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文檔簡(jiǎn)介
第18課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展一、選擇題1.乾隆時(shí),六世班禪拒絕了英國(guó)殖民者與西藏地方建立直接聯(lián)系的要求,明確表示西藏的一切無不聽命于朝廷。為紀(jì)念他的功績(jī),乾隆皇帝下令修建了清凈化城塔(見下圖,位于北京西黃寺內(nèi))。此塔的修建見證了()A.統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固 B.清朝經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展C.清朝東北邊疆的穩(wěn)定 D.文化專制政策的推行2.雍正五年,清政府在西藏設(shè)置駐藏大臣,以監(jiān)督西藏地方的管理事務(wù)。這一舉措體現(xiàn)了清政府對(duì)西藏地方的管轄方式為()A.冊(cè)封首領(lǐng) B.簽訂和約C.平定叛亂 D.設(shè)置機(jī)構(gòu)3.西漢設(shè)置西域都護(hù),清朝設(shè)置伊犁將軍,是對(duì)哪個(gè)地區(qū)的管轄()A.東北中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有B.西藏 C.臺(tái)灣 D.新疆4.漢武帝派張騫通西域,不久設(shè)置西域都護(hù)府對(duì)西域地區(qū)進(jìn)行有效的管理;唐朝先后設(shè)立安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府管理西域;清朝平定新疆大、小和卓的叛亂后設(shè)伊犁將軍;左宗棠收復(fù)新疆后建立行省。對(duì)上述措施解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.西域在西漢正式歸屬中央 B.唐朝對(duì)西域?qū)嵭杏行Ч芾?/p>
C.清朝對(duì)邊疆管理方式單一 D.歷代政府重視新疆的治理5.下列示意圖呈現(xiàn)了中國(guó)古代王朝對(duì)某一地區(qū)加強(qiáng)管轄的歷史脈絡(luò)。其中A處應(yīng)為()A.發(fā)動(dòng)雅克薩之戰(zhàn)中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有B.設(shè)置臺(tái)灣府C.平定大、小和卓叛亂 D.設(shè)立軍機(jī)處6.課堂上老師展示了一組圖片。根據(jù)這組圖片判斷該學(xué)習(xí)主題為()A.漢朝對(duì)西域的管理 B.明清的“改土歸流”C.清朝對(duì)西藏的管轄 D.歷代印刷術(shù)的演變7.1686年,康熙命前方將領(lǐng)曉諭俄軍:“爾羅剎外國(guó)人,貪利棄命,擾我邊疆,今大兵復(fù)至,當(dāng)速降,如不降則盡誅之?!边@次軍事行動(dòng)的最后結(jié)果是()A.設(shè)置臺(tái)灣府 B.冊(cè)封“達(dá)賴?yán)铩?/p>
C.統(tǒng)一黃河流域 D.簽訂《尼布楚條約》8.毛澤東曾說:滿族是個(gè)了不起的民族,對(duì)中華民族大家庭做出過偉大貢獻(xiàn)。談到一位滿族皇帝的功績(jī)時(shí),毛澤東說:我們今天繼承的這大塊版圖基本上是他在位時(shí)牢固地確定的。這位皇帝是()中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有A.漢武帝 B.元世祖C.康熙帝 D.道光帝9.從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司,從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者,從冊(cè)封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐藏大臣。上述史實(shí)反映()中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有A.政治的成熟與穩(wěn)定 B.文化的碰撞與交流 C.國(guó)家的鞏固與發(fā)展 D.外交的開放與危機(jī)10.清政府規(guī)定:“出海商人必須三年之內(nèi)回國(guó),否則不許入籍;嚴(yán)禁米糧、鐵器的出口……”這體現(xiàn)了清政府的政策是()A.重文輕武 B.閉關(guān)鎖國(guó) C.重農(nóng)抑商 D.鼓勵(lì)貿(mào)易11.清朝前期,中央政府采取了一系列措施加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理。清朝政府對(duì)西藏地區(qū)采取的措施是()A.設(shè)置西域都護(hù) B.派遣公主和親 C.由宣政院管轄 D.冊(cè)封宗教首領(lǐng)12.如圖是清朝康熙帝作的一副對(duì)聯(lián)。該聯(lián)褒獎(jiǎng)與認(rèn)可了()A.岳飛抗金 B.文天祥抗元 C.戚繼光抗倭 D.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣13.歷史離我們很近,我們可以從文物和遺存中感受到歷史演進(jìn)的脈搏。下列文物和遺存,可以反映的主題是()A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展
C.繁榮與開放的時(shí)代中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固14.某歷史興趣小組準(zhǔn)備在該校舉辦“臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土”的專題講座,需要搜集相關(guān)史料。下列能夠選用的是()①西漢設(shè)置西域都護(hù) ②元朝設(shè)置澎湖巡檢司 ③鄭成功收復(fù)臺(tái)灣④清朝設(shè)置臺(tái)灣府 ⑤1885年清朝設(shè)置臺(tái)灣省A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤15.從元至清,統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。下面的示意圖展示的是這一時(shí)期中央政府對(duì)某一地區(qū)加強(qiáng)管轄的歷史脈絡(luò),其中①處應(yīng)是()A.西域都護(hù) B.駐藏大臣 C.伊犁將軍 D.澎湖巡檢司二、活動(dòng)探究題16.一部中國(guó)史,就是一部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的歷史。下面是某班同學(xué)以“民族交融”為主題設(shè)計(jì)的活動(dòng)探究方案,請(qǐng)你參與完成。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有
活動(dòng)一【疆域變遷——民族認(rèn)同】
材料一春秋時(shí)期有眾多的諸侯國(guó),其中比較強(qiáng)大的有十幾個(gè)?!瓚?zhàn)國(guó)時(shí)期的連年戰(zhàn)爭(zhēng),影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,各諸侯國(guó)的人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂,過上安定的生活。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有——摘編自人民教育出版社《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述秦朝完成統(tǒng)一的重大意義。
活動(dòng)二【民族認(rèn)同——多元一體】
材料二(太和十八年十二月)壬寅,草衣服之制。……(太和十九年)六月已亥,詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官?!剑t遷洛之民,死葬河南,不得還北。于是代人南遷者,悉為河南洛陽人。戊午,詔改長(zhǎng)尺大斗,依《周禮》制度,班之天下。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有——魏收《魏書》卷七《高祖紀(jì)下》材料三李唐一族之所以崛興,蓋取塞外野蠻精悍之精血,注入中華文化頹廢之軀,舊染既除、新機(jī)重啟,擴(kuò)大恢張,遂能別創(chuàng)空前之世局。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有——陳寅恪《李唐氏族推測(cè)之后記》(2)根據(jù)材料二,寫出一項(xiàng)具體的改革措施。根據(jù)材料二和材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述北方地區(qū)的民族交融對(duì)中華民族發(fā)展的意義。
活動(dòng)三【多元一體——鞏固發(fā)展】
材料四對(duì)新疆地區(qū)對(duì)西藏地區(qū)中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有唐朝設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府,管轄西域的天山南北地區(qū)。唐太宗時(shí)期,松贊干布求娶A______。唐穆宗時(shí)期,唐蕃訂立友好盟約,立“唐蕃會(huì)盟碑”。元朝設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有設(shè)立宣慰使司都元帥府,由宣政院直轄,掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù)。清朝平定大、小和卓分裂祖國(guó)的叛亂;設(shè)置伊犁將軍進(jìn)行管轄;妥善安置回歸祖國(guó)的土爾扈特部。中央政府對(duì)歷代達(dá)賴和班禪進(jìn)行冊(cè)封;1727年,設(shè)置B______,監(jiān)督西藏地方政務(wù);1793年,頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》規(guī)范管理西藏。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有——改編自人民教育出版社《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)(3)完成表格,在A、B兩處填上適當(dāng)內(nèi)容。根據(jù)表格歸納歷代王朝處理邊疆問題的有效方式。(至少答出兩種)
活動(dòng)四【提升認(rèn)識(shí)——家國(guó)情懷】(4)通過主題活動(dòng)的探究,談?wù)勀銓?duì)中華民族“多元一體”的認(rèn)識(shí)。
參考答案123456789101112131415ADDCCCDCCBDDBBB16.【答案】(1)秦朝完成統(tǒng)一結(jié)束了的割據(jù)局面,開創(chuàng)了中國(guó)歷史上首次大一統(tǒng)的局面;秦是我國(guó)歷史第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國(guó)家,對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。(2)均田制。為中華民族的發(fā)展注入了新的活力;進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化;并為隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(任兩點(diǎn),意思相近即可)(3)
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