5.《雷雨（節(jié)選）》課件 統(tǒng)編版高一語文必修下冊

《雷雨》是一部不但可以演，也可以讀的作品。——現(xiàn)代文學家巴金

一出動人的戲，一部具有偉大性質的長劇。————現(xiàn)代戲劇家李健吾

《雷雨》是“中國話劇現(xiàn)實主義的基石”，被公認為是中國現(xiàn)代話劇成熟的標志。戲劇的概念戲劇是由演員扮演角色，在舞臺上當眾表演故事情節(jié)的一種藝術。在西方，戲劇即指話劇。在中國，戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱，也常專指話劇。[世界各民族的戲劇都是在社會生產勞動和階級斗爭的基礎上，由古代的歌舞、伎藝演變而來。后逐漸發(fā)展為由文學、導演、表演、音樂、美術等多種藝術成分組成的綜合藝術。]文體知識戲劇的三要素舞臺說明：是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意點的有關說明的敘述和描寫的語言。戲劇沖突：是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的矛盾沖突，戲劇沖突應比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。人物臺詞：是劇中人物的語言，性格化的，富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯(lián)系在一起的。什么是劇本

劇本：是文學作品的一種體裁。是戲劇藝術創(chuàng)作的基礎。

劇本的組成：主要由人物對話（或唱詞）和舞臺說明組成。

劇本的通稱：腳本或演出本（臺本）。臺詞：是劇中人物的語言。表現(xiàn)形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。舞臺說明（也叫舞臺語言）:除人物語言之外的其他語言，包括背景介紹，人物動作、神態(tài)說明、畫外音以及其他敘述語言等。按結構獨幕劇《等待戈多》、多幕劇《雷雨》按語言表現(xiàn)形式話劇《雷雨》、音樂劇《歌劇魅影》、舞劇《絲路花雨》、戲曲《竇娥冤》按題材悲劇《雷雨》、喜劇《威尼斯商人》正劇《竇娥冤》按年代現(xiàn)代劇《雷雨》、歷史劇《屈原》戲劇的分類中國式傳統(tǒng)悲劇在傳統(tǒng)中國的戲曲里，是沒有真正的悲劇的。即使是類似《梁?！?、《竇娥冤》、《長生殿》這樣的悲劇，但仍然不算悲得很徹底。而且基本是人與人的沖突，而極少有命運和人的沖突。它們的過程雖然充滿悲劇，但是結局是十分圓滿的。

如竇娥最終沉冤得雪，梁祝死后化蝶成雙，善惡到頭終有報。歸根到底，中國式悲劇的成因是人，故有可化解之法，有圓滿的結局，是不徹底的悲劇。該死的沒有死，不該死的全死了西方戲劇的起源——古希臘戲劇，以英雄為主角，講述其與命運作斗爭的并最終失敗過程。如俄狄浦斯，生為王子卻因“弒父娶母”的詛咒而被父親遺棄。他為與這個神諭式的詛咒對抗而離開自己的“養(yǎng)父母”，卻在建立奇功成為國王的過程中誤殺生父誤娶生母。終導致瘟疫降臨大地，母親羞愧自殺，他自毀雙目，最終死亡。西方悲劇的核心是，人與命運抗爭卻最終敗陣下來的命運悲劇。而《雷雨》正是這樣的一出戲劇。西方悲劇魯迅說過，悲劇是把人生有價值的東西毀滅給人看。戲劇的特點1.更典型、更集中地表現(xiàn)社會生活的沖突和斗爭。2.故事情節(jié)發(fā)生的時間和地點往往很集中，登場人物也有一定數(shù)量的限制。3.人物性格和故事情節(jié)主要是通過登場人物的語言來表現(xiàn)。4.故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場。三一律：西方戲劇結構理論之一，要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天（一晝夜）之內，地點在一個場景，情節(jié)服從于一個主題。戲劇人物語言的特性：第一，富有動作性，能推動劇情發(fā)展；第二，戲劇語言要有個性化；第三，豐富的潛臺詞；第四，易懂、上口。幕：即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場：即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。

曹禺，原名萬家寶，中國現(xiàn)代話劇史上成就最高的劇作家，被譽為“現(xiàn)代戲劇之父”“中國的莎士比亞”。1910年生于天津一個官僚家庭，自幼隨繼母看戲，培養(yǎng)了最初的戲劇情結。1922年入南開中學，參加“南開新劇團”，1928年升入南開大學政治系，第二年轉入清華大學西洋文學系，開始廣泛涉獵西方戲劇名作。1933年畢業(yè)前夕，年僅23歲的曹禺，即完成了處女作《雷雨》，震驚文壇。繼而又發(fā)表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲決定了曹禺在中國話劇發(fā)展上，特別是話劇文學上的奠基地位。解放后，曹禺有《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等劇作。走近作者他由我們這腐爛社會層里雕塑出那么些有血有肉的人物，責貶繼之以撫愛，真像我們這時代突然來了一位攝魂者。在題材的選擇，劇情的支配，以及背景的運用上，都顯示著他浩大的氣魄、這一切都因為他是一位自覺的藝術者，不尚熱鬧，卻精干調遣，能夠透視舞臺效果。”——《大公報》文藝獎審查委員會“中國現(xiàn)代戲劇的奠基人。”——朱棟霖曹禺所獲法國騎士勛章曹禺出生于一個沒落的封建家庭，自少年時代就目睹了中國半殖民地半封建社會的黑暗現(xiàn)實，產生了強烈的反抗情緒，從1929年開始醞釀人物、構思劇本，到1933年最終完成了《雷雨》的創(chuàng)作，前后用了五年時間。雖然它是曹禺的第一部話劇，但一炮打響，震動文壇，成為現(xiàn)代文學史上的經典作品，被認為是“中國話劇現(xiàn)實主義的基石”。寫作背景作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產物”，“那個時候，我是想反抗的。因陷于舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍?，或許是一聲呼喊”?！独子辍泛喗樗哪粍　独子辍纷裱叭宦伞保滞黄啤叭宦伞保簳r間集中：一天

（上午到午夜兩點鐘）地點集中：魯家、周家（周家的客廳，魯家的住房）事件集中：周家內部及與魯家的矛盾沖突

（愛情沖突、階級沖突）二十四小時內，周公館、兩個家庭、八個人物、三十年恩怨①三十年前周樸園拋棄侍萍另娶，侍萍被逼抱著二兒子魯大海投河自盡，而大兒子周萍被周家留下。②侍萍母子被人救起，流落他鄉(xiāng)。后嫁給魯貴生下女兒四鳳。③周樸園娶蘩漪，生子周沖。但周樸園封建專制，蘩漪生活枯寂，與周萍私通。⑤周萍既懾于父親的威嚴，又恥于這種亂倫關系，對蘩漪逐漸疏遠，移情于四鳳。同時，周沖也向四鳳求愛。⑥蘩漪得知周萍變心，說服周萍未果，找來四鳳之母侍萍，要求她帶走女兒。⑦侍萍來到周家想把四鳳領走，卻與周樸園不期而遇。（文本內容）⑧魯大海正在周家礦上做工。作為罷工代表與周樸園交涉，過程中與周萍發(fā)生爭執(zhí)，遭周萍率眾毆打。（文本內容）⑨魯家一家回到家中。夜晚周萍跳窗進魯家與四鳳幽會，蘩漪則跟蹤而至，將窗戶關死。大海把周萍趕出，四鳳出走。⑩雷電交加之夜，兩家人聚集于周家客廳。周樸園宣布真相，周萍意識到四鳳是自己妹妹，大海是自己弟弟。四鳳羞愧難當，逃出客廳觸電而死，周沖出門尋找四鳳也觸電而死，周萍開槍自殺，大海出走，侍萍和蘩漪經受不住打擊而瘋，周樸園則一人在悲痛中深深懺悔。作品主題：《雷雨》以20世紀20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭內部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復雜的矛盾糾葛，生動的展開了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產階級家庭的腐朽、沒落的內幕做了深刻而細致的揭露。從這個家庭的崩潰，看到半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的命運。魯貴周公館管家、侍萍丈夫，48歲。周樸園某煤礦公司董事長、侍萍的舊情人，55歲。侍萍魯貴妻、周萍和魯大海生母，47歲。魯大海周樸園、侍萍次子，工人，27歲。四鳳魯貴與侍萍之女，侍女，18歲。周沖周樸園、繁漪之子，17歲。周萍周樸園、侍萍長子，28歲。繁漪周妻，35歲。自讀課文，理清人物關系，梳理戲劇情節(jié)?！缸樱ㄅ槿朔蚱?/p>

——母子（女）

——兄弟妹

——情敵人物關系連線周樸園繁漪周沖周萍侍萍魯貴魯大海四鳳夫妻舊情人夫妻子主仆主仆、情人情人親兄弟情敵喜歡子女情敵、兄弟兄妹繁漪周樸園侍萍魯貴周沖周萍魯大海四鳳人物關系從人物關系圖中，你可以看出這個大家庭有幾層社會關系？血緣關系情愛關系階級關系剝削階級下層百姓矛盾沖突本課節(jié)選自《雷雨》第二幕，共兩場戲，矛盾沖突以

為中心，主要有兩條：(注意從身份的角度出發(fā)，一個人物會有多重身份）三十年生死恩怨(愛情的糾葛、階級對立)罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級斗爭)周樸園第一條是周樸園和侍萍之間的尖銳矛盾和沖突。重逢第二條是周樸園和魯大海之間的尖銳矛盾和沖突。斗爭1.周樸園是怎樣認出魯侍萍的？關窗姓魯無錫口音！熟知舊事？姓魯修墓她沒有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？魯侍萍：周樸園：奇怪——疑慮——慌張——驚懼怨恨，內心復雜欣賞人物形象周樸園侍萍周樸園2.周樸園共幾次詢問魯侍萍的身份？情緒有怎樣的變化？你，你貴姓？（抬起頭來）你姓什么？（忽然立起）你是誰？（徐徐立起）哦，你，你，你是——哦，侍萍！（低聲）是你？你來干什么？誰指使你來的？似曾相識，感到奇怪感到意外，疑惑更疑惑，有點慌不知所措不愿也不敢承認這是真實的惱怒，害怕周樸園3.周樸園如何對待“過去的”魯侍萍？始亂終棄自私冷酷魯侍萍：這是個下等人，不很守本分的。聽說她跟那時周公館的少爺有點不清白，生了兩個兒子。生了第二個，才過三天，忽然周少爺不要了她，大孩子就放在周公館，剛生的孩子抱在懷里，在年三十夜里投河死的。魯侍萍：哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開你們周家的門。周樸園4.周樸園如何對待“死去的”魯侍萍？多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落；一直保留著侍萍繡了花的襯衣；每年的4月18日都為她做生日；30年來他從南到北都帶著侍萍用過的舊家具并一律按她過去喜歡的樣式擺設；因生周萍著了涼，侍萍總要關窗戶，于是30年來即使是悶熱的夏天，周樸園也不允許開窗戶；聽到陌生的“魯媽”的無錫口音便打聽“梅小姐”的下落；客廳里總是擺放著侍萍的大照片；口中時時不離“前妻”。給兒子取名“萍”懷念周樸園（驚愕）什么？她還在？不會吧？哦，救活啦？（忽然立起）你是誰？什么？她就在這兒？此地？（連忙）不，不，不用5.周樸園如何對待“已知活著的”

魯侍萍？惶恐不安、驚慌失措周樸園6.周樸園如何對待“眼前的”魯侍萍？你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點。你我都是有子女的人了。你的生日，每年我都記得。關窗戶的習慣，我都保留著。好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！并開出支票。用緩和的語調穩(wěn)住用感情安撫想用金錢收買打發(fā)惱怒、害怕、陰險狡猾、冷酷無情厲聲責問周樸園7.周樸園他對侍萍的懷念是出于真心還是出于假意？難道這三十年的紀念僅僅是一場表演？

好地方

洋火

一盞油燈，紅色的火焰在跳動著，一位年輕姑娘正在燈下專注地繡花。在她身邊，一位年輕的父親懷里抱著嬰兒，靜靜地看著她……

眼前這幅畫面，其樂融融，其情溫馨。想象得出，３０年前這段生活，留給魯、周二人的正是這樣一種美好、溫馨的記憶，以至于３０年后他們仍念念不忘。對他們來說，無錫，正是這段美好生活的見證。

周樸園侍萍年輕時聰慧美麗，性格溫馴、善良，也很能干，他確曾“愛”過她；況且他自和侍萍分別后，結過兩次婚，第一次是個闊家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。兩次婚姻都不如意。他也曾花天酒地的放蕩過，但從來沒有嘗到過什么是幸福?；叵肫饋?，還是和侍萍相處的日子，在他罪惡的生涯中多少留下了些美好的回憶。他對侍萍的思念、懷念，便成了他后半生用來自欺欺人、經常咀嚼的一種情感了。這既可以填補他那丑惡空虛的心靈，又可以顯示他的多情、高貴。有的人用他三十年后重見侍萍時的冷漠、惶恐、羞怒態(tài)度，否定他過去對侍萍懷念的真實性，這是把人物思想感情簡單化的結果。

周對梅侍萍的懷念，“是真實的，絕對真實的”。

——

曹禺語周樸園驚訝：蒼老的魯與年輕的梅怎么也不能對應起來。失望：失望他心中美好的理想的女子的幻像破滅?？只牛核齺砀墒裁?？要敲詐我嗎？嚴厲：你來干什么？誰指使你來的？8.周樸園為什么后來又變了臉呢？侍萍的出現(xiàn)會破壞他的形象，威脅他的名譽、地位舊日情感被現(xiàn)實利益取代周樸園9.當周樸園弄明白魯侍萍這次的出現(xiàn)純粹是邂逅相遇，他又怎么處理的呢？5000塊錢的支票故意淹死了二千二百個小工，每一個小工的性命你扣三百塊錢！跑他媽的八百里外，女學堂里當老媽，為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。周樸園總收入的七百五十七分之一魯侍萍五十二年的收入自私、冷酷他珍惜的懷念的是年輕貌美的侍萍；他的溫情、他的深愛只能給那個夢中、回憶中的梅侍萍，而不是眼前這個白發(fā)蒼蒼的魯侍萍。真實的魯侍萍的出現(xiàn)，打碎了他心中的虛幻的夢境，讓他倍覺震驚。因此，他露出了他冷酷自私的真面目來。有溫情、有良知

想要彌補罪過，表達懺悔之意，求得內心的安寧。也想讓魯安度余生，為她提供生活保障。

周樸園周樸園也是一個人，不能認為資本家就沒有人性。為了錢，故意淹死兩千二百個小工，這是他的人性。愛他所愛的人，在他生活的圈子里需要感情的溫暖，這也是他的人性?！茇囆g作品要寫得美，就要明確地把人的多樣變化寫出來。同一個人,有時是惡棍,有時是天使；有時聰明,有時愚蠢；有時堅強有力,有時十分脆弱。

——列夫?托爾斯泰周樸園1.侍萍究竟想不想與周樸園相認？欣賞人物形象周樸園侍萍周樸園：那你走錯屋子了。魯侍萍：哦——老爺沒有事了？周樸園：哦，很遠的，提起來大家都忘了。魯侍萍：說不定，也許記得的。周樸園：好，你先下去。讓我想一想。魯侍萍：老爺，沒有事了？（望著樸園，眼淚要涌出）老爺，您那件雨衣，我怎么說？魯侍萍：老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？周樸園：要哪一件？周樸園四次問到她姓什么，是誰，前三次她都很自然地掩飾過去，語調平緩，不露聲色?？吹街軜銏@如此“懷念”自己，抱有某種幻想。在周樸園的“懺悔”中，產生了某種輕信和諒解。種種不確定使她有意識地隱藏身份同時又在語言動作中不斷表露出自己的特征，內心活動復雜。在對話中，魯侍萍步步引導，處處設玄機，句句都帶有暗示性，說明侍萍希望被認出。魯侍萍復雜心理：30年前的事刻骨銘心，難以忘懷，有對當年大少爺?shù)膹碗s感情，也有三十年來積累的痛苦與怨憤；想知道現(xiàn)在的周樸園如果知道她就是當年的侍萍，會以什么態(tài)度對待她。魯侍萍2.侍萍是否認清了周樸園“虛偽的愛”？當她感覺到周樸園對侍萍的思戀和懷念時：“可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的?！薄八莻€下等人，不很守本分?！北砻嫔戏穸ㄗ约簩嵸|上揭露周樸園的隱私嘲笑、諷刺周樸園的卑鄙無恥冷靜、清醒魯侍萍當她面對周樸園的聲色俱變的責問時：“不是我要來的?！薄懊还降拿甘刮襾淼?！”“我沒有找你，我以為你早死了?！薄昂撸氵€以為我是故意來敲詐你，才來的么？”“我這些年的苦不是你拿錢算得清的?！边池熤軜銏@的始亂終棄維護自己的人格尊嚴剛強、自尊魯侍萍3.如果周樸園重逢侍萍時說的不是“誰指使你來的”而是抱頭痛哭說明想念求原諒的話，侍萍是否會原諒？命，不公平的命指使我來的。30年的悲慘遭遇和痛苦的經歷已經讓她對殘酷的現(xiàn)實有了清醒認知，魯侍萍想讓周樸園認出自己，想要訴說這么多年來的不公。從這里可以看出魯侍萍頑強、堅韌、自尊、清醒的形象。魯侍萍侍萍是一個受侮辱，被損害的女子，是舊中國勞動婦女的形象，正直、善良、剛毅、倔強?！茇^去的侍萍：上當受騙、聽天由命撕毀五千元支票控訴罪行、憎恨罪惡善良軟弱清醒、自尊、堅強有骨氣、有尊嚴純潔、崇高的母愛唯一的要求就是“見見我的萍兒”現(xiàn)在的侍萍：魯侍萍1.課文第二場中周樸園已經知道了魯大海是他的親生兒子，那么面對三十年未見的兒子，周樸園是什么樣的態(tài)度呢？欣賞人物形象周樸園魯大海周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。他明知故問魯大?！敖惺裁疵帧薄坝惺裁词隆?繼而教訓他“只憑意氣是不能交涉事情的”;嘲笑他是“傻小子”;諷刺他“沒有經驗只憑胡喊是不行的”;最后惡狠狠地向魯大海宣布：“你現(xiàn)在沒有資格跟我說話，——礦上已經把你開除了?！眱扇说臎_突，不是父子之間的沖突，而是兩個階級之間的斗爭。周樸園2.根據(jù)周樸園同魯大海的沖突，分析周樸園的形象特點。陰險、毒辣、狡詐冷酷、絕情貪婪兇殘、喪盡天良他用錢收買罷工代表，孤立大海，瓦解了工人的罷工。他開除自己的親生兒子大海。他指使警察開槍殺死罷工工人，在哈爾濱包修江橋時，故意讓江堤出險，淹死2200個小工發(fā)了斷子絕孫的昧心財。由封建地主轉化而成的資本家。他殘忍、冷酷、自私、貪婪、虛偽、狡猾。是一個人格卑下的偽君子，一個沒有任何仁義道德的反動資本家。周樸園是一個壞到了連自己都不認為是壞人的壞人?！茇軜銏@1.在與周樸園的斗爭中，體現(xiàn)了魯大海怎樣的形象特點？欣賞人物形象周樸園魯大海魯大海魯大海做為工人代表和周樸園談判。痛斥周樸園用金錢收買工人敗類平息罷工斗爭。揭露周樸園的血淋淋的發(fā)家史：故意淹死2200名小工，克扣賠款。跟周樸園的打手們“還手”對打，痛罵周家的人是一群強盜。和周樸園談判失敗之后，被開除。英勇、頑強、無私有著可貴的堅定的階級立場，不屈的斗爭精神和對資本家清醒而又深刻的認識。斗爭經驗不足，魯莽、幼稚工人階級的真正代表2.魯大海這一形象有何意義？魯大海

魯大海的出現(xiàn)，使我們透過故事情節(jié)的陰郁氛圍，看到了一絲希望和些許亮色。正如曹禺先生所說，魯大海這樣一個工人形象，“當然寫得很不像樣子，很不成熟，但我是同情這個人，甚至佩服這個人的?！庇纱丝梢?，作者對作品中略嫌單薄的魯大海這個形象賦予了很大的熱情，寄寓了自己的社會理想，對人們有著相當重要的激勵意義。交代故事發(fā)生的時間（午飯后）；是雷雨將至的征兆，暗示了劇中沉悶的氣氛；烘托人物煩躁、郁悶不安的情緒；感染讀者和觀眾，讓讀者產生“山雨欲來風滿樓之感”，意識到將會有大事發(fā)生，鋪墊了情節(jié)。課文開頭的舞臺說明有什么作用?(提示:可聯(lián)系小說中的環(huán)境描寫)賞析舞臺說明知識鏈接——環(huán)境描寫的作用社會環(huán)境自然環(huán)境①表現(xiàn)地域風光、文化，點明時間、季節(jié)。②渲染故事氣氛，奠定情感基調。③烘托人物形象，揭示人物心境。④推動情節(jié)發(fā)展，為后文作鋪墊。⑤暗示社會環(huán)境，揭示社會本質，深化作品主題。①交代人物活動及背景，揭示復雜社會關系。②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。③揭示社會本質、主題?！霸趹騽≈?，能把個人的性格、思想和目的最清楚的表現(xiàn)出來的是語言，戲劇人物的最深刻方面只有通過語言才能實現(xiàn)”——黑格爾戲劇人物語言的主要特點:豐富的潛臺詞（暗示內心世界）高度個性化（揭示性格）富于動作性（推動劇情）賞析人物語言潛臺詞即言中有言，意中有意，弦外有音。通過潛臺詞可以窺見人物豐富的內心世界。周樸園：（汗涔涔地）哦。魯侍萍：她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園：（抬起頭來）你姓什么？（）魯侍萍：我姓魯，老爺。你怎么知道這么多？豐富的潛臺詞周樸園：那個小孩呢？魯侍萍：也活著。周樸園：（忽然立起）你是誰？

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魯侍萍：我是這兒四風的媽，老爺。周樸園：哦。你和她是什么關系？你是干什么的？你怎么知道的這么清楚？……豐富的潛臺詞周樸園：那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。魯侍萍：不過我覺得沒有什么可談的。周樸園：話很多。我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。()“你不要多嘴，也不要讓魯貴知道?！薄棒斮F知道了會來敲詐，對我沒好處?！必S富的潛臺詞這一場劇的結尾，魯侍萍有兩句欲言又止的話，這兩句話里包含了怎樣復雜的感情?“你是萍……憑——憑什么打我的兒子?”“我是你的——你打的這個人的媽?！币姷搅巳隂]見的親生骨肉卻不能相認，本已無奈痛苦；眼看周萍已經成了資本家的幫兇，和魯大海相仇恨，更多了一份失望和憤恨，只好馬上轉口。兩句話充分表現(xiàn)出她當時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的復雜心情。豐富的潛臺詞高度個性化所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話，語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。周樸園（忽然嚴厲地）：你來干什么？魯侍萍：不是我要來的周樸園：誰指使你來的？魯侍萍（悲憤）：命，不公平的命指使我來的！周樸園（冷冷的）：三十年的工夫你還是找到這兒來了。提問：周為什么變臉？名聲和利益受到威脅虛偽冷酷富于動作性戲劇語言的動作性（或稱動作語言、情節(jié)語言），是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。周樸園：那你走錯屋子了。魯侍萍：哦。——老爺沒有事了？周樸園：（指窗）窗戶誰