河北省滄州市泊頭市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河北省滄州市泊頭市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．小明是一名初二年級(jí)的中學(xué)生，以下是他對(duì)生活中一些有關(guān)自己的物理量的估測(cè)，最接近事實(shí)的是（）A．他雙腳站立地面時(shí)對(duì)地壓強(qiáng)約為1000PaB．他從一樓走上三樓克服重力做功約為3000JC．教室內(nèi)氣壓約為1×103PaD．用手托起兩個(gè)雞蛋的力約為20N2．為了紀(jì)念物理學(xué)家做出的貢獻(xiàn)，通常用他們的名字來命名物理量的單位。下列單位中，以瓦特名字命名的物理量是（）A．質(zhì)量 B．功 C．功率 D．力3．下列實(shí)例中，利用大氣壓工作的是（）A．吸盤式掛衣鉤 B．船閘 C．彈簧測(cè)力計(jì) D．訂書機(jī)4．攀巖運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，提高協(xié)調(diào)能力。其獨(dú)特的魅力吸引著越來越多的人參與。下列攀巖設(shè)備或動(dòng)作與增大摩擦無關(guān)的是

（

）A．攀登鞋采用特殊的橡膠，且攀登時(shí)與巖石貼合緊密B．攀巖者隨身攜帶的粉袋，方便手掌出汗時(shí)蘸取鎂粉C．攀巖者攀登時(shí)，腳用力蹬緊巖石D．攀巖者佩戴寬厚的腰帶，安全又舒適5．兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的路程（s）一時(shí)間（t）圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（）A．兩次物體運(yùn)動(dòng)的速度：v1＜v2B．兩次物體所受的拉力：F1＞F2C．0﹣6s兩次拉力對(duì)物體所做的功：W1＞W(wǎng)2D．0﹣6s兩次拉力對(duì)物體做功的功率：P1＜P26．如圖所示的情境中，各圖與相應(yīng)描述相符的是（）A．排球被接起后，豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)受力平衡B．若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失，杠鈴將保持靜止?fàn)顟B(tài)C．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將試管頂端a處開一個(gè)孔，管內(nèi)水銀會(huì)從a噴出D．運(yùn)動(dòng)員滑雪時(shí)受到的重力和滑雪板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力7．在2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上，十二生肖造型的冰車（如圖甲所示）在“冰面”上滑出一個(gè)美麗又巨大的中國(guó)結(jié)（如圖乙所示）。下面說法中錯(cuò)誤的是（）A．人推冰車時(shí)，人對(duì)車的推力大于車對(duì)人的推力B．冰車裝有車輪目的是減小摩擦C．小朋友坐上冰車后，冰車對(duì)“冰面”的壓強(qiáng)變大D．冰車勻速直線行駛時(shí)在水平方向受到平衡力的作用8．將一個(gè)質(zhì)量為275g的土豆放入容器內(nèi)的水中，土豆下沉后靜止在容器底部，如左圖。小明設(shè)法在土豆上插入幾個(gè)輕質(zhì)的粗吸管后做成了一個(gè)“吸管土豆”，再次放回水中后“吸管土豆”浮了起來，最終漂浮在水面上，如右圖（忽略吸管重力，取g＝10N/kg）。下列說法正確的是（）A．左圖中靜止的土豆所受浮力等于2.75NB．土豆上插入吸管后增大了排開水的體積從而增大了所受的浮力C．右圖中土豆浮起后其下表面所受水的壓力比在左圖中時(shí)大D．“吸管土豆”漂浮時(shí)所受浮力大于重力9．年月日，我國(guó)第三艘航母“福建艦”下水，開始了三航母時(shí)代，彰顯了我國(guó)海軍強(qiáng)大的軍事實(shí)力。關(guān)于航母下列說法正確的是（）A．當(dāng)“福建艦”航母上的艦載機(jī)起飛后，航母所受浮力不變B．水面艦艇多采用前后編隊(duì)而不是近距離并排行駛，是為了避免相“吸”而發(fā)生碰撞C．作戰(zhàn)飛機(jī)在加速升空過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能保持不變D．潛水艇在下潛過程中，受到海水的壓強(qiáng)不變10．工地上，起重機(jī)幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個(gè)小時(shí)，其原因是（）A．起重機(jī)的功率大，做功多 B．起重機(jī)的功率大，做功快C．起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢 D．起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多11．東京奧運(yùn)會(huì)上，14歲的全紅嬋獲得女子10米跳臺(tái)跳水冠軍。如圖所示，正在比賽中的全紅嬋（）A．起跳過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B．跳離跳板后仍能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C．下落過程中動(dòng)能保持不變D．入水過程中所受水的浮力逐漸增大12．關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機(jī)械，機(jī)械效率一定高B．功率大的機(jī)器比功率小的機(jī)器做功多C．利用機(jī)械時(shí)可以省力或省距離，但不能省功D．機(jī)械做功時(shí)，做的有用功越多，機(jī)械效率越大13．下列所示簡(jiǎn)單機(jī)械中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是（）A．瓶起子 B．食品夾C．水龍頭開關(guān) D．定滑輪14．如圖是一小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直下落的圖景，小球在AB段做加速運(yùn)動(dòng)，在BC段做勻速運(yùn)動(dòng)，①和②是小球經(jīng)過的兩個(gè)位置，則（）A．小球與油的密度相等B．小球經(jīng)過位置①處所受浮力比②處的小C．小球的機(jī)械能在BC段保持不變D．小球在下落過程中一定受到一個(gè)隨速度變化的力的作用15．圖是神舟十三號(hào)航天員乘組在中國(guó)空間站完成“天宮課堂”太空授課時(shí)的情境，下列說法正確的是（）A．在空間站內(nèi)設(shè)備儀器的質(zhì)量不發(fā)生改變B．在空間站內(nèi)可以用天平測(cè)出物體的質(zhì)量C．在空間站內(nèi)無法使用彈簧拉力器鍛煉身體D．在空間站內(nèi)可以使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力16．下圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是（）A． B．C． D．17．甲、乙兩物體重疊并置于水平面上，當(dāng)它們分別受到5N和8N的水平拉力時(shí)保持靜止，如圖所示，已知甲的底面積為200cm2，重為10N；乙的底面積為100cm2，重為20N．下列說法正確的是（）A．甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為500PaB．乙對(duì)地面的壓力為20NC．甲對(duì)乙的摩擦力為8N，方向水平向右D．乙對(duì)地面的摩擦力為3N，方向水平向左二、多選題18．如圖所示，不計(jì)動(dòng)滑輪與繩之間的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，物體M以的速度向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)為20N，下列說法正確的是（）A．M受到地面的摩擦力為20NB．M受到地面摩擦力的方向水平向左C．拉力F的功率為8WD．M受到的重力與地面對(duì)M的支持力是一對(duì)平衡力19．兩相同的容器中裝有體積相等的兩種液體，靜止放置在水平桌面上。將同種材料制作的實(shí)心物體A、B分別放入兩容器中，靜止時(shí)兩液面等高，如圖所示，則（）A．A的重力小于B的重力B．A受的浮力大于B受到的浮力C．兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等D．甲杯對(duì)桌面的壓力大于乙杯對(duì)桌面的壓力20．工人用大小為400N的拉力F提升重為600N的物體，如圖所示，在12s內(nèi)繩子自由端被勻速直線拉下6m。下列說法正確的是（）A．所做的有用功是1200JB．滑輪組的機(jī)械效率為C．拉力F的功率是200WD．若提升物體的重力變大，該滑輪組的機(jī)械效率變大三、填空題21．如圖所示，小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將溢水杯放到電子秤上。溢水杯中裝滿水，再用細(xì)線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中（鋁塊始終不與溢水杯接觸），鋁塊浸入的過程中，電子秤示數(shù)，水對(duì)溢水杯底的壓力。（選填"增大”“不變”或“減少”）22．如圖所示，兩只相同的試管，內(nèi)盛有等質(zhì)量的液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小p甲p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。如果將乙試管慢慢直立起來，則它底部所受液體壓強(qiáng)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。23．如圖所示，把重為600N的物體勻速沿斜面向上推動(dòng)，在3s的時(shí)間內(nèi)物體沿斜面移動(dòng)的距離為3m，上升的高度為0.9m，沿斜面向上的推力F為300N。則該過程中，克服物體所受的重力做的功為J，推力F做功的功率為W，此斜面的機(jī)械效率是。24．用手將一重5N，體積為0.8dm3的物體全部壓入水中，此時(shí)物體受到的浮力為N。放手后物體將（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），靜止時(shí)物體所受的浮力為N。（g取10N/kg）25．一個(gè)攜帶有氣象儀器的高空探測(cè)氣球以的速度勻速上升，若其總質(zhì)量為200kg，在忽略空氣阻力的情況下，該氣球受到空氣的浮力是N。若有儀器零件從氣球上脫落，則該零件剛脫落時(shí)由于具有會(huì)（選填“立即下落”“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”）。（取）26．如圖所示，放在水平桌面上的茶壺，它的壺身和壺嘴組成了一個(gè)，在茶壺中裝水至虛線處，水面距壺底，水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)為Pa，茶壺內(nèi)水對(duì)茶壺底部的壓力水的重力。若從茶壺中倒出2N重的水，則茶壺對(duì)桌面減小的壓力2N，水對(duì)壺底減小的壓力（后三個(gè)空均選填“大于”、“小于”或“等于”）。（?。?7．如圖所示是北京冬奧會(huì)上的智能服務(wù)機(jī)器人，重為450N。其內(nèi)置電動(dòng)機(jī)為機(jī)器人提供300N的水平動(dòng)力，機(jī)器人在水平地面上6s內(nèi)勻速前進(jìn)了5m，則機(jī)器人所受的重力做功J，水平動(dòng)力做的功是J。28．在中考體育考試中，小剛投出的鉛球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若不考慮空氣的作用力，則鉛球從離開手后到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，鉛球受力的作用，此力的方向是，此過程中小剛的推力對(duì)鉛球做的功約J。

29．小梅乘坐的高速列車甲（圖）停車等待調(diào)度進(jìn)站，有另一列車乙（圖中未展示）不減速，從車甲旁邊西南側(cè)呼嘯而過，此時(shí)小梅感覺自己乘坐的車甲被推移。因?yàn)楫?dāng)車乙駛過時(shí)，車甲西南側(cè)空氣的流速（選填“>”“=”“<”）東北側(cè)，車甲西南側(cè)空氣的壓強(qiáng)（選填“>”“=”“<”）東北側(cè)的壓強(qiáng)，車甲是向（選填“西南側(cè)”“東北側(cè)”）被推移。30．如圖所示，小林用水平推力F向前推水平地面上的長(zhǎng)方體木箱，此過程中，推力F和木箱前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖甲、乙所示。則內(nèi)木箱做（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)；在第2s時(shí)刻，木箱受到的摩擦力N；在內(nèi)，推力F做的功J；在內(nèi)，推力對(duì)木箱所做功的功率W。四、實(shí)驗(yàn)題31．在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母向移動(dòng)；（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)一小格，則杠桿（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)動(dòng)；（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將（選填“不變”“變大”或“變小”）；（4）接著，小北提出新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”利用如圖丁所示的裝置進(jìn)行探究，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力，鉤碼重力為阻力。多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)總是大于，其原因是。32．興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動(dòng)能大小有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下探究：（1）提出問題：汽車的動(dòng)能大小跟什么因素有關(guān)？（2）猜想假設(shè)：由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動(dòng)能可能跟有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動(dòng)能可能跟有關(guān)。（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：他們做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。實(shí)驗(yàn)中超載、超速帶來的危害程度是通過來表現(xiàn)的，使用的物理方法是：（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（4）分析論證：分析甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：；（5）實(shí)踐應(yīng)用：用甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車（選填“超載”或“超速”）行駛時(shí)危險(xiǎn)性大的原因。五、計(jì)算題33．小南利用圖甲的滑輪組，將一實(shí)心長(zhǎng)方體以0.2m/s的速度勻速?gòu)乃桌鏊?，圖乙是該實(shí)心長(zhǎng)方體所受拉力F1隨時(shí)間t變化的圖像。（不計(jì)摩擦、水的阻力及繩重）。求：（1）實(shí)心長(zhǎng)方體浸沒時(shí)受到的浮力；（2）實(shí)心長(zhǎng)方體從水底到露出水面前，上升的高度；（3）實(shí)心長(zhǎng)方體從水底到露出水面前，若人對(duì)繩的拉力F2做功400J，求此過程中滑輪組的機(jī)械效率。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．C3．A4．D5．C6．B7．A8．B9．B10．B11．D12．C13．B14．D15．A16．D17．D18．AD19．BD20．BCD21．不變不變22．大于變大23．54030060%24．8上浮525．2000慣性