護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第一章課件

第一章緒論授課教師：王校授課對(duì)象：中美合作班教學(xué)目標(biāo)熟悉護(hù)理學(xué)的形成現(xiàn)代護(hù)理學(xué)及我國(guó)護(hù)理學(xué)的發(fā)展

《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的教學(xué)范疇及教學(xué)目的掌握

護(hù)理學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)、范疇及內(nèi)容《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的基本任務(wù)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)方法護(hù)理產(chǎn)生于人類(lèi)生存的需要疾病死亡最佳健康狀態(tài)健康良好狀態(tài)正常健康狀態(tài)課程地位

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是護(hù)理學(xué)科的基礎(chǔ)，是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的核心課程，是護(hù)理專(zhuān)業(yè)及其它專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)課程，在護(hù)理教育教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。課程地位

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)屬于護(hù)理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，它是所有護(hù)理專(zhuān)業(yè)臨床課程的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和操作技能的重要課程。護(hù)理學(xué)導(dǎo)論醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課前期護(hù)理科研臨床護(hù)理學(xué)護(hù)理管理學(xué)社區(qū)護(hù)理學(xué)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)后期

以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)為核心，在整體護(hù)理觀念的指導(dǎo)下，使學(xué)生能以全面、系統(tǒng)、整體的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)病人的需要和護(hù)理技術(shù)的功能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、獨(dú)立思考和評(píng)判性思維的能力課程任務(wù)

1．減輕痛苦減輕個(gè)體和人群的痛苦是護(hù)士所從事護(hù)理工作的基本職責(zé)和任務(wù)。

3．維持健康護(hù)士通過(guò)一系列護(hù)理活動(dòng)幫助服務(wù)對(duì)象維持他們的健康。

4．促進(jìn)健康幫助人群獲取在維持或增進(jìn)健康時(shí)個(gè)體所需要的知識(shí)及資源。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

24315678環(huán)境護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理飲食護(hù)理排泄護(hù)理疾病護(hù)理急救護(hù)理臨終護(hù)理護(hù)理文件記錄課程內(nèi)容

環(huán)境護(hù)理2431環(huán)境、患者床單位的準(zhǔn)備患者入院和出院的護(hù)理舒適與安全休息與活動(dòng)

基礎(chǔ)護(hù)理患者的清潔衛(wèi)生生命體征冷熱療法

口腔護(hù)理床上梳發(fā)、洗發(fā)床上擦浴T、P、R、BP測(cè)量吸氧法體位引流

吸痰法

冷療法熱療法

疾病護(hù)理2431567口服給藥抽吸藥液各種注射法藥物過(guò)敏試驗(yàn)超聲霧化吸入靜脈輸液靜脈輸血

急救護(hù)理

2431病情觀察心肺復(fù)蘇

洗胃法

人工呼吸器、機(jī)使用

滿(mǎn)足病人的基本需要如：清潔、呼吸、飲食、排泄及活動(dòng)滿(mǎn)足病人心理社會(huì)的需求如：亞健康、緊張、抑郁

滿(mǎn)足病人治療的需要如：發(fā)藥、注射、靜脈輸液、輸血

認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值如：個(gè)人成就感、職業(yè)自豪感

學(xué)習(xí)目的

實(shí)踐學(xué)習(xí)法

反思學(xué)習(xí)法實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)臨床學(xué)習(xí)回到所經(jīng)歷的情境專(zhuān)心于感受重新評(píng)價(jià)階段學(xué)習(xí)方法網(wǎng)絡(luò)探究式學(xué)習(xí)法1.實(shí)踐學(xué)習(xí)法

實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)要求：

學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則認(rèn)真觀看教師示教認(rèn)真做好練習(xí)加強(qiáng)課后練習(xí)學(xué)習(xí)方法◆臨床學(xué)習(xí)要求：樹(shù)立良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作虛心接受臨床教師的指導(dǎo)和幫助

定期到圖書(shū)館閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍閱讀期刊文獻(xiàn)利用節(jié)假日自主見(jiàn)習(xí)主動(dòng)參與專(zhuān)業(yè)老師的科研、教研課題學(xué)習(xí)要求《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》為考試課