讀諷刺作品，要體會(huì)其批判精神。如《儒林外史》，吳敬梓通過塑造范進(jìn)、杜少卿等反面人物，揭露了科舉制度背后的荒謬本質(zhì)?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.有誤，杜少卿是《儒林外史》中的正面人物。杜少卿雖然出身于“一門三鼎甲，四代六尚書”的大官僚地主家庭，卻出污泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成份。他蔑視科舉，瞧不起功名富貴。杜少卿這個(gè)形象，許多研究者都指出這是作者的化身或寓有作者自己的影子；故選D。（2024年山東威海）24.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《荷花淀》《蘆花蕩》是《白洋淀紀(jì)事》中的“姊妹篇”?！短J花蕩》中的老頭子為給受傷的大菱報(bào)仇雪恨，巧設(shè)妙計(jì)，痛打敵人。B.沈從文的散文集《湘行散記》中戴水獺皮帽子的朋友、拉纖老人、水手牛保都有積極樂觀、真誠善良的一面，表現(xiàn)出質(zhì)樸的人性美。C.法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，生動(dòng)描述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂等昆蟲的生活習(xí)性，兼具理趣和情趣，被稱為“昆蟲的史詩”。D.朱自清的《經(jīng)典常談》是一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。“春秋三傳”中，《左傳》《公羊傳》以敘事為主，《穀梁傳》以解經(jīng)為主?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著常識(shí)與名著內(nèi)容。D.“《左傳》《公羊傳》以敘事為主，《穀梁傳》以解經(jīng)為主”的表述不正確?！按呵锶齻鳌敝?，《公羊傳》《穀梁傳》以解經(jīng)為主，《左傳》以敘事為主。故選D。（2024年山東濰坊）26.下列選項(xiàng)中，序號(hào)對應(yīng)的名著信息全部正確的一項(xiàng)是（）①《西游記》中，豬八戒有諸多缺點(diǎn)，如好吃懶做、見識(shí)短淺、愛搬弄是非等，但也不失忠勇和善良，是一個(gè)惹人發(fā)笑的喜劇形象。②老舍是公認(rèn)的語言大師，在《駱駝祥子》中，他用通俗樸素的敘述筆調(diào)，平實(shí)親切的北京口語，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。③艾青被稱為“太陽與火把”的歌手，創(chuàng)作前期，他詩歌中的主要意象是“太陽”和“火把”，借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望。④《海底兩萬里》是凡爾納“海洋三部曲”之一，小說主人公尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是英勇的戰(zhàn)士，體現(xiàn)了作者對科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。⑤《儒林外史》中的王冕、杜少卿、莊征君、嚴(yán)貢生、周進(jìn)等正面人物的嘉言懿行，恰與反面人物的丑惡舉止形成強(qiáng)烈對比，增強(qiáng)了作品的諷刺效果。A.①②④ B.①④⑤ C.②③④ D.②③⑤【答案】A【解析】【詳解】本題把握名著內(nèi)容。③艾青創(chuàng)作前期主要意象是“土地”和“太陽”。“土地”象征著祖國和人民，凝聚著他對祖國和人民深深的愛與對民族命運(yùn)的關(guān)注；“太陽”則象征著光明、希望與未來。而“火把”并不是其前期的主要意象，所以該項(xiàng)存在錯(cuò)誤；⑤《儒林外史》中的王冕、杜少卿、莊征君是書中的正面人物，他們的言行體現(xiàn)了作者所倡導(dǎo)的正面價(jià)值觀。而嚴(yán)貢生是典型的反面人物，他貪婪、吝嗇、虛偽。周進(jìn)其實(shí)是一個(gè)被科舉制度毒害的可憐人，他的形象比較復(fù)雜，不能簡單地將他歸為正面人物；故選A。（2024年四川巴中）15.下列對名著相關(guān)內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是（）A.《朝花夕拾》中，衍太太在“我”父親彌留之際一個(gè)勁兒催促“我”喊父親，這件事讓“我”覺得是對父親最大的錯(cuò)處，“我”因此逃離了故鄉(xiāng)。B.《昆蟲記》的魅力源于作者獨(dú)特的研究方法和高超的寫作技巧，全書行文嚴(yán)謹(jǐn)，語言沉郁，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。C.《艾青詩選》中，詩人創(chuàng)作前期多是對生命本質(zhì)的思考，后期聚焦于國家民族苦難、悲傷與反抗，其詩歌意象主要是“土地”和“太陽”。D.《經(jīng)典常談》全書共13篇，各篇按照傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集的順序排列，如朱自清先生所言，是一些古書的“切實(shí)而淺明的白話文導(dǎo)言”?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文化常識(shí)綜合。A．《朝花夕拾》中，衍太太在“我”父親彌留之際一個(gè)勁兒催促“我”喊父親，這件事讓“我”覺得是對父親最大的錯(cuò)處，但并未直接導(dǎo)致“我”逃離故鄉(xiāng)；在《瑣記》中提及魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；B．《昆蟲記》的魅力確實(shí)源于作者獨(dú)特的研究方法和高超的寫作技巧，全書行文嚴(yán)謹(jǐn)，但語言風(fēng)格并非沉郁，而是生動(dòng)有趣，以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然，選項(xiàng)中“語言沉郁”表述錯(cuò)誤；C．對《艾青詩選》的描述存在偏差。實(shí)際上，艾青詩歌創(chuàng)作的前期多聚焦于國家民族的苦難、悲傷與反抗，而后期則轉(zhuǎn)向?qū)ι举|(zhì)的思考，其詩歌意象主要是“土地”和“太陽”，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選D。（2024年四川德陽）17.下列小嘉對名著的評價(jià)，你認(rèn)為理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《西游記》圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線，寫了許多降妖除魔的故事。B.《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，小說閃耀著崇高的理想主義光芒。D.《儒林外史》以范進(jìn)為中心人物貫穿全書，連綴眾多故事，對所有讀書人進(jìn)行了深刻的批判?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查名著知識(shí)。D.有誤，《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是分別以一個(gè)或幾個(gè)人物為中心，其他一些人物作陪襯，形成一個(gè)個(gè)相對獨(dú)立的故事。范進(jìn)只在小說開頭部分出現(xiàn)過，因此“以范進(jìn)為中心人物貫穿全書”說法錯(cuò)誤。全書以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻地批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。“對所有讀書人進(jìn)行了深刻的批判”表述錯(cuò)誤；故選D。8.下列關(guān)于名著的表述、有誤的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》被譽(yù)為“抗戰(zhàn)前夕中國最佳的長篇小說”。通過祥子“三起三落”后變成行尸走肉的故事，作者無情地批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)。小說為我們展示了一幅具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖。B.《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟熔于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛，充滿了對萬物的贊美之情。C.魯迅評論吳承恩《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。從文學(xué)角度講，豬八戒的人物形象塑造得非常成功。他性情憨直、奸懶讒滑、挑撥離間，常懷退縮之心，善奉承諂媚。如在“三打白骨精”中豬八戒就表現(xiàn)出了性情憨直的一面。D.美國著名記者埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》書以紀(jì)實(shí)性手法向西方國家介紹了紅色中國以及紅軍長征的大量事跡，一度風(fēng)靡全世界。書中塑造了毛澤東、朱德等一大批中國無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)導(dǎo)人的群像?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查對名著內(nèi)容及評價(jià)的準(zhǔn)確理解。C.在分析豬八戒人物形象時(shí)存在錯(cuò)誤。豬八戒性情憨直的特點(diǎn)雖然存在，但“奸懶讒滑、挑撥離間，常懷退縮之心，善奉承諂媚”并非其主要或典型特征，且“三打白骨精”中豬八戒并未表現(xiàn)出性情憨直的一面，反而有挑撥離間的行為。因此，該選項(xiàng)表述有誤。故選C。（2024年四川雅安）10.小博制作了一張小說讀書卡，其中搭配不正確的是（）選項(xiàng)名著類別情節(jié)人物A《西游記》神魔小說（他）慌了手腳……搖身一變，變作個(gè)麻雀兒，飛到樹梢頭釘住。孫悟空B《儒林外史》歷史小說他在省城要看貢院……看著號(hào)板，又是一頭撞將過去。這回不死了，放聲大哭起來。范進(jìn)C《駱駝祥子》現(xiàn)代小說拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。祥子D《海底兩萬里》科幻小說他還是向那條章魚撲過去，大斧一揮，又砍斷章魚的一根觸須。尼摩船長A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著常識(shí)。B.《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇諷刺小說，并非“歷史小說”?！八谑〕且簇曉骸粗?hào)板，又是一頭撞將過去。這回不死了，放聲大哭起來”這段話描繪了周進(jìn)在參觀貢院時(shí)，觸景生情，悲從中來，一頭撞向號(hào)板后不死又放聲大哭的情景。深刻地展現(xiàn)了周進(jìn)對科舉考試極度渴望卻又求而不得的痛苦與絕望，也反映了封建科舉制度對讀書人的精神摧殘，并非范進(jìn)；故選B。（2024年新疆）6.根據(jù)《紅星照耀中國》一書的內(nèi)容，回答下面的問題。（1）下面是為書中革命人物制作的卡片，表述有誤的一項(xiàng)是（）A. B.C. D.（2）葉嘉瑩先生讀完《紅星照耀中國》后，感嘆道：“沒想到共產(chǎn)黨這么了不起……共產(chǎn)黨的成功不是偶然的。”請根據(jù)書中內(nèi)容，分析中國共產(chǎn)黨革命成功的必然原因?！敬鸢浮浚?）D（2）示例：有著堅(jiān)定的理想信念和精神力量；官兵平等，互相關(guān)愛；不怕困難險(xiǎn)阻，不怕犧牲，迎難而上，得到人民的擁戴等。【解析】【小問1詳解】本題考查學(xué)生閱讀名著能力。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字。注意明確作者的作品及主要內(nèi)容以及藝術(shù)特色?！都t星照耀中國》是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。主要講了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。D.“身經(jīng)百戰(zhàn)的全軍統(tǒng)帥……”表述錯(cuò)誤?！吧斫?jīng)百戰(zhàn)的全軍統(tǒng)帥”是朱德，不是彭德懷。故選D。【小問2詳解】本題考查理解應(yīng)用能力。在《紅星照耀中國》一書中，斯諾也用一個(gè)個(gè)鮮活的人物、畫面、故