雷鋒日講故事課件

雷鋒日講故事課件歡迎大家來到雷鋒日講故事課堂！今天，我們將一起學習雷鋒同志的感人事跡，了解雷鋒精神的深刻內涵。希望通過今天的學習，大家能夠更加深刻地理解雷鋒精神，并在日常生活中積極踐行，爭做新時代的雷鋒傳人。讓我們一起走進雷鋒的世界，感受他的崇高精神，學習他的優(yōu)秀品德。什么是雷鋒精神？核心內涵雷鋒精神是共產(chǎn)主義精神的集中體現(xiàn)，是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神相結合的產(chǎn)物。它包含著熱愛祖國、服務人民、助人為樂、敬業(yè)奉獻、銳意進取、自強不息的精神。時代特征雷鋒精神不是一成不變的，它隨著時代的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展。在新時代，雷鋒精神更強調創(chuàng)新、責任和擔當，鼓勵人們在各自的崗位上做出更大的貢獻。重要意義學習雷鋒精神，有助于我們樹立正確的人生觀、價值觀，增強社會責任感和使命感，促進社會和諧進步，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。雷鋒的生平簡介1童年經(jīng)歷雷鋒，原名雷正興，出生于湖南省望城縣一個貧苦農民家庭。他從小經(jīng)歷了失去親人的痛苦，對舊社會充滿了仇恨，對新社會充滿了熱愛。2參軍入伍1960年，雷鋒光榮入伍，成為一名解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他刻苦訓練，努力學習，積極工作，多次受到表彰。3光榮犧牲1962年8月15日，雷鋒在執(zhí)行任務時不幸犧牲，年僅22歲。他的短暫一生，卻閃耀著共產(chǎn)主義理想的光輝。雷鋒的感人事跡：助人為樂1幫助老大娘雷鋒幫助一位迷路的老大娘找到回家的路，并親自將她送回家中。他用自己的行動詮釋了助人為樂的精神。2為災區(qū)捐款得知災區(qū)人民生活困難，雷鋒毫不猶豫地將自己的津貼捐獻出來，表達了他對災區(qū)人民的深切關懷。3為戰(zhàn)友補襪子雷鋒經(jīng)常幫助戰(zhàn)友洗衣服、補襪子，關心戰(zhàn)友的生活起居，展現(xiàn)了他無私奉獻的精神。雷鋒的感人事跡：勤儉節(jié)約節(jié)約每一滴油雷鋒總是把節(jié)省下來的油擦拭車輛，他說：“節(jié)約一滴油，就能多開一段路?！笨p補舊襪子即使生活條件改善了，雷鋒依然保持著勤儉節(jié)約的習慣，經(jīng)常自己縫補舊襪子。愛護公物雷鋒愛護公物，珍惜每一件物品，他認為這是對國家財產(chǎn)的負責。雷鋒的感人事跡：愛崗敬業(yè)認真學習雷鋒熱愛學習，他利用一切時間學習文化知識和政治理論，不斷提高自己的思想覺悟和工作能力。刻苦訓練在部隊里，雷鋒刻苦訓練，努力掌握軍事技能，成為一名合格的解放軍戰(zhàn)士。積極工作雷鋒熱愛自己的工作，他總是以飽滿的熱情投入到工作中，認真完成每一項任務。雷鋒的感人事跡：無私奉獻為人民服務雷鋒時刻把人民的利益放在第一位，全心全意為人民服務，不求回報。幫助他人雷鋒樂于助人，他總是盡自己的能力幫助身邊需要幫助的人，傳遞溫暖和關愛。無私奉獻雷鋒將自己的青春和生命奉獻給了人民，他的精神感動了無數(shù)人。為什么要在雷鋒日講故事？紀念雷鋒雷鋒日是紀念雷鋒同志的日子，通過講故事，我們可以緬懷雷鋒的崇高精神。學習榜樣雷鋒是我們的榜樣，通過講故事，我們可以學習雷鋒的優(yōu)秀品德，樹立正確的人生觀、價值觀。弘揚精神雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，通過講故事，我們可以弘揚雷鋒精神，傳遞正能量。雷鋒精神的時代意義道德引領雷鋒精神是社會道德的引領，有助于提升社會道德水平，營造良好的社會風氣。1精神動力雷鋒精神是推動社會進步的精神動力，激勵人們積極向上，努力奮斗。2價值導向雷鋒精神是正確的價值導向，引導人們樹立正確的人生觀、價值觀，追求崇高理想。3如何學習雷鋒精神？1從小事做起從身邊的小事做起，幫助他人，服務社會。2從自身做起從自身做起，提升道德修養(yǎng)，爭做文明公民。3從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起，將雷鋒精神融入到學習、工作和生活中。故事一：雷鋒幫助老大娘雷鋒幫助老大娘的故事，充分展現(xiàn)了他助人為樂的優(yōu)秀品質。這個故事發(fā)生在一個寒冷的冬日，雷鋒在回部隊的路上，遇到了一個迷路的老大娘。老大娘年邁體弱，又冷又餓，非常無助。雷鋒看到后，毫不猶豫地伸出了援助之手，幫助老大娘解決了困難。故事一：場景描述故事發(fā)生的地點是在一個偏僻的鄉(xiāng)村小路上，寒風凜冽，路上的行人很少。老大娘穿著破舊的棉襖，拄著拐杖，步履蹣跚地走著。她的臉上充滿了焦慮和迷茫，顯然是迷路了。周圍的環(huán)境顯得非常冷清和寂寞，更增加了老大娘的無助感。雷鋒正是在這樣的場景下，發(fā)現(xiàn)了需要幫助的老大娘。故事一：人物介紹雷鋒雷鋒是一位年輕的解放軍戰(zhàn)士，他熱情開朗，樂于助人，時刻把人民的利益放在第一位。他具有高度的社會責任感和使命感，是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。老大娘老大娘是一位年邁體弱的農村老人，她行動不便，生活困難。她獨自一人生活，缺乏關愛和幫助，非常需要社會的關心和幫助。故事一：故事梗概1發(fā)現(xiàn)雷鋒在回部隊的路上，發(fā)現(xiàn)一位迷路的老大娘。2詢問雷鋒主動上前詢問，了解情況。3幫助雷鋒幫助老大娘找到回家的路，并親自將她送回家中。故事一：雷鋒說了什么？“老人家，您好！您要去哪里?。渴遣皇敲月妨?？您別著急，告訴我您家在哪里，我送您回去?！崩卒h用親切的語言安慰老大娘，詢問她的情況，并表示愿意幫助她。他的話語充滿了真誠和關愛，讓老大娘感到非常溫暖和感動。故事一：老大娘的反應老大娘聽到雷鋒的話，非常感動。她感激地看著雷鋒，顫抖著聲音說：“孩子，真是太謝謝你了！我年紀大了，記性不好，迷路了，正不知道該怎么辦呢！”故事一：故事的寓意雷鋒幫助老大娘的故事告訴我們，助人為樂是一種美德，我們應該盡自己的能力幫助身邊需要幫助的人。雷鋒的行為展現(xiàn)了人性的光輝，傳遞了社會正能量，值得我們學習和效仿。故事二：雷鋒補襪子雷鋒補襪子的故事，展現(xiàn)了他勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。他生活簡樸，珍惜每一件物品，即使襪子破了，也要自己動手縫補，而不是隨意丟棄。這個故事雖然很小，但卻體現(xiàn)了雷鋒艱苦奮斗、勤儉持家的精神。故事二：場景描述故事發(fā)生的地點是在雷鋒的宿舍里，房間雖然簡陋，但卻非常干凈整潔。雷鋒坐在床邊，借著昏暗的燈光，認真地縫補著襪子。他的表情專注而認真，仿佛在完成一項重要的任務。周圍的環(huán)境顯得非常安靜，只有針線穿梭的聲音。故事二：人物介紹雷鋒雷鋒是一位生活簡樸、勤儉節(jié)約的解放軍戰(zhàn)士。他珍惜每一件物品，反對浪費，具有高度的節(jié)約意識和環(huán)保意識。戰(zhàn)友戰(zhàn)友們對雷鋒的勤儉節(jié)約精神非常敬佩，他們也受到雷鋒的影響，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。故事二：故事梗概1發(fā)現(xiàn)破洞雷鋒發(fā)現(xiàn)襪子破了一個洞。2找來針線雷鋒找來針線，準備縫補襪子。3認真縫補雷鋒認真地縫補襪子，將破洞補好。故事二：雷鋒怎么做的？雷鋒先是仔細地檢查了襪子上的破洞，然后找來針線，認真地穿好線。他用熟練的手法，一針一線地縫補著破洞，力求將襪子補得結實耐用。他的動作雖然緩慢，但卻充滿了耐心和細致。故事二：其他人的反應戰(zhàn)友們看到雷鋒在補襪子，都非常感動。他們對雷鋒的勤儉節(jié)約精神表示敬佩，并紛紛表示要向雷鋒學習，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。雷鋒的行為感染了身邊的每一個人。故事二：故事的寓意雷鋒補襪子的故事告訴我們，勤儉節(jié)約是一種美德，我們應該珍惜每一件物品，反對浪費。即使生活條件改善了，也要保持勤儉節(jié)約的習慣，將有限的資源用到最需要的地方。故事三：雷鋒扶老攜幼雷鋒扶老攜幼的故事，展現(xiàn)了他熱愛人民、關心他人的高尚情操。他不僅幫助老大娘，還主動幫助需要幫助的孩子，充分體現(xiàn)了他無私奉獻的精神。這個故事傳遞了社會的溫暖和關愛，鼓勵人們互相幫助，共同構建和諧社會。故事三：場景描述故事發(fā)生的地點是在一個擁擠的公共汽車站，人來人往，非常嘈雜。一位老人帶著一個小孩，想要上車，但由于人太多，他們很難擠上去。周圍的人們都忙著趕車，沒有人注意到他們。就在這時，雷鋒出現(xiàn)了，他主動上前幫助他們。故事三：人物介紹雷鋒雷鋒是一位熱愛人民、關心他人的解放軍戰(zhàn)士。他時刻把人民的利益放在第一位，樂于助人，無私奉獻，是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。老人和小孩老人年邁體弱，行動不便，小孩年幼無知，缺乏自我保護能力。他們需要社會的關心和幫助，才能安全順利地乘坐公共汽車。故事三：故事梗概1發(fā)現(xiàn)困難雷鋒發(fā)現(xiàn)老人和小孩上車困難。2主動幫助雷鋒主動上前幫助他們。3安全上車在雷鋒的幫助下，老人和小孩安全順利地上了公共汽車。故事三：雷鋒的想法雷鋒看到老人和小孩上車困難，心里想：“他們年紀大了，孩子又小，肯定擠不上去。我應該幫助他們，讓他們安全順利地乘坐公共汽車。”他的想法非常簡單，但卻充滿了愛心和責任感。故事三：路人的反應路人們看到雷鋒幫助老人和小孩上車，都非常感動。他們對雷鋒的行為表示贊賞，并紛紛表示要向雷鋒學習，做一個樂于助人的人。雷鋒的行為感染了身邊的每一個人，傳遞了社會的溫暖和關愛。故事三：故事的寓意雷鋒扶老攜幼的故事告訴我們，熱愛人民、關心他人是一種美德，我們應該盡自己的能力幫助身邊需要幫助的人。雷鋒的行為展現(xiàn)了人性的光輝，傳遞了社會正能量，值得我們學習和效仿。我們應該互相幫助，共同構建和諧社會。如何講好雷鋒的故事？1生動形象2情感投入3引發(fā)共鳴4寓教于樂講故事的技巧：生動形象語言生動使用生動形象的語言，描述故事的場景、人物和情節(jié)，讓聽眾身臨其境。細節(jié)描寫注重細節(jié)描寫，通過細節(jié)展現(xiàn)人物的性格和情感，使故事更加真實感人。動作表演適當加入動作表演，增強故事的趣味性和吸引力。講故事的技巧：情感投入真情實感講故事時要投入真情實感，用自己的情感去感染聽眾。語氣變化根據(jù)故事的情節(jié)，調整自己的語氣，使故事更加生動感人。眼神交流講故事時要與聽眾進行眼神交流，增強互動，拉近與聽眾的距離。講故事的技巧：引發(fā)共鳴貼近生活選擇與聽眾生活experiences相關的故事，容易引發(fā)共鳴。情感共通展現(xiàn)人類共通的情感，如愛、善良、同情等，容易打動聽眾的心弦。價值認同傳遞積極的價值觀，如助人為樂、勤儉節(jié)約等，容易獲得聽眾的認同。講故事的技巧：寓教于樂趣味性將教育意義融入到有趣的故事中，讓聽眾在輕松愉快的氛圍中學習知識、接受教育。啟發(fā)性通過故事引發(fā)聽眾的思考，引導他們對人生、社會等問題進行深入思考。引導性通過故事引導聽眾樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的品德。如何在課堂上開展雷鋒日活動？在課堂上開展雷鋒日活動，可以通過多種形式，如講雷鋒故事、學習雷鋒精神、開展志愿服務等，讓學生們更加深入地了解雷鋒，學習雷鋒，爭做新時代的雷鋒傳人?；顒拥脑O計要注重趣味性和參與性，讓學生們在輕松愉快的氛圍中接受教育。活動建議：雷鋒精神演講比賽主題明確圍繞雷鋒精神，確定演講主題。1內容充實演講內容要充實，結合雷鋒的事跡和自己的體會。2表達流暢演講表達要流暢，富有感染力。3活動建議：雷鋒故事表演劇本編寫根據(jù)雷鋒的故事，編寫劇本。角色分配分配角色，組織學生進行排練。舞臺表演在舞臺上進行表演，展現(xiàn)雷鋒的精神?；顒咏ㄗh：學習雷鋒好榜樣歌曲合唱歌曲練習組織學生練習歌曲《學習雷鋒好榜樣》。合唱表演在課堂上進行合唱表演，表達對雷鋒的敬意?；顒咏ㄗh：制作雷鋒精神宣傳海報主題明確圍繞雷鋒精神，確定海報主題。精心設計精心設計海報版面，使其美觀大方。內容簡潔海報內容要簡潔明了，突出雷鋒精神的內涵?；顒咏ㄗh：開展志愿服務活動社區(qū)服務組織學生到社區(qū)開展志愿服務活動，如清理垃圾、幫助老人等。學校服務組織學生在學校開展志愿服務活動，如維護校園環(huán)境、幫助同學等。學生作品展示：雷鋒主題繪畫展示學生們創(chuàng)作的雷鋒主題繪畫作品，讓學生們通過繪畫表達對雷鋒的敬意和對雷鋒精神的理解。作品可以包括雷鋒的畫像、雷鋒的故事場景等，鼓勵學生們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和感染力的作品。學生作品展示：雷鋒主題作文內容真實作文內容要真實，結合自己的生活experiences，談談對雷鋒精神的理解和感悟。1情感真摯作文情感要真摯，表達對雷鋒的敬佩和對雷鋒精神的熱愛。2語言流暢作文語言要流暢，條理清晰，表達準確。3學生作品展示：雷鋒主題手抄報內容豐富手抄報內容要豐富，包括雷鋒的事跡、雷鋒精神的內涵、學習雷鋒的意義等。版面美觀手抄報版面要美觀大方，圖文并茂，色彩協(xié)調。主題突出手抄報主題要突出，重點突出雷鋒精神，傳遞正能量。家長分享：如何在家中弘揚雷鋒精神言傳身教家長要以身作則，用自己的實際行動影響孩子，傳遞正能量。營造氛圍在家中營造學習雷鋒精神的氛圍，如閱讀雷鋒的故事、觀看雷鋒的電影等。鼓勵實踐鼓勵孩子在家中和社區(qū)開展力所能及的志愿服務活動，培養(yǎng)孩子的社會責任感。社區(qū)實踐：雷鋒精神志愿服務活動清理環(huán)境清理社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，營造干凈整潔的生活環(huán)境。幫助老人幫助社區(qū)老人解決生活中的困難，如購物、打掃衛(wèi)生等。關愛兒童關愛社區(qū)兒童，為他們提供學習輔導和心理疏導。教師感悟：雷鋒精神的教育意義樹立榜樣雷鋒是學生的榜樣，通過學習雷鋒精神，可以引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)品德雷鋒精神包含著許多優(yōu)秀的品德，如助人為樂、勤儉節(jié)約等，通過學習雷鋒精神，可以培養(yǎng)學生的良好品德。提升素質雷鋒精神不僅是一種道德精神，也是一種精神動力，通過學習雷鋒精神，可以提升學生的綜合素質。雷鋒精神與社會主義核心價值觀價值契合雷鋒精神與社會主義核心價值觀高度契合，是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。1相互促進弘揚雷鋒精神，有助于踐行社會主義核心價值觀，促進社會和諧進步。2時代要求在新時代，學習和弘揚雷鋒精神，是踐行社會主義核心價值觀的必然要求。3如何將雷鋒精神融入日常生活？1從小事做起從身邊的小事做起，幫助他人，服務社會。2從自身做起從自身做起，提升道德修養(yǎng)，爭做文明公民。3從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起，將雷鋒精神融入到學習、工作和生活中。雷鋒精神的當代價值道德引領在道德滑坡的今天，雷鋒精神具有重要的道德引領作用，有助于提升社會道德水平。精神動力在追求物質生活的今天，雷鋒精神具有重要的精神動力作用，激勵人們積極向上，努力奮斗。價值導向在價值多元的今天，雷鋒精神具有重要的價值導向作用，引導人們樹立正確的人生觀、價值觀。討論：我們能為社會做些什么？1參與志愿服務積極參與各種志愿服務活動，為社會貢獻自己的力量。2幫助身邊的人盡自己的能力幫助身邊需要幫助的人，傳遞溫暖和關愛。3維護社會公德自覺遵守社會公德，維護公共秩序，做一個文明公民。行動起來：從我做起，從小事做起學習雷鋒精神，不是一句口號，而是一種行動。我們應該從我做起，從小事做起，將雷鋒精神融入到日常生活中的每一個細節(jié)，用自己的實際行動踐行雷鋒精神，為社會貢獻自己的力量。學習雷