教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附下載答案

教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.體育課進(jìn)行100米跑后，同學(xué)們出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）。A.呼吸比較深，呼吸頻率不變

B.呼吸比較淺，呼吸頻率增加

C.呼吸深度和呼吸頻率都增加2.演奏家停止撥琴弦，琴聲還能持續(xù)產(chǎn)生，主要原因是（

）。A.琴弦還在振動(dòng)

B.人們還沉浸在音樂中

C.空氣能傳播聲音3.樹上的蘋果成熟要掉下來(lái)是由于受到自身（

）的作用。A.彈力

B.反沖力

C.重力

D.摩擦力4.我們耳朵里的（

）時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。A.鼓膜

B.聽小骨

C.耳蝸

D.聽覺神經(jīng)5.以下說法中正確的是（

）。A.葷素搭配，粗細(xì)糧搭配，每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬萊B.早上來(lái)不及吃早餐，中餐和晚餐多吃點(diǎn)補(bǔ)充回去C.多吃零食，零食里的營(yíng)養(yǎng)成分可以取代一日三餐6.下列運(yùn)動(dòng)方式屬于滾動(dòng)的是（

）。A.用抹布擦桌子

B.拉動(dòng)行李箱

C.雨天走路滑倒二.填空題(共6題，共26分)1.取一段山藥，滴加幾滴碘酒，可以看到山藥變藍(lán)了，說明山藥中含有（

）。2.聲音的（

）可以用（

）描述。3.力的單位是（

），簡(jiǎn)稱牛，用符號(hào)（

）表示。4.我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在（

），呼吸是我們的身體從外界吸入（

），呼出（

）的過程，這兩種氣體對(duì)生命具有重要的意義。5.耳由外耳、（

）、（

）三部分組成。6.力的單位是（

），簡(jiǎn)稱（

），用符號(hào)（

）表示。三.判斷題(共6題，共12分)1.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同發(fā)出的聲音高低相同。（

）2.聲音的高低可以用音高描述。（

）3.耳郭沒有什么作用。（

）4.吃自己覺得好吃的食物，就說明吃的有營(yíng)養(yǎng)了，吃的科學(xué)了。（

）5.一種食物中能含有人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)成分。（

）6.人從喉嚨里發(fā)出聲音，說明聲帶在發(fā)生振動(dòng)。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.下列聲音主要是通過什么傳播的？把它們起來(lái)。五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.在相同力量下，能影響弦發(fā)出高低不同聲音的因素有哪些？2.按照科學(xué)、合理的方法，要把昨天一天吃過的食物記錄下來(lái)，想一想，我們可以按照什么順序統(tǒng)計(jì)記錄？3.我們通常用哪些詞來(lái)描述聽到的聲音？七.綜合題(共4題，共37分)1.彈簧測(cè)力計(jì)的使用：1.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱（

），用符號(hào)（

）表示。2.使用前，檢查指針是否在（

）位置。3.讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。4.測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）2.人體消化系統(tǒng)。3.模擬饅頭在口腔中的消化過程。1.用硬紙板模仿（

）和（

）的外形。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒2.用大塑料口袋裝滿空氣模仿（

）。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒3.將牙齒與它們的作用用線連起來(lái)。門齒

撕碎食物犬齒

切割食物白齒

咀嚼食物4.如下圖所示，小麗家有兩個(gè)房間，她經(jīng)常坐在自己家的A位置學(xué)習(xí)，但外面大街上的聲音常常影響她學(xué)習(xí)，她想了許多辦法。請(qǐng)?jiān)谟行У霓k法后面的括號(hào)里畫“√”，無(wú)效的辦法后面的括號(hào)里畫“×”。（1）位置不變，把窗戶關(guān)上。（

）（2）位置不變，把門1關(guān)上。（

）（3）位置不變，把門2關(guān)上。（

）（4）把位置從A移到C，其他不變。（

）（5）把位置從A移到B，關(guān)上門1。（

）（6）把位置從A移到C，關(guān)上門1和門2。（

）參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.A6.B二.填空題1.淀粉2.強(qiáng)弱；音量3.牛頓；N4.呼吸；氧氣；二氧化碳5.中耳；內(nèi)耳6.牛頓；牛；N三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.小；弱；大；強(qiáng)；?。蝗?；大；強(qiáng)；?。蝗?；大；強(qiáng)六.簡(jiǎn)答題1.弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊都會(huì)影響聲音的高低。2.可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統(tǒng)計(jì)一天中