教學(xué)設(shè)計(jì)第1課 我的新工具-計(jì)算機(jī)2023-2024學(xué)年第一冊(cè)信息技術(shù)冀教版

教學(xué)設(shè)計(jì)第1課我的新工具——計(jì)算機(jī)2023-2024學(xué)年第一冊(cè)信息技術(shù)冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)第1課我的新工具——計(jì)算機(jī)2023-2024學(xué)年第一冊(cè)信息技術(shù)冀教版，本節(jié)課內(nèi)容緊密圍繞計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成和功能，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和基本操作技能。課程設(shè)計(jì)遵循教材編排邏輯，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，初步掌握計(jì)算機(jī)的使用方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的內(nèi)在動(dòng)力。

2.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息獲取、處理和利用的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息倫理和信息安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，通過(guò)信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：計(jì)算機(jī)硬件的基本組成。學(xué)生需要理解計(jì)算機(jī)由哪些主要硬件構(gòu)成，如CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等，并能識(shí)別這些硬件在計(jì)算機(jī)中的作用。

-重點(diǎn)二：計(jì)算機(jī)的基本操作。學(xué)生需掌握開(kāi)關(guān)機(jī)、桌面操作、基本軟件的啟動(dòng)和使用等基礎(chǔ)操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：硬件工作原理的理解。學(xué)生可能難以理解CPU、內(nèi)存等硬件如何協(xié)同工作，以及它們?cè)谔幚硇畔r(shí)的角色。

-難點(diǎn)二：計(jì)算機(jī)病毒及安全防護(hù)。學(xué)生需要理解什么是計(jì)算機(jī)病毒，以及如何通過(guò)簡(jiǎn)單的措施來(lái)保護(hù)計(jì)算機(jī)不受病毒侵害，但這一概念對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)較為抽象。

-難點(diǎn)三：信息檢索與評(píng)價(jià)。學(xué)生可能不熟悉如何高效地使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，以及如何評(píng)估信息的準(zhǔn)確性和可靠性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解計(jì)算機(jī)硬件和基本操作，幫助學(xué)生建立初步的概念。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的使用，加深理解。

3.討論法：組織學(xué)生討論計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)策略，提高信息安全意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)圖和操作步驟，直觀教學(xué)。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬操作，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程和視頻，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們知道什么是計(jì)算機(jī)嗎？”來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)他們分享自己對(duì)計(jì)算機(jī)的了解。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的電子設(shè)備，如手機(jī)、電視等，討論它們與計(jì)算機(jī)的關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹計(jì)算機(jī)的基本硬件組成，如CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等，通過(guò)圖片和模型展示這些硬件的外觀和功能。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一臺(tái)實(shí)際計(jì)算機(jī)的圖片，講解每個(gè)硬件部件的位置和作用，例如，CPU是計(jì)算機(jī)的大腦，內(nèi)存是臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的地方。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試描述計(jì)算機(jī)的工作流程，教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論。

3.計(jì)算機(jī)操作演示（約10分鐘）

-講解并演示如何開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)，如何使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際操作演示如何打開(kāi)一個(gè)應(yīng)用程序，如何保存文件。

4.實(shí)踐操作（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，按照教師指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師巡視教室，對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤操作。

5.計(jì)算機(jī)病毒及防護(hù)（約10分鐘）

-講解新知：簡(jiǎn)要介紹計(jì)算機(jī)病毒的概念，以及病毒可能帶來(lái)的危害。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際案例說(shuō)明計(jì)算機(jī)病毒如何傳播，以及如何預(yù)防病毒。

-互動(dòng)探究：討論如何設(shè)置安全的密碼，如何避免下載不明來(lái)源的文件。

6.安全意識(shí)培養(yǎng)（約5分鐘）

-講解新知：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，包括個(gè)人信息的保護(hù)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全事件案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險(xiǎn)。

7.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成一份小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試他們對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作和安全知識(shí)的掌握。

-教師指導(dǎo)：學(xué)生完成后，教師進(jìn)行批改和講解，確保學(xué)生理解。

8.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)基本操作和安全意識(shí)的重要性。

-反思：鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，以及如何繼續(xù)提高自己的信息技術(shù)能力。

9.布置作業(yè)（約2分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的文件管理操作，并思考如何保護(hù)個(gè)人信息。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史：介紹計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展歷程以及不同階段的代表性計(jì)算機(jī)，如ENIAC、IBM360等。

-信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用：探討信息技術(shù)在科學(xué)研究、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療保健、教育等多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。

-信息技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)：介紹與信息技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

-計(jì)算機(jī)文化：介紹計(jì)算機(jī)相關(guān)的文化現(xiàn)象，如計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的發(fā)展、黑客文化、計(jì)算機(jī)游戲等，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和探索欲望。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)史》、《未來(lái)簡(jiǎn)史》等書(shū)籍，了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展脈絡(luò)和未來(lái)趨勢(shì)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)相關(guān)的新聞，了解最新科技動(dòng)態(tài)。

-建議學(xué)生參加計(jì)算機(jī)編程興趣小組或參加線上編程課程，提高編程能力。

-建議學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽，如全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能大賽等，提升自己的綜合素質(zhì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全講座，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

-建議學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)圖書(shū)館、科技館等場(chǎng)所，拓展對(duì)信息技術(shù)的了解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，如為老年人教授使用計(jì)算機(jī)等，提高社會(huì)責(zé)任感。

-建議學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如數(shù)據(jù)隱私、網(wǎng)絡(luò)安全等，提高社會(huì)參與意識(shí)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-學(xué)生需在家中使用計(jì)算機(jī)完成以下任務(wù)：

a.打開(kāi)計(jì)算機(jī)，熟悉桌面布局，包括任務(wù)欄、開(kāi)始菜單等。

b.使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字輸入和編輯。

c.打開(kāi)一個(gè)文檔編輯軟件，如Word，創(chuàng)建一個(gè)新的文檔，并輸入一段簡(jiǎn)短的文章。

d.保存文檔，并設(shè)置文件名，了解文件保存的基本操作。

e.關(guān)閉文檔和計(jì)算機(jī)，了解正確的關(guān)機(jī)流程。

2.思考作業(yè)：

-寫(xiě)一篇短文，題目為“我的計(jì)算機(jī)使用體驗(yàn)”，內(nèi)容包括：

a.描述自己第一次使用計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷。

b.分享在使用計(jì)算機(jī)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。

c.表達(dá)對(duì)計(jì)算機(jī)未來(lái)發(fā)展的期望。

作業(yè)反饋：

1.批改標(biāo)準(zhǔn)：

-實(shí)踐作業(yè)：檢查學(xué)生是否能夠正確完成計(jì)算機(jī)的基本操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、文件保存等。

-思考作業(yè)：評(píng)估學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容表達(dá)和語(yǔ)言運(yùn)用。

2.反饋內(nèi)容：

-實(shí)踐作業(yè)：針對(duì)學(xué)生的操作錯(cuò)誤，給出具體指導(dǎo)，如正確的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)使用方法，文件保存的正確步驟等。

-思考作業(yè)：對(duì)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出文章的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，如文章結(jié)構(gòu)是否清晰，內(nèi)容是否豐富，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確等。

3.反饋方式：

-課堂反饋：在下一節(jié)課的開(kāi)始，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行集體反饋，講解操作要點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題。

-個(gè)別反饋：對(duì)學(xué)生的思考作業(yè)進(jìn)行個(gè)別批改，并在課后通過(guò)書(shū)面或口頭形式給予學(xué)生反饋。

-家長(zhǎng)溝通：將學(xué)生的作業(yè)反饋情況告知家長(zhǎng)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.改進(jìn)建議：

-對(duì)于實(shí)踐作業(yè)，建議學(xué)生多練習(xí)，熟悉計(jì)算機(jī)操作流程，提高操作熟練度。

-對(duì)于思考作業(yè)，建議學(xué)生多閱讀，積累寫(xiě)作素材，提高寫(xiě)作水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)查閱資料、參加相關(guān)活動(dòng)等方式，拓寬知識(shí)面。

5.反饋時(shí)間：

-實(shí)踐作業(yè)：在下一節(jié)課開(kāi)始前完成反饋。

-思考作業(yè)：在兩周內(nèi)完成反饋。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)史》節(jié)選，介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的起源和演變。

-視頻資源：《計(jì)算機(jī)工作原理》科普視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式展示計(jì)算機(jī)內(nèi)部的工作原理，幫助學(xué)生直觀理解計(jì)算機(jī)的運(yùn)作機(jī)制。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：

a.學(xué)生閱讀《計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)史》節(jié)選，了解計(jì)算機(jī)的歷史背景和發(fā)展里程碑。

b.鼓勵(lì)學(xué)生記錄下閱讀過(guò)程中的疑問(wèn)，并在課堂上與同學(xué)和教師討論。

c.完成閱讀后，學(xué)生需撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀書(shū)筆記，總結(jié)自己對(duì)計(jì)算機(jī)歷史的認(rèn)識(shí)。

-視頻資源要求：

a.學(xué)生觀看《計(jì)算機(jī)工作原理》科普視頻，注意觀察視頻中的關(guān)鍵信息。

b.視頻觀看后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理的理解。

c.每組選擇一個(gè)視頻中的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行深入研究和探討，準(zhǔn)備在下一節(jié)課上分享。

-教師指導(dǎo)：

a.教師推薦閱讀材料，如《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

b.教師解答學(xué)生在閱讀和觀看視頻過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，提供必要的幫助。

c.教師組織學(xué)生進(jìn)行拓展活動(dòng)的成果展示，如舉辦小型的知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽。

-課后活動(dòng)建議：

a.學(xué)生可以嘗試自己動(dòng)手組裝一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，了解電子元件的基本連接方式。

b.鼓勵(lì)學(xué)生探索計(jì)算機(jī)編程的初步知識(shí)，如學(xué)習(xí)Scratch編程語(yǔ)言，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)或游戲。

c.學(xué)生可以參與家庭中的信息技術(shù)活動(dòng)，如幫助家長(zhǎng)整理照片、視頻等數(shù)字文件，提高實(shí)際操作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)硬件組成

-CPU：中央處理器，計(jì)算機(jī)的大腦

-內(nèi)存：臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的地方

-硬盤(pán)：永久存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的地方

-鼠標(biāo)：輸入設(shè)備，控制光標(biāo)移動(dòng)

-鍵盤(pán)：輸入設(shè)備，輸入文字和命令

-顯示器：輸出設(shè)備，顯示計(jì)算機(jī)內(nèi)容

-主板：連接所有硬件的電路板

②計(jì)算機(jī)基本操作

-開(kāi)機(jī)：按電源鍵，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)

-關(guān)機(jī)：點(diǎn)擊開(kāi)始菜單，選擇關(guān)機(jī)

-桌面操作：使用鼠標(biāo)點(diǎn)擊和拖動(dòng)圖標(biāo)

-軟件啟動(dòng)：雙擊軟件圖標(biāo)，打開(kāi)軟件

-文件保存：點(diǎn)擊保存按鈕，設(shè)置文件名和保存位置

③計(jì)算機(jī)病毒及防護(hù)

-計(jì)算機(jī)病毒：惡意軟件，會(huì)破壞計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)

-防護(hù)措施：安裝殺毒軟件，定期更新病毒庫(kù)

-安全意識(shí)：不隨意打開(kāi)不明郵件和附件

-密碼保護(hù)：設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換密碼教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得還是有很多值得反思的地方。首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但是可能時(shí)間上稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，有些學(xué)生可能對(duì)問(wèn)題不太感興趣，所以我在今后的教學(xué)中要更加注意時(shí)間的控制，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

在講解新知的時(shí)候，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和圖片來(lái)解釋計(jì)算機(jī)硬件和基本操作，我覺(jué)得這個(gè)方法還是有效的，學(xué)生們看起來(lái)都比較容易理解。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒的概念還是有些模糊，這說(shuō)明我在講解這部分內(nèi)容時(shí)可能需要更加深入淺出，結(jié)合實(shí)際案例來(lái)講解，讓他們更直觀地感受到病毒的危害。

在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作，這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得效果不錯(cuò)，學(xué)生們?cè)谛〗M合作中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。但是，我也注意到有些學(xué)生操作不夠熟練，這說(shuō)明我在今后的教學(xué)中需要更加注重學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供差異化的教學(xué)支持。

在課后拓展環(huán)節(jié)，我提供了閱讀材料和視頻資源，但是我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)于拓展內(nèi)容的興趣并不是特別高，可能是因?yàn)檫@些內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是有些抽