14《水遇冷以后》教學(xué)設(shè)計-科學(xué)四年級下冊

教學(xué)設(shè)計課題水遇冷以后課型新授課?章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評課□學(xué)科實踐活動課□其他□1.教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)內(nèi)容分三個部分：第一部分，幫助學(xué)生回憶什么時候見過露水，見到露水時的氣溫在一天中是高還是低。通過調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗，聚焦凝結(jié)現(xiàn)象，然后做水蒸氣遇冷的實驗，觀察并描述水蒸氣遇冷以后的變化，通過討論玻璃棒上流下來的水滴是怎樣形成的，知道水蒸氣遇冷后從氣態(tài)變成液態(tài)，建立凝結(jié)的概念。第二部分，研究水結(jié)冰前后溫度和體積的變化。通過分析溫度變化曲線圖，認(rèn)識水結(jié)冰過程中溫度變化的規(guī)律：當(dāng)溫度達(dá)到0℃時，水會結(jié)冰，在結(jié)冰的過程中溫度一直保持0℃不變；觀察實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)水結(jié)冰后體積會膨脹。第三部分，利用所學(xué)的知識解釋生活中的凝結(jié)和凝固現(xiàn)象。最后幫助學(xué)生做好歸納總結(jié)，知道水在自然界中以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在，當(dāng)外界溫度發(fā)生變化且達(dá)到一定程度時，水會從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，從而得出冰、水和水蒸氣是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。2.學(xué)習(xí)者分析本課著重從遇冷這一條件下，揭示水蒸氣—水—冰轉(zhuǎn)化過程的特點，幫助學(xué)生建立凝結(jié)和凝固的概念，了解生活中的凝結(jié)與凝固現(xiàn)象。有了前一課的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)會輕松一些。在學(xué)完本課后，教師要對水的三態(tài)變化及時進(jìn)行梳理，做好歸納總結(jié)，幫助學(xué)生建立起完整的概念。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定科學(xué)觀念：通過觀察與描述，知道什么是凝結(jié)和凝固?？茖W(xué)思維：通過測量與分析，概括水的氣態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài)和液態(tài)轉(zhuǎn)化成固態(tài)時溫度變化規(guī)律。探究實踐：通過實驗，能觀察描述水遇冷后形態(tài)變化。態(tài)度責(zé)任：能運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)原理解釋生活現(xiàn)象。4.學(xué)習(xí)重點難點重點：了解凝結(jié)和凝固的條件。難點：利用曲線圖，分析水結(jié)冰過程中溫度變化的規(guī)律。5.學(xué)習(xí)評價設(shè)計評價內(nèi)容評價指標(biāo)表現(xiàn)程度自評互評師評☆☆☆☆☆☆做水蒸氣遇冷實驗?zāi)芙⒛Y(jié)概念能基本能不能做水結(jié)冰實驗?zāi)苷J(rèn)識水結(jié)冰過程的溫度變化規(guī)律和體積的變化能基本能不能解釋自然現(xiàn)象能利用所學(xué)的知識解釋生活中的凝結(jié)和凝固現(xiàn)象能基本能不能學(xué)習(xí)收獲6.學(xué)習(xí)活動設(shè)計教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，聚焦問題教師活動11.植物的葉子上、花朵上，晶瑩剔透的小水珠是什么？2.你在什么時候見過露水？那時的氣溫在一天中是高還是低？播放視頻。教師：露水多出現(xiàn)在溫差較大的凌晨時分。這時的氣溫在一天中比較低。3.露水是在什么樣的溫度條件下形成的？追問：在氣溫較低的情況下，露水是由什么形成的？學(xué)生活動1露水回答露水是在氣溫比較低的情況下形成的活動意圖說明：調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，初步了解露水形成的時間和溫度。環(huán)節(jié)二：做水蒸氣遇冷實驗教師活動21.出示實驗材料，引導(dǎo)學(xué)生說出名稱。2.介紹實驗設(shè)計①在燒杯中加熱水，用鋁箔紙包住燒杯口，并在鋁箔紙上開個小洞。②用酒精燈加熱燒杯中的水，直到水沸騰。③在鋁箔紙洞口上方斜放一根溫度較低的玻璃棒，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。3.實驗演示4.組織學(xué)生小組內(nèi)合作完成實驗5.組織學(xué)生回答玻璃棒上出現(xiàn)什么現(xiàn)象？是怎么形成的？6.水蒸氣遇冷以后從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫作凝結(jié)。播放凝結(jié)現(xiàn)象視頻。7.平時，我們說的蒸發(fā)，和凝結(jié)有什么區(qū)別？出示示意圖幫助學(xué)生理解回答。學(xué)生活動2分別是石棉網(wǎng)、三腳架、酒精燈、燒杯、玻璃棒、溫水、錫紙閱讀教材實驗設(shè)計觀看實驗演示組內(nèi)實驗，觀察實驗現(xiàn)象玻璃棒上出現(xiàn)了小水珠。這是水蒸氣遇到溫度較低的玻璃棒后，從氣態(tài)變成液態(tài)，形成了小水滴。觀看凝結(jié)現(xiàn)象視頻交流：鍋蓋上的小水珠，熱水壺上方的白氣，都是水蒸氣凝結(jié)成小水珠的現(xiàn)象。液體形態(tài)的水受熱后變成氣體形態(tài)的水蒸氣，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。水蒸氣遇冷后，又從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)?；顒右鈭D說明：通過實驗了解露水形成的原因，建立凝結(jié)的概念。環(huán)節(jié)三：做水結(jié)冰實驗教師活動31.冬天，河水結(jié)冰，水由液態(tài)變成固態(tài)。水結(jié)冰前后溫度和體積會發(fā)生怎樣的變化？2.引導(dǎo)學(xué)生做實驗（1）出示實驗器材：燒杯、試管、試管夾、碎冰、溫度計、鐵架臺。（2）介紹實驗設(shè)計①在試管中加少量水，插入溫度計，再記下水面的位置。②把試管連同溫度計放到加了鹽的碎冰中，每隔1分鐘記錄一次溫度，直到溫度降到2℃時為止。③觀察試管中冰面的位置與原來水面的位置有什么不同。注意溫度計不能碰到試管?。?）把記錄的數(shù)據(jù)在方格紙上描點并連成線。（4）實驗演示（5）指導(dǎo)學(xué)生分組實驗，完成溫度變化曲線圖。3.下圖是某小組同學(xué)根據(jù)做水結(jié)冰實驗測得的數(shù)據(jù)所繪制的曲線圖，分析并回答問題。①水結(jié)冰時的溫度是____℃.

②水結(jié)冰的過程中，溫度_____。③試管中冰面的位置比原來水面的位置___，體積變____。4.通過實驗，我們能得出怎樣的結(jié)論？5.水遇冷以后從液態(tài)變成固態(tài)，這種現(xiàn)象叫作凝固。凝固和融化有什么區(qū)別？出示示意圖幫助學(xué)生理解。6.冰、水、水蒸氣是如何相互變化的？在括號里填寫變化條件。學(xué)生活動3回答認(rèn)識實驗器材閱讀教材實驗設(shè)計觀看實驗演示組內(nèi)合作完成實驗操作，畫出曲線圖分析曲線圖回答0保持不變高大在一般情況下，當(dāng)溫度降低到０℃時，水會結(jié)冰。水結(jié)冰時，體積會增大。融化，是指冰受熱后變成液態(tài)的水。填寫活動手冊上?；顒右鈭D說明：通過觀察、記錄水結(jié)冰的過程，分析水結(jié)冰過程中的溫度變化規(guī)律，從而了解水遇冷后是如何從液態(tài)變成固態(tài)的。環(huán)節(jié)四：解釋自然現(xiàn)象教師活動41.屋檐下的冰凌是怎么形成的？2.缸里的水結(jié)冰后水缸為什么會裂開？3.水結(jié)冰后塑料瓶為什么鼓脹起來？冬天的水管為什么會爆裂？4.盛冰的瓶子外壁有很多水球；冬天進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠，這是怎么回事？學(xué)生活動4融化的雪水在下流的過程中遇冷凝固成冰凌。冬天室外溫度比較低，當(dāng)達(dá)到0℃時，水會結(jié)冰，體積膨脹，缸就會被撐破。冬天室外溫度比較低，當(dāng)達(dá)到0℃時，水會結(jié)冰，體積膨脹造成的?？諝庵械乃魵庥龅綔囟容^低的瓶子外壁或眼鏡片時凝結(jié)成水珠。活動意圖說明：通過對生活中的凝結(jié)和凝固現(xiàn)象進(jìn)行分析，鞏固對凝結(jié)、凝固以及水的三態(tài)變化的理解。7.板書設(shè)計水遇冷以后凝結(jié)：水蒸氣→水水遇冷凝固：水→冰8.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計課堂練習(xí)：1.夏天，探探想喝冰水，她把一個裝滿水的玻璃瓶擰緊蓋子放入冰箱的冷凍室。過了一晚上，拿出來發(fā)現(xiàn)水結(jié)成了冰，瓶子卻裂了。這可能是因為（）A.水結(jié)冰后體積變大，把瓶子撐裂了B.瓶子質(zhì)量不好，被凍裂了C.瓶子遇冷體積變小，水結(jié)冰后體積不變,瓶子被撐裂了2.下列物體中，其狀態(tài)變化與其他兩種不同的是（）A.夏天清晨在樹葉上看到的露珠 B.夏天中午從天而降的冰雹C.冬天在山頂樹上的冰掛3.把兩瓶結(jié)冰的礦泉水分別置于陽光下和陰涼處，如下圖所示，在冰塊沒有完全融化前它們的溫度（）A.放在陽光下的高 B.放在陰影下的高 C.一樣高4.如圖是研究“水結(jié)冰前后體積的變化”實驗。當(dāng)試管中的水結(jié)冰后，冰面位置與原來水面位置有什么變化?（）A.冰面位置比水面位置低 B.冰面位置與水面位置相同C.冰面位置比水面位置高5.請將下列生活中的物體在受熱和冷卻后所產(chǎn)生的現(xiàn)象，與其相對應(yīng)的正確原理連起來。夏天輪胎容易爆胎癟的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原水凝結(jié)夏天架電線拉得太緊，冬天容易崩斷水結(jié)冰，體積膨脹冬天進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)小水珠水蒸發(fā)冬天室外的水管容易爆裂熱脹冷縮煮水時，水沸騰以后，水位會降低【參考答案】1.A2.A3.C4.C5.夏天輪胎容易爆胎癟的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原水凝