河北專版2020中考物理復(fù)習(xí)方案第四單元力學(xué)課時(shí)訓(xùn)練08力運(yùn)動(dòng)和力試題

PAGEPAGE1課時(shí)訓(xùn)練(八)力運(yùn)動(dòng)和力(限時(shí):35分鐘)|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.[2019·廣西]“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展,使同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡足球運(yùn)動(dòng),下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 ()A.足球在空中沿弧線飛行 B.足球在草地上越滾越慢C.被踩在腳下的足球變扁 D.守門員抱住飛來(lái)的足球2.[2018·綿陽(yáng)]“遼寧號(hào)”航母的艦載機(jī)“殲-15”著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來(lái),這個(gè)過(guò)程中 ()A.攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變B.攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變C.戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同D.戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同3.[2019·湘潭]如圖K8-1所示,紙做的“不倒翁”小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針,將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是 ()圖K8-1A.裝回形針降低了小鳥的重心 B.裝回形針升高了小鳥的重心C.小鳥的重心一定在其幾何中心上 D.小鳥不掉下來(lái)是因?yàn)轼B嘴上有膠水4.[2019·玉林]如圖K8-2所示事例中,通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的是 ()圖K8-25.[2019·內(nèi)江]關(guān)于重力、彈力和摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是 ()A.因?yàn)槲矬w本身就有重力,所以重力沒有施力物體B.物體受到的重力的方向總是豎直向下,有時(shí)還垂直于接觸面C.物體間如果有相互作用的彈力,就一定存在摩擦力D.摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反6.[2019·唐山古冶二模]下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ()A.接觸面粗糙程度一定時(shí),物體受到的重力越大,滑動(dòng)摩擦力越大B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,它一定受到力的作用C.宇航員在太空中會(huì)出現(xiàn)失重現(xiàn)象,但宇航員仍具有慣性D.互相不接觸的物體,彼此間也可能發(fā)生力的作用7.[2019·張家口橋西區(qū)模擬]下列說(shuō)法正確的是 ()A.相互接觸的物體不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也可能產(chǎn)生摩擦力B.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體一定受到平衡力的作用C.推出去的鉛球能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用D.隨風(fēng)飛舞的雪花所受重力的方向是飄忽不定的8.[2019·唐山路南區(qū)一模]下列說(shuō)法正確的是 ()A.物體不受力的作用時(shí)一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.拋出去的鉛球能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿綉T性的作用C.相互接觸的物體不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也可能產(chǎn)生摩擦力D.汽車在剎車過(guò)程中,速度越來(lái)越小,慣性也越來(lái)越小9.(多選)[2019·石家莊新華區(qū)一模]關(guān)于力和運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是 ()A.物體勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)一定受到非平衡力的作用B.滑動(dòng)摩擦力一定大于靜摩擦力C.物體受到力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變,不受力時(shí)運(yùn)動(dòng)物體很快會(huì)停下來(lái)D.兩個(gè)物體不接觸也會(huì)有力的作用10.[2019·赤峰]如圖K8-3所示,一個(gè)木箱放在水平地面上,小明同學(xué)用5N的水平推力向右推木箱,但未推動(dòng)。下列二力平衡的是 ()圖K8-3A.木箱對(duì)地面向下的壓力、地面對(duì)木箱向上的支持力B.地面對(duì)木箱向左的摩擦力、人對(duì)木箱向右的推力C.人對(duì)木箱向右的推力、地面對(duì)木箱向上的支持力D.木箱對(duì)地面向下的壓力、地面對(duì)木箱向左的摩擦力11.[2018·桂林]如圖K8-4所示,騎自行車出行郊游,是一種時(shí)尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí),以下說(shuō)法正確的是()圖K8-4A.若自行車停下,慣性就消失了B.自行車受到的動(dòng)力大于自行車受到的阻力C.路面受到的壓力與人受到的支持力是一對(duì)平衡力D.人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力是一對(duì)平衡力12.[2019·自貢]如圖K8-5所示,A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個(gè)水平拉力作用而保持靜止,已知F1=5N,F2=3N。那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為 ()圖K8-5A.5N、3N B.5N、2NC.2N、3N D.3N、5N13.如圖K8-6所示,將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上,右端用細(xì)線與重為10N的木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,則木塊所受摩擦力的大小和方向分別是 ()圖K8-6A.10N,水平向右 B.14N,水平向左C.6N,水平向左 D.4N,水平向右二、填空及簡(jiǎn)答題14.[2019·內(nèi)江]如圖K8-7所示,坐在船上的人,用力推另一只船,船就相互遠(yuǎn)離而去,這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用是的,力可以改變物體的狀態(tài)。

圖K8-715.圖K8-8甲中用手將彈性鋼片拉彎,說(shuō)明力可以使物體的發(fā)生改變;松手后如圖乙,鋼片將塑料片打出,說(shuō)明力可以改變物體的;小鋼球不會(huì)隨塑料片飛出,說(shuō)明了小鋼球具有,小鋼球下落是因?yàn)槭艿搅说淖饔谩?/p>

圖K8-816.如圖K8-9所示,用手握住重5N的瓶子,手與瓶子間的摩擦是靜摩擦,此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為N,方向?yàn)?選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對(duì)瓶子的握力,瓶子受到的靜摩擦力將(選填“增大”“減小”或“不變”)。

圖K8-917.[2019·瀘州]一遙控小電動(dòng)車在平直的路面上做直線運(yùn)動(dòng),其速度v隨時(shí)間t變化的圖像如圖K8-10所示。已知在4~8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10N,則在4~8s內(nèi)小車受到的合力為N,運(yùn)動(dòng)的路程為m;在0~4s內(nèi)小車受到的摩擦力(選填“大于”“等于”或“小于”)10N。

圖K8-10三、實(shí)驗(yàn)探究題18.如圖K8-11所示是鋼尺擊打棋子的演示實(shí)驗(yàn)。圖K8-11(1)用鋼尺快速擊打一摞棋子中的一顆,該棋子被擊飛,上面的一摞棋子仍然停留在原處,由于重力的作用,最終落在下方棋子上。被擊打的那顆棋子飛了出去,這說(shuō)明力可以改變物體的。上面的棋子仍然停留在原處是因?yàn)檫@一摞棋子具有。

(2)如果用鋼尺緩慢擊打棋子,上面緊挨被擊打棋子的棋子會(huì)前移,是因?yàn)樗艿搅说淖饔谩?/p>

(3)細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),即使快速擊打棋子,棋子被擊飛,上面的一摞棋子停留在原處,但是與原來(lái)被擊飛棋子相鄰的兩顆棋子會(huì)向前偏移一些位置,這是因?yàn)樵趽麸w的過(guò)程中摩擦力改變了棋子的。

19.[2018·樂山]在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí),小強(qiáng)猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力;②接觸面的粗糙程度。他進(jìn)行了如圖K8-12所示實(shí)驗(yàn),并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。第一次:如圖甲,在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板間的滑動(dòng)摩擦力;第二次:如圖乙,在木塊上加一砝碼,從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力,測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力;第三次:如圖丙,在木板上鋪上毛巾,從而改變木塊與長(zhǎng)木板間接觸面的粗糙程度,保持木塊上的砝碼不變,測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力。圖K8-12實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一木板面4N0.6N二木板面6N0.9N三毛巾面6N3N(1)以上實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。在第一次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力為N,若拉力增大到2N,木塊做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力為N。

(2)比較一、二兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:

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(3)比較二、三兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:

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(4)如圖丁所示,小強(qiáng)還利用以上器材來(lái)探究木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊相對(duì)地面保持靜止,木塊受到木板的摩擦力大小(選填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),方向是。

20.[2019·宜賓]關(guān)于“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”問題,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上,讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑,觀察小車在水平面上滑行的最大距離,三種情況下的運(yùn)動(dòng)如圖K8-13所示。圖K8-13(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑,目的是使小車在水平面上開始滑行時(shí)獲得的速度大小(選填“相等”或“不相等”),本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”是指小車受到的。

(2)分析圖中運(yùn)動(dòng)情況可知:小車在毛巾表面上滑行的距離最短,說(shuō)明小車受到的阻力越大,速度減小得越(選填“快”或“慢”)。

(3)牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上,概括出牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持狀態(tài)或狀態(tài)。

(4)牛頓第一定律(選填“是”或“不是”)直接由實(shí)驗(yàn)得出的,其符合邏輯的科學(xué)推理為科學(xué)研究提供了一個(gè)重要方法。

21.利用如圖K8-14所示器材探究二力平衡的條件。圖K8-14(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力。

(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡。

(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是。

(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是。

|能力培優(yōu)|22.(多選)[2019·邢臺(tái)一模]如圖K8-15所示是運(yùn)動(dòng)員參加撐竿跳高比賽的情景。下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)空氣阻力) ()圖K8-15A.撐竿在恢復(fù)原狀的過(guò)程中,彈力變大B.運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫竿后下落的過(guò)程中,只受到重力的作用C.運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫竿后下落的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.運(yùn)動(dòng)員上升時(shí),運(yùn)動(dòng)員受到的重力和撐竿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力是一對(duì)平衡力23.(多選)[2018·唐山路南區(qū)二模]平昌冬奧會(huì)于2018年2月26日落下帷幕,2022年冬奧會(huì)將在北京和張家口舉行。下列關(guān)于冬奧會(huì)項(xiàng)目蘊(yùn)含的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是 ()A.滑冰運(yùn)動(dòng)員通過(guò)彎道時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變B.滑冰運(yùn)動(dòng)員通過(guò)向后蹬冰面,受到冰面向前的力C.滑雪運(yùn)動(dòng)員沿斜面下滑時(shí)速度越來(lái)越快是因?yàn)閼T性越來(lái)越大D.滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),若所受外力全部消失,運(yùn)動(dòng)員將做勻速直線運(yùn)動(dòng)24.(多選)[2019·濰坊]如圖K8-16所示,用水平推力F將質(zhì)量均為m的木塊A、B壓在豎直墻面上保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是 ()圖K8-16A.木塊B受到的摩擦力大小一定等于FB.木塊B受到的摩擦力方向豎直向上C.木塊A受到墻面的摩擦力大小等于2mgD.若增大力F,則木塊B受到的摩擦力變大25.如圖K8-17所示,一個(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上,彈簧測(cè)力計(jì)一端接A,另一端固定在墻壁上,長(zhǎng)木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T,下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是 ()圖K8-17A.木塊受到的摩擦力大小等于FB.長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于TC.若長(zhǎng)木板以2v的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于2FD.若用2F的力作用在長(zhǎng)木板上時(shí),木塊受到的摩擦力大小仍等于T

【參考答案】1.C2.B[解析]攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而使攔阻索發(fā)生形變的力是戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索的作用力,故A錯(cuò)誤,B正確。戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力的受力物體為攔阻索,攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體為戰(zhàn)機(jī),受力物體不相同,故C錯(cuò)誤。戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變,攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,作用效果不相同,故D錯(cuò)誤。3.A[解析]裝上回形針,小鳥的重心降低,穩(wěn)定性增強(qiáng);小鳥的形狀不規(guī)則,重心不在幾何重心上,鳥嘴上并沒有膠水,故選A。4.B5.B[解析]重力的施力物體是地球,A錯(cuò)誤。重力的方向總是豎直向下的,若接觸面水平,則重力方向與接觸面垂直,B正確。兩物體間有彈力,不一定有摩擦力,而有摩擦力就一定有彈力,C錯(cuò)誤。摩擦力可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反,也可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,D錯(cuò)誤。6.A7.A8.C9.AD10.B11.D12.B[解析]物體A在水平方向上受拉力F1及物體B的摩擦力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),故由二力平衡可得,物體A受到物體B的摩擦力FA=F1=5N,則物體B受到物體A的摩擦力大小也為5N;對(duì)整體進(jìn)行分析,則整體在水平方向上受F1、F2及桌面的摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài),故三力的合力應(yīng)為零,則桌面對(duì)物體B的摩擦力FB=F1-F2=5N-3N=2N;故選B。13.D[解析]由題圖知,木塊相對(duì)于小車向左運(yùn)動(dòng),則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向與木塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,水平向右;木塊在水平方向上處于平衡狀態(tài),所以它受到的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力為一對(duì)平衡力,由二力平衡條件得木塊所受滑動(dòng)摩擦力f=F=4N。14.相互運(yùn)動(dòng)[解析]坐在船上的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,這說(shuō)明物體間力的作用是相