計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃（22篇）

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃（22篇）

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃（精選22篇）

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇1

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃

一、培訓(xùn)概述

1.培訓(xùn)內(nèi)容

計算機辦公軟件應(yīng)用是從事辦公室文員、文秘等辦公室資料

文檔整理工作。通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象熟練掌握應(yīng)用鍵盤輸入中

英文，掌握Windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能、全面掌握

Office20_軟件的操作技能。

2.培訓(xùn)等級：初級

3?培訓(xùn)課時：35個小時（預(yù)計）

4,培訓(xùn)對象：初步掌握計算機簡單操作的職工

二、培訓(xùn)目標

通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象熟練掌握應(yīng)用鍵盤輸入中英文，掌握

Windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能、全面掌握Office

20—軟件的操作技能，及計算機維修知識和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。并能

從事辦公室文員、倉庫管理員等資料文檔整理工作。

、理論知識與技能操作培訓(xùn)目標具體如下:

L理論知識培訓(xùn)目標

(1)掌握計算機常用外部設(shè)備的基本知識

(2)掌握鍵盤、鼠標基本操作鍵的功能

(3)掌握文件、文件夾的概念

(4)Word窗口下工具欄、主要菜單的功能和使用

(5)掌握搜索引擎的.作用

2,操作技能培訓(xùn)目標

(1)熟練掌握Windows操作系統(tǒng)資源管理器的基本使用；相

關(guān)屬性的基本設(shè)置、文件及文件夾管理和控制面板中的常規(guī)操

作；

(3)熟練掌握文擋編輯，排版，表格與公式的制作；掌握圖

文混排技巧；

(4)熟練掌握工作表的編輯；

(5)熟練掌握創(chuàng)建和保存演示文稿，幻燈片的文本格式設(shè)置

和編輯排版，熟練插入圖片、藝術(shù)字、聲音及圖表和表格，進行

幻燈片的打包和放映；

(6)熟練掌握瀏覽Internet的基本方法、網(wǎng)頁的保存與收

藏、InternetE_plorer的設(shè)置、搜索引擎的使用。

二、WORD應(yīng)用

LWORD排版、編輯。

2.WORD頁面設(shè)置。

3、WORD打印設(shè)置。

三、E_CEL應(yīng)用

L工作表的基本使用

1）能夠正確地分割窗口、凍結(jié)窗口，使用監(jiān)視窗口。

2）深刻理解樣式、模板概念，能新建、修改、應(yīng)用樣式，并

從其他工作薄中合并樣式，能創(chuàng)建并使用模板，并應(yīng)用模板控制

樣式。

3）使用樣式格式化工作表。

4）工作表打印設(shè)置。

2.數(shù)據(jù)分析

1）掌握數(shù)據(jù)列表的概念，能設(shè)計數(shù)據(jù)列表，利用自動篩選、

高級篩選，以及數(shù)據(jù)庫函數(shù)來篩選數(shù)據(jù)列表，能排序數(shù)據(jù)列表，

創(chuàng)建分類匯總。

2）了解數(shù)據(jù)透視表的概念，能創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表，在數(shù)據(jù)透視

表中創(chuàng)建計算字段或計算項目，并能組合數(shù)據(jù)透視表中的項目。

四、PowerPoint應(yīng)用

1.模板與配色方案的使用

1）掌握設(shè)計模板、內(nèi)容模板、傳統(tǒng)應(yīng)用模板的使用，能運用

并禁用多重模板

2）掌握使用、創(chuàng)建、修改、刪除、復(fù)制配色方案。

3）掌握母板的概念，能夠編輯并使用母版。

三、資源配備

1、場地：可容納30人以上；

2、設(shè)備：臺式電腦2臺或以上（培訓(xùn)中涉及上機實訓(xùn)），投

影儀根（電子郵件及IE培訓(xùn)使用）；

3、黑板及粉筆；

四：課程設(shè)置及教學(xué)計劃表（見附表）

31臺，網(wǎng)線1

計算機入門教學(xué)進度計劃表（7課時）

Word20—教學(xué)進度計劃表（14課時）

E_cel教學(xué)進度計劃表（14課時）

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇2

一、培養(yǎng)目標

使學(xué)生熟悉高級鉗工的基礎(chǔ)知識，掌握裝配鉗工中固定聯(lián)接

的裝配、傳動機構(gòu)的裝配、軸承和軸組的裝配等高級鉗工應(yīng)具備

的專業(yè)理論知識與操作技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析和解

決生產(chǎn)中一般技術(shù)問題的能力，并能獨立操作，達到國家職業(yè)資

格標準高級鉗工水平。

二、教學(xué)要求

由具備資格的教師任教，并應(yīng)有足夠的教學(xué)場地、設(shè)備和器

材等條件。采用課堂講授、多媒體教學(xué)、實物展示等教學(xué)方法，

注重學(xué)員職業(yè)道德、安全意識、團隊協(xié)作等綜合能力的培養(yǎng)。

三、課時總數(shù)

60課時

四、授課內(nèi)容

單元一鉗工概述（4學(xué)時）

1、鉗工種類

2、鉗工的主要工作任務(wù)及重要性

3、鉗工常用設(shè)備

5、安全文明生產(chǎn)常識

單元二裝配基礎(chǔ)知識（8學(xué)時）

1、裝配工藝概述

2、裝配前的.準備工作

3、裝配尺寸鏈和裝配方法

單元三固定聯(lián)接的裝配（12學(xué)時）

1、螺紋聯(lián)接的裝配

2、鍵聯(lián)接的裝配

3、銷聯(lián)接的裝配

4、過盈聯(lián)接的裝配

單元四傳動機構(gòu)的裝配（16學(xué)時）

1、帶傳動機構(gòu)的裝配

2、鏈傳動機構(gòu)的裝配

3、齒輪傳動機構(gòu)的裝配

4、蝸桿傳動機構(gòu)的裝配

5、螺紋傳動機構(gòu)的裝配

6、液壓傳動裝置的裝配

單元五軸承和軸組的裝配（10學(xué)時）

1、滑動軸承的裝配

2、滾動軸承的裝配

3、軸組的裝配

單元六機械裝置的潤滑與密封（6學(xué)時）

1、機械裝置的潤滑

2、機械裝置的密封與防護

單元七其他相關(guān)知識（4學(xué)時）

1、工藝規(guī)程的編制

2、提高勞動生產(chǎn)率的途徑

3、時間定額及其組成

4、生產(chǎn)技術(shù)管理知識

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇3

第一階段

一、教學(xué)要求

掌握道路交通法律、法規(guī)和規(guī)章以及安全駕駛知識，樹立良

好的駕駛?cè)说赖潞妥裾率胤ǖ陌踩庾R；了解機動車整體結(jié)構(gòu)；

掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng)，培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、道路交通安全法律、法規(guī)和規(guī)章以及安全駕駛知識；

2、駕駛?cè)说赖潞妥裾率胤ǖ陌踩庾R；

3、機動車整體結(jié)構(gòu)；

4、基礎(chǔ)操作要領(lǐng)。

第二階段

一、教學(xué)要求

掌握機動車通行、停放、行駛和使用的相關(guān)規(guī)定和知識。熟

練掌握機動車的移動方法和實地駕駛的基本要領(lǐng)，準確地控制車

輛的行駛位置、速度和路線。培養(yǎng)行車禮讓的安全意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、機動車通行、停放、行駛和使用的相關(guān)規(guī)定和知識；

2、機動車的移動方法和實地駕駛的基本要領(lǐng)；

3、車輛的行駛位置、速度和路線的控制。

第三階段

一、教學(xué)要求

掌握車輛優(yōu)先通行的原則和急救方法，了解行人和非機動車

的動態(tài)特點及險情的預(yù)測和分析方法。熟練掌握一般道路駕駛方

法，能夠根據(jù)不同的交通狀況安全駕駛。培養(yǎng)預(yù)見性的安全駕駛

意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、車輛優(yōu)先通行的原則；

2、急救方法；

3、一般道路駕駛方法；

4、預(yù)見性的安全駕駛。

第四階段

一、教學(xué)要求

能夠按照自行設(shè)計的行駛路線，獨立駕駛車輛。了解各種特

殊道路交通環(huán)境下的‘安全行車方法及車輛保險與理賠的相關(guān)規(guī)

定。培養(yǎng)駕駛應(yīng)變的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、自行設(shè)計行駛路線；

2、各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車方法；

3、車輛保險與理賠的相關(guān)規(guī)定；

4、應(yīng)急駕駛。

駕駛培訓(xùn)教學(xué)大綱

第一階段

階段目標掌握道路交通法律、法規(guī)、規(guī)章及安全駕駛知識，

樹立良好的駕駛?cè)说赖潞妥裾率胤ǖ陌踩庾R。了解汽車整體結(jié)

構(gòu)。掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng)，培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇4

一、課程基本信息

1、課程中文名稱：古箏

二、課程目標

1、在培訓(xùn)期間系統(tǒng)學(xué)習古箏的演奏技巧，達到較強的演奏

能力。

2、樂曲演奏熟練、完整，音樂形象生動、鮮明，音樂風格

基本準確，有較好的音樂表力和豐富的音樂理論修養(yǎng)。

3、通過學(xué)習古箏，訓(xùn)練和提高學(xué)生的視譜、聽音和音樂記

憶能力，啟發(fā)學(xué)習的智力、開發(fā)學(xué)生的思維能力和想象力，陶冶

情操，豐富內(nèi)涵，提高素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)音樂教育與素質(zhì)教育接

軌、融合、培養(yǎng)有優(yōu)秀的中華民族精神和時代精神的新人。實現(xiàn)

學(xué)生畢業(yè)后勝任舞臺表演及專業(yè)課教學(xué)等工作目標。

三、課程內(nèi)容

1、在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生了解箏的歷史、箏的種類，形

制及樂器的結(jié)構(gòu)性能及各部分名稱。

2、箏的定弦與轉(zhuǎn)調(diào)方法，認識演奏指法記譜符號一覽表。

3、初步掌握古箏的演奏姿勢和基本指法。

4、在進一步掌握基本演奏法的同時進行“左手按變音”,

“左手食指輪抹”、“雙手花指”“刮奏”“琶音”“搖指”技

巧的訓(xùn)練。按變音注意音高要準確，曲目演奏注意左右手的配

合，并盡可能按照樂曲要求的指法速度情緒演奏。

5、在繼續(xù)強化學(xué)生的訓(xùn)練強度的同時，學(xué)習“撥弦””反

琶音”“雙手分指練習”“掃搖”等，中等難度技巧，以達到具

備演奏一定難度的作品。

6、使學(xué)生能夠更為準確地理解和把握作品的風格，使其具

備濃郁的地方音樂特色，既要在演奏作品時做到音準節(jié)奏的準

確，還要在本次培訓(xùn)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的舞臺表演意識和個性

化的演奏氣質(zhì)。

7、本次培訓(xùn)所選用的練習曲和曲目，一是要增加難度，二

是增加數(shù)量，注重選取不同地域的、不同風格的不同時期的作

品，傳統(tǒng)曲目6首。

四、古箏教學(xué)內(nèi)容：

1、指法學(xué)習：連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四

勾、游彈、掃搖、短搖小撮大撮

2、學(xué)習與掌握古箏演奏的基本指法

（1）左右手四指各自的撥弦動作

（2）左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法

組合

（3）和音、和弦的演奏方法

（4）大指搖的演奏方法

（5）左手揉弦、按弦的演奏方法

3、音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習

（1）音高的識別

（2）節(jié)拍、節(jié)奏的組合

（3）音色的識別

（4）首樂表現(xiàn)

4、學(xué)習彈奏樂曲《荷塘月色》《琵琶語》

五、需要達到的程度：

以學(xué)習一學(xué)期的學(xué)生，需要深一步了解古箏，開始演奏更高

級別古箏曲目。

六、教學(xué)方法

1、古箏專業(yè)課集體課（指“一對三”）為主。每課時90

分。達標程度二樂曲演精熟，音樂表演完整，技巧無障礙。

2、密切注意先進教學(xué)思想及國內(nèi)各流派相互學(xué)習與交流的

最新動態(tài)，在認真學(xué)習和不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，利用科學(xué)的教

學(xué)手段和方法，使學(xué)生掌握一定的專業(yè)知識和技能。

3、貫徹思想性和科學(xué)性相結(jié)合的原則。注意在教學(xué)過程中

選擇有權(quán)威的優(yōu)秀經(jīng)典作品為教材。

4、堅持理論與藝術(shù)實踐相結(jié)合的原則。注重對學(xué)生的理論

與基本技能訓(xùn)練的培養(yǎng)，又要注意對學(xué)生理解作品和表演作品能

力的加強，培養(yǎng)學(xué)生正確表達作品思想內(nèi)容、情感等方面的能

力°鼓勵學(xué)生加強和參加藝術(shù)實踐活動，積累舞臺經(jīng)驗，逐步走

向成熟。

5、遵守循序漸進，因材施教，因人而宜的教學(xué)原則，一切

從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生不同的條件，不同的起點程序，制定

具體的學(xué)期授課計劃，保證教學(xué)進度及教學(xué)質(zhì)量。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇5

一、幼兒情況分析

燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩30人，女孩

21人，年齡都在3——5歲之間，他廣大都來自本校的幾個校轄

村，他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ)，能用簡短的話與他人交

談，在與人交談中能注意傾聽他人的意見，還有著說的好習慣；

只是由于家住農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習

慣，少數(shù)幼兒不會說普通話。

二、教學(xué)目標

1、學(xué)會說普通話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。

5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

三、重點與難點

重占?

1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。

2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流

暢。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱

讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點：

1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交

談。

3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

四、措施

1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普

通話自由輕松地交流自己的想法。

2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學(xué)，使幼

兒有興趣的參與語言教學(xué)活動。

3、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日

生活中多用普通話與他人交談。

4、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話，做好家

園共育。

五、教材的難點

1、引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣。

2、在語言教學(xué)活動中，讓幼兒學(xué)習在不同的語言情景里運

用相應(yīng)的語言交流方式來與人交往。

六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、關(guān)愛幼兒，給幼兒創(chuàng)造寬松和諧的語言交往環(huán)境，讓孩

子們輕松的進入課堂。

2、把鼓勵幼兒想說、敢說放在首位，以幫助幼兒盡快適應(yīng)

新的環(huán)境，消除怕說話的客觀障礙。

3、多于家長聯(lián)系，要求家長協(xié)助我們幼兒園督促孩子養(yǎng)成

良好的閱讀習慣和技能。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇6

一、學(xué)情分析

兩名學(xué)生的底子可以，對朗誦有濃厚的興趣，這是最可貴

的，興趣是最好的老師?？墒谴蟛糠謱W(xué)生對朗誦沒有什么經(jīng)歷。

有些膽怯，特別是基本的儀態(tài)還不太了解。

二、活動目標

朗誦，是以理解文字作品的意義為目的的一種出聲的閱讀方

法，是一種綜合性的閱讀活動，它更是理解課文的重要方法。俗

話說：“讀書百遍，其義自見。”呂叔湘先生也認為語文教學(xué)的

首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的語感C這里說的語感，就是通過朗讀獲得

的。從另一方面說，朗讀對一個人全面素質(zhì)的提高，對一個人心

理素質(zhì)的養(yǎng)成也非常重要。凡是朗讀好的學(xué)生從性格上大都是熱

情、開朗、大方、善于表達自己，性格都較外向、大多是聰明活

潑的，語文能力也較高，并且因為平常讀得多自然增加了語言積

累，口語表達強，作文也很不錯。

三、學(xué)習形式：

通過課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨輔導(dǎo)、聽示范朗讀等

形式開展教學(xué)活動。

四、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的朗讀主要以課外美文誦讀為主，在美文誦讀中體會

語言之美，感情之真。

五、教學(xué)進度

九月份朗誦的基本禮儀知識

十月份朗誦的技巧知識

十一月份朗誦訓(xùn)練的詩歌和美文

十二月份朗誦實戰(zhàn)訓(xùn)練

一月份分組比賽總結(jié)

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇7

一、第一階段

［教學(xué)目標］

通過學(xué)習，使學(xué)員掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知

識;樹立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識；了解汽車整體結(jié)

構(gòu)；掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng);培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識。

［教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配］共18學(xué)時

1、道路交通法律、法規(guī)：12學(xué)時；

2、駕駛道德：1學(xué)時；

3、安全駕駛相關(guān)知識：2學(xué)時；

4、汽車結(jié)構(gòu)常識：3學(xué)時。

［教學(xué)手段］

多媒體與實物教學(xué)相結(jié)合。

二、第二階段

［教學(xué)目標］

通過學(xué)習，使賞掌握車輛使用的相關(guān)規(guī)定和知識；熟練掌握

車輛的移動方法和實地駕駛的基本要領(lǐng)，控制車輛的行駛位置、

速度和路線；培訓(xùn)學(xué)員禮讓行車的安全意識。

L教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配」共2學(xué)時

1、車輛性能：0.5學(xué)時；

2、車輛的日常維護：0.5學(xué)時；

3、階段操作常識：1學(xué)時

［教學(xué)手段］

多媒體與實物操作演示

三、第三階段

［教學(xué)目標］

通過學(xué)習，讓學(xué)員掌握車輛通行、行駛、停放的相關(guān)規(guī)定;

掌握車輛優(yōu)先通行的原則；了解行人（尤其兒童）和非機動車的動

態(tài)特點及險情的預(yù)測和分析方法；培養(yǎng)預(yù)見性的安全駕駛意識。

［教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配］共6學(xué)時

1、道路通行規(guī)定：L5學(xué)時；

2、車輛行駛的規(guī)定：L5學(xué)時；

3、保護行人（尤其兒童）和非機動車的安全：0.5學(xué)時；

4、優(yōu)先通行權(quán)與禮讓：0.5學(xué)時；

5、車輛停放的規(guī)定：0.5學(xué)時；

6、險情的預(yù)測和分析：1學(xué)時；

7、階段操作常識：0.5學(xué)時。

［教學(xué)手段］

多媒體與實物操作演示。

四、第四階段

［教學(xué)目標］

通過學(xué)習，讓學(xué)員了解常見事故的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防措施；掌

握正確的急救方法；了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車方

法及車輛保險與理賠的相關(guān)規(guī)定。

［教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配］共4學(xué)時

1、夜間駕駛：0.3學(xué)時；

2、雨天駕駛：0.5學(xué)時；

3、惡劣條件下駕駛：0.4學(xué)時；

4、山區(qū)道路駕駛：0.5學(xué)時；

5、調(diào)整公路駕駛：0.5學(xué)時；

6、道路交通事故及事故預(yù)防：0.5學(xué)時；

7、應(yīng)急駕駛：0.5學(xué)時；

8、急救方法：0.5學(xué)時；

9、車輛保險知識：0.5學(xué)時。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇8

隨著人們的物質(zhì)生活不斷提高，人們的精神生活也越來越豐

富多彩，不少家長為了培養(yǎng)孩子的良好音樂素質(zhì)，傳統(tǒng)而古老的

民族樂的,古箏成了孩子們首選的樂器之一。隨著近年來音樂考

級出臺和實施，學(xué)習古箏的人員逐年增加，為了提高孩子們的演

奏水平和扎實的基本功，我校特制定了一套實用性較強的教學(xué)計

劃：

第1—2學(xué)期：

(1)初步了解古箏結(jié)構(gòu)和部分名稱，熟悉五聲音階的弦位

排列；

(2)正確掌握古箏的演奏姿勢和基本指法；

(3)能用較正確手型和指法完整演奏規(guī)定練習曲目；

(4)對古箏基本的彈奏手法如“托”“抹”“勾”“打”

等。能正確掌握并熟悉運用演奏之中；

(5)在演奏中能正確區(qū)分"揉”“按”“滑”“顫”等不

同按壓技法，并盡量準確、到位；

(6)熟悉D調(diào)各音素和弦位；

(7)進一步掌握演奏中的“快四點”“花指”“大

撮”“小撮”等基本演奏方法，并能較好的把音色體現(xiàn)出來；

(8)左手按壓技法在保證準確到位的同時，注意樂曲地方

風格的表現(xiàn)，盡可能體現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味特點;

（9）適當提高樂曲的音樂表現(xiàn)技巧，并使之與樂曲中的提

示相符；

（10）繼續(xù)加強彈奏技法的訓(xùn)練，尤其是雙手音及輪抹等技

琶巧；并能正確運用演奏之中；

（11）正確掌握搖指的基本奏法，注意點的均勻和肯定統(tǒng)

一，注意樂曲中力度、速度的變化，掌握了各種指法和技法的同

時，我們就會學(xué)到一些曲目和考級曲目如：一級《虞美人》、二

級《金蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三級曲目《小影》、《快樂的啰

嗦》、《紡織忙》、《南泥灣》、四級曲目《漁舟唱晚》《勞動最光

榮》《娃哈哈》《瀏陽河》等。

第3—4期：

1、繼續(xù)加強手指強化練習（每日必談中的指法練習）和搖

指練習，還有特別注意左手和右手配合均衡；

2、在這當中我們還會學(xué)到五級考級曲目：《洞庭新歌》《浪

淘沙》《云慶》、《花兒與少年》等等曲目，

3、除加強指法練習外，注意我們左手按壓技法并對基本掌

握樂曲中具有的地方音樂特點；

4、我們會學(xué)到的考級曲目《山丹丹花開紅艷艷》、《豐收鑼

鼓》《香山射鼓》《瑤族舞曲》等。

第5—6學(xué)期：

1、指法強化練習；

2、學(xué)習考級曲目七級《戰(zhàn)臺風》《秦桑曲》，加強速度和力

度的練習《春到拉薩》等等。

3、掌握G調(diào)的音位變化，并熟知各調(diào)之間的相互關(guān)系；

4、對較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，要有一定的解讀能力；

5、對篇幅長的樂曲中的使用復(fù)調(diào)

3、對位等手法，應(yīng)在樂曲中適當、合理的展現(xiàn)；

6、掌握各種高難度技法：

7、能使左、右手具備獨立表達音樂能力，突出旋律展現(xiàn)層

次、線條和特點，同時會學(xué)到八級考級曲目：《雪山春曉》《將軍

令》《茉莉芬芳》《井崗山上太陽紅》《幸福渠水到俺村》等等曲

目。

第7—8學(xué)期：

1、學(xué)習C、F調(diào)并能熟練掌握各種特殊音階，調(diào)式、并對樂

曲有一定的解讀能力；

2、能獨立的合理編排指法，并在不同作品中表現(xiàn)；

3、學(xué)習九級考級曲目《林沖夜奔》《倚秋》等。

4、學(xué)習A調(diào)，并且熟練掌握調(diào)式與弦位；

5、對作品有獨到見解并掌握音樂的走向能力；

6、學(xué)習十級考級曲目《草原英雄小姐妹》《彝族舞曲》《春

到湘江》等。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

1、根據(jù)《中華人民共和國普通機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大

綱》結(jié)合實際情況制定教學(xué)計劃，嚴格實施。

2、以國家職業(yè)標準為依據(jù)，培養(yǎng)合格的汽車駕駛員。

3、堅持汽車駕駛理論與實際操作實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技

能訓(xùn)練C

二、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)達到以下4個方面的目的：

1、掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識；了解車輛整體

結(jié)構(gòu)；掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng);培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識。

2、掌握車輛使用的相關(guān)知識；掌握車輛的移動方法和實地駕

駛的基本要領(lǐng)，準確地控制車輛的行駛位置、速度和路線;培養(yǎng)

行車禮讓的安全意識

3、掌握車輛通行、行駛、停放的相關(guān)規(guī)定；掌握車輛優(yōu)先通

行的原則；了解行人（尤其兒童）和非機動車的動態(tài)特點及險情的

預(yù)測和分析方法；掌握一般道路駕駛方法，能夠根據(jù)不同的交通

狀況安全駕駛；培養(yǎng)預(yù)見性的安全駕駛常識

4、了解常見事故的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防措施：掌握正確的急救

方法：了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車方法及車輛保險

與理賠的相關(guān)規(guī)定：培養(yǎng)駕駛應(yīng)變能力：能夠獨立駕駛車輛。培

訓(xùn)合格后，統(tǒng)一組織參加車管所駕考，取得C1駕駛證。

三、培訓(xùn)教材

選用人民交通出版社出版的中華人民共和國機動車駕駛員培

訓(xùn)教材《安全駕駛從這里開始》作為本次教學(xué)教材。

四、教學(xué)大綱

普通機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱

第一階段

階段目標：掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識;樹立

良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識；了解車輛整體結(jié)構(gòu)；掌握

基礎(chǔ)操作要領(lǐng);培養(yǎng)規(guī)范操作的'安全意識。

注：本階段實際操作可采用駕駛模擬器進行教學(xué)

第二階段

階段目標：掌握車輛使用的相關(guān)規(guī)定個知識；熟練掌握車輛

的移動方法和實地駕駛的基本要領(lǐng)，準確地控制車輛的行駛位

置、速度和路線；培養(yǎng)行車禮讓的安全意識。

第二階段理論

第二階段實際操作

第三階段

階段目標掌握車輛通行、行駛、停放的相關(guān)規(guī)定；掌握車輛

優(yōu)先通行的原則；了解行人（尤其兒童）和非機動車的動態(tài)特點及

險情的預(yù)測和分析方法；熟練掌握一般道路駕駛方法，能夠根據(jù)

不同的交通狀況安全駕駛；培養(yǎng)預(yù)見性的安全駕駛常識。

第三階段理論。

駕駛培訓(xùn)教學(xué)計劃篇4

一、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握道路交通法律法規(guī)及規(guī)章；熟悉機動

車的基本知識;懂得使用維護技術(shù);遵紀守法，具有良好的職業(yè)技

能道德;達到機動車駕駛員考試的水平。

二、培訓(xùn)對象

符合機動車申請條件要求，都可在我學(xué)校報名參加培訓(xùn)。

三、課程安排

第一階段

理論：道路交通法律法規(guī)、駕駛道德、安全駕駛知識，汽車

結(jié)構(gòu)賞識。

第二階段

理論：車輛性能、車輛的日常維護，階段操作常識

實踐：上下車姿勢，駕駛姿勢，起步前的準備。車輛操作裝

置的正確規(guī)范操作方式。行車前準備檢查，起步，邊速，停車，

倒車行駛位置路線，彎道曲線行駛，上坡起步，限寬行駛，定點

停車，S、L路行駛，穿越障礙路面。

第三階段

理論：道路通行、車輛行駛規(guī)定；上道路行駛中優(yōu)先禮讓行

人，非機動車，優(yōu)先通行權(quán)，停車的規(guī)定。對可能出現(xiàn)的‘危險

情況做出的判斷分析及階段操作常識。

實踐：場地內(nèi)駕駛練習，跟車安全距離，變更車道，超車，

讓超車操作練習。交通信號燈，交通道路標線標識的認知，環(huán)

行，交叉，立交橋的通行，對可能出現(xiàn)的危險情況的欲知處理。

停車要求。

第四階段

理論：夜間、雨天，惡劣天氣下駕駛要求。車輛燈光的正確

使用。山區(qū)道路，高速道路駕駛要求。道路駕駛交通事故及事故

預(yù)防，應(yīng)急處理預(yù)防駕駛，急救方法，車輛保險知識。

實踐：設(shè)計夜間，雨天，惡劣天氣駕駛路線，模擬山區(qū)，高

速道路行駛路線練習駕駛。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇10

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校鄉(xiāng)村少

年宮的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)

生學(xué)習音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)

能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代合

格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗

旨進行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培

養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主

要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基

礎(chǔ)。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計劃地開展相關(guān)教學(xué)活動，并力

求整個活動能順利、高效、持久地進行C

二、活動目標

L通過不同的練習來規(guī)范學(xué)生的指法、進一步提高學(xué)生的演

奏水平。

2.通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3.進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風貌。一

1一

三、教學(xué)安排

（一）、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實際情況，因材施教，以孫文

妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》（一）作為主要教

材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進行教學(xué)。

（二）教學(xué)時間、地點、方法：

1.活動時間：每周四下午15：50—16：50

2.活動地點：學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室

3.教學(xué)措施：

(1)教育學(xué)生嚴格遵守活動紀律，定時定點對學(xué)生進行教

學(xué)，保證每次教學(xué)時間與質(zhì)量。

(2)教師嚴格按學(xué)校“教學(xué)五認真”的規(guī)定，認真?zhèn)湔n、上

課并做好有關(guān)興趣小組活動的資料的俁存工作。

(3)配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古箏

曲目的VCD講解，開闊學(xué)生的眼界。

(4)隨著學(xué)生水平的提高，變集體授課為個別或階段教學(xué)，

以適應(yīng)每個學(xué)生水平的提高。

(5)學(xué)滿結(jié)束以個人回課或考級形式或?qū)W(xué)生學(xué)習做等級評

定，并爭取集體匯報表演機會，配合學(xué)校參加各種文藝表演活

動，展示我校學(xué)生風采。

4.教學(xué)計劃：

20—年9月：認識古箏，掌握演奏姿勢及手形要求。20_

年10月：“托”“勾”“抹”的基本彈奏，勾托抹組合練習

曲。

20_年11月：“撮弦”練習(大撮)、“撮弦"練習(小

撮)。復(fù)習勾托抹紐合練習曲，《笑傲江湖》練習曲、《春江花月

夜》練習曲。

20__年12月：勾托抹托音階練習（上學(xué)歌）；復(fù)習彈奏《笑

傲江湖》、《春江花月夜》練習曲。

20_年1月：總復(fù)習。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇11

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校鄉(xiāng)村少

年宮的‘藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)

學(xué)生學(xué)習音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表

現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代

合格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為

宗旨進行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培

養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主

要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基

礎(chǔ)。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計劃地開展相關(guān)教學(xué)活動，并力

求整個活動能順利、高效、持久地進行。

二、活動目標

1、通過不同的練習來規(guī)范學(xué)生的指法、進一步提高學(xué)生的

演奏水平。

2、通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素

質(zhì)。

3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風貌。

三、教學(xué)安排

（一）、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實際情況，因材施教，有計

劃地針對學(xué)生的不同水平進行教學(xué)。

（二）教學(xué)時間、地點、方法：

1、活動時間：每周四下午15：50—16：50

2、活動地點：學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室。

3、教學(xué)措施：

（1）教育學(xué)生嚴格遵守活動紀律，定時定點對學(xué)生進行教

學(xué)，保證每次教學(xué)時間與質(zhì)量。

（2）教師嚴格按學(xué)?！敖虒W(xué)五認真”的規(guī)定，認真?zhèn)湔n、

上課并做好有關(guān)興趣小組活動的資料的保存工作。

（3）配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古

箏曲目的VCD講解，開闊學(xué)生的眼界。

（4）隨著學(xué)生水平的提高，變集體授課為個別或階段教

學(xué)，以適應(yīng)每個學(xué)生水平的提高。

（5）學(xué)滿結(jié)文以個人回課或考級形式或?qū)W(xué)生學(xué)習做等級

評定，并爭取集體匯報表演機會，配合學(xué)校參加各種文藝表演活

動，展示我校學(xué)生風采。

4、教學(xué)計劃：

9月：認識古箏，掌握演奏姿勢及手形要求。20_年10

月：“托”“勾”“抹”的基本彈奏，勾托抹組合練習曲。

11月：“撮弦”練習（大撮）、“撮弦”練習（小撮）。復(fù)

習勾托抹組合練習曲，《笑傲江湖》練習曲、《春江花月夜》練習

曲。

12月：勾托抹托音階練習（上學(xué)歌）；復(fù)習彈奏《笑傲江

湖》、《春江花月夜》練習曲。

1月：總復(fù)習。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇12

一、現(xiàn)狀分析

優(yōu)點：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事、聽說游

戲、談話活動、講述活動、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒

的口語表達能力較強，并且愛說、喜歡說，敢于在集體面前表達

自己的想法和觀點。

缺點：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣，在同伴和老師交

流時喜歡插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。

二、教學(xué)目標

1、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的

話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。能說普通話，

能較連貫地表達自己的意思。學(xué)習圍繞一定的話題談話，不跑

題。學(xué)習用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。繼續(xù)學(xué)習交

往語言，提高語言交往能力。

2、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。逐步學(xué)習理解圖

片和情景中展示的事件順序。能主動地在集體面前講述，聲音響

亮，句式完整。

3、在游戲中鞏固練習發(fā)音，正確運用代詞、方位詞、副

詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的合成句，能聽懂并

理解多重游戲規(guī)則°學(xué)習較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則，并能

及時做出相應(yīng)的反應(yīng)。

4、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動積極地參加文學(xué)作

品學(xué)習活動。學(xué)習理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基

調(diào)，能運用恰當?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。能

根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴展想象，自編或續(xù)編一個情節(jié)或畫

面。

5、能仔細觀察圖書畫面的有關(guān)細節(jié)，看懂單頁多幅的兒童

圖畫書內(nèi)容，增強預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。懂得愛護圖

書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書。在閱讀過程中初

步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀規(guī)律，并有主動探索漢字的

愿望。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習漢字的基本筆畫。

三、具體措施

1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸

引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。

2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展他們的語言理解能力。

3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說

明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語言表達能力。

4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐

富和優(yōu)美，并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

5、加強語言教育與其他領(lǐng)域教育的聯(lián)系。

6、教師要為幼兒學(xué)習語言提供榜樣。

7、教師作為幼兒的實際對象對幼兒語言進行指導(dǎo)。

8、教師要為幼兒主動學(xué)習創(chuàng)造條件，如提供良好的語言范

例；提供豐富多樣的語言活動材料；創(chuàng)設(shè)語言交際情境；對幼兒

的語言學(xué)習行為做出積極反饋，增進其學(xué)習語言和運用語言的.

興趣和信心。

四、進度安排

第一周：報名入校

第二周：門鈴響了（生活故事）；小紅傘（看圖講述）

第三周：好朋友電視臺（童話故事）；小花貓的鈴鐺（早期

閱讀）

第四周：好消息（散文）；春游（排圖講述）

第五周：春天在哪里（童話故事）；青草和毛衣（談話）

第七周：雨點種子（詩歌）；下雨啦（早期閱讀）

第八周：滑吧滑吧；小雨點（散文）

第九周：數(shù)數(shù)歌（繞口令）；小馬和小驢（情境、看圖講

述）

第十周：神奇的樹（童話故事）；請你猜猜在哪頭（聽說游

戲）

第十一周：這是誰的工具（談話）；歡歡喜喜過六一（散

文）

第十二周：高高山上一條藤（聽說游戲）；坐輪椅的兔兔

（閱讀）

第十三周：我收到的六一禮物（談話）；快樂火車（童話故

事）

第十四周：小熊折紙（看圖講述）；種向日葵（詩歌）

第十五周：農(nóng)場里的叫聲（早期閱讀）；小老虎長大了（兒

歌）

第十六周：我拼出了（拼圖講述）；小唧唧變大唧唧（生活

故事）

第十七周：小小飼養(yǎng)場（早期閱讀）；夏天在哪里（詩歌）

第十八周：荷花荷花幾月開（聽說游戲）；樹蔭（童話故

事）

第十九周：誰的本領(lǐng)大（談話）；復(fù)習活動

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇13

一、古箏教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生通過古箏演奏接觸與學(xué)習音樂。

2、通過古箏演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓(xùn)練。

3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來陶冶情操。

二、古箏教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，固定

彈奏手型，掌握三個手指的正確彈奏方法。

2、鞏固右手大指“托”、"抹”、“勾”的奏法。

3、左右手八分音符的練習。

4、左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口張

開，小關(guān)節(jié)主動抓弦。A左右手大、中指“撮弦”練習

5、學(xué)生能夠區(qū)分四分音符和八分音符的時值

A：左右手八分音符的訓(xùn)練

B：D調(diào)五聲音階練習

C：要求手型正確，節(jié)奏準確，彈弦位置準確。

6、掌握左手揉弦的彈奏技巧：

A、左手“揉弦”奏法（例24）

左手在弦段上的位置要準確，并口數(shù)拍子，左手有規(guī)則上下

顫動。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握課堂時間，充分做好課前

準備。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當?shù)姆诺鸵?，放慢教學(xué)

進度，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習古箏的興趣。

3、多看多聽其他教師的課程，從中汲取經(jīng)驗。

四、教學(xué)進度安排：

L第一課程以鞏固托、抹、勾的奏法。

2.第二課程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的節(jié)

奏訓(xùn)練

3.第三課程在以上的基礎(chǔ)上加上揉弦

4.第四課程鞏固之前內(nèi)容

通過課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和

諧的手型，以及良好的用力方式。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇14

一、培訓(xùn)目標：

通過培訓(xùn)，使學(xué)員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車駕

駛及維護技術(shù)理論，動的交通安全法規(guī)，了解道路運輸知識，具

有獨立操作技能的駕駛員。

二、設(shè)置課程內(nèi)容與教學(xué)基本內(nèi)容。

課程被包括

（一）交通安全與職業(yè)道德；

（二）汽車機械與電器常識；

（三）汽車維護與故障排除；

（四）汽車駕駛理論；

（五）職業(yè)運輸知識（職業(yè)駕駛員必修）；

（六）汽車駕駛操作訓(xùn)練。

通過教學(xué)使學(xué)員達到如下要求：

1、遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范，增強法制觀念，遵紀守

法

2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識，了解交通事故處理

辦法。

3、了解汽車的分類和總成的結(jié)構(gòu)及作用。

4、掌握汽車和維護登記的劃分，能進行日常維護，診斷和

排除汽車發(fā)動機，電路一般常見故障。

5、掌握汽車基礎(chǔ)操作規(guī)程和安全、經(jīng)濟型車的駕駛操作理

論基礎(chǔ)知識，了解特殊條件下架勢汽車的注意事項。

6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領(lǐng)和場地駕駛

的圖式、尺寸及操作方法。

7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點，隔離控制車速和選擇

行駛線路，基本做到：觀察周到，判斷準確、反應(yīng)迅速、操作熟

練、措施得當，獨立的駕駛準駕駛車輛。

8、職業(yè)駕駛員還應(yīng)了解道路的有關(guān)知識，掌握旅客運輸、

貨物運輸?shù)鸟{駛的'基本規(guī)程。

三、學(xué)期期限與課時分配

(1)各類車型駕駛員培訓(xùn)學(xué)習期限與課時分配見表一

(2)具體安排如下：

1、理論教學(xué)課時分配見表二

2、駕駛操作訓(xùn)練時分配見表三

中華人民共和國機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱為進一步加強機

動車駕駛員素質(zhì)教育工作，規(guī)范駕駛員培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)行為，提高

培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民

共和國道路運輸條例》以及《機動車駕駛員培訓(xùn)管理規(guī)定》等有

關(guān)規(guī)定，特制本大綱。機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱包括：普通機

動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱和教學(xué)日志。機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)的

學(xué)時安排見下表：學(xué)時安排表每個學(xué)員的理論培訓(xùn)時間每天不得

超過6個學(xué)時，實際操作培訓(xùn)時間每天不得超過4個學(xué)時。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇15

一、教學(xué)目的

幫助入團積極分子深入學(xué)習團的理論知識和團的性能職責，

提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主

義青年團團員。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：開學(xué)典禮

1.由繼續(xù)教育學(xué)院分團委書記邱衛(wèi)東老師作開學(xué)典禮致詞；

2.由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹；

3.由入團積極分子代表宣讀入團申請書；

4.團課正式開課。

第二節(jié)：

1.觀看影片《—》,寫一份觀后感，分小組下次討論

第三節(jié)：

L交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺

發(fā)言；

2.講述團學(xué)知識、學(xué)唱《團歌》

第四節(jié)：考試

1.收個人小結(jié)；

2.安排團課考試。

注：考試內(nèi)容以《團章》為主

形式：閉卷

三、教學(xué)方法與要求

L貫徹理論聯(lián)系實際的工作方針，努力把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)員的

思想實際聯(lián)系起來，使學(xué)員易于接受，學(xué)有所獲；

2.采用觀看影片、小組討論的形式，通過視覺、聽覺等多種

結(jié)合的方法讓學(xué)員耳、目、心三到，加深上課印象；

3.按班級劃分若干個學(xué)習小組，每組設(shè)組長一名，其職責是

組織好小組的學(xué)習、討論、實踐活動，及時反饋組員的思想動

態(tài)；

4.學(xué)員應(yīng)自覺遵守團課的規(guī)章制度，準時認真地參加每次活

動，有事必須事先書面請假。上課不守紀律，無正當理由遲到，

無故曠課一次或請假超過二次者，取消培訓(xùn)資格；

5.學(xué)習結(jié)束，經(jīng)考試（分數(shù)達到60分及以上）、考核合格后

發(fā)給團員證；

6.考試作弊，一經(jīng)查出，取消入團資格，不得參加下次團課

培訓(xùn)。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇16

一、古箏教學(xué)目標：

1、學(xué)習古箏高級曲目，學(xué)習高考常用曲目，培養(yǎng)學(xué)生舞臺

表演技能。

2、進一步學(xué)習古箏，進入古箏高級曲目學(xué)習，讓學(xué)生能有

自己理解的東西，用自己的情感來

3、指法學(xué)習，通過古箏演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序

的訓(xùn)練，通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來熟悉古箏。

二、古箏教學(xué)內(nèi)容：

1、指法學(xué)習：連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四

勾、游彈、掃搖、短搖小撮大撮

2、搖指快四點雙食指點奏琶音

高級：

（一）學(xué)習彈奏樂曲《雪山春曉》《將軍令》《井岡山

上太陽紅》《幻想曲》《西域隨想》

（二）了解樂曲的風格和創(chuàng)作背景

中級：

（一）學(xué)習彈奏樂曲《山丹丹開花紅艷艷》《潑水》

《香山射鼓》《奏桑曲》《戰(zhàn)臺風》

（二）了解樂曲的風格和創(chuàng)作背景

初級：

（一）學(xué)習與掌握古箏演奏的基本指法

1、左右手四指各自的撥弦動作

2、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組

合

3、和音、和弦的演奏方法

4、大指搖的演奏方法

5、左手揉弦、按弦的演奏方法

（二）音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習

1、音高的識別

2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合

3、音色的識別

4、音樂表現(xiàn)

（三）學(xué)習彈奏樂曲《漁舟唱晚》《瀏陽河》《洞庭新

歌》《豐收鑼鼓》

三、需要達到的程度：

高級學(xué)生已接近畢業(yè)，需要深一步了解古箏，開始演奏更高

級別古箏曲目，學(xué)習古箏考學(xué)常用曲目，以待考學(xué)繼續(xù)深造，謀

求更大的發(fā)展前途。

中級學(xué)生通過學(xué)習，已基本掌握古箏演奏技法，開始演奏高

一級古箏曲目，增加演奏技巧與表演技能。

初級學(xué)生主要就是能通過學(xué)習，會彈奏簡單的古箏樂曲，學(xué)

習指法，以待學(xué)習更高級別曲目。有基礎(chǔ)的部分學(xué)生按照個人已

有水平，因人而異。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇17

一、樁位階段

［教學(xué)目標］

通過樁位階段訓(xùn)練，使學(xué)員掌握蝴蝶樁練習要領(lǐng)，獨立完成

蝴蝶樁的入庫，要求不越線、不碰樁、不熄火、不偷停；通過科

目（二）的考試。

［教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配］共20學(xué)時

1、駕駛操作基礎(chǔ)：2學(xué)時；

2、直線前后行駛：2學(xué)時；

3、曲線前進行駛、直線向后行駛：2學(xué)時；

4、移庫練習：5學(xué)時；

5、兩驥訓(xùn)練：3學(xué)時；交叉倒庫

6、全套訓(xùn)練：6學(xué)時；

［教學(xué)手段］

操作演示與操作練習

二、路面階段

［教學(xué)目標］

通過練習，使學(xué)員能起步、定點停車平穩(wěn)；掌握場內(nèi)道路駕

駛項目的操作方法和要領(lǐng)，能熟練進行駕駛損傷掌握會車、超

車、讓車的操作規(guī)范，能安全地進行會車、超車、讓車；能獨立

在實際道路上安全駕駛；通過場內(nèi)道路和科目（三）的考試。

［教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配］共36學(xué)時

1、原地駕駛訓(xùn)練（與樁位期間穿插進行）；

2、起步、停車訓(xùn)練：4學(xué)時；

3、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓(xùn)練：4學(xué)時；

4、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓(xùn)練：6學(xué)時；

5、綜合訓(xùn)練：8學(xué)時；

6、長途訓(xùn)練：4學(xué)時;

7、場內(nèi)道路訓(xùn)練：4學(xué)時；

8、實際道路訓(xùn)練：6學(xué)時。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇18

一、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握道路交通法律法規(guī)及規(guī)章；熟悉機動

車的基本知識;僮得使用維護技術(shù);遵紀守法，具有良好的'職業(yè)

技能道德;達到機動車駕駛員考試的水平。

二、培訓(xùn)對象

符合機動車申請條件要求，都可在我學(xué)校報名參加培訓(xùn)。

三、課程安排

第一階段

理論：道路交通法律法規(guī)、駕駛道德、安全駕駛知識，汽車

結(jié)構(gòu)賞識。

第二階段

理論：車輛性能、車輛的日常維護，階段操作常識

實踐：上下車姿勢，駕駛姿勢，起步前的準備。車輛操作裝

置的正確規(guī)范操作方式。行車前準備檢查，起步，邊速，停車，

倒車行駛位置路線，彎道曲線行駛，上坡起步，限寬行駛，定點

停車，S、L路行駛，穿越障礙路面。

第三階段

理論：道路通行、車輛行駛規(guī)定;上道路行駛中優(yōu)先禮讓行

人，非機動車，優(yōu)先通行權(quán)，停車的規(guī)定。對可能出現(xiàn)的危險情

況做出的判斷分析及階段操作常識。

實踐：場地內(nèi)駕駛練習，跟車安全距離，變更車道，超車，

讓超車操作練習。交通信號燈，交通道路標線標識的認知，環(huán)

行，交叉，立交橋的通行，對可能出現(xiàn)的危險情況的欲知處理。

停車要求。

第四階段

理論：夜間、雨天，惡劣天氣下駕駛要求。車輛燈光的正確

使用。山區(qū)道路，高速道路駕駛要求。道路駕駛交通事故及事故

預(yù)防，應(yīng)急處理預(yù)防駕駛，急救方法，車輛保險知識。

實踐：設(shè)計夜間，雨天，惡劣天氣駕駛路線，模擬山區(qū)，高

速道路行駛路線練習駕駛。

計算機培訓(xùn)教學(xué)計劃篇19

一、教學(xué)目的

20_年計算機科學(xué)與工程系分黨校第一期入黨積極分子培訓(xùn)

班以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中國共產(chǎn)

黨章程》和黨的“十七”大會議精神為主要學(xué)習內(nèi)容，對入黨積

極分子進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本知識、基

本經(jīng)驗教育，加深入黨積極分子對黨的認識，明確黨的性質(zhì)、黨

員條件，端正入黨動機，自覺地用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，以

實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

二、教學(xué)對象

已遞交入黨申請書，經(jīng)黨總支推薦，經(jīng)黨校辦公室審查合格

的學(xué)生和教工。

三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配

本期入黨積極分子培訓(xùn)班從10月29日開始，于11月19日

前結(jié)束，總課時為42學(xué)時。具體分配如下表所示：

環(huán)節(jié)

學(xué)時

備注

集中學(xué)習環(huán)節(jié)

16

討論環(huán)節(jié)

4

2學(xué)時/次

實踐環(huán)節(jié)

4

2學(xué)時/次

自學(xué)環(huán)節(jié)

15

結(jié)業(yè)考試環(huán)節(jié)

4

結(jié)業(yè)論文環(huán)節(jié)

2

其他環(huán)節(jié)

1

黨校博客交流

共計

46

（一）入黨培訓(xùn)教材（10學(xué)時）

1、黨的光輝歷史（2學(xué)時）

2、黨的基本知識（2學(xué)時）

3、黨員義務(wù)和權(quán)利（2學(xué)時）

4、入黨政策和程序（2學(xué)時）

5、中國共產(chǎn)黨章程（2學(xué)時）

（二）校內(nèi)巡講專家講座（4學(xué)時，任選2個題目）

1、解讀科學(xué)發(fā)展觀

2、黨的思想解放與生產(chǎn)力發(fā)展

3、社會主義美辱觀與和諧校園建設(shè)

4、改革開放30年來我國農(nóng)村社會的轉(zhuǎn)型與變遷

5、黨的性質(zhì)與先進性問題

6、社會主義核心價值體系與大學(xué)生道德建設(shè)

7、建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系，永葆黨的生機與活力

（三）學(xué)院外聘專家講座（2學(xué)時）

根據(jù)學(xué)院黨委組織部和黨校的安排，臨時通知入黨積極分子

參加相關(guān)的培訓(xùn)。

（四）專題討論（4學(xué)時）

在討論環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)習內(nèi)容，組織學(xué)員開展討論、辯論、演

講等，討論環(huán)節(jié)分兩次進行，專題討論的題目如下：

1、為什么說中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨？

2、為什么說“三個代表”重要思想是對黨的性質(zhì)理論的深

化和發(fā)展？

3、端正入黨動機的重要意義？怎樣端正入黨動機？

4、高校黨員的先進性主要體現(xiàn)在哪些方面？在社會主義市場

經(jīng)濟條件下，如何保持黨員的先進性？

5、在新的時代背景下，入黨條件應(yīng)如何理解和把握？

（五）參觀考察（4學(xué)時）

參觀考察是實踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，分兩次進行，分黨校根據(jù)

具體情況，組織學(xué)員參觀革命傳統(tǒng)教育基地或開展革命傳統(tǒng)教育

和愛國主義教育。

（六）自學(xué)（15學(xué)時）

自學(xué)環(huán)節(jié)是入黨積極分子利用業(yè)余時間學(xué)習的黨的基本知識

的重要環(huán)節(jié)，每名入黨積極分子應(yīng)處理好政治理論學(xué)習和專業(yè)學(xué)

習的學(xué)習時間，切實做到兩不誤。自學(xué)參考的教材如下：

1、《共產(chǎn)黨宣言》

2、《馬克思恩格斯選集》

3、《鄧小平文選》

4、《論”三個代表”》

5、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習讀本》

6、《中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會文件匯編》

7、《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會文件匯編》

8、《中國共產(chǎn)黨黨史》

9、《中國共產(chǎn)黨章程》

（七）黨校博客交流（1學(xué)時）

黨校博客交流是入黨積極分子學(xué)習黨的基本知識和相互交流

的一個網(wǎng)絡(luò)平臺，每名入黨積極分子要充分利用這個平臺，重視

相互之間的交流。

（八）結(jié)業(yè)考試（4學(xué)時）

考試試題從學(xué)院黨校試題庫中選取，培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試提前告

知院黨校辦公室。

（九）結(jié)業(yè)論文（2學(xué)時）

每個學(xué)員在培訓(xùn)期間圍繞學(xué)習內(nèi)容撰寫一篇學(xué)習心得體會文

章。

四、成績計算

黨校結(jié)業(yè)綜合成績包含6部分：筆試成績、結(jié)業(yè)論文、討論

發(fā)言、考勤、社會實踐和網(wǎng)上交流。各部分的成績分配如圖所示

五、評優(yōu)

評優(yōu)比例為該期培訓(xùn)班學(xué)員的5%,優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先考慮確定

為黨員發(fā)展對象，達到下列條件之一者，可以參加評優(yōu)：

1、全勤，綜合成績90分以上者可以參加評優(yōu)。

2、各方面表現(xiàn)突出，有良好的群眾基礎(chǔ)可參加評優(yōu)。

3、在黨校培訓(xùn)班期間有特別貢獻者可以評優(yōu)。

六、培訓(xùn)要求

黨課培訓(xùn)是黨組織對入黨積極分子進行的系統(tǒng)教育，也是對

其進行政治考察的一種重要途徑。

入黨積極分子培訓(xùn)班是對要求入黨的同志系統(tǒng)進行馬克思主

義基本理論、黨