2024-2025學(xué)年冀人版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)觀察、實(shí)驗(yàn)、探索測(cè)試卷(一)（有答案）

冀人版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)觀察、實(shí)驗(yàn)、探索測(cè)試卷(一)時(shí)間：60分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四總分得分一、看圖回答問題。(17分)1.看圖填空。(9分)2.看圖選擇編號(hào)，并填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。(8分)圖()刮0級(jí)風(fēng)圖()刮3級(jí)風(fēng)圖()刮6級(jí)風(fēng)圖()刮10級(jí)風(fēng)二、科學(xué)探究。(27分)1.探究大蒜生長(zhǎng)的條件。(9分)在4個(gè)花盆里面各種植5株大蒜苗，分別標(biāo)注無光、無水、無營(yíng)養(yǎng)和正常。培養(yǎng)的時(shí)候，僅設(shè)置單一變量，將標(biāo)注無光的花盆放在黑暗處；標(biāo)注無水的不要澆水；標(biāo)注無營(yíng)養(yǎng)的花盆中不放土壤，僅用蒸餾水培養(yǎng)；正常培養(yǎng)組要澆水、照光、有土壤。觀察大蒜苗的生長(zhǎng)情況，測(cè)量并記錄蒜苗的株高等特征。連續(xù)觀察2周并記錄。2.動(dòng)物的體型大小與散熱快慢有關(guān)系嗎?(9分)準(zhǔn)備兩個(gè)大小相差較多的玻璃杯。將兩個(gè)杯內(nèi)分別加滿熱水，用溫度計(jì)測(cè)量水溫。每隔3分鐘測(cè)量1次并記錄?？偨Y(jié)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)合生活在不同地區(qū)熊的體重進(jìn)行分析，你有哪些發(fā)現(xiàn)?3.探究鯽魚側(cè)線的作用。(9分)①將兩條鯽魚1號(hào)、2號(hào)同時(shí)放入魚缸，用手拍打水面，觀察兩條魚的反應(yīng)。②取出1號(hào)魚，將凡士林涂抹在它的兩側(cè)側(cè)線處，再放回魚缸。③重復(fù)用手拍打水面，觀察兩條魚的行為變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：未涂抹凡士林時(shí)，兩條魚；在1號(hào)魚側(cè)線處涂抹凡士林后，兩條魚。A.都對(duì)拍打聲有反應(yīng)B.1號(hào)魚對(duì)拍打聲沒有反應(yīng)，2號(hào)魚有反應(yīng)C.2號(hào)魚對(duì)拍打聲沒有反應(yīng)，1號(hào)魚有反應(yīng)D.都對(duì)拍打聲沒有反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：魚的側(cè)線是一種特殊感官，三、實(shí)踐分析。(27分)下面是統(tǒng)計(jì)黑龍江省的哈爾濱和海南省的?？?009~2022年月平均氣溫和降水量的數(shù)據(jù)表格。根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答。2009~2022年哈爾濱月平均氣溫和降水量月份123456789101112平均氣溫(單位：℃)—17—12-3816222322167-4—14降水量(單位：mm)4714236510212682482215102009~2022年?？谠缕骄鶜鉁睾徒邓吭路?23456789101112平均氣溫(單位：℃)181922252829292828262320降水量(單位：mm)2925418719421224026428335367371.哈爾濱平均氣溫在0℃以下的月份有個(gè)，?？谄骄鶜鉁卦?0℃及以上的月份有個(gè)。2.哈爾濱降水量在30mm以上的月份有個(gè)，海口降水量在30mm以上的月份有個(gè)。3.通過比較我們發(fā)現(xiàn)，哈爾濱的氣候特征是冬季，常年降雨量較；?？诘臍夂蛱卣魇浅掷m(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，常年降雨量較。這兩個(gè)城市的氣候差異較。四、綜合應(yīng)用。(29分)1.搜集燕子遷徙的相關(guān)資料，找出燕子的繁殖地、遷徙的距離和越冬地。(6分)燕子進(jìn)行的主要活動(dòng)停留時(shí)間繁殖地遷徙距離越冬地2.查閱資料，按照殺蟲劑的作用方式制作資料卡，與大家分享殺蟲劑的用途。(8分)名稱：名稱：作用方式：作用方式：毒性：毒性：殘留：殘留：3.以長(zhǎng)春、北京、鄭州、上海、福州某日的天氣情況為例，把天氣符號(hào)與相應(yīng)的城市連起來。(15分)長(zhǎng)春(雷陣雨)北京(晴)鄭州(多云)上海(小雨)福州(陰)觀察、實(shí)驗(yàn)、探索測(cè)試卷(一)答案一、1.2.③①④②二、1.第一天可以看到不同蒜苗的情況相差不大，第五天的情況不同組的蒜苗發(fā)生了一些變化，第十天的情況，通過數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，第1組的蒜苗都發(fā)芽了，而且平均的高度最高，第2組蒜苗中有3顆一直沒有發(fā)芽，長(zhǎng)得也很一般，第3組有一顆蒜苗一直沒有什么變化，第4組雖然蒜苗高度很高，但是蒜苗的顏色卻是黃色的。由此探究出植物的生長(zhǎng)需要：陽光、水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：較大的玻璃杯溫度下降得