811傳染病及其預(yù)防（共2課時）導(dǎo)學(xué)案-人教版生物八年級下冊

八年級下冊生物助教案第八單元第一章傳染病及免疫第一節(jié)傳染病及預(yù)防（第一課時）學(xué)習目標：1.掌握傳染病的兩個特點。2.掌握傳染病的概念及流行的基本環(huán)節(jié)。重點：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)。難點：常見的傳染病。導(dǎo)學(xué)流程及學(xué)習內(nèi)容教學(xué)方法指導(dǎo)或提示一、目標導(dǎo)學(xué)1.問題引入（1）人們珍愛生命也珍愛健康，什么是健康呢？2.課件展示圖片、資料。3.課題導(dǎo)入列舉幾種常見疾病，哪些會傳染、哪些有疫苗預(yù)防，是否患過此病，引入課題。板書課題：傳染病及預(yù)防4.解讀學(xué)習目標課件播放幾種常見疾病P34二、新知探究（一）自學(xué)自研知識點一：傳染病的概念閱讀課本P721.傳染病的概念是什么？由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做傳染病，具有傳染性和流行性。知識點二：病原體概念閱讀課本P73什么是病原體?一般指：細菌、病毒、寄生蟲等。知識點三：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)閱讀課本P743.傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)是什么？傳染源、傳播途徑、易感人群傳染源——能夠散播病原體的人或動物傳播途徑——病原體離開傳染源到達健康人或動物所經(jīng)過的途徑。易感人群——對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。（二）合作共研①生生交流，達成共識②師生交流，分享成果要求：學(xué)生邊看書邊在書上標記重點知識。教師巡查學(xué)情指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，及時指導(dǎo)學(xué)生完成筆記，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習慣。展示幾種病原體圖片PPT516展示課件PPT1726學(xué)生分組討論交流“自學(xué)自研”的問題，達成共識，提出質(zhì)疑。教師巡查學(xué)情，檢查學(xué)生交流討論的情況，防止學(xué)生不交流和假交流，并對學(xué)生的困惑進行解答。學(xué)生代表分享學(xué)習成果，生生互評、答疑，老師適時點撥、點評、答疑、小結(jié)。三、鞏固提升1.對號入座A.病原體③B.傳染源①④C.傳播途徑⑤⑥⑦⑧D.易感人群②①流感病人②老人③禽流感病毒④患禽流感的病雞⑤被細菌污染的餐具⑥流感病人的飛沫⑦攜帶痢疾桿菌的蒼蠅⑧含有痢疾桿菌的生水鞏固提升可用搶答的形式四、課堂小結(jié)1、傳染病的二個特性：傳染性、流行性2、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群3、病原體的概念：能致病的細菌、病毒、寄生蟲等。由學(xué)生上臺自行說出。五、課后達標完成《學(xué)法》、課后提升教后反思第一節(jié)傳染病及預(yù)防（第二課時）學(xué)習目標：1.進一步掌握傳染病概念，流行的基本環(huán)節(jié)。2.掌握傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施。重點：傳染病的傳播途徑。難點：常見的傳染病的傳播途徑，關(guān)注社會熱點。導(dǎo)學(xué)流程及學(xué)習內(nèi)容教學(xué)方法指導(dǎo)或提示一、目標導(dǎo)學(xué)1.問題引入①課件展示圖片②課題導(dǎo)入我們?nèi)绾巫柚箓魅静〉膫鞑バn題——傳染病的預(yù)防③解讀學(xué)習目標課件播放傳染病的圖片二、新知探究（一）自學(xué)自研知識點一：傳染病的預(yù)防閱讀課本P75761.傳染病預(yù)防有哪三條措施?a.控制傳染源b.切斷傳播途徑c.保護易感人群知識點二：預(yù)防措施2.預(yù)防傳染病如何做到最好？根據(jù)不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相結(jié)合。要求：學(xué)生邊看書邊在書上標記重點知識課件PPT311教師巡查學(xué)情并指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)及時指導(dǎo)學(xué)生完成筆記，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。（二）合作共研①生生交流，達成共識②師生交流，分享成果學(xué)生分組討論交流“自學(xué)自研”的問題，達成共識，提出質(zhì)疑。教師巡查學(xué)情，檢查學(xué)生交流討論的情況，防止學(xué)生不交流和假交流，并對學(xué)生的困惑進行解答。學(xué)生代表分享學(xué)習成果，生生互評、答疑，老師適時點撥、點評、答疑、小結(jié)。三、鞏固提升1.下列疾病中屬于非傳染病的是BA.流行性感冒B.地方性甲狀腺腫C.非典型性肺炎D.艾滋病2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于D①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染病⑤易感人群A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②3.到了春季，手足口病又迎高發(fā)期，手足口病是一種嚴重的腸道傳染病，大多在嬰幼兒中流行。勤洗手多通風玩具消毒主要是為了BA.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.消滅病原體4.防控甲流注意落實“四早”即早發(fā)現(xiàn)，早報告、早隔離、早治療，此措施屬于AA.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上都對見課件PPT1314切斷傳播途徑流行三個環(huán)節(jié)概念四、課堂小結(jié)切斷傳播途徑流行三個環(huán)節(jié)概念傳染病病原體傳染病病原體傳染源