河南專用2020版中考英語語法過關(guān)專題十三簡單句陳述句感嘆句疑問句祈使句課件人教新目標版

專題十三簡單句(陳述句、感嘆句、疑問句、祈使句)考點一陳述句及疑問句考點突破考點二祈使句及感嘆句考點一陳述句及疑問句考點突破陳述句陳述句用來陳述一件事或表達一種看法,有肯定和否定兩種形式,句末通常用句

號,讀降調(diào)。一、陳述句的肯定式結(jié)構(gòu):主語+謂語+其他。如:Thatboyoftenhelpsothers.那個男孩經(jīng)常幫助別人。Iwenttothecinemayesterday.昨天我去看電影了。二、陳述句的否定式1.be的否定式(1)be用作系動詞時,陳述句結(jié)構(gòu)為:主語+be+not+表語+其他。如:Sheisnotateacher.她不是一個老師。(2)be用作助動詞,用于bedoing/begoingtodo/bedone等時態(tài)或被動語態(tài)中,陳述

句結(jié)構(gòu)為:主語+be+not+動詞的現(xiàn)在分詞或過去分詞+其他。如:Jimisn'tplayingfootball.吉姆沒在踢足球。Thesweaterisn'tmadeofwool.這件毛衣不是羊毛做的。2.助動詞、情態(tài)動詞的否定式Mancan'tlivewithoutwater.沒有水人類不能生存。3.除not外,其他否定詞也可以構(gòu)成否定句(1)用no表示,no=notany/a(n)。如:Hehasnosisters.=Hedoesn'thaveanysisters.他沒有姐妹。(2)never絕不,從來不。如:Ihaveneverseensuchaman.我從沒見過這樣的人。(3)little,few幾乎沒有。如:Therearefewstudentsintheclassroom.教室里幾乎沒有學生。(4)noone/nobody沒有人。如:Noone/Nobodyisinterestedinthebook.沒有人對這本書感興趣。(5)nothing什么也沒有。如:Thereisnothingwrongwithyou.你什么問題也沒有。(6)neitherof...沒有一個(用于表示兩者都不);noneof...一點兒也沒有,一個也沒

有(用來全面否定三個或三個以上的人或物)。如:NeitherofthemhaseverbeentoBeijing.他們兩個都沒有去過北京。(7)seldom很少,hardly幾乎不。如:Iseldomgotohospital.我很少去醫(yī)院。Icanhardlysayaword.我?guī)缀醪荒苷f一句話。(8)too...to...太……以至于不能……。如:Hecomestoolatetocatchthebus.他來得太晚了以至于不能趕上公共汽車了。疑問句用于提問的句子叫疑問句,句末用問號。疑問句分為一般疑問句、特殊疑問

句、選擇疑問句和反意疑問句。一、一般疑問句一般疑問句表示詢問事物或某種情況是否屬實,需要對方給予肯定回答(yes)或

否定回答(no),讀時用升調(diào),它的基本結(jié)構(gòu)為:①be動詞+主語+其他?②助動詞(或

情態(tài)動詞)+主語+謂語+其他?使用一般疑問句時應(yīng)特別注意問句與答句在人

稱、數(shù)和時態(tài)上的一致。對一般疑問句作肯定回答時,通常是:Yes,主語+be動詞/助動詞/情態(tài)動詞;作否定回答時,通常是:No,主語+be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+not。如:—Areyouadoctor?你是醫(yī)生嗎?—Yes,Iam.是的,我是。/—No,I'mnot.不,我不是?！狣oyoulikeplayingfootball?你喜歡踢足球嗎?—Yes,Ido.是的,我喜歡。/—No,Idon't.不,我不喜歡。注意:一般疑問句通常是怎么問怎么答,即用什么詞提問,就用什么詞回答,但在

下列情況中例外。1.用其他詞語代替yes或no來回答,從而使語氣變得客氣、委婉。如:—Canyoucomeandgototheparkwithme?——你能來和我一起去公園嗎?—I'mafraidnot.Ihavealotofworktodo.——恐怕不行,我有很多工作要做。2.否定的一般疑問句通常是以be動詞、情態(tài)動詞或助動詞與not的縮略形式開

頭,往往表示驚訝、贊嘆、懷疑等語氣。如:—Don'tyouhearofthat?(表示驚訝)你沒有聽說過那件事嗎?—Yes,Ido.不,我聽說過。/—No,Idon't.是的,我沒有聽說過。對否定的一般疑問句作簡略回答時也用yes或no,但其漢語翻譯與其原意正好相

反。二、特殊疑問句用特殊疑問詞引導(dǎo)的疑問句叫特殊疑問句?；卮饡r不能使用yes或no,讀降調(diào)。疑問詞包括疑問代詞、疑問副詞和疑問詞組。1.疑問代詞:可以對主語、表語、賓語、定語提問,有what(對“物”提問),who

(對“人”提問),which(哪一個,哪一些),whose(誰的),whom(賓格“誰”)。如:—Whoisyourteacher?誰是你的老師?—MissGaoismyteacher.高小姐是我的老師。2.疑問副詞:用于對狀語提問,有when(何時),where(何地),why(為什么)和how(怎

么樣)等。如:—Whendidyoucomehere?你是什么時候來到這兒的?—In2005.在2005年。3.疑問詞組:howsoon,howlong,howfar,howoften等。如:—Howsoonwilltheconcertbegin?再過多久音樂會就開始了?—Intwentyminutes.再過二十分鐘。—Howlonghaveyoulivedhere?你住在這里多長時間了?—Forfiveyears.五年了?！狧owoftendoyouhaveanEnglishparty?你們多久舉行一次英語聚會?—Onceamonth.一個月一次?！狧owfardoyoulivefromyourschool?你住的地方離學校有多遠?—Abouttenminutes'walk.步行大約十分鐘。4.否定的特殊疑問句一般含有勸告、建議、責備等意味。如:Whydon'tyougotothezoo?=Whynotgotothezoo?為什么不去動物園呢?三、選擇疑問句提出兩種或兩種以上的情況,要求對方選擇一種情況回答的問句叫選擇疑問

句。選擇疑問句中的兩種或兩種以上的情況用or連接,回答時不能使用yes或no,而要用一個完整的句子或其省略形式。語調(diào)一般是前升后降。選擇疑問句可

以分為一般選擇疑問句和特殊選擇疑問句兩種。1.一般選擇疑問句:一般疑問句+or+被選擇部分?如:—Doyoulikeapplesorpears?你喜歡蘋果還是梨?—Ilikepears.我喜歡梨。2.特殊選擇疑問句:特殊疑問句,AorB?如:—Whichdoyoulikebetter,teaorcoffee?—Iwouldprefercoffee.——你更喜歡什么,茶還是咖啡?——我更喜歡咖啡。四、反意疑問句反意疑問部分是附在陳述部分之后,對陳述部分所說的事實或觀點提出疑問的

句子。反意疑問部分要與前面的陳述部分用逗號隔開,句末用問號。如果陳述

部分是肯定結(jié)構(gòu),反意疑問部分就用否定結(jié)構(gòu),反之亦然。反意疑問句可用yes

或no來回答。反意疑問部分的主語要用代詞,并與陳述部分的主語一致,謂語動

詞在人稱、數(shù)和時態(tài)上也要與陳述部分一致。反意疑問句的重點是反意疑問部分的主語和謂語這兩部分,因此對此知識點的

命題重點就是反意疑問部分主語和謂語的確定,這是此考點命題的基本指導(dǎo)思想。不過,由于對反意疑問句作出回答的特殊性及易錯性,考查反意疑問句的回

答方式也常會出現(xiàn)在中考英語試卷中,而且由于對反意疑問句作回答與語境或

情景聯(lián)系較大,所以此考查方式越來越受到命題人的青睞。1.反意疑問部分主語及謂語的確定反意疑問部分主語與謂語的確定應(yīng)以陳述部分的主語和謂語為依據(jù),尤其要注

意一些特殊的情況;同時,反意疑問部分的主語一般應(yīng)用人稱代詞,而動詞若為

否定形式則一般應(yīng)用縮略形式。(1)陳述部分含有never,few,little,nothing,nobody,no,hardly,none等表示否定意義

的詞時,其反意疑問部分應(yīng)用肯定形式。如:Therearefewpeopleintheroom,arethere?房間里幾乎沒有人,是嗎?(2)陳述部分是“Therebe”結(jié)構(gòu)時,反意疑問部分用“bethere”。如:Thereisatreeinfrontofthebuilding,isn'tthere?大樓前面有一棵樹,是嗎?(3)當陳述部分的主語為指事或物的不定代詞something,anything,everything等

時,反意疑問部分的主語應(yīng)用it。如:Somethingiswrongwithyourcomputer,isn'tit?你的電腦出毛病了,是嗎?(4)當陳述部分的主語為指人的不定代詞somebody,anybody,everybody等時,反意

疑問部分的主語可用he或they,但不可用it。如:Somebodywantstoseeyou,doesn'the(don'tthey)?有人要見你,是嗎?(5)當陳述部分的主語為this,that等時,反意疑問部分的主語應(yīng)用it。類似地,當陳

述部分的主語為these,those等時,反意疑問部分的主語應(yīng)用they。同時,陳述部分

為肯定形式時,反意疑問部分應(yīng)用否定形式,反之亦然。如:Thisisabeautifulpicture,isn'tit?這是一幅美麗的畫,是嗎?Thosearen'tyourbooks,arethey?那些不是你的書,是嗎?(6)當陳述部分動詞為have/has/had時有下列幾種情況:①have在一般現(xiàn)在時中表示“有”之意,反意疑問部分的謂語可用have也可用

助動詞do。如:Tomhasanewwatch,hasn't/doesn'the?湯姆有塊新手表,是嗎?②haveto表示“不得不”“必須”之意時,反意疑問部分的謂語應(yīng)用助動詞

do。如:Katehastohelphermotherathome,doesn'tshe?凱特不得不在家?guī)退膵寢?是嗎?③have表示“吃、喝、玩、度過”等意思時,其反意疑問部分的謂語應(yīng)用助動

詞do。如:TheyhadagoodtimeinBeijing,didn'tthey?他們在北京玩得很愉快,是嗎?④hadbetter表示“最好”之意,當其用在陳述部分時,反意疑問部分的謂語應(yīng)用

had。如:We'dbetterstoptalking,hadn'twe?我們最好停止說話,好嗎?⑤have/has用在現(xiàn)在完成時中,其反意疑問部分的謂語應(yīng)用助動詞have/has。如:LucyhaseverbeentoJapan,hasn'tshe?露西曾經(jīng)去過日本,是嗎?(7)當陳述部分含有need時,如果need用作行為動詞,則反意疑問部分的謂語應(yīng)用

助動詞do;如果need用作情態(tài)動詞,則反意疑問部分的謂語應(yīng)用need。如:WeneedtoarriveinShanghaiat7:00,don'twe?我們需要在七點到達上海,是嗎?Weneedn'tleaveatonce,needwe?我們不必馬上離開,是嗎?(8)當陳述部分含有情態(tài)動詞must時,有下列幾種情況:①must表示“必須”之意,反意疑問部分的謂語否定式用needn't。如:Theymustcomeontime,needn'tthey?他們必須準時到,是嗎?②must表示推測,意為“一定”時,反意疑問部分謂語動詞的確定應(yīng)根據(jù)must后

面的動詞來確定。如:ThatmanmustbeMr.Wang,isn'the?那個人一定是王先生,是嗎?(9)當陳述部分為Iam形式時,反意疑問部分應(yīng)該用aren'tI。I'mright,aren'tI?我是對的,是嗎?(10)肯定的祈使句的反意疑問部分可以用willyou或won'tyou,否定的祈使句的

反意疑問部分用willyou。如:Listentomecarefully,will/won'tyou?仔細聽我說,好嗎?Don'tplaywithfire,willyou?不要玩火,好嗎?(11)以let's開頭的祈使句,反意疑問部分應(yīng)用shallwe;以letus開頭的祈使句,反意疑問部分應(yīng)用willyou。如:Let'sgotothepark,shallwe?咱們?nèi)ス珗@,好嗎?Letushelpyou,willyou?讓我們來幫你,好嗎?(12)陳述部分若為主從復(fù)合句,反意疑問部分的主語通常與主句的主語一致。

如:Shesaidhewouldcometomorrow,didn'tshe?她說他明天會來,是嗎?注意:若主句的主語是第一人稱I/we,其謂語動詞又是think,suppose,expect,be-

lieve,imagine等,則反意疑問部分的主語和謂語一般應(yīng)與從句一致。(應(yīng)特別注意否定的轉(zhuǎn)移)如:Ithinkheisagoodstudent,isn'the?我認為他是一個好學生,是嗎?Wedon'tthinkyouareright,areyou?我們認為你是錯的,是嗎?2.反意疑問句的答語對反意疑問句作回答時,如果答案是肯定的,則用yes,后跟肯定形式的簡略回答

方式;若答案是否定的,則用no,后跟否定形式的簡略回答方式。其回答方式與

一般疑問句的回答方式完全一致。特別注意有時要根據(jù)具體的語境確定應(yīng)用肯定形式還是否定形式來回答。如:—Lucyskatesverywell,doesn'tshe?——露西滑冰滑得非常好,是嗎?—Yes,shedoes.——是的,她滑得很好。—Theydon'tlikethehouse,dothey?——他們不喜歡這套房子,是嗎?—No,theydon't.——是的,他們不喜歡?？键c二祈使句及感嘆句祈使句一、祈使句的結(jié)構(gòu)及用法祈使句表示命令、請求、建議或勸告等。主語通常被省略,謂語動詞用原形,句

末用感嘆號或句號,讀降調(diào)。1.肯定的祈使句(1)句型:以動詞原形開頭(省略主語)。如:Comein!進來!Bequiet!安靜!(2)有時為了加強語氣,可以在動詞之前加上do,表示“務(wù)必,一定”。如:Docomeontime!一定要準時來!Dolookout!一定要小心!2.否定的祈使句(1)Don't+動詞原形。如:Don'tbelate.不要遲到。(2)Let's+not+動詞原形。如:Let'snotspeakloudly.我們不要大聲說話。二、祈使句中一些需要注意的情況1.有時為了表示委婉的語氣,可在句首或句尾加上please,但please加在句尾時,前

面要用逗號隔開。如:Pleasesitdown.請坐。Standup,please.請起立。2.在意思較為明顯的情況下,可把謂語動詞省去。如:Thisway,please.請這邊走。3.有時為了明確地向?qū)Ψ教岢稣埱蠡虬l(fā)出命令,可加稱呼,但稱呼要與句子隔

開。如:Turnoffthelight,Jim.吉姆,關(guān)燈。4.某些名詞、形容詞或副詞等后面加感嘆號,也可作為祈使句使用。如:Handsup!舉起手來!Taxi!出租車!感嘆句感嘆句是用來表達人的特殊情感的句子,可以表達人的喜、怒、哀、樂等情

感。感嘆句可以是一個單詞、一個不定式、一個由短語構(gòu)成的獨立句,也可以

是由what或how引導(dǎo)的句子,句末常用“!”。一、what引導(dǎo)的感嘆句1.What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)形式+主語+謂語!如:Whatabeautifulgirlsheis!她是一個多么漂亮的女孩呀!2.What+形容詞+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式+主語+謂語!如:Whatimportantjobstheyhavedone!他們做了多么重要的工作呀!3.What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!如:Whatsweetwateritis!多么甜的水呀!二、how引導(dǎo)的感嘆句1.How+形容詞或副詞+主語+謂語!如:Howinterestingthedogis!多么有趣的狗呀!2.How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞的單數(shù)形式+主語+謂語!如:Howusefulasubjectitis!多么有用的一門學科呀!3.How+主語+謂語!如:Howtimeflies!時間過得真快呀!三、一些特殊形式1.在陳述句、祈使句或疑問句句尾加感嘆號變成感嘆句,表示某種強烈的感

情。如:Herunssofast!他跑得真快呀!Doreaditcarefully!一定要仔細閱讀!2.用一個詞或詞組表達強烈感情的句子也是感嘆句。如:Wonderful!好極了!Lookout!小心!Great!太棒了!3.以there,here等副詞開頭的感嘆句。如:Theresheis!她在那兒!Theregoesthebell!鈴響了!四、如何判斷用what還是用how來引導(dǎo)感嘆句方法一:凡是有a,an開頭的,多用what;方法二:凡是形容詞直接加名詞的,多用what;方法三:其他一般用how。一、單句填空1.(2019北京)—Excuseme,how

much

isthisT-shirt?—It's88yuan.2.(2019江蘇南京)—

When

willtheJinniuLakeAnimalKingdombeopen?—Maybeinthesecondhalfofthisyear.3.(2019廣東)

How

smartthedriverlesscaris!Ireallywanttohaveone.4.(2019福建)—How

long

istheHongKong-Zhuhai-MacaoBridge?—55kilometers.中考題組5.(2019新疆)—AllofmyclassmateshavepassedtheEnglishtest.—

How

excitingthenewsis!6.(2019吉林)—How

often

doyoueatout,Molly?—Onceamonth.7.(2019貴州銅仁)—TheBeltandRoad(一帶一路)hasimprovedthetradebetween

Chinaandothercountries.—Soithas.

What

excitingnewsforpeopleallovertheworld!8.(2019甘肅蘭州)—How

far

isitfromLanzhoutoLhasa?—It'sabout2,160kilometers.9.(2019山東青島)

What

specialclasseswehad!Wehavelearnedalotabout

papercutting.10.(2019海南)—

What

ahard-workingboyZhouBinis!—Yes.I'msurehe'llpassthetest.11.(2019內(nèi)蒙古呼和浩特)

Send

(send)meanemailbeforeyoucometoHo-

hhot,andI'llmeetyouatthetrainstation.12.(2019湖南長沙)

What

funitistohaveafieldtripontheOrangeIsland!13.(2018河南)

Treat

(treat)everyonewithpolitenesseventhosewhoarevery

rudetoyou,notbecausetheyarenice,butbecauseyouare.14.(2018北京)—

How

doyouusuallygotoschool,Mary?—Bybike.15.(2018上海)Please

put

(put)therubbishintodifferentlitterbinsaccordingto

thesigns.16.(2018江蘇南京)—How

far

isitfromtheChildren'sPalacetoNanjing

SouthRailwayStation,Tom?—About10minutes'ridebybus.17.(2018湖南長沙)—Mom,Iboughtustwoticketstothe2018WorldCupinRus-

sia.—Really?

What

apleasantsurprise!18.(2018云南)—

How

fastChinaisdeveloping!—Yes,wearesoluckytoliveinsuchagreatcountry.19.(2018福建)—

What

doesLiuChuanjiando?—He'sapilotofSichuanAirlines.He'sahero!二、語篇填空閱讀短文,從方框中選擇適當?shù)脑~并用其正確形式填空,使短文通順、意思完

整。每空限填一詞,每詞限用一次。that,way,poem,from,year,introduce,finish,easily,decide,reachTherearemanydifferentmethodsforstudyinglanguagesandlearningnewwords.

Onemanhascomeupwithhisown1

tounderstandthemeaningsofwords—

throughrhyming(押韻).Heuseswords2

endwiththesamesoundorasimilar

sound.ChrisStrolin,anoldman3

America,isworkingonanEnglishlanguagedic-

tionarycompletelymadeupoflimericks.Alimerickisashort4

thathasfive

linesthatrhyme.Strolinsaystheideaforhisdictionarystartedoutasajokewhenhe

5

itto

someofhislanguage-lovingfriends.Hiswaywastouselimericks.In2004,he6

tostarthisownlimerickdictionaryonline.HecalleditThe

Om-

nificent

English

Dictionary

in

Limerick

Form.Hestartedoutwithalimerickexpla-

nationoftheword“a”.Fromthere,hejustkeptgoing.Sincetheworkisnot7

,Strolininvitedotherstohelpcomeupwithandadd

theirownlimerickstothedictionary.Sofar,1,000peoplehavegiventheirideas.

Todate,morethan97,000rhymingdefinitions(釋義)havebeencreated,withthe

numberexpectedto8

100,000thisyear.Thedictionaryitselfwillbegrowingformany

9

tocome.Strolinsaidhisdic-

tionarywouldnotbefullyfinisheduntil2076.Hesaidhehopedhisgrandchildren,ormaybetheirchildren,wouldtakeovertheworkand10

it.1.

way

2.

that

3.

from

4.

poem

5.

introduced

6.

decided

7.

easy

8.

reach

9.

years

10.

finish

一、單句填空1.(2019河南洛陽一模)Lifeisjustlikeajourney.

Get

(get)startedwhenever

youdecidetobeginyourjourney.2.(2019河南安陽一模)

Stop

(stop)thinkingtoomuch.It'sallrightnottoknow

alltheanswers.3.(2019河南商丘一模)Parentsaretaughttounderstand

how

importanteduca-

tionistotheirchildren'sfuture.4.(2019河南鄭州二模)—

What

abeautifulworkthechinais!模擬題組—Yeah!MyfriendboughtitformeinJingdezhenasabirthdaygift.5.(2019河南安陽二模)—Idon'tthinkIcanmakeit.It'stoodifficultforme.—Don'tworry.

Work

(work)hard,andyourdreamwillcometrueoneday.6.(2019河南安陽二模)

What

usefulinformation!Ithelpsusfindthecorrect

answersinashorttime.7.(2019河大附中一模)Doyouwanttobehealthy?

Smile

(smile).Smilingcan

helpyoustayhealthy.8.(2018河南開封一模)—Doyouknowwe'llhavethreedaysoffafterthetestsin

May?—

What

excitingnews!9.(2018河南信陽一模)What

an

excitingmatchitis!Ihaven'tseenabetter

oneforalongtime.10.(2018河南鄭州一模)Whenlifegivesyouahund