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
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文檔簡介
第二節(jié)
水分子的變化(2)前置診斷
1.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)中,以下說法錯(cuò)誤的是()A.試管1產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃 B.正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比1:2 C.該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子D.該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的
A2.從電解水的微觀示意圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是()
A.分子在化學(xué)變化中可以再分B.氫原子和氧原子是該變化中的最小粒子C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)D.每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成C3.如下圖甲是電解水的簡易裝置,圖乙為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖,試回答下列問題。
(1)氣體A為
,氣體B為
,A、B的體積比為
;(2)若試管①產(chǎn)生氣體A,則m為電源的
極,n為電源的
極;(3)圖乙中氣體B可以用
檢驗(yàn),現(xiàn)象是
;氣體A可以用
檢驗(yàn),現(xiàn)象是
,說明氣體A有
性質(zhì)。
①②氫氣氧氣2:1負(fù)正帶火星的木條木條復(fù)燃燃燒的木條氣體燃燒,火焰為淡藍(lán)色可燃任務(wù)一
水的合成探究:氫氣在空氣中燃燒(不純氫氣的燃燒)爆炸探究:氫氣在空氣中燃燒(純凈氫氣的燃燒)現(xiàn)象表達(dá)式宏觀結(jié)論
1.氫氣在氧氣中燃燒生成了水;2.水是由氫元素和氧元素組成的。
平靜燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,杯壁發(fā)燙氫氣+氧氣
→
水點(diǎn)燃H2+O2→H2O
點(diǎn)燃?xì)錃庾鳛槿剂暇哂械娜髢?yōu)點(diǎn)是:1.來源廣泛;2.燃燒時(shí)放熱多;3.燃燒后的產(chǎn)物不污染環(huán)境(最大優(yōu)點(diǎn))。氫氣燃燒的微觀過程水分子氫分子氧分子氫原子氧原子水分解通電水分子氫分子氧分子氫原子氧原子水合成點(diǎn)燃微觀結(jié)論化學(xué)變化中分子可分,原子不可再分。在化學(xué)變化中原子是最小的粒子?;瘜W(xué)變化前后分子改變,原子不變。水合成過程中,不變的是
,變化的是
。氫原子和氧原子氫分子和氧分子任務(wù)二
化合反應(yīng)
氧氣+氫氣
水
通電由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的變化,像這樣的反應(yīng)我們叫分解反應(yīng)。水的合成的反應(yīng)類型分析概念辨析化合反應(yīng)的定義和特點(diǎn)1.定義:由兩種或兩種以上生成一種物質(zhì)其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)。2.特點(diǎn):多變一3.字母表達(dá)式:A+B+……→C
生成新物質(zhì),化合反應(yīng)必須首先是化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)的基本類型分解反應(yīng)化合反應(yīng)定義由一種物質(zhì)生成兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)由
生成
其他物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn)一變多表達(dá)式A→B+C+......實(shí)例水的分解水的合成一種兩種或以上物質(zhì)多變一A+B+......→C氫氣+氧氣
→
水點(diǎn)燃?xì)錃猓鯕?/p>
水點(diǎn)燃鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃氧化汞加熱汞+氧氣堿式碳酸銅氧化銅加熱+二氧化碳水+(化合反應(yīng))(化合反應(yīng))(分解反應(yīng))(分解反應(yīng))(分解反應(yīng))通電氧氣+氫氣水練1.判斷下列反應(yīng)屬于什么基本反應(yīng)類型練2.下列關(guān)于各種變化說法正確的是(
)A、把糖和水混合是化合反應(yīng)B、氫
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