學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第一部分總則一、適用范圍本預(yù)案適用于我國各級各類學(xué)校（包含幼兒園、學(xué)校、中學(xué)、中專、技校、高校等）在發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，為確保師生生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，以及保障社會穩(wěn)定而訂立的應(yīng)急響應(yīng)措施。本預(yù)案的適用范圍包含但不限于以下情況：1學(xué)校內(nèi)發(fā)生的傳染病疫情，如新冠病毒肺炎、流感、手足口病等。2學(xué)校周邊環(huán)境污染導(dǎo)致的群體性健康問題。3學(xué)校內(nèi)發(fā)生的食物中毒、藥品不良反應(yīng)等突發(fā)公共衛(wèi)生事件。4學(xué)校內(nèi)發(fā)生的其他可能影響師生健康和安全的公共衛(wèi)生事件。二、響應(yīng)分級依據(jù)事故危害程度、影響范圍和學(xué)校掌控事態(tài)的本領(lǐng)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急響應(yīng)進(jìn)行分級，明確分級響應(yīng)的基本原則如下：1一級響應(yīng)：適用于突發(fā)公共衛(wèi)生事件危害嚴(yán)重，波及范圍廣，可能造成重點人員傷亡和社會影響的情形。基本原則為：立刻啟動應(yīng)急預(yù)案，實施全面、高效的應(yīng)急響應(yīng)，確保師生生命安全。2二級響應(yīng)：適用于突發(fā)公共衛(wèi)生事件危害較大，波及范圍較廣，可能造成較大人員傷亡和社會影響的情形?；驹瓌t為：啟動應(yīng)急預(yù)案，快速組織力氣，開展應(yīng)急處理工作，減輕危害程度。3三級響應(yīng)：適用于突發(fā)公共衛(wèi)生事件危害一般，波及范圍有限，可能造成肯定人員傷亡和社會影響的情形?；驹瓌t為：啟動應(yīng)急預(yù)案，采取針對性的措施，掌控事態(tài)發(fā)展，減輕危害。4四級響應(yīng)：適用于突發(fā)公共衛(wèi)生事件危害較小，波及范圍有限，對師生健康和學(xué)校正常秩序影響較小的情形?；驹瓌t為：啟動應(yīng)急預(yù)案，采取必需的防備措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。應(yīng)急響應(yīng)的啟動和升級由學(xué)校應(yīng)急指揮部依據(jù)實際情況決議，并依照分級響應(yīng)的要求，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第二部分應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)一、應(yīng)急組織形式及構(gòu)成單位（部門）的應(yīng)急處理職責(zé)1應(yīng)急組織形式學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急組織采取“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)、協(xié)同處理”的原則，形成以學(xué)校校長為總指揮，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各部門負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急指揮部，負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作。2構(gòu)成單位（部門）的應(yīng)急處理職責(zé)（1）應(yīng)急指揮部總指揮：負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮部的全面領(lǐng)導(dǎo)，決策重點應(yīng)急事項。副指揮：幫助總指揮工作，負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮部的日常運行和應(yīng)急處理。成員：包含校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生保健人員等。（2）應(yīng)急辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查。信息組：負(fù)責(zé)信息的收集、整理、分析和上報。宣傳組：負(fù)責(zé)應(yīng)急信息的發(fā)布、宣傳教育和社會輿論引導(dǎo)。后勤保障組：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的儲備、調(diào)配和保障。醫(yī)療保障組：負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救治和防疫工作。（3）應(yīng)急處理小組職責(zé)：負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的現(xiàn)場應(yīng)急處理?，F(xiàn)場處理組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場封鎖、隔離、消毒等工作。救援組：負(fù)責(zé)傷員的救治和轉(zhuǎn)運。防疫組：負(fù)責(zé)疫情的監(jiān)測、流行病學(xué)調(diào)查和防控措施的實施。二、工作小組的具體構(gòu)成、職責(zé)分工及行動任務(wù)1信息組構(gòu)成：由校辦公室、教務(wù)處、保衛(wèi)處等部門人員構(gòu)成。職責(zé)分工：信息收集、整理、分析、上報。行動任務(wù)：實時收集事件相關(guān)信息，確保信息準(zhǔn)確及時傳遞。2宣傳組構(gòu)成：由校宣傳部門、學(xué)生工作部門等人員構(gòu)成。職責(zé)分工：應(yīng)急信息發(fā)布、宣傳教育、輿論引導(dǎo)。行動任務(wù)：訂立宣傳方案，發(fā)布官方信息，引導(dǎo)社會輿論。3后勤保障組構(gòu)成：由總務(wù)處、食堂等部門人員構(gòu)成。職責(zé)分工：應(yīng)急物資儲備、調(diào)配、后勤保障。行動任務(wù)：確保應(yīng)急物資充分，及時滿足應(yīng)急處理需求。4醫(yī)療保障組構(gòu)成：由校醫(yī)院、校衛(wèi)生室等人員構(gòu)成。職責(zé)分工：醫(yī)療救治、防疫工作。行動任務(wù)：組織開展醫(yī)療救治，實施防疫措施，保障師生健康。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第三部分信息接報一、應(yīng)急值守電話1值班電話：學(xué)校設(shè)立24小時應(yīng)急值守電話，用于接收突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息報告。電話號碼：[具體電話號碼]值班人員：由校辦公室指定專人負(fù)責(zé)值守。二、事故信息接收1信息來源：突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息可以通過以下途徑接收：師生報告：師生發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，應(yīng)立刻向值班電話報告。校內(nèi)監(jiān)測系統(tǒng)：通過學(xué)校建立的校內(nèi)監(jiān)測系統(tǒng)自動接收異常數(shù)據(jù)。外部信息：通過政府公共衛(wèi)生信息平臺、新聞媒體等渠道取得。2接收程序：登記：值班人員接到報告后，應(yīng)立刻進(jìn)行登記，包含事件發(fā)生時間、地方、初步情況等。初步推斷：對報告的信息進(jìn)行初步推斷，確定是否屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件。三、內(nèi)部通報程序1通報方式：內(nèi)部通報可以通過以下方式進(jìn)行：即時通訊工具：如企業(yè)微信、釘釘?shù)?。電子郵件：向相關(guān)責(zé)任人發(fā)送電子郵件?，F(xiàn)場會議：對于緊急情況，可召開現(xiàn)場會議進(jìn)行通報。2通報責(zé)任人：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)內(nèi)部通報工作的組織和實施。四、向上級主管部門、上級單位報告事故信息1報告流程：即時報告：在確認(rèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，立刻向上級主管部門和上級單位報告。認(rèn)真報告：在即時報告后，依據(jù)上級要求，在規(guī)定時限內(nèi)提交認(rèn)真報告。2報告內(nèi)容：事件發(fā)生的時間、地方、涉及人員。事件的初步推斷和危害程度。已采取的應(yīng)急處理措施。需要上級支持和幫助的事項。3報告時限：即時報告：事件發(fā)生后30分鐘內(nèi)。認(rèn)真報告：事件發(fā)生后12小時內(nèi)。4報告責(zé)任人：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)人為報告的第一責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人為部門內(nèi)的報告責(zé)任人。五、向本單位以外的有關(guān)部門或單位通報事故信息1通報方法：官方渠道：通過政府公共衛(wèi)生信息平臺進(jìn)行通報。直接聯(lián)系：與相關(guān)部門或單位直接聯(lián)系，進(jìn)行信息通報。2通報程序：確定通報對象：依據(jù)事件性質(zhì)和影響范圍，確定需要通報的有關(guān)部門或單位。編制通報料子：依據(jù)通報對象的需求，編制認(rèn)真的通報料子。發(fā)送通報：通過官方渠道或直接聯(lián)系的方式發(fā)送通報料子。3通報責(zé)任人：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)人為通報的第一責(zé)任人，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為具體實施通報的責(zé)任人。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第四部分信息處理與研判一、響應(yīng)啟動的程序和方式1信息收集與評估：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)收集突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息，并對其進(jìn)行初步評估，包含事件性質(zhì)、嚴(yán)重程度、影響范圍和可控性等。2實時監(jiān)控與預(yù)警：通過建立實時監(jiān)控系統(tǒng)和預(yù)警機(jī)制，對事件的發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行連續(xù)跟蹤，確保信息及時、準(zhǔn)確地傳遞至應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。3響應(yīng)啟動決策：手動啟動：當(dāng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)事故信息推斷實現(xiàn)響應(yīng)啟動條件時，由總指揮或其授權(quán)的副指揮手動啟動應(yīng)急預(yù)案。自動啟動：若系統(tǒng)監(jiān)測到事故信息實現(xiàn)預(yù)設(shè)的自動啟動條件，應(yīng)急預(yù)案將自動啟動，并通知相關(guān)責(zé)任人。4宣布響應(yīng)啟動：響應(yīng)啟動后，通過內(nèi)部通訊系統(tǒng)、官方網(wǎng)站等渠道，向全校師生和相關(guān)部門宣布響應(yīng)啟動。二、響應(yīng)啟動的條件依據(jù)事故性質(zhì)、嚴(yán)重程度、影響范圍和可控性，結(jié)合以下條件，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組可作出響應(yīng)啟動的決策：人員傷亡：造成人員傷亡或可能造成人員傷亡的風(fēng)險。健康影響：對師生健康造成嚴(yán)重威逼或可能造成嚴(yán)重威逼。社會影響：對學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響或可能造成嚴(yán)重影響?？煽匦裕菏录幱诳煽貭顟B(tài)或可能失去掌控。三、預(yù)警啟動的決策若未實現(xiàn)響應(yīng)啟動條件，但事態(tài)有進(jìn)一步惡化的趨勢，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組可作出預(yù)警啟動的決策，做好以下準(zhǔn)備工作：信息發(fā)布：向全校師生發(fā)布預(yù)警信息，提高警惕。資源調(diào)配：調(diào)配必需的人力和物資資源，做好應(yīng)對準(zhǔn)備。實時跟蹤：連續(xù)跟蹤事態(tài)發(fā)展，及時調(diào)整預(yù)警措施。四、響應(yīng)級別調(diào)整1跟蹤事態(tài)發(fā)展：響應(yīng)啟動后，應(yīng)急辦公室應(yīng)連續(xù)跟蹤事態(tài)發(fā)展，收集相關(guān)信息。2科學(xué)分析處理需求：依據(jù)收集到的信息，科學(xué)分析處理需求，評估事件的發(fā)展趨勢。3及時調(diào)整響應(yīng)級別：依據(jù)事件的發(fā)展態(tài)勢和處理需求，及時調(diào)整響應(yīng)級別，避開響應(yīng)不足或過度響應(yīng)。4決策與執(zhí)行：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)分析結(jié)果，作出調(diào)整響應(yīng)級別的決策，并通知相關(guān)部門和責(zé)任人執(zhí)行。五、避開響應(yīng)不足或過度響應(yīng)1響應(yīng)不足：通過建立應(yīng)急預(yù)案評估機(jī)制，定期對預(yù)案的有效性進(jìn)行評估，確保預(yù)案能夠應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件。2過度響應(yīng)：通過建立風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制，合理設(shè)定響應(yīng)啟動條件，避開不必需的過度響應(yīng)。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第五部分預(yù)警一、預(yù)警啟動1預(yù)警信息發(fā)布渠道官方平臺：利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等官方平臺發(fā)布預(yù)警信息。即時通訊：通過企業(yè)微信、釘釘?shù)燃磿r通訊工具向師生發(fā)送預(yù)警通知。廣播系統(tǒng)：利用學(xué)校廣播系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)警信息的廣播。2預(yù)警信息發(fā)布方式文字通知：以文字形式認(rèn)真說明預(yù)警事件、可能影響范圍、應(yīng)對措施等。語音播報：通過語音播報形式，確保信息快速轉(zhuǎn)達(dá)至全部師生。圖文并茂：結(jié)合圖片、圖表等視覺元素，提高信息傳播的直觀性和有效性。3預(yù)警信息發(fā)布內(nèi)容預(yù)警事件描述：認(rèn)真描述預(yù)警事件的性質(zhì)、發(fā)生時間和地方。影響范圍：明確預(yù)警事件可能影響的區(qū)域和師生群體。應(yīng)對措施：供應(yīng)具體的個人防護(hù)措施、隔離措施和應(yīng)急響應(yīng)建議。聯(lián)系方式：供應(yīng)應(yīng)急值班電話和聯(lián)系人信息，方便師生咨詢和報告。二、響應(yīng)準(zhǔn)備1隊伍準(zhǔn)備應(yīng)急隊伍組建：成立由校醫(yī)、安保人員、老師志愿者等構(gòu)成的應(yīng)急隊伍。技能培訓(xùn)：對應(yīng)急隊伍進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的本領(lǐng)。2物資準(zhǔn)備防疫物資：儲備充分的口罩、消毒液、防護(hù)服等防疫物資。應(yīng)急物資：準(zhǔn)備應(yīng)急照明設(shè)備、急救藥品、食品和水等應(yīng)急物資。3裝備準(zhǔn)備檢測設(shè)備：配備體溫檢測儀、病原體檢測設(shè)備等。通信設(shè)備：確保應(yīng)急通信設(shè)備的正常運作，包含衛(wèi)星電話、對講機(jī)等。4后勤保障生活支持：確保應(yīng)急期間師生的基本生活需求，如餐飲、留宿等。交通保障：協(xié)調(diào)校內(nèi)外交通工具，確保應(yīng)急人員的快速出動。5通信準(zhǔn)備建立應(yīng)急通信網(wǎng)絡(luò)：確保應(yīng)急指揮中心和各應(yīng)急小組之間通信暢通。信息共享機(jī)制：建立信息共享平臺，確保預(yù)警信息和應(yīng)急響應(yīng)信息及時傳遞。三、預(yù)警解除1預(yù)警解除的基本條件事態(tài)掌控：預(yù)警事件得到有效掌控，不再對師生健康和學(xué)校秩序造成威逼。風(fēng)險評估：通過風(fēng)險評估，確認(rèn)預(yù)警事件不再具備引發(fā)更大危害的風(fēng)險。2預(yù)警解除的要求信息發(fā)布：通過官方渠道發(fā)布預(yù)警解除通知，告知師生恢復(fù)正?；顒印?yīng)急隊伍撤回：將應(yīng)急隊伍撤回，恢復(fù)正常工作狀態(tài)。3預(yù)警解除的責(zé)任人責(zé)任主體：應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)預(yù)警解除的決策和執(zhí)行。信息發(fā)布責(zé)任人：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)預(yù)警解除信息的發(fā)布。后續(xù)跟進(jìn)責(zé)任人：相關(guān)部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)預(yù)警解除后的后續(xù)跟進(jìn)工作。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第六部分應(yīng)急響應(yīng)一、響應(yīng)啟動1確定響應(yīng)級別依據(jù)事故性質(zhì)、嚴(yán)重程度、影響范圍和可控性，應(yīng)急指揮部依據(jù)響應(yīng)分級標(biāo)準(zhǔn)確定響應(yīng)級別。響應(yīng)級別分為一級、二級、三級和四級響應(yīng)，具體劃分參照GB/T296392020標(biāo)準(zhǔn)。2響應(yīng)啟動后的程序性工作應(yīng)急會議召開：應(yīng)急指揮部召開緊急會議，討論響應(yīng)措施，明確各部門職責(zé)。信息上報：依照上級要求，及時、準(zhǔn)確地上報事故信息。資源協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門資源，確保應(yīng)急響應(yīng)的順利進(jìn)行。信息公開：通過官方渠道發(fā)布應(yīng)急響應(yīng)信息，確保信息透亮。后勤及財力保障：確保應(yīng)急響應(yīng)所需的物資、資金和人力資源。二、應(yīng)急處理1事故現(xiàn)場處理警戒疏散：設(shè)立警戒區(qū)域，引導(dǎo)師生疏散至安全地帶。人員搜救：組織專業(yè)人員進(jìn)行人員搜救，確保無遺漏。醫(yī)療救治：啟動醫(yī)療救治體系，對受傷人員進(jìn)行緊急救治?，F(xiàn)場監(jiān)測：對事故現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)測，評估風(fēng)險和危害。技術(shù)支持：供應(yīng)必需的技術(shù)支持，如消毒、隔離等。工程搶險：進(jìn)行必需的工程搶險，如隔離設(shè)施搭建、設(shè)施修復(fù)等。環(huán)境保護(hù)：采取措施防止污染擴(kuò)散，保護(hù)環(huán)境。2人員防護(hù)要求個人防護(hù)：應(yīng)急人員需穿著適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，如防護(hù)服、口罩、手套等。消毒隔離：對事故現(xiàn)場和可能受到污染的區(qū)域進(jìn)行消毒處理。健康監(jiān)測：對應(yīng)急人員進(jìn)行健康監(jiān)測，確保其健康安全。三、應(yīng)急幫助1懇求外部幫助當(dāng)事態(tài)無法掌控時，應(yīng)急指揮部應(yīng)立刻啟動外部幫助程序。程序及要求：通過官方渠道向相關(guān)部門或救援機(jī)構(gòu)發(fā)出幫助懇求，明確幫助需求和時限。2聯(lián)動程序及要求與本地政府和相關(guān)部門建立聯(lián)動機(jī)制，確保信息共享和協(xié)同作戰(zhàn)。指揮關(guān)系：明確外部救援力氣到達(dá)后的指揮關(guān)系，確保救援工作的有序進(jìn)行。四、響應(yīng)停止1基本條件事態(tài)得到有效掌控，不再對師生健康和學(xué)校秩序造成威逼。風(fēng)險評估結(jié)果顯示，預(yù)警事件不再具備引發(fā)更大危害的風(fēng)險。2要求響應(yīng)停止后，應(yīng)急指揮部應(yīng)組織評估應(yīng)急響應(yīng)的有效性。各部門應(yīng)恢復(fù)正常工作秩序，并進(jìn)行后續(xù)處理。3責(zé)任人應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)響應(yīng)停止的決策和執(zhí)行。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門響應(yīng)停止后的工作交接和后續(xù)處理。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第七部分后期處理一、污染物處理1污染物識別與評估對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中產(chǎn)生的污染物進(jìn)行認(rèn)真識別和風(fēng)險評估，包含生物性、化學(xué)性和物理性污染物。采用先進(jìn)的污染物監(jiān)測技術(shù)，如氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用（GCMS）和液相色譜質(zhì)譜聯(lián)用（LCMS）等，確保污染物檢測的準(zhǔn)確性和時效性。2污染物處理方案訂立認(rèn)真的污染物處理方案，包含物理清除、化學(xué)中和、生物降解等方法。對于生物性污染物，采用消毒劑如過氧化氫、臭氧等進(jìn)行徹底消毒。對于化學(xué)性污染物，依據(jù)其性質(zhì)選擇合適的化學(xué)中和劑或吸附劑進(jìn)行處理。3污染物處理實施由專業(yè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)污染物的收集、運輸和處理，確保處理過程符合環(huán)保法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。建立污染物處理記錄，包含處理時間、方法、效果等，以便后續(xù)追蹤和評估。二、生產(chǎn)秩序恢復(fù)1恢復(fù)計劃訂立訂立全面的生產(chǎn)秩序恢復(fù)計劃，包含教育教學(xué)活動、學(xué)校設(shè)施維護(hù)、后勤服務(wù)等。計劃應(yīng)考慮不同響應(yīng)級別的恢復(fù)步驟和時間節(jié)點。2漸漸恢復(fù)依據(jù)風(fēng)險評估結(jié)果，漸漸恢復(fù)教育教學(xué)活動，確保師生安全和教學(xué)質(zhì)量。對于受影響較重的區(qū)域，如試驗室、食堂等，應(yīng)先進(jìn)行安全評估，再行恢復(fù)使用。3恢復(fù)效果評估對恢復(fù)過程進(jìn)行定期評估，確保各項措施的有效性和安全性。評估結(jié)果應(yīng)形成報告，為今后的應(yīng)急響應(yīng)供應(yīng)參考。三、人員安排1人員安排方案訂立人員安排方案，包含受影響師生的心理輔導(dǎo)、生活安排和就業(yè)幫助等。對于因事件造成身體損害或心理創(chuàng)傷的師生，供應(yīng)必需的醫(yī)療和心理支持。2安排實施依據(jù)安排方案，為受影響師生供應(yīng)臨時住處、食品、衣物等生活必需品。布置專業(yè)心理輔導(dǎo)人員，對師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和危機(jī)干涉。3長期跟蹤對受影響師生進(jìn)行長期跟蹤，了解其生活情形和心理變動，供應(yīng)連續(xù)的支持和幫忙。建立跟蹤記錄，為后續(xù)研究和政策訂立供應(yīng)數(shù)據(jù)支持。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第八部分應(yīng)急保障一、通信與信息保障1相關(guān)單位及人員通信聯(lián)系方式應(yīng)急指揮部：[應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)人姓名]聯(lián)系電話：[電話號碼]應(yīng)急辦公室：[應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)人姓名]聯(lián)系電話：[電話號碼]信息組：[信息組負(fù)責(zé)人姓名]聯(lián)系電話：[電話號碼]后勤保障組：[后勤保障組負(fù)責(zé)人姓名]聯(lián)系電話：[電話號碼]2通信方法即時通訊工具：利用企業(yè)微信、釘釘?shù)燃磿r通訊工具進(jìn)行實時信息溝通。電子郵件：通過官方郵箱系統(tǒng)發(fā)送緊急通知和指令。衛(wèi)星通信：在地面通信失效時，啟用衛(wèi)星通信設(shè)備保持聯(lián)系。3備用方案備用通信設(shè)備：備有無線電通信設(shè)備、衛(wèi)星電話等作為備用通信手段。信息備份：定期對關(guān)鍵信息進(jìn)行備份，確保信息不丟失。4保障責(zé)任人通信保障責(zé)任人：[應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)人姓名]，負(fù)責(zé)確保通信渠道的暢通。二、應(yīng)急隊伍保障1應(yīng)急人力資源專家團(tuán)隊：由公共衛(wèi)生、醫(yī)療、法律、心理等領(lǐng)域?qū)＜覙?gòu)成。專兼職應(yīng)急救援隊伍：由校醫(yī)、老師、安保人員等構(gòu)成，接受專業(yè)培訓(xùn)。協(xié)議應(yīng)急救援隊伍：與本地衛(wèi)生部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，隨時待命。2隊伍管理隊伍培訓(xùn)：定期對應(yīng)急隊伍進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和演練。隊伍考核：建立應(yīng)急隊伍考核機(jī)制，確保隊伍的應(yīng)急本領(lǐng)。三、物資裝備保障1應(yīng)急物資和裝備個人防護(hù)裝備：防護(hù)服、口罩、手套、護(hù)目鏡等。消毒與隔離設(shè)備：消毒劑、隔離帳篷、隔離門等。醫(yī)療救治設(shè)備：急救箱、呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等。通信設(shè)備：對講機(jī)、衛(wèi)星電話、無線電通信設(shè)備等。2物資裝備管理存放位置：指定特地的應(yīng)急物資倉庫，確保物資安全存放。運輸及使用條件：訂立認(rèn)真的物資運輸和使用規(guī)程，確保操作規(guī)范。更新及增補(bǔ)時限：定期對物資進(jìn)行盤點，依據(jù)消耗情況及時更新和增補(bǔ)。管理責(zé)任人：[后勤保障組負(fù)責(zé)人姓名]，負(fù)責(zé)物資裝備的日常管理和維護(hù)。3賬臺建立物資臺賬：建立認(rèn)真的物資臺賬，記錄物資的出入庫情況。裝備臺賬：建立裝備使用和維護(hù)記錄，確保裝備處于良好狀態(tài)。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第九部分其他保障一、能源保障1能源供應(yīng)確保應(yīng)急期間學(xué)校必需的能源供應(yīng)，包含電力、熱水、燃?xì)獾?。與本地能源供應(yīng)商建立應(yīng)急供應(yīng)協(xié)議，確保在緊急情況下能快速恢復(fù)能源供應(yīng)。2備用能源配備備用能源設(shè)備，如發(fā)電機(jī)、太陽能板等，以應(yīng)對主能源供應(yīng)停止的情況。3能源管理訂立能源管理方案，確保應(yīng)急期間能源的高效、安全使用。二、經(jīng)費保障1經(jīng)費預(yù)算訂立應(yīng)急經(jīng)費預(yù)算，包含應(yīng)急物資采購、人員培訓(xùn)、設(shè)備維護(hù)等費用。2經(jīng)費籌措明確經(jīng)費籌措渠道，包含學(xué)校自籌、政府撥款、社會捐贈等。3經(jīng)費使用建立嚴(yán)格的經(jīng)費使用管理制度，確保經(jīng)費使用的透亮度和效率。三、交通運輸保障1交通協(xié)調(diào)與本地交通管理部門協(xié)調(diào)，確保應(yīng)急車輛和人員的優(yōu)先通行。2交通管制在必需時實施交通管制，確保應(yīng)急車輛和人員能夠快速到達(dá)現(xiàn)場。3交通保障準(zhǔn)備應(yīng)急交通工具，如救助車、應(yīng)急車輛等，以應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。四、治安保障1安全巡邏加強(qiáng)學(xué)校安全巡邏，確保應(yīng)急期間學(xué)校安全。2信息發(fā)布通過官方渠道發(fā)布應(yīng)急信息，防止謠言傳播，維護(hù)學(xué)校治平穩(wěn)定。3危機(jī)應(yīng)對訂立針對可能顯現(xiàn)的治安問題的應(yīng)急預(yù)案，如人群擁擠、恐慌等。五、技術(shù)保障1技術(shù)支持與相關(guān)技術(shù)公司合作，供應(yīng)必需的技術(shù)支持，如數(shù)據(jù)分析和處理、通信技術(shù)等。2系統(tǒng)維護(hù)定期維護(hù)應(yīng)急信息系統(tǒng)，確保其穩(wěn)定運行。3技術(shù)培訓(xùn)對應(yīng)急人員進(jìn)行必需的技術(shù)培訓(xùn)，提高其技術(shù)操作本領(lǐng)。六、醫(yī)療保障1醫(yī)療資源與相近醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，確保應(yīng)急期間的醫(yī)療救治需求得到滿足。2醫(yī)療救援建立醫(yī)療救援隊伍，進(jìn)行緊急醫(yī)療救治和轉(zhuǎn)運。3醫(yī)療物資儲備充分的醫(yī)療物資，如藥品、醫(yī)療器械等。七、后勤保障1生活保障確保應(yīng)急期間師生的基本生活需求，如餐飲、留宿等。2清潔衛(wèi)生加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，確保應(yīng)急期間的衛(wèi)生條件。3維護(hù)和修理維護(hù)及時修復(fù)損壞的設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校的正常運行。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案第十部分應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)一、培訓(xùn)內(nèi)容1應(yīng)急知識普及：包含突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本概念、類型、危害程度等。2應(yīng)急響應(yīng)流程：認(rèn)真講解應(yīng)急預(yù)案的啟動、響應(yīng)、處理、恢復(fù)等環(huán)節(jié)