2024年柳州市柳江中學(xué)招聘畢業(yè)生考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年柳州市柳江中學(xué)招聘畢業(yè)生考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.某一測驗(yàn)在多次施測后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.區(qū)分度B.信度C.難度D.效度【答案】：B2.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A.結(jié)構(gòu)性B.預(yù)見性C.系統(tǒng)性D.實(shí)效性【答案】：B3.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.體育素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.能力素質(zhì)【答案】：A4.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：A5.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.學(xué)生和教科書B.教師和教科書C.教師和學(xué)生D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】：C6.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.階段性B.個別差異性C.順序性D.不平衡性【答案】：B7.不屬于報(bào)刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點(diǎn)的是（）。A.生動形象B.靈活性C.知識深奧D.趣味性強(qiáng)【答案】：C8.（）認(rèn)為教育的重要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)那些能夠最有效地訓(xùn)練學(xué)生各官能的心智能力。A.雙邊教育論B.發(fā)展教育論C.實(shí)質(zhì)教育論D.形式教育論【答案】：D9.《大學(xué)》是儒家學(xué)者論述大學(xué)的一篇文章，它提出大學(xué)的終極目標(biāo)是（）。A.“止于至善”B.“修身”C.“明明德”D.“平天下”【答案】：A10.“使所有人通過接受教育而獲得廣泛、全面的知識，并使智慧得到普遍的發(fā)展?！边@一“泛智教育”思想的提出者是（）。A.福祿貝爾B.夸美紐斯C.維多利諾D.蒙臺梭利【答案】：B11.“凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也。感于物而動，故形于聲。”這句話出自（）。A.《中庸》B.《樂記》C.《學(xué)記》D.《禮記》【答案】：B12.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制（）。A.奧蘇泊爾B.斯金納C.賈德D.苛勒【答案】：D13.提出教師要有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的良好品德的是（）。A.孟子B.老子C.孔子D.墨子【答案】：C14.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《師說》C.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》D.柳宗元的《師友箴》【答案】：B15.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.積極的道德情感B.道德評價(jià)C.道德行為習(xí)慣D.道德動機(jī)【答案】：A16.豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.黏液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A17.辯證法和形而上學(xué)在真理觀上的對立是（）A.前者認(rèn)為真理具有客觀性，后者認(rèn)為真理是純粹主觀的B.前者認(rèn)為真理來源于客觀世界，后者認(rèn)為真理來源于先驗(yàn)原則C.前者認(rèn)為真理中包含著錯誤，后者認(rèn)為真理就是絕對正確D.前者認(rèn)為真理具有相對性，后者不認(rèn)為真理具有相對性【答案】：D18.外層空間被稱為人類生存的（）環(huán)境。A.第一B.第四C.第三D.第二【答案】：B19.事物的聯(lián)系和運(yùn)動之間的關(guān)系（）A.相互聯(lián)系構(gòu)成運(yùn)動B.普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展C.發(fā)展引起運(yùn)動D.運(yùn)動和發(fā)展引起質(zhì)變【答案】：A20.列寧對辯證唯物主義物質(zhì)范疇的定義是通過（）界定的。A.個別和一般的關(guān)系B.哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。C.物質(zhì)和意識的關(guān)系D.認(rèn)識和實(shí)踐的關(guān)系【答案】：C21.下列哪種情形最可能實(shí)行一審終審？（）A.基層人民法院審理夫妻雙方爭奪子女撫養(yǎng)權(quán)的離婚案件B.基層人民法院審理權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確的租賃合同糾紛案件C.基層人民法院審理被告提出反訴的買賣合同糾紛案件D.中級人民法院審理在本轄區(qū)有重大影響的合同糾紛案件【答案】：B22.中國古典名著《水滸傳》中，梁山好漢們接受招安后，還是逃不過奸佞小人的陷害。小說中最后讓李逵喝毒酒而死的人是（）A.林沖B.宋江C.高俅D.戴宗【答案】：B23.公文主題也被稱為公文主旨，是公文的靈魂和統(tǒng)帥，是制發(fā)者所要表達(dá)的基本觀點(diǎn)和（）A.意圖或主張B.政策觀念C.客觀事實(shí)D.法規(guī)觀念【答案】：A24.通過《抗日救國十大綱領(lǐng)》的會議是（）。A.遵義會議B.洛川會議C.瓦窯堡會議D.中共七大【答案】：B25.好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí)，也在清晰地勾畫著自身的影像。實(shí)際上，_，無論作品本身是優(yōu)是劣?！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒瘢亲骷异`魂的投影，是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.寫作是一種意味深長的印記B.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合C.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”D.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)【答案】：C26.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí),從地球上看,是短時(shí)間內(nèi)無數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無影無蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個句子重新排列,語序正確的是（）A.④②⑥③⑤①B.④⑥①③⑤②C.①③④⑥⑤②D.①③⑤②④⑥【答案】：B27.隨著大部門體制改革___地深入，在中央層面之外，許多地方政府也開始針對于本地實(shí)際，積極開展大部門制的改革試點(diǎn)。而許多地方大部門制改革的___之大、程度之深、措施之巧，更是走在了中央的前面。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.勢如破竹力度B.如火如荼幅度C.鏗鏘有力范圍D.循序漸進(jìn)聲勢【答案】：B28.將以下六個句子重新排列組合：①任何的企業(yè)活動，都要接受倫理道德方面的約束和限制②企業(yè)同心合力地珍惜環(huán)境品質(zhì)并不會花費(fèi)企業(yè)太大的成本③但是，贏利不能是企業(yè)的唯一目的，不管它如何的必要④而對環(huán)境的道德，責(zé)任與義務(wù)則更為重要⑤企業(yè)活動是贏利性的⑥事實(shí)上，企業(yè)接受環(huán)境道德的約束是有利可圖的排列組合最連貫的是（）。A.⑥②①④⑤③B.⑤④①③⑥②C.⑤③①④⑥②D.⑤②①⑥④③【答案】：C29.每次去浯溪，除了看它的碑林和山水之外，最令我________的，是元結(jié)當(dāng)年彈琴的浯臺，那里是浯溪的最高點(diǎn)，每到月夜，元結(jié)總是執(zhí)一把琴，坐在那里對江而彈，琴聲激活了浯溪山水，浯溪山水________了他的琴聲。元結(jié)與山水融合在一起。任千古憂愁萬古功名順琴聲而去，隨水而流，在虛無中________著沉重，在縹緲中偶爾跳出一聲嘆息。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.魂?duì)繅衾@涵養(yǎng)夾雜B.銘心刻骨滋潤混雜C.心馳神往滋養(yǎng)錯雜D.流連忘返浸潤摻雜【答案】：D30.很長一段時(shí)間以來，文學(xué)（）了，文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里，或?qū)I文學(xué)技術(shù)的革新，或致力于自我感情的（）。在各種重大歷史場合很難看到文學(xué)的身影。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉寂B.寂靜C.沉默D.消失【答案】：A31.所謂“生態(tài)道德教育”，就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行為選擇，是用人類特有的道德自覺精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動態(tài)平衡，促進(jìn)人、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動，其實(shí)質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。

關(guān)于“生態(tài)道德教育”，下列說法不正確的是（）。A.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問題，是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式B.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，也要協(xié)調(diào)與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系C.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作職能D.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行動，引導(dǎo)人們以道德理念去自覺維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用【答案】：C32.任何年代都不曾平凡，任何年代都不缺少對青年人成長的焦慮，但完美的中國青年形象，很難擺脫社會的浸染和政治的油彩。出類拔萃也好，平庸度日也罷，（），國家旗幟的方向，仍然是青年發(fā)展的方向。所以，遠(yuǎn)大的理想為什么會縮水，學(xué)習(xí)與奮斗為什么換不來成功，創(chuàng)新的火花為何曇花一現(xiàn)，高尚的品行為何落下暗傷。當(dāng)下所有的問題，都會找到共同的根源。青年人不需要自卑，不能夠屈服，不可以放棄，我們之所以未能改變自己的命運(yùn)，只因?yàn)槲覀儧]有想辦法去改變這個世界。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.青年的未來總是與國家、民族這些宏大的名詞聯(lián)系到一起B(yǎng).成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)千百年不變，始終是由社會來決定C.要想成就一番事業(yè)就需緊跟時(shí)代的節(jié)拍、民族的步伐D.個人命運(yùn)只有與國家牢牢捆綁在一起才能煥發(fā)出奪目的光彩【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重人才C.尊重勞動D.尊重知識【答案】：ABCD34.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.公正無私B.看不見C.摸不著D.不直接受外力約束【答案】：BC35.教學(xué)反思有如下特征（）。A.反省性B.針對性C.實(shí)踐性D.時(shí)效性【答案】：ABCD36.下面不屬于《學(xué)記》中教育思想的是（）。A.學(xué)不躐等B.自強(qiáng)不息C.厚德載物D.教學(xué)相長【答案】：BC37.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)B.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格C.在道德意識上有更高的要求D.在道德行為上有更突出的示范性【答案】：ACD38.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：ABCD39.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計(jì)算機(jī)不能工作B.通過不斷實(shí)驗(yàn)進(jìn)行產(chǎn)品的再升級C.引入一種消費(fèi)者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場【答案】：CD40.教學(xué)內(nèi)容是師生活動的客體，下列有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的說法，正確的有（）。A.教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過專門設(shè)計(jì)和加工的教育材料B.教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生發(fā)展具有重要影響C.教學(xué)內(nèi)容就其實(shí)質(zhì)來說是人類文明成果的精華D.教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動的素材【答案】：ABCD41.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價(jià)值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.執(zhí)政規(guī)律C.社會主義建設(shè)規(guī)律D.人類社會發(fā)展規(guī)律【答案】：BCD42.人的心理過程包括（）。A.情緒情感過程B.行為過程C.認(rèn)知過程D.意志過程【答案】：ACD43.英國哲學(xué)家伯蘭特·羅素在《權(quán)力論》中說：“真正所費(fèi)不貲的欲望并非來自對物質(zhì)享受的愛好。‘有這樣一些商品’之所以為人所追求，是為了權(quán)力和榮譽(yù)，而不是為了里面有設(shè)置舒適供人憩息的場所。當(dāng)適度的享受有了保證的時(shí)候，個人與社會所追求的是權(quán)力而不是財(cái)富”。對這段話的理解，比較合理的選項(xiàng)有（）。A.當(dāng)藝術(shù)品進(jìn)入市場之后，它便成了一種特殊的商品B.當(dāng)資本追逐藝術(shù)達(dá)到頂峰之時(shí)，價(jià)格已經(jīng)不能用合理與否來衡量了C.擁有了一件頂級藝術(shù)品，那便擁有了一種獨(dú)一無二的權(quán)力和榮譽(yù)D.藝術(shù)品的價(jià)值部分來自它的稀缺性，但同樣也要放到文化，歷史，社會，經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域進(jìn)行綜合考量【答案】：ABCD44.下列與宇宙有關(guān)的說法表述正確的有（）。A.黑洞是宇宙空間內(nèi)存在的一種奇異天體B.關(guān)于宇宙的起源，最具代表性、影響最大的理論是能量守恒定律C.光年是長度單位，用來計(jì)量光在宇宙真空中一年所傳播的距離D.航天器的環(huán)繞速度被稱為第一宇宙速度，脫離速度被稱為第二宇宙速度【答案】：ACD45.根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注（）。A.“特急”B.“加急”C.“特提”D.“平急”【答案】：AB46.國家賠償?shù)念愋陀校ǎ?。A.行政賠償B.公務(wù)賠償C.刑事賠償D.司法賠償【答案】：ACD47.下列屬于行政許可法調(diào)整范圍的是：（）A.某大學(xué)希望上級教育主管部門撥款對學(xué)校擴(kuò)建，上級教育主管部門對其申請予以審批B.進(jìn)出口食品檢疫機(jī)關(guān)，對某公司的出口食品鑒定后，貼上了檢疫標(biāo)簽C.公安交通部門根據(jù)李某的申請，發(fā)給李某駕駛執(zhí)照D.老王下崗后自謀出路，想自己開一個小飯館，于是向工商局提出申請，工商局經(jīng)審查，發(fā)給了老王營業(yè)執(zhí)照【答案】：BCD48.用社會工作旳專業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及（）。A.編制救濟(jì)方案，組織開展生活物資發(fā)放工作B.組織開展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)C.評估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要D.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐，籌集應(yīng)急生活物資【答案】：AC49.關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說法，正確的有（）。A.定量研究與定性研究是對立的兩種研究方法B.定量研究與定性研究可以用于同一研究主題C.定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同D.定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的【答案】：ABC50.廈人社[2013]126號文?件規(guī)定，就業(yè)困難人?員是指具有?我市戶籍，在勞動年齡?段內(nèi)，有勞動能力?、就業(yè)愿望，并在我市各?級公共就業(yè)?服務(wù)機(jī)構(gòu)登?記失業(yè)的8?種對象。其中包括：（）。A.解除或終止?勞動關(guān)系且?辦理失業(yè)登?記手續(xù)超過