小班戶(hù)外健康活動(dòng)解救小動(dòng)物教案

演講人：202X.X時(shí)間：PowerPointDesign------------------202X小班戶(hù)外健康活動(dòng)：解救小動(dòng)物CONTENT目錄放松活動(dòng)與總結(jié)活動(dòng)導(dǎo)入與熱身游戲規(guī)則與場(chǎng)景介紹游戲活動(dòng)與挑戰(zhàn)01020304202XPowerpointDesign01活動(dòng)導(dǎo)入與熱身在森林深處，小動(dòng)物們被怪獸抓走了，它們?cè)诤诎档纳蕉蠢锟藓?，等待著勇敢的小朋友去解救它們。我們要變成勇敢的救援小?duì)，去森林里救出小動(dòng)物，讓它們重新回到溫暖的家。講述故事背景活動(dòng)主題引入幼兒坐在報(bào)紙上，雙手支撐地面，抬起腿來(lái)跑一跑，交替抬腿，轉(zhuǎn)動(dòng)腰部，摸摸小腳、用頭碰碰膝蓋，雙手抱腿，扭一扭腳腕，十指交叉，活動(dòng)手腕。通過(guò)這些動(dòng)作，活動(dòng)四肢、腰腹、膝蓋、手腳腕，為接下來(lái)的戶(hù)外活動(dòng)做好準(zhǔn)備，防止運(yùn)動(dòng)受傷。四肢與關(guān)節(jié)活動(dòng)模仿小兔子跳一跳，感受雙腳并攏用力向前跳的感覺(jué)；學(xué)小烏龜爬一爬，體驗(yàn)四肢著地緩慢爬行的動(dòng)作；像小鴨子一樣搖搖擺擺走一走，讓身體的各個(gè)關(guān)節(jié)都活動(dòng)起來(lái)。讓幼兒在模仿小動(dòng)物的過(guò)程中，自然地活動(dòng)身體，提高參與活動(dòng)的興趣，同時(shí)鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。模仿小動(dòng)物熱身熱身活動(dòng)202XPowerpointDesign02游戲規(guī)則與場(chǎng)景介紹每位小朋友依次出發(fā)，去解救一個(gè)小動(dòng)物，然后沿著旁邊的小路（報(bào)紙）走回來(lái)，把小動(dòng)物放在小床上，讓它們休息。在解救過(guò)程中，要注意保護(hù)好小動(dòng)物，不能讓它們受傷，前面的小朋友沒(méi)有回來(lái)之前，后面的小朋友不能出發(fā)，要遵守秩序。游戲流程說(shuō)明02在過(guò)河、爬山、鉆洞等環(huán)節(jié)時(shí)，要注意保持身體平衡，避免摔倒受傷；如果遇到困難，不要害怕，要勇敢地嘗試，同時(shí)可以向老師尋求幫助。強(qiáng)調(diào)安全第一，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)安全意識(shí)。安全注意事項(xiàng)01游戲規(guī)則講解河流與石頭場(chǎng)地上用間隔20厘米的呼啦圈或小圓點(diǎn)代表河里的石頭，幼兒需要踩著石頭過(guò)河，鍛煉身體的平衡能力和協(xié)調(diào)性。過(guò)河時(shí)要保持身體穩(wěn)定，雙腳踩在石頭上，一步一步向前走，不能著急，要像小螃蟹一樣穩(wěn)穩(wěn)地移動(dòng)。山洞與小山用拱形門(mén)或大紙箱搭建山洞，讓幼兒鉆過(guò)去，鍛煉身體的柔韌性和空間感知能力；用輪胎或小凳子堆成小山，幼兒需要爬上去再跳下來(lái)，增強(qiáng)腿部肌肉力量和身體的協(xié)調(diào)性。鉆山洞時(shí)，要彎下腰，雙手向前伸，像小老鼠一樣靈活地鉆過(guò)去；爬小山時(shí)，手腳并用，一步一步向上爬，爬到山頂后，站穩(wěn)再跳下來(lái)，就像小猴子一樣勇敢。場(chǎng)景布置與介紹202XPowerpointDesign03游戲活動(dòng)與挑戰(zhàn)幼兒按照游戲規(guī)則，依次出發(fā)，開(kāi)始解救小動(dòng)物。在過(guò)河、鉆洞、爬山的過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。對(duì)于膽小或動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒，教師可以手把手地幫助他們完成動(dòng)作，讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。幼兒嘗試解救游戲結(jié)束后，組織幼兒圍坐在一起，分享他們?cè)诮饩刃?dòng)物過(guò)程中的感受和遇到的困難，以及是如何克服困難的。通過(guò)交流分享，讓幼兒互相學(xué)習(xí)，了解不同的解救方法和技巧，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)。交流分享經(jīng)驗(yàn)第一次解救行動(dòng)增加游戲難度在第一次游戲的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加游戲的難度，如將石頭之間的間隔加大，讓幼兒在過(guò)河時(shí)需要更加小心地保持平衡；或者在小山上增加一些障礙物，讓幼兒在爬山時(shí)需要繞過(guò)障礙物。這樣可以進(jìn)一步提高幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們面對(duì)困難不退縮的精神。比賽與激勵(lì)將幼兒分成兩組，進(jìn)行比賽，看哪一組的小朋友能夠更快地解救出所有的小動(dòng)物。在比賽過(guò)程中，教師要不斷鼓勵(lì)幼兒，為他們加油助威。比賽結(jié)束后，對(duì)獲勝的小組給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如小紅花、貼紙等，同時(shí)也要對(duì)沒(méi)有獲勝的小組給予鼓勵(lì)，讓他們明白參與比勝利更重要。第二次挑戰(zhàn)升級(jí)202XPowerpointDesign04放松活動(dòng)與總結(jié)輕柔音樂(lè)放松放一段舒緩的八音盒音樂(lè)，讓幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏，深呼吸，慢慢放松身體，拍打四肢，扭一扭脖子、腰、手腳腕。通過(guò)音樂(lè)和身體的放松動(dòng)作，讓幼兒緩解運(yùn)動(dòng)后的疲勞，恢復(fù)身體的平靜狀態(tài)。讓幼兒找一個(gè)小動(dòng)物，抱抱它，拍拍它，安慰它，讓小動(dòng)物感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。這樣可以培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和責(zé)任感，讓他們?cè)诨顒?dòng)中不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。抱抱小動(dòng)物放松身體總結(jié)活動(dòng)收獲教師總結(jié)本次戶(hù)外健康活動(dòng)的內(nèi)容和目的，強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性、平衡能力和腿部肌肉力量，同時(shí)培養(yǎng)了勇敢、合作和關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的品質(zhì)。讓幼兒明白通過(guò)這次活動(dòng)，他們不僅學(xué)會(huì)了如何解救小動(dòng)物，還提升了自己的身體素質(zhì)和各種能力。鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)鍛煉鼓勵(lì)幼兒在平時(shí)的生活中，也要多參加戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，成為一個(gè)健康、勇敢、有愛(ài)心的好孩子。引導(dǎo)幼兒將活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到日常生活