浙教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

浙教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語(yǔ)填空。熱烈猛烈激烈1．開(kāi)學(xué)初，一年級(jí)教學(xué)樓下拉起橫幅，上面寫(xiě)著“_______歡迎新同學(xué)”。2．當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么_________，每個(gè)人都承受著很大的壓力。3．風(fēng)_________地?fù)u動(dòng)著路邊的白樺樹(shù)。經(jīng)常超常異常4．這次期末考試，他_________發(fā)揮，取得了全科滿(mǎn)分的好成績(jī)。5．登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我的心情_(kāi)________激動(dòng)，手心不停地出汗。6．我________看到這位大哥哥帶著貓罐頭去公園喂流浪貓。2.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。財(cái)材（1）我們不能做發(fā)（__________）夢(mèng)，要想致富得靠自己的努力。（2）現(xiàn)在建筑（__________）料質(zhì)量好，建起的樓房才堅(jiān)固、漂亮。官管（3）李叔叔的（__________）理水平很高，他的公司效益很好。（4）這個(gè)世界真奇妙，有些魚(yú)的器（________）能發(fā)光。3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。一邊……一邊……只要……就……雖然……但是……不但……還……1．小蜘蛛（______）忙著補(bǔ)網(wǎng)，（______）回答。2．（______）回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，（______）可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。3．青頭（______）被摔到了地上，（______）立刻又爬了起來(lái)。4.選詞填空。努力吃力1.椅子越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很（______）。2.只要不斷（______）學(xué)習(xí)，就會(huì)一天天進(jìn)步。舒服痛快3.暖洋洋的太陽(yáng)曬在身上，真（______）。4.我（______）地答應(yīng)了他的要求。移動(dòng)搖動(dòng)5.紅頭隨著草在牛肚子里（______）。6.菊花在秋風(fēng)中（______）。5.讀一讀，選詞填空。適宜適應(yīng)1.深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（______）。2.曇花（______）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。依次依據(jù)3.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（______）開(kāi)放。4.我們說(shuō)話辦事要有（______）。形近字詞6.比一比，組成詞語(yǔ)。驕（_______）價(jià)（_______）塘（_______）獅（_______）嬌（_______）介（_______）唐（_______）師（_______）7.比一比，再組詞。胡（_________）拍（_________）桿（_________）驕（_________）葫（_________）怕（_________）竿（_________）嬌（_________）8.比一比，組成詞語(yǔ)。湊（_______）圈（_______）密（_______）辮（_______）虛（_______）奏（_______）倦（_______）蜜（_______）辨（_______）慮（_______）9.比一比，再組詞。防（_______）鈴（_______）仍（_______）泊（_______）

訪（_______）嶺（_______）扔（_______）拍（_______）10.比一比，組詞語(yǔ)。淹（_______）滔（_______）蜿（_______）驗(yàn)（_______）碌（_______）掩（_______）韜（_______）婉（_______）檢（_______）綠（_______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dā

chuánzǔfù

yǔ

máo

tūn

xiàshāzi

cuìniǎo

zuǐjiǎobǔyú12.我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。ǒuěrxīnshǎngchuàngjǔmòshēng（________）（________）（________）（________）nuòruòzīshìbǎocúnxiūjiàn（________）（________）（________）（________）13.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fēnfāngguānxìgānzàozhuórèkòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáimòduānbódòufùbùqǐláizǔlìnénglìyántúquèshí14.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)漢字。chìbǎngbǎoguìkàolǒngnǎodàihuīquè（________）（________）（________）（________）（________）yínpánzhāowùyáohuàngqiāojīyǎnzòu（________）（________）（________）（________）（________）15.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。rónghuà

nuòruò

xīnshǎng

huā

bàn

（________）（________）（________）（________）chuī

fú

qiān

xū

lián

peng

gēn

suí（________）（________）（________）（________）guǎng

fàn

wǔ

dǎo

chítáng

tíng

zhǐ（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子。1．葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）___________________________________2．圓圓的荷葉挨挨擠擠的。（改成比喻句）___________________________________3．我不會(huì)忘記自己是在看荷花。（改成反問(wèn)句）___________________________________4．一池的荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。（仿寫(xiě)句子）_____________________________________________________17.讀句子，按要求完成練習(xí)。1．鹿把獅子甩在了后面。（把句子寫(xiě)具體，至少擴(kuò)兩處）_________________________________________________2．這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變）_____________________________________________3．才能一旦讓?xiě)卸柚洌鸵粺o(wú)所為。（用加點(diǎn)字詞寫(xiě)一個(gè)句子）_____________________________________________4．“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地說(shuō)。（照樣子，補(bǔ)全句子）（1）“親愛(ài)的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？”池子___________地說(shuō)。（2）“我們快要趕不上公交車(chē)?yán)?！”妹妹_________地說(shuō)。18.按要求完成句子練習(xí)。1.灰雀在歌唱。（把句子寫(xiě)具體）_____________________________________________2.照樣子寫(xiě)句子。例：王老師急得直跺腳。__________得___________________3.鳥(niǎo)兒的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________4.連詞成句。從窗外一個(gè)飛到了小紙團(tuán)桌子上突然_____________________________________________5.小熊熱情地招待從四面八方過(guò)來(lái)的客人。（縮寫(xiě)句子）_____________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（縮寫(xiě)句子）__________________________________2．列寧給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（1）改為“把”字句：_______________________（2）改為“被”字句：_______________________3．照樣子寫(xiě)句子：例：那只灰雀在枝頭歌唱。那只胸脯深紅的灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（1）媽媽在公園里散步。_________________________________________（2）我們跟著老師去春游。_________________________________________4．列寧把周?chē)臉?shù)林都找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。（改為“被”字句）____________________________________________5．男孩放了那只胸脯深紅的灰雀。換個(gè)說(shuō)法，意思不變：_______________________________6．灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。（仿寫(xiě)擬人句）______________________________________7．列寧沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。仿寫(xiě)句子：___________________________________________8．列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀在枝頭上叫。改寫(xiě)成擬人句：_____________________________________20.按要求寫(xiě)句子。（1）森林是一座大水庫(kù)。森林是一個(gè)巨大的空調(diào)器。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）______________________________________________（2）巖石上長(zhǎng)著珊瑚。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)兩處）______________________________________________（3）貝殼只好寂寞地躺在那里。（改為雙重否定句）______________________________________________（4）有時(shí)候松鼠會(huì)到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。（用相同的修辭手法寫(xiě)一個(gè)句子）_______________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《陶罐和鐵罐》告訴我們：____________2.《守株待兔》揭示了一個(gè)道理：___________________3.《鹿角和鹿腿》告訴我們：________________________4.《池子與河流》揭示了一個(gè)道理：__________________22.將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。1．每一首詩(shī)都是深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫(huà)。在“泥融飛燕子，_________________”中，我看到了充滿(mǎn)生機(jī)的春景；從“綠陰不減來(lái)時(shí)路，________________”中，我感受到詩(shī)人在初夏游山時(shí)輕松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不憶江南”中，我知道了白居易對(duì)江南風(fēng)光的喜愛(ài)。2．二三月的春日里，___________________，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，__________，__________，綠的葉，都像______________，形成了__________的春天。23.日積月累。1.《搭船的鳥(niǎo)》一文以一個(gè)孩子的口氣寫(xiě)了他在大自然中認(rèn)識(shí)____________的過(guò)程，字里行間充滿(mǎn)了一顆童心對(duì)________的愛(ài)。題目中一個(gè)“______”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，體現(xiàn)了______和______在自然中的和諧。2.翠鳥(niǎo)的羽毛是________的，翅膀帶著一些________，它還有一張________的長(zhǎng)嘴。3.《金色的草地》一文中寫(xiě)到早上草地是__________，因?yàn)槠压⒌腳_______________；中午，草地是____________，因?yàn)槠压⒌腳___________________；傍晚，草地是__________，因?yàn)槠压⒌腳_________________________。24.課文內(nèi)容鞏固。1．《荷花》，作者運(yùn)用了______________的順序來(lái)描寫(xiě)了燕子_______、_______、_______，寫(xiě)出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具體勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)燕子的_______之情。2．《荷花》本文描寫(xiě)了夏日公園里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者寫(xiě)了___種荷花開(kāi)放的姿態(tài)：_______、_________、______，表達(dá)了作者_(dá)___________。3．“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)?！薄懊啊弊挚梢該Q成其他字嗎？為什么？_______________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空1．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的_______。它把紅色給了________，紅紅的楓葉像一枚枚___________。秋雨是神奇的，它還會(huì)把_________________，_________________。（我也能仿寫(xiě)一句）由火紅的楓葉，我不由得想起杜牧的一句詩(shī)：“__________________，霜葉紅于二月花?！?．秋送來(lái)了寒意，勾起了思鄉(xiāng)情，葉紹翁吟：“______________________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！睆埨^誦：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，________________________?！?．《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家____________的一篇著名童話。文中小女孩5次擦燃火柴，產(chǎn)生各種幻象，表達(dá)了她______________________的愿望。我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話_____________________。閱讀理解26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíngyín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1．給短文加個(gè)題目：_______________________2．保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫(xiě)了湖水（）、（），再寫(xiě)湖的四周有（），接著寫(xiě)樹(shù)下有（）和（），最后寫(xiě)湖上有（）。4．短文的主要意思是（）A．講了天鵝湖的美麗的景色。B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C．講了天鵝湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。詞：（至少寫(xiě)三個(gè)）___________________________________句：（至少寫(xiě)一句）________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。掩蓋過(guò)失的貓①有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋。②它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃跑了，于是，它就說(shuō)：“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后變肥了再說(shuō)。”③它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出了笑臉說(shuō)：“我本來(lái)就不想捉它，捉它還不容易？我是要利用它的尾巴來(lái)洗臉?！雹芤淮?，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿(mǎn)了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道：“身上虱子多，用這個(gè)辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”⑤后來(lái)，它掉進(jìn)河里……1．當(dāng)你讀到“有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋”時(shí)，你猜想作者接下來(lái)會(huì)寫(xiě)（）A．貓拼命地吹噓自己的本事。B．貓百般掩蓋過(guò)失的事情。2．第③段中畫(huà)波浪線的句子的意思是：______________。3．第④段中“這個(gè)辦法”指（______），“它們”指（______）。A．“跳進(jìn)”河里B．“跳進(jìn)”泥坑里C．虱子D．老鼠4．文中的貓百般掩蓋自己的過(guò)失，是因?yàn)椋ǎ〢．它不能正確對(duì)待自己的過(guò)失。B．它怕別人不和自己做朋友。5．當(dāng)我讀到“它掉進(jìn)河里”時(shí)，我猜，它可能___________，但是它一邊撲騰一邊說(shuō)：“_______________”最后，它__________________。28.課外閱讀。________________一個(gè)在巴黎旅游的外國(guó)人，在車(chē)站附近遇到一個(gè)街頭賣(mài)藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周?chē)娜思娂娤蝈X(qián)罐里丟錢(qián)，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢(qián)已裝滿(mǎn)了罐子。但賣(mài)藝者的臉上并沒(méi)有一絲欣喜的表情?！耙奄嵉讲簧馘X(qián)了，他為什么還不快樂(lè)？”旅游者望著賣(mài)藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問(wèn)?！耙苍S他需要掌聲吧。”他的朋友談?wù)劦卣f(shuō)了一句。旅游者的心被觸動(dòng)了，她緩緩抬起手來(lái)，為之鼓掌。果然，賣(mài)藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開(kāi)了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯(cuò)，賣(mài)藝者心底最終期待的是掌聲！錢(qián)只不過(guò)是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對(duì)人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵(lì)，是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)私認(rèn)可。人生旅途往往險(xiǎn)峻崎嶇，不滿(mǎn)辛辣，不幸與災(zāi)難隨時(shí)都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，難免會(huì)墜入危難的境地。此時(shí)，最好的幫助就是給予一點(diǎn)掌聲，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生之信心。這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗□廣袤的海洋中找到希望之燈□這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑□這掌聲能使一個(gè)絕望者的□冰心□解凍□重整生活之旗鼓□這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢?，他們也因?yàn)橛辛苏坡暥判陌俦丁：芏鄷r(shí)候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)?；蛟S是一切。1．給文章加個(gè)題目。2．在□中點(diǎn)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。崎嶇——（______）無(wú)私——（______）給予——（______）4．“其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人。”這句話說(shuō)明了什么？____________________________________________________5．想想看，對(duì)那個(gè)賣(mài)藝人來(lái)說(shuō)，掌聲代表了什么？_____________________________________________________6．生活中，我們要多給別人一點(diǎn)掌聲，那也許是對(duì)人們最好的幫助。你給過(guò)別人掌聲嗎？你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧？結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷和對(duì)掌聲的感悟。_________________________________________________29.閱讀選段，回答問(wèn)題?！笆堑?，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說(shuō)。她坐在鳥(niǎo)兒的背上，把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過(guò)了森林，飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來(lái)。于是她就鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來(lái)欣賞下面那些美麗的景致。終于他們來(lái)到了溫暖的國(guó)度，那兒的陽(yáng)光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結(jié)滿(mǎn)了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹(shù)林里到處掛著檸檬和橙子。1．語(yǔ)段節(jié)選自童話故事《_______》，作者是_________。2．畫(huà)線部分運(yùn)用的修辭手法是（）A．比喻B．排比C．?dāng)M人3．在來(lái)到溫暖的國(guó)度前，燕子還帶著拇指姑娘飛過(guò)哪些地方呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。燕子就這樣飛到空中，飛過(guò)了_______，飛過(guò)了______，飛過(guò)了_________。4．拇指姑娘在經(jīng)歷了種種磨難后，最終和開(kāi)滿(mǎn)鮮花的國(guó)度的花中小王子結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活。故事的結(jié)局給我的啟示是：_____________________30.課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒(méi)法爬上去，只好待在那里。這時(shí)，恰巧一只口渴極了的公山羊來(lái)到井邊，公山羊看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝。狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來(lái)，與他痛飲?？诳孰y耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司?。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)自離開(kāi)。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目跳下去了?！?．“狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了”一句中的“機(jī)會(huì)”是指_____________。2．狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點(diǎn)呢？________________________________3．用“___”畫(huà)出狐貍想出的離開(kāi)井底的方法。4．判斷下面說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）狐貍因?yàn)橄胍染碌乃圆盘搅司?。（_______）（2）在狐貍看來(lái)，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（_______）5．本文選自名著《伊索寓言》，下面的故事不屬于《伊索寓言》的是（）A．《狼來(lái)了》B．《農(nóng)夫和蛇》C．《狐貍建筑師》D．《狐貍和葡萄》6．如果后來(lái)公山羊得以脫險(xiǎn)，回到家后的公山羊，面對(duì)自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誠(chéng)羊娃娃，他會(huì)怎么說(shuō)呢？根據(jù)提示寫(xiě)一寫(xiě)。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“_________________________”寫(xiě)作31.按要求作文。你平時(shí)喜歡玩什么？有沒(méi)有哪次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1．寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。2．語(yǔ)句通順，將內(nèi)容寫(xiě)具體些。3．書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。童話世界多神奇?。∥覀円瞾?lái)編童話故事吧。請(qǐng)你用上下面的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，編寫(xiě)一個(gè)保護(hù)環(huán)境的童話故事。詞語(yǔ)：小狐貍公園小猴子小白兔香蕉皮垃圾桶要求：①題目自擬；②表述清楚，內(nèi)容完整；③語(yǔ)句通順、連貫，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范；④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；⑤300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。你印象中哪位同學(xué)很有特點(diǎn)？他是“小書(shū)蟲(chóng)”還是運(yùn)動(dòng)健將？是“昆蟲(chóng)迷”還是故事大王？選取你熟悉的同學(xué)寫(xiě)一篇習(xí)作，寫(xiě)出他的特點(diǎn)。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順。在介紹同學(xué)特點(diǎn)時(shí)，可以先用一句話概括，然后圍繞這句話展開(kāi)詳細(xì)介紹，要把同學(xué)的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱(chēng)。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。題目：一個(gè)我最要感謝的人在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多人給過(guò)你溫暖、快樂(lè)、幸?！瓚阎活w感恩的心，回憶其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你心里一定充滿(mǎn)了感激。你最想感謝誰(shuí)？為什么感謝他（她），把他（她）和你的感人故事告訴大家。表達(dá)自己的真實(shí)感受，注意字跡工整，書(shū)寫(xiě)整潔。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示。你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫(xiě)下來(lái)。注意：書(shū)寫(xiě)要端正，試著用上平時(shí)積累的有新鮮感的詞句，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情。別忘了給文章加上題目喲！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、熱烈激烈猛烈超常異常經(jīng)常2、財(cái)材管官3、一邊一邊只要就雖然但是4、吃力努力舒服痛快移動(dòng)搖動(dòng)5、適宜適應(yīng)依次依據(jù)6、驕傲代價(jià)池塘獅子撒嬌介意唐朝老師7、胡子拍打欄桿驕傲葫蘆害怕竹竿嬌嫩8、湊成花圈秘密辮子謙虛演奏疲倦蜜蜂辨認(rèn)焦慮9、防止鈴聲仍然停泊訪問(wèn)山嶺扔掉拍球10、淹沒(méi)滔天蜿蜒體驗(yàn)忙綠掩蓋韜略婉轉(zhuǎn)檢查綠色11、搭船祖父羽毛吞下沙子翠鳥(niǎo)嘴角捕魚(yú)12、偶爾欣賞創(chuàng)舉陌生懦弱姿勢(shì)保存修建13、芬芳關(guān)系干燥灼熱空隙雨水掀開(kāi)青苔末端搏斗腹部起來(lái)阻力能力沿途確實(shí)14、翅膀?qū)氋F靠攏腦袋灰雀銀盤(pán)朝霧搖晃敲擊演奏15、融化懦弱欣賞花瓣吹拂謙虛蓮蓬跟隨廣泛舞蹈池塘停止16、這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。圓圓的荷葉像一把把綠色的小傘挨挨擠擠的。難道我會(huì)忘記自己是在看荷花嗎？天上的白云，一會(huì)兒變成一只小狗，一會(huì)兒變成一棟房子，一會(huì)兒變成一個(gè)大南瓜，真是變化多端。17、鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。機(jī)會(huì)一旦失去，就不會(huì)有。疑惑著急（急切）18、在一棵高大的白樺樹(shù)上，三只灰雀在婉轉(zhuǎn)地歌唱。小紅找不到媽媽急直哭因?yàn)轼B(niǎo)兒的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了，所以她很傷心。突然，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到桌子上。小熊招待客人。19、灰雀在歌唱。列寧把面包渣和谷粒帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。面包渣和谷粒被列寧帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。媽媽在美麗的公園里悠閑地散步。我們跟著敬愛(ài)的老師快樂(lè)地去春游。周?chē)臉?shù)林都被列寧找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。男孩把那只胸脯深紅的灰雀放了。路邊的柳枝晃動(dòng)著，像是在隨風(fēng)舞蹈。我今天很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)明天帶我去動(dòng)物園玩。列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀在枝頭上歌唱。20、森林既是一座大水庫(kù)，又是一個(gè)巨大的空調(diào)器。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。貝殼不得不寂寞地躺在那里。沙灘上的貝殼沒(méi)有人理睬，只好寂寞地躺在那里。21、人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，應(yīng)該相互尊重、和睦相處。不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就一無(wú)所為。22、沙暖睡鴛鴦添得黃鸝四五聲日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)輕風(fēng)微微地吹拂著紅的白的黃的花青的草趕集似的聚攏來(lái)爛漫無(wú)比23、1.翠鳥(niǎo)自然搭鳥(niǎo)人2.翠綠藍(lán)色紅色3.綠色的花瓣還沒(méi)張開(kāi)金色的花瓣張開(kāi)了綠色的花瓣合攏了24、整體到局部羽毛尾巴翅膀色，態(tài)、形烏黑剪刀似的輕快有力活潑機(jī)靈喜愛(ài)觀看荷花變成荷花三展開(kāi)兩三片花瓣兒花瓣全都展開(kāi)了花骨朵兒喜歡荷花熱愛(ài)大自然的思想感情不能。因?yàn)椤懊啊毙蜗髮?xiě)出了荷花突現(xiàn)出來(lái)，格外引人注目25、顏料楓樹(shù)郵票涼爽帶給田野綠綠的田野像一片海洋。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚蕭蕭梧葉送寒聲江楓漁火對(duì)愁眠安徒生在火光中隨奶奶飛向光明和幸福。《丑小鴨》、《拇指姑娘》26、1．家鄉(xiāng)的天鵝湖2．垂(chuí)柳迎(yíng)風(fēng)起舞嫩綠(lù)3．可見(jiàn)底碧得發(fā)亮茂密的樹(shù)木草地小花美麗的小橋4．C5．略略27、1．B2．捉它很容易3．BC4．A5．不會(huì)游泳河水真清，我正好想洗個(gè)澡。差一點(diǎn)被淹死了28、1．掌聲2．、；；“”，。3．平坦自私索取4．贊美賣(mài)藝者的彈奏技藝高超。5．對(duì)賣(mài)藝者來(lái)說(shuō)，掌聲是對(duì)他彈奏技藝的贊許和鼓勵(lì)認(rèn)可，是無(wú)私的認(rèn)可，是讓他覺(jué)得自己是憑本領(lǐng)生活著，而不是靠別人的施舍活著，找到了生活下去的信心。6．三年級(jí)時(shí)第一次走上講臺(tái)口述作文，十分緊張，同學(xué)們熱