云南省昆明市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）3

云南省昆明市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷一、積累運(yùn)用。1．看拼音寫詞語，讓句子中的美好情感表達(dá)更完整。白衣執(zhí)甲，展大國風(fēng)范。白衣天使用shòuxuē的肩膀擋住了疫情的fànlàn。人們響應(yīng)zhèngfǔ號(hào)召，用積極的心態(tài)，dǐyù疫情的進(jìn)攻?？萍简v飛，揚(yáng)大國志氣?？茖W(xué)家pāndēng科技高峰，聽到“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射取得圓滿成功的那一shùnjiān，我xīncháopéngpài，不禁激動(dòng)地jiàorǎng起來。南博會(huì)采取線上線下“雙線融合”方式舉辦，依托“南博會(huì)數(shù)字化平臺(tái)”，用“云上南博會(huì)+實(shí)體展”特色，助力商人們生意xīnglóng……好一派國泰民安的景象。2．下列詞語讀音完全正確的一組是（）A．笨拙（zhuō）抽噎（yē）金箍棒（gū）微波粼粼（lín）B．頹然（tuí）苞蕾（léi）金鑾殿（luán）驟然出現(xiàn)（zhòu）C．磅礴（báng）勁挺（jìng）偃月刀（yǎn）滄海一粟（lì）D．魁梧（wú）黝黑（yǒu）嫵媚（wú）窸窸窣窣（sū）3．下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．栽種嫉妒帳蓬洶涌澎湃 B．疙瘩幽雅咆哮耳聞目堵C．干燥懸崖抱怨黃終大呂 D．觀察稍微潮汛毀于一旦4．下列每組詞句中加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A．伯牙破琴絕弦懸崖絕壁B．善哉乎鼓琴能歌善舞C．尾搐入兩股之間懸梁刺股D．今乃掉尾而斗孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出5．依次填入下面句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2022年，中國女足時(shí)隔16年再奪亞洲杯冠軍，這是他們____奮斗的結(jié)果。在上半場比分落后的情況下，隊(duì)員們沒有放棄，沒有沮喪，而是____、頑強(qiáng)拼搏，最終下半場強(qiáng)勢翻盤，奪得冠軍，譜寫了____的詩篇。從女足姑娘們的身上我明白了：成功不是誰的慷慨饋贈(zèng)，而是頑強(qiáng)奮斗的回報(bào)。A．夜以繼日奮不顧身驚天動(dòng)地 B．氣壯山河熱血沸騰堅(jiān)強(qiáng)不屈C．粉身碎骨威風(fēng)凜凜技高一籌 D．昂首挺胸日夜兼程洶涌澎湃6．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這則公益廣告的制作別出心裁，十分引人注目。B．老師讓李明回答一道題，李明斬釘截鐵地說：“我不知道?！盋．醫(yī)生的表情實(shí)在讓我忐忑不安。D．上次考試得了第一名，令他有些忘乎所以，變得飄飄然了。7．下列語段中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）往年元旦晚會(huì)，我都是跑龍?zhí)注俚慕巧＝衲?，老師居然挑選我和班長表演話劇。表演那天，我們的話劇作為壓軸②節(jié)目驚艷亮相③。雖然排練時(shí)間短，但是我們演得巧奪天工④，贏得了觀眾的陣陣掌聲。A．① B．② C．③ D．④8．下列表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）A．科學(xué)家們嚴(yán)正警告：“地球正面臨氣候緊急狀態(tài)，氣候變化正威脅著我們生態(tài)系統(tǒng)的每一個(gè)部分?！盉．“請(qǐng)問您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想問您一道題?！崩顦酚龅搅说离y題，誠懇地向老師請(qǐng)教。C．秋天的清晨，我漫步街頭，看到滿地落葉，我嘮叨起來“霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)”。D．爸爸提議：“我們?nèi)ソ加伟?！”“太好了！我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”我脫口而出。9．對(duì)下列句子中修辭手法的使用，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（排比）B．經(jīng)歷100多年的航行，中國共產(chǎn)黨這艘巨輪正意氣風(fēng)發(fā)，駛向更廣闊的天地。（比喻）C．北方農(nóng)家的諺語“六月六，看谷秀。”又說“處暑不出頭，割谷喂老牛?！保ㄒ茫〥．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（擬人）10．《十五夜望月》中的“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了思念之情，下面古詩句中同樣表達(dá)思念之情的是（）A．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 B．青青園中葵，朝露待日晞。C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 D．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。11．李明要參加主題為“弘揚(yáng)革命精神”的演講比賽，需要一些素材，下列故事不符合主題要求的是（）A．瞿秋白寧死不屈 B．狼牙山五壯士C．江姐英勇就義 D．詹天佑修筑鐵路12．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．《宿建德江》《過故人莊》《浪淘沙》（其一）都是借大自然的美麗景色抒發(fā)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B．當(dāng)我們閱讀篇文章，不管閱讀的目的是否相同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法都應(yīng)是一樣的。C．小說中人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)可以幫助我們深入地理解人物形象；另外，我們還可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。D．在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，只有將重要的和次要的部分寫得詳細(xì)、具體，才能給讀者留下深刻印象。二、積累填空。13．語境中藏著家國情懷，你能填出來嗎？山河無恙時(shí)，詩中有美景?？窗?，有氣勢奔騰的“，浪淘風(fēng)簸自天涯”；有生動(dòng)有趣的“黑云翻墨未遮山，”；還有“，清風(fēng)半夜鳴蟬”和“野曠天低樹，”的寧靜月景。烽火歲月里，詩中有豪情。聽吧，陸游恪守的是“位卑”；贊吧，狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書寫“，視死忽如歸！”文中更有我們的榜樣：桑娜夫婦教會(huì)我要“”；老支書“”的精神讓我感動(dòng)。三、閱讀與鑒賞詩歌鑒賞。七律?長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。14．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．五嶺/逶迤/騰細(xì)浪 B．烏蒙/磅礴/走泥丸C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡/橋橫/鐵索/寒15．下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．萬水千山只等閑（平常） B．三軍過后盡開顏（都開始變了臉色）C．金沙水拍云崖暖（高聳入云的山崖） D．五嶺逶迤騰細(xì)浪（曲折綿延）16．這首詩的中心句是，。17．對(duì)這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．詩中的“暖“字和“寒“字巧妙地交代了巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋時(shí)的時(shí)令。B．詩中描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極具生動(dòng)的比喻，把紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，勇于克服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明烘托出來。C．詩題《七律?長征》中的“七律”點(diǎn)明詩的體裁，“長征”指詩的題目。D．《七律?長征》這首詩是毛澤東在紅軍長征勝利前夕所作。18．最適合描述如圖詩句的是（）A．五嶺逶迤騰細(xì)浪 B．烏蒙磅礴走泥丸C．金沙水拍云崖暖 D．大渡橋橫鐵索寒19．下面是毛澤東的書法作品《七律?長征》，筆力灑脫有氣勢，如果用兩個(gè)成語來贊美這幅書法作品，它們是和。①妙筆生花②筆走龍蛇③行云流水④點(diǎn)睛之筆【材料一】北京魯迅博物館有關(guān)介紹中文名稱北京魯迅博物館目錄①基本資料建立時(shí)間1956年②展廳開放時(shí)間9：00﹣16：00（周一閉館）③魯迅傳記適宜游玩季節(jié)四季皆宜④文庫工程地址北京市西城區(qū)阜成門內(nèi)大街宮門口二條19號(hào)⑤美食榮譽(yù)新中國最早建立的“人物傳記性博物館”⑥住宿級(jí)別中國國家一級(jí)博物館⑦交通【材料二】故鄉(xiāng)（節(jié)選）我問問他（中年閏土）的景況。他只是搖頭。“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢。折了本；不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默的吸煙了?！颈尘版溄印眶斞赣?919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平（今北京），目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民（以閏土為代表）的凄苦，十分悲憤。1921年1月便以回鄉(xiāng)的經(jīng)歷為題材，寫了《故鄉(xiāng)》這篇小說。20．下面去“魯迅博物館”的時(shí)間安排不合適的是（）A．張明：7月9日（星期六）下午2點(diǎn)去 B．王紅：6月3日（星期五）上午10點(diǎn)去C．琳琳：8月8日（星期一）上午9點(diǎn)去 D．劉芳：5月8日（星期日）中午12點(diǎn)去21．平平想了解魯迅的生平、去博物館的路線、館內(nèi)展品、周邊住宿的情況，應(yīng)依次點(diǎn)擊目錄中的哪幾個(gè)部分？（）A．1726 B．3726 C．3716 D．712622．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①中年閨土經(jīng)歷了無數(shù)的苦難，生活很凄苦，但還和少年時(shí)一樣見多識(shí)廣、開朗健談。（）②從材料二中，我體會(huì)到了魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情和對(duì)封建禮教的憤恨。（）23．下面是魯迅的作品的是（）A．《童年》 B．《我的伯父魯迅先生》C．《有的人》 D．《故鄉(xiāng)》24．請(qǐng)你聯(lián)系課內(nèi)、課外對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)，談?wù)劇拔倚闹械聂斞赶壬薄___________________________________________________________________________________________25．了解和評(píng)價(jià)人物的方式有很多，你能根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)寫寫嗎？____________________________________________________________________________________________課外閱讀。薪火相傳逐夢天宮接續(xù)奮斗再探蒼穹北京時(shí)間2022年11月29日晚，寂靜的夜幕下，突然一陣轟鳴，一團(tuán)烈焰騰空而起，猶如飛龍沖向蒼穹，這氣勢如虹的場景，令人激動(dòng)不已。搭載三名宇航員的神舟十五號(hào)飛船精準(zhǔn)進(jìn)入預(yù)定軌道，中國空間站將首次停靠兩艘載人飛船。星空之下，隨著火箭越升越高、越飛越快，尾焰的火光也漸漸消失在夜幕之中。神舟十五號(hào)載人飛船搭乘的三名航天員費(fèi)俊龍、鄧清明和張陸踏上了為期6個(gè)月的飛天之旅。費(fèi)俊龍擔(dān)任指令長，他曾執(zhí)行神舟六號(hào)載人飛行任務(wù)并擔(dān)任指令長。鄧清明和張陸均是首次執(zhí)行載人飛行任務(wù)。他們將與神舟十四號(hào)的三名航天員，首次實(shí)現(xiàn)太空交接班。三名宇航員中有個(gè)“上了年紀(jì)的新人”，十分引人注目，他就是鄧清明，今年已經(jīng)56歲。1998年，鄧清明與楊利偉一起，成為入選首批航天員的14人之一。堅(jiān)持訓(xùn)練24年10個(gè)月的他，終于圓夢！然而，在此之前他卻曾三次與飛天擦肩而過。2010年，他入選成為神舟九號(hào)飛行任務(wù)備份航天員，但最終，他遺憾落選。即便如此，他還是在地面按照手冊(cè)，跟天上的航天員一起把所有程序都走了一遍，做到哪一步就打一個(gè)勾。他說：“作為備份的任務(wù)，不是從基地回來了，任務(wù)就結(jié)束了。我的戰(zhàn)友安全回來了，這才是做備份的結(jié)束。”2013年，他再一次接到“神十”飛行任務(wù)，然而卻在同年體檢查出一顆腎結(jié)石，他的腎臟埋著管子，尿血了一個(gè)多月，與夢想又一次擦肩而過。2016年在備戰(zhàn)“神十一”任務(wù)中，有33天，他與戰(zhàn)友幾乎與世隔絕。不到10平方米的密閉艙內(nèi)，他們吃喝拉撒睡都在里面，完全模擬神舟十一號(hào)在軌飛行任務(wù)的全部內(nèi)容，其中包括近乎殘酷的72小時(shí)睡眠剝奪訓(xùn)練。而在離夢想最近的一次，他又成了“備份”。“我一直堅(jiān)信，寧可備而不用，決不用而無備。”鄧清明說，“感謝這個(gè)偉大的時(shí)代，感謝載人航天事業(yè)的發(fā)展，感謝幾代航天人的接續(xù)奮斗、攻堅(jiān)克難，讓我們?cè)谔沼辛俗约旱目臻g站，讓我等到了圓夢的機(jī)會(huì)！”北京時(shí)間2022年11月30日7時(shí)33分，翹盼已久的神舟十四號(hào)航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的親人入駐“天宮”。隨后，“勝利會(huì)師”的兩個(gè)航天員乘組，一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊(cè)的太空合影。神舟十五號(hào)、神舟十四號(hào)兩個(gè)乘組六名航天員在太空勝利“會(huì)師”，“面對(duì)面”進(jìn)行在軌交接，堪稱本次任務(wù)的首要看點(diǎn)！隨著“神舟十四號(hào)”返回、“神舟十五號(hào)”乘組全面接管空間站工作，“中國空間站”將從建造階段——向應(yīng)用與發(fā)展階段過渡。中國空間站——是中國雄心勃勃的“太空戰(zhàn)略”的重要組成部分。中國計(jì)劃：讓其空間站長期有人駐留；未來幾年，預(yù)計(jì)將有國際宇航員，甚至訪客造訪該空間站。隨著科技的不斷進(jìn)步，中國航天人不斷超越自我，在逐夢太空的征途上，用奮斗書寫不朽傳奇。26．通過閱讀材料，我知道了負(fù)責(zé)神舟十五號(hào)載人飛船飛行任務(wù)的三名航天員，分別是、、。27．神舟十五號(hào)飛船精準(zhǔn)進(jìn)入預(yù)定軌道，中國空間站將首次，神舟十四和神舟十五上的六名宇航員將首次實(shí)現(xiàn)太空。隨著“神舟十四號(hào)”返回、“神舟十五號(hào)”乘組全面接管空間站工作，“中國空間站”將從階段——向階段過渡。28．56歲的鄧清明曾三次與飛天擦肩而過，第一次是年。第二次是年，第三次是年。你覺得他是一個(gè)的人。29．“那些贏到最后的人，既敢于夢想，更懂得堅(jiān)持。”從這句話想開去，你想到了什么？____________________________________________________________________________________________四、請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題目中任選一題寫一寫。30．請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題目中任選一題寫一寫。（1）一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花：一回回頷首的微笑，洗去了身上的疲憊。親人們無微不至地關(guān)懷，老師們孜孜不倦地教誨，伙伴們善解人意地安慰，陌生人地善意行為……那些被歲月封存的溫暖，成了我們最珍貴的記憶。再次回顧這些溫暖的畫面，那人、那事、那場景就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在你眼前。??請(qǐng)你圍繞“溫暖”一詞，寫一篇文章。??要求選取典型事例，將事情寫具體，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬。（字?jǐn)?shù)450左右）（2）我們祖國的發(fā)展日新月異，各個(gè)方面都取得了舉世矚目的成績。面對(duì)新時(shí)代、新征程、新偉業(yè)，選擇你關(guān)心的問題寫一份倡議書，號(hào)召大家共同建設(shè)我們美麗家園。??要求：內(nèi)容自選，格式正確，內(nèi)容清楚。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

答案解析部分1．【答案】瘦削；泛濫；政府；抵御；攀登；瞬間；心潮澎湃；叫嚷；興隆【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時(shí)可以先多拼讀幾遍。注意“瘦、濫、御、攀、澎、湃、嚷”等字的書寫。故答案為：瘦削；泛濫；政府；抵御；攀登；瞬間；心潮澎湃；叫嚷；興隆【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.“苞蕾”的“蕾”應(yīng)讀“l(fā)ěi”，指花蕾。有誤。

C.“磅礴”的“磅”應(yīng)讀“páng”指(氣勢)盛大，雄偉。讀“bàng”時(shí)，指英制質(zhì)量單位?！皽婧Ｒ凰凇钡摹八凇睉?yīng)讀“sù”，指谷子。有誤。

D.“嫵媚”的“嫵”應(yīng)讀“wǔ”，指形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。有誤。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.帳篷：用帆布、尼龍布等做成的用來遮蔽風(fēng)雨、日光的東西。故“蓬”錯(cuò)誤，改為“篷”。有誤。

B.耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。故“堵”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“睹”。有誤。

C.黃鐘大呂：形容音樂或文辭莊嚴(yán)、正大、和諧和高妙。故“終”錯(cuò)誤，改為“鐘”。有誤。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)；“伯牙破琴絕弦”意思是伯牙把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦。絕：斷絕。懸崖絕壁：形容山勢險(xiǎn)峻。同“懸崖峭壁”。絕：走不通的。加點(diǎn)字意思不相同。

B項(xiàng)；“善哉乎鼓琴”意思是你彈得真好呀。善：好。能歌善舞：指很擅長唱歌和跳舞，多才多藝。善：擅長。加點(diǎn)字意思不相同。

C項(xiàng)；“尾搐入兩股間”意思是尾巴夾在兩條后腿中間。股：大腿。懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。股：大腿，加點(diǎn)字意思相同。

D項(xiàng)；“今乃掉尾而斗”意思是現(xiàn)在這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角。乃：竟。“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”意思是孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。乃：就；于是。加點(diǎn)字意思不相同。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查一字多義。建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一字多義的認(rèn)識(shí)。5．【答案】A【解析】【分析】夜以繼日：用晚上的時(shí)間接上白天。形容晝夜不停。奮不顧身：奮勇向前，不顧不顧生命。驚天動(dòng)地：形容聲音極大。氣壯山河：形容氣概極其豪邁。熱血沸騰：形容情緒的激昂高漲。堅(jiān)強(qiáng)不屈：指意志堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖。粉身碎骨：多指為了某種目的而喪失生命。威風(fēng)凜凜：形容氣勢逼人，令人敬畏。技高一籌：所具備的技能超越他人。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。日夜兼程：白天黑夜都在趕路。洶涌澎湃：本指水勢很大，波浪撞擊的樣子?，F(xiàn)多比喻聲勢浩大不可阻擋。結(jié)合語境依次應(yīng)選：夜以繼日、奮不顧身、驚天動(dòng)地。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。6．【答案】B【解析】【分析】A.別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。符合語境。

B.斬釘截鐵：比喻言行堅(jiān)決果斷，毫不猶豫、拖沓。句中指李明直接說：“我不知道?！倍皇抢蠲餮孕袌?jiān)決果斷，不合語境。

C.忐忑不安：心神極為不安。符合語境。

D.忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。符合語境。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。平時(shí)要多積累，多總結(jié)。7．【答案】D【解析】【分析】①“跑龍?zhí)住币馑际窃趹蚯邪缪蓦S從或兵卒的角色，比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。符合語境。

②壓軸：原本是戲曲名詞，指一場折子戲演出的倒數(shù)第二個(gè)劇目?，F(xiàn)比喻最精彩、最引人注目的節(jié)目或事件。符合語境。

③亮相：戲曲演員上下場時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強(qiáng)戲劇氣氛。比喻公開露面或表演。也比喻公開表示態(tài)度，亮明觀點(diǎn)。符合語境。

④巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝高超絕妙。與語境不相符。故④使用不當(dāng)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。平時(shí)要多積累，多總結(jié)。8．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；

C項(xiàng)，嘮叨：說話啰嗦，一說起來沒個(gè)完。此處是背誦的古詩，運(yùn)用不當(dāng)。可以改為“吟誦”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)詞語的應(yīng)用，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境辨析。學(xué)習(xí)中對(duì)于成語的積累，不僅要會(huì)寫、會(huì)讀，還要理解其意思，并能熟練應(yīng)用。9．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)，排比指的是由三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似所構(gòu)成的句子?！笆悄敲础敝怀霈F(xiàn)兩次，不構(gòu)成排比句。有誤。

B、C、D項(xiàng)正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)常見修辭方法的辨識(shí)和分析能力。抓住修辭特點(diǎn)辨識(shí)修辭方法，結(jié)合語句分析修辭效果。10．【答案】C【解析】【分析】A.”何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自唐代詩人李賀的《馬詩》，何時(shí)才能受到皇帝賞識(shí)，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？表達(dá)了作者渴望受到賞識(shí)為國建功立業(yè)的情感。不合題意；

B：“青青園中葵，朝露待日晞”出自漢樂府《長歌行》，園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。這句詩描寫了園中葵的蓬勃生長。不合題意；

C：”春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，意思是春風(fēng)拂過江南兩岸的草木發(fā)芽大地一片蔥綠，明月高照什么時(shí)候才能重歸故里？表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。符合題意；

D：”千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清代鄭燮的《竹石》，經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。表達(dá)了作者正直倔強(qiáng)的品格，以及決不向邪惡勢力低頭的錚錚鐵骨精神。不合題意。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了詩的思想感情，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，詩詞所表達(dá)的思想感情必須了解古代詩人的社會(huì)生活背景、寫詩歌時(shí)心情，才能體會(huì)到。11．【答案】D【解析】【分析】ABC的故事都符合“革命精神”的主題要求。

D項(xiàng)，“詹天佑修筑鐵路”表現(xiàn)的是舊社會(huì)科學(xué)家筑路的故事，表現(xiàn)了我國人民偉大智慧和勇于創(chuàng)新，不畏勞苦的精神。不符合。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生概括文章主旨的能力。概括文章的主旨，首先要熟讀文章，其次要把握文章的主要內(nèi)容，最后重點(diǎn)品味文章的語句，體會(huì)作者的思想感情，從而理解文章的主題。12．【答案】C【解析】【分析】A.《浪淘沙》(其一)是一首借黃河雄偉壯麗的景象景象，抒發(fā)抒發(fā)詩人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩篇。而不是抒發(fā)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。有誤。

B.當(dāng)我們閱讀篇文章，要根據(jù)閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容的不同，采用不同的閱讀方法。有誤。

C項(xiàng)正確。

D.在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，只有詳略得當(dāng)，將重要的部分寫得詳細(xì)、具體，才能給讀者留下深刻印象。有誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。13．【答案】九曲黃河萬里沙；白雨跳珠亂入船；明月別枝驚鵲；江清月近人；未敢忘憂國；捐軀赴國難；心地善良、樂于助人；不徇私情、舍己救人【解析】【分析】“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代詩人劉禹錫《浪淘沙》，意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自宋朝蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。意思是烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自宋朝詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。“野曠天低樹，江清月近人”出自唐代詩人孟浩然的《宿建德江》。意思是曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清，明月來和人相親相近?！拔槐拔锤彝鼞n國”出自南宋愛國詩人陸游《病起書懷》。意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”出自三國時(shí)期曹植的《白馬篇》，意思是為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。根據(jù)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)可知，桑娜夫婦主動(dòng)收養(yǎng)死去鄰居西蒙的兩個(gè)小孩，從他們身上，我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)心地善良、樂于助人的人。在洪水面前，老支書忠于職守，臨危不亂地指揮鄉(xiāng)親們安全離開，而自己卻被無情的洪水吞沒。我看到了一個(gè)不徇私情、舍己救人的老支書。故答案為：九曲黃河萬里沙；白雨跳珠亂入船；明月別枝驚鵲；江清月近人；未敢忘憂國；捐軀赴國難；心地善良、樂于助人；不徇私情、舍己救人【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩文的積累以及對(duì)課文的理解。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！敬鸢浮?4．C15．B16．紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑17．A18．D19．②；③【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是詩歌鑒賞。在鑒賞的時(shí)候可以從每句詩的字、詞入手，找出詩句中的意象，體會(huì)詩歌的意境。再分析詩歌作者想要抒發(fā)的感情，最好聯(lián)系詩歌作者當(dāng)時(shí)的寫作背景綜合分析。14．本題考查了朗讀節(jié)奏。ABD正確。C項(xiàng)，“金沙水拍云崖暖”意思是金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳入云的山崖，給人以溫暖的感受。其中“水拍”“云崖”是相關(guān)聯(lián)的詞組，不能分開，正確劃分是“金沙/水拍/云崖/暖”。

故答案為：C15．考查了詞語解釋。A.“萬水千山只等閑”意思是：把千山萬水都看得極為平常?！暗乳e”是平常的意思，正確。

B.“三軍過后盡開顏”意思是紅軍翻過了岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開?！氨M開顏”意思是高興的笑起來了。有誤。

C.“金沙水拍云崖暖”意思是：金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人溫暖的感受?！霸蒲隆钡囊馑际歉呗柸嗽频纳窖?，正確。

D.“五嶺逶迤騰細(xì)浪”意思是：綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏?！板藻啤笔乔劬d延的意思，正確。

故答案為：B16．本題考查對(duì)詩歌詞句的理解。這首詩寫于毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束。回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。這首詩形象的概括了紅軍老長征的主要?dú)v程，贊揚(yáng)了中國紅軍不畏艱辛英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。故中心句為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

故答案為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑17．本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。A.“暖”與“寒”并不是交待了時(shí)令?！芭焙汀昂边@一對(duì)反義詞，是詩人精心設(shè)計(jì)的兩個(gè)感情穴位?！芭弊譁剀跋矏?，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的激動(dòng)；“寒”字冷峻嚴(yán)酷，傳遞的是九死一生后的回味。有誤。BCD正確。

故答案為：A18．本題考查了對(duì)重點(diǎn)詩句的理解。閱讀圖片內(nèi)容可知，描繪的是紅軍過大渡河上鐵索的情景，所以對(duì)應(yīng)的詩句是：大渡橋橫鐵索寒。

故答案為：D19．本題考查了成語的運(yùn)用。①妙筆生花：比喻出眾的寫作才能。②筆走龍蛇：形容書法風(fēng)格灑脫。③行云流水：形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。④點(diǎn)睛之筆：指文章傳神絕妙之處。故贊美這幅書法作品應(yīng)選“筆走龍蛇”和“行云流水”。

故答案為：②；③【答案】20．C21．B22．①錯(cuò)誤；②正確23．D24．我心中的魯迅先生愛憎分明，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”；我心中的魯迅先生是真的猛士，他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。他是“民族魂”，是詩人，學(xué)者，翻譯家，是一代楷模！25．要想去了解和評(píng)價(jià)一個(gè)人物，我們可以去讀他寫的作品，去聽他說過的話，去看他做過的事。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為非連續(xù)性文本閱讀。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。20．本題考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解。從材料一的表格中開放時(shí)間“9：00-16：00(周一閉館)”可知，琳琳去“魯迅博物館”的時(shí)間不合適，因?yàn)橹芤婚]館，圖書館不開放。

故答案為：C21．本題考查了對(duì)文本信息的提取。從材料一可知，想了解魯迅的生平應(yīng)點(diǎn)擊目錄中的“魯迅傳記”，去博物館的路線應(yīng)點(diǎn)擊目錄中的“交通”，館內(nèi)展品應(yīng)點(diǎn)擊目錄中的“展廳”，周邊住宿情況應(yīng)點(diǎn)擊目錄中的“住宿”。

故答案為：B22．本題考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解。①有誤。閱讀材料二可知，中年閨土經(jīng)歷了經(jīng)歷了無數(shù)的苦難，和小時(shí)候發(fā)生了很大的變化，不再開朗健談。②正確。

故答案為：①錯(cuò)誤；②正確23．本題考查了對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解。《故鄉(xiāng)》是魯迅的作品，《童年》是高爾基的作品，《我的伯父魯迅先生》作者是周曄，《有的人》作者是當(dāng)代詩人臧克家。

故答案為：D24．本題考查了對(duì)人物的評(píng)價(jià)。聯(lián)系自己的課內(nèi)外閱讀談?wù)劶纯?。如：我心中的魯迅先生愛憎分明，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”；我心中的魯迅先生是真的猛士，他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。他是“民族魂”，是詩人，學(xué)者，翻譯家，是一代楷模!

故答案為：我心中的魯迅先生愛憎分明，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?；我心中的魯迅先生是真的猛士，他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。他是“民族魂”，是詩人，學(xué)者，翻譯家，是一代楷模！25．本題考查了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合自己的閱讀體會(huì)談一談。如：要想去了解和評(píng)價(jià)一個(gè)人物，我們可以去讀他寫的作品，去聽他說過的話，去看他做過的事。

故答案為：要想去了解和評(píng)價(jià)一個(gè)人物，我們可以去讀他寫的作品，去聽他說過的話，去看他做過的事?！敬鸢浮?6．費(fèi)俊龍；鄧清明；張陸27．停靠兩艘載人飛船；交接班；建造；發(fā)展28．2010；2013；2016；為夢想執(zhí)著追求29．我想到無論做任何事情，如果沒有持之以恒的精神，便很難成功。每個(gè)人都曾經(jīng)有過自己的理想，但是，真正能實(shí)現(xiàn)的人卻少之又少。除了無法戰(zhàn)勝的客觀因素外，大多是因?yàn)闆]能夠堅(jiān)持住自己的信念。遇到困難的時(shí)候，迷茫了、退縮了、放棄了。一個(gè)人真正的勇敢，應(yīng)該是“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！薄窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是記敘文閱讀。解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會(huì)作答。26．本題考查對(duì)文中內(nèi)容的提取。由文中第二段“神舟十五號(hào)載人飛船搭乘的三名航天員費(fèi)俊龍、鄧清明和張陸踏上了為期6個(gè)月的飛天之旅?！笨芍詈絾T分別是：費(fèi)俊龍、鄧清明和張陸。

故答案為：費(fèi)俊龍；鄧清明；張陸27．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由第一段可知中國空間站將首次“?？績伤逸d人飛船?！庇晌恼碌诙慰芍裰凼暮蜕裰凼迳系牧詈絾T“首次實(shí)現(xiàn)太空交接班?！庇珊笪?中國空間站’將從建造階段——向應(yīng)用與發(fā)展階段過渡?！翱芍袊臻g站”將從建造階段——向發(fā)展階段過渡。

故答案為：?？績伤逸d人飛船；交接班；建造；發(fā)展28．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由文中第四段可知，第一次與飛天擦肩而過是2010年；由文中第五段可知，第二次是2013年；由文中第六段可知，第三次是2016年。三次與飛天擦肩而過，時(shí)間跨度很長，但是鄧清明并沒有放棄追逐自己的夢想，可以看出他是一個(gè)執(zhí)著追求自己夢想的人。

故答案為：2010；2013；2016；為夢想執(zhí)著追求29．本題考查對(duì)關(guān)鍵語句的理解。結(jié)合文章中鄧清明的經(jīng)歷，他有一個(gè)偉大的夢想，雖然一直未曾實(shí)現(xiàn)，但他沒有放棄，不斷堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)飛天的夢想。正是他持之以恒的精神，才讓他圓夢。據(jù)此回答即可。

故答案為：我想到無論做任何事情，如果沒有持之以恒的精神，便很難成功。每個(gè)人都曾經(jīng)有過自己的理想，但是，真正能實(shí)現(xiàn)的人卻少之又少。除了無法戰(zhàn)勝的客觀因素外，大多是因?yàn)闆]能夠堅(jiān)持住自己的信念。遇到困難的時(shí)候，迷茫了、退縮了、放棄了。一個(gè)人真正的勇敢，應(yīng)該是“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”30．【答案】（1）溫暖我最溫暖的時(shí)刻，不是來自媽媽的呵護(hù)，也不是來自爸爸的關(guān)心，而是來自我的小學(xué)班主任對(duì)我的關(guān)愛。他是一個(gè)語文老師。他很高，高得讓我必須對(duì)他仰視著說話；他很瘦，瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很特別，高高的鼻梁上掛著一副金絲細(xì)框眼鏡，黑色的短發(fā)帶著幾分凌亂，但在我兒時(shí)的眼里看起來卻是那么精神，那么博學(xué)多才?？捎袝r(shí)我又覺得他很討厭，他每天總會(huì)找到很多理由來管我們，不準(zhǔn)這，不準(zhǔn)那的，那么啰嗦。他經(jīng)常穿著白色襯衫，黑色長褲，黑色皮鞋。使人看起來很嚴(yán)肅，很帥氣。在我的記憶中，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真，但在生活中他是溫柔的，體貼的。記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的正午，教室外電閃雷鳴，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲撼天動(dòng)地的巨響，每個(gè)同學(xué)的心里都充滿了恐懼，老師迅速地聯(lián)系了各位同學(xué)的家長來學(xué)校接孩子。我站在門口，不知所措。因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬?，我一個(gè)人不知道怎么回去？我望著伙伴們的背影一個(gè)接一個(gè)地離去，最后只剩下我了，我無計(jì)可施，很害怕。不料，老師向我走了過來，我不知道他要干什么，是不是叫我獨(dú)自離去，還是會(huì)把我送回去？我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽他輕輕地說了一聲：“我們走吧?！蔽倚闹蓄D時(shí)像撥開了烏云見到了太陽，甭說有多感動(dòng)了。他和我淋著雨，一起跑