2025年春初中歷史七年級(jí)下冊(cè)同步教案 第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握五代、遼、宋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的具體情況；自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況；我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。2.通過(guò)思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就、這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，提高學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得較大的發(fā)展，商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易達(dá)到空前的水平，居當(dāng)時(shí)世界的領(lǐng)先地位。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展為傳播中國(guó)古代文明、促進(jìn)世界文明的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：兩宋商業(yè)繁榮的表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入師：如果讓你選擇一個(gè)向往的中國(guó)古代朝代，你會(huì)選擇哪個(gè)朝代？出示材料：1.如果讓我選擇，我愿意生活在中國(guó)的宋朝！”——【英】史學(xué)家湯因比（1889-1975）“我最向往的朝代是宋朝?！薄局小坑嗲镉?yáng)|京養(yǎng)甲兵數(shù)十萬(wàn)，居人百萬(wàn)家，天下轉(zhuǎn)漕，仰給在此一渠水。引出課題：流動(dòng)的王朝——宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人口長(zhǎng)流——蘇湖足天下閱讀以下材料，你能找出南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因嗎？材料一：五代之后，北方歷經(jīng)靖康之難、宋金對(duì)峙、蒙古滅金…北方戰(zhàn)亂不休。南宋時(shí)期，南方基本上保持了和平安定的環(huán)境。材料二：宋代時(shí)南北氣溫普遍變冷，南方相對(duì)適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)。唐宋時(shí)期，北方湖泊減少，南方湖泊增多。材料三：材料四：真宗深念稼穡(農(nóng)業(yè)生產(chǎn))，聞?wù)汲堑灸秃?，西天菉豆子多而粒大，各遣使以真貨求其種。占城得種二十石，至今在處播之?？偨Y(jié)歸納：社會(huì)狀況：北方戰(zhàn)火頻繁，南方相對(duì)穩(wěn)定自然環(huán)境：南方自然條件優(yōu)越，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)人口遷徙：北方人口南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，增加了南方的勞動(dòng)力政府政策：宋代統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)百物周流——宋代經(jīng)濟(jì)的繁榮總結(jié)歸納：紡織業(yè)、制瓷業(yè)、造船業(yè)和海外貿(mào)易十分發(fā)達(dá)。貿(mào)易匯流——交子便天下出示圖片：《清明上河圖（局部）》虹橋、濟(jì)南劉家針?shù)伾虡?biāo)、隨處可見(jiàn)廣告招牌說(shuō)一說(shuō)：宋代都城與唐代都城有哪些不同？總結(jié)歸納：1.城市布局打破“坊”“市”界限，商業(yè)活動(dòng)不再受區(qū)域限制。2.商業(yè)活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)，有夜市和早市。3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成新的商業(yè)區(qū)，即草市。問(wèn)題：觀察戰(zhàn)國(guó)、唐、北宋三個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)形勢(shì)圖，指出南北經(jīng)濟(jì)對(duì)比發(fā)生了什么樣的變化？總結(jié)：小結(jié)：宋朝崇文抑武，國(guó)家積貧積弱，是一個(gè)飽受詬病的時(shí)代；但走進(jìn)它卻發(fā)現(xiàn)，它經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，文化成就卓著，階層充分交流，