大班音樂教案《瑪麗波爾卡》

大班音樂教案《瑪麗波爾卡》PPT大綱202X時間：202X.XCONTENTS目錄壹課程導(dǎo)入與目標(biāo)闡述貳音樂欣賞與節(jié)奏感知叁圖譜輔助與動作創(chuàng)編肆律動游戲與樂器演奏伍闖關(guān)游戲與合作演奏01PART課程導(dǎo)入與目標(biāo)闡述PowerPointDesign------------------以游戲視頻引入提問幼兒對游戲的喜愛之處，引出音樂與游戲的結(jié)合。播放“超級瑪麗”游戲視頻片段，吸引幼兒注意力，激發(fā)興趣。激發(fā)興趣導(dǎo)入課程講解知識與技能目標(biāo)幼兒學(xué)會感受《瑪麗波爾卡》音樂節(jié)奏，掌握基本律動。能夠根據(jù)圖譜提示，創(chuàng)編簡單動作，培養(yǎng)音樂創(chuàng)造力。闡述情感態(tài)度目標(biāo)通過音樂游戲體驗，讓幼兒享受闖關(guān)樂趣，增強(qiáng)合作意識。激發(fā)幼兒對音樂活動的喜愛，培養(yǎng)欣賞多元音樂文化的習(xí)慣。明確課程目標(biāo)02PART音樂欣賞與節(jié)奏感知PowerPointDesign------------------播放音樂，感受整體風(fēng)格完整播放《瑪麗波爾卡》，引導(dǎo)幼兒感受音樂歡快、活潑的特點。提問幼兒聽完音樂后的感受，鼓勵用簡單詞匯描述。0102初步欣賞音樂01.A段節(jié)奏感知單獨(dú)播放A段音樂，教師示范拍手打節(jié)奏，幼兒跟學(xué)。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)A段“走走走走，跳跳”的節(jié)奏規(guī)律，用身體動作感受。02.B段節(jié)奏變化播放B段音樂，讓幼兒注意節(jié)奏的強(qiáng)弱變化。教師講解B段“吃一個蘑菇，慢慢長大”的節(jié)奏特點，引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)由弱到強(qiáng)的變化。分段欣賞與節(jié)奏練習(xí)03PART圖譜輔助與動作創(chuàng)編PowerPointDesign------------------展示圖譜，明確對應(yīng)關(guān)系02強(qiáng)調(diào)不同圖案代表的音樂段落和動作，如“小腳印”代表走路，“蘑菇”代表吃蘑菇長大。01出示《瑪麗波爾卡》音樂圖譜，講解圖譜與音樂、動作的對應(yīng)關(guān)系。圖譜展示與講解A段動作創(chuàng)編01.鼓勵幼兒根據(jù)A段音樂和圖譜，創(chuàng)編走路、跳躍的動作。分組展示創(chuàng)編動作，教師點評并選出有創(chuàng)意的動作進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。B段動作創(chuàng)編02.啟發(fā)幼兒根據(jù)B段音樂節(jié)奏變化，創(chuàng)編吃蘑菇長大的動作。引導(dǎo)幼兒用肢體語言表現(xiàn)由小變大的過程，如雙手從胸前慢慢張開。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作04PART律動游戲與樂器演奏PowerPointDesign------------------播放完整音樂，幼兒根據(jù)圖譜和創(chuàng)編動作進(jìn)行律動游戲。隨樂律動，感受游戲情節(jié)教師提醒幼兒注意音樂節(jié)奏和動作的匹配，體驗闖關(guān)游戲的樂趣。律動游戲體驗初次樂器演奏嘗試播放音樂，幼兒嘗試用樂器為音樂伴奏，教師引導(dǎo)幼兒注意節(jié)奏和強(qiáng)弱變化。針對演奏過程中出現(xiàn)的問題，如節(jié)奏不穩(wěn)、聲音過大等，教師及時糾正并示范正確演奏方法。向幼兒展示鈴鼓、圓舞板、小鈴等樂器，講解其演奏方法。根據(jù)幼兒人數(shù)和音樂需求，合理分配樂器，確保每個幼兒都有參與機(jī)會。樂器介紹與分配樂器演奏探索05PART闖關(guān)游戲與合作演奏PowerPointDesign------------------介紹闖關(guān)游戲的具體規(guī)則，如遇到毒蘑菇要停止動作，遇到烏龜要悄悄躲過等。01強(qiáng)調(diào)闖關(guān)成功的目標(biāo)是完整演奏音樂并完成相應(yīng)動作，讓幼兒明確努力方向。02講解闖關(guān)規(guī)則與目標(biāo)闖關(guān)游戲規(guī)則講解闖關(guān)成功與失敗的反饋根據(jù)幼兒的演奏情況，給予闖關(guān)成功或失敗的反饋。對于失敗的小組，共同分析原因，鼓勵他們再次挑戰(zhàn)，直至成功。分組合作，進(jìn)行闖關(guān)演奏將幼兒分成若干小組，每組輪