《第一單元 Flash動(dòng)畫初步 第4課 多圖層動(dòng)畫 二、制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版八年級(jí)上冊(cè)

《第一單元Flash動(dòng)畫初步第4課多圖層動(dòng)畫二、制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版八年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫，涉及Flash動(dòng)畫的多圖層應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多圖層制作動(dòng)畫，與學(xué)生已掌握的Flash動(dòng)畫基本操作和圖層管理知識(shí)緊密相關(guān)，有助于鞏固和拓展學(xué)生的動(dòng)畫制作技能。教材章節(jié)：人教版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)《第一單元Flash動(dòng)畫初步》第4課。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)靈活運(yùn)用Flash動(dòng)畫的多圖層功能，提高對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)的審美感知和創(chuàng)意表達(dá)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索和改進(jìn)，形成良好的信息素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解多圖層在動(dòng)畫制作中的應(yīng)用：教師需強(qiáng)調(diào)多圖層在制作復(fù)雜動(dòng)畫中的重要性，如如何在“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫中分別制作風(fēng)葉和風(fēng)車桿，使兩者獨(dú)立旋轉(zhuǎn)。

-掌握?qǐng)D層屬性的設(shè)置：重點(diǎn)講解如何調(diào)整圖層的透明度、鎖定狀態(tài)和位置，以便學(xué)生能夠獨(dú)立設(shè)置“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫中的圖層屬性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-精確調(diào)整圖層順序：難點(diǎn)在于理解圖層順序?qū)?dòng)畫效果的影響，例如，如何確保風(fēng)車桿圖層位于風(fēng)葉圖層之下，以保證風(fēng)葉在動(dòng)畫中圍繞桿旋轉(zhuǎn)。

-創(chuàng)造動(dòng)態(tài)效果：學(xué)生可能難以掌握如何使風(fēng)車葉片在動(dòng)畫中連續(xù)旋轉(zhuǎn)而不出現(xiàn)斷點(diǎn)或抖動(dòng)，這需要教師指導(dǎo)如何使用“補(bǔ)間動(dòng)畫”和“同步動(dòng)畫”技巧。

-時(shí)間軸的應(yīng)用：學(xué)生需要理解時(shí)間軸上關(guān)鍵幀的概念，以及如何通過調(diào)整關(guān)鍵幀之間的時(shí)間間隔來控制動(dòng)畫的速度和流暢度。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、Flash動(dòng)畫軟件（AdobeFlash）、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)或教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)

-信息化資源：Flash動(dòng)畫制作教程視頻、動(dòng)畫制作技巧文檔、在線動(dòng)畫制作工具鏈接

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一段簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品，詢問學(xué)生如何制作這樣的動(dòng)畫，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧Flash動(dòng)畫的基本操作，包括圖層管理、關(guān)鍵幀設(shè)置等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解多圖層在動(dòng)畫制作中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)如何通過創(chuàng)建多個(gè)圖層來分離動(dòng)畫的各個(gè)組成部分。

-教師演示如何設(shè)置圖層屬性，如透明度、鎖定狀態(tài)和位置，以便學(xué)生理解圖層在動(dòng)畫中的作用。

-舉例說明：

-通過“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫的制作過程，展示如何創(chuàng)建風(fēng)車葉片和風(fēng)車桿的圖層，并設(shè)置它們的時(shí)間軸屬性。

-展示其他多圖層動(dòng)畫的例子，如蝴蝶翅膀的扇動(dòng)、汽車行駛等，幫助學(xué)生理解多圖層動(dòng)畫的多樣性。

-互動(dòng)探究：

-引導(dǎo)學(xué)生討論如何設(shè)計(jì)“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫，鼓勵(lì)他們提出自己的想法和創(chuàng)意。

-分組讓學(xué)生嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的多圖層動(dòng)畫，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的多圖層動(dòng)畫，如旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、跳動(dòng)的球等。

-學(xué)生之間互相交流，分享自己的動(dòng)畫作品，互相學(xué)習(xí)。

-教師指導(dǎo)：

-教師觀察學(xué)生的制作過程，針對(duì)學(xué)生在制作過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-教師提供一些常見的解決方法，幫助學(xué)生解決動(dòng)畫制作中的常見問題。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)多圖層動(dòng)畫的制作技巧。

-學(xué)生分享自己在制作動(dòng)畫過程中的體會(huì)和收獲。

-教師提出一些思考問題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作有更深入的理解。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一個(gè)多圖層動(dòng)畫的制作，如旋轉(zhuǎn)的地球、飛翔的鳥等。

-學(xué)生將制作好的動(dòng)畫上傳至學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)，與同學(xué)分享交流。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《Flash動(dòng)畫制作教程》：詳細(xì)介紹了Flash動(dòng)畫制作的基本步驟和技巧，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-《動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》：探討動(dòng)畫設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，包括動(dòng)畫的基本元素、運(yùn)動(dòng)規(guī)律等，有助于提高學(xué)生對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)的理解。

-《Flash動(dòng)畫案例集》：收集了多個(gè)優(yōu)秀的Flash動(dòng)畫案例，包括游戲、廣告、教育動(dòng)畫等，讓學(xué)生了解不同領(lǐng)域的動(dòng)畫制作風(fēng)格。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試制作一些具有個(gè)人特色的動(dòng)畫作品，如校園生活、節(jié)日慶祝等主題。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于動(dòng)畫制作的技巧和知識(shí)，如動(dòng)畫軟件的高級(jí)功能、動(dòng)畫特效的制作等。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的動(dòng)畫制作比賽，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的動(dòng)畫制作技術(shù)和行業(yè)趨勢(shì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作具有教育意義的動(dòng)畫作品，如科普動(dòng)畫、公益廣告等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生可以嘗試將Flash動(dòng)畫與其他多媒體技術(shù)相結(jié)合，如音頻、視頻等，制作出更加豐富的多媒體作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索動(dòng)畫制作在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等，拓寬學(xué)生的視野。

-組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫制作心得交流，分享各自的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫領(lǐng)域的知名人士和團(tuán)隊(duì)，了解他們的創(chuàng)作理念和工作方法，從中汲取靈感。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：在課堂教學(xué)中，通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)多圖層動(dòng)畫制作知識(shí)的掌握程度。例如，詢問學(xué)生如何創(chuàng)建新圖層、如何設(shè)置圖層屬性、如何使用時(shí)間軸等。

-觀察：教師通過觀察學(xué)生的實(shí)際操作，評(píng)估學(xué)生在制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫過程中的技能運(yùn)用情況。注意觀察學(xué)生的操作是否規(guī)范、是否能夠獨(dú)立解決問題。

-測(cè)試：在課程結(jié)束后，進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試內(nèi)容可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，涵蓋多圖層動(dòng)畫制作的基本概念和操作步驟。

-互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間互相討論和交流，通過小組合作的方式完成動(dòng)畫制作任務(wù)。教師通過觀察小組互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

2.課堂反饋

-及時(shí)反饋：在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的反饋，對(duì)于學(xué)生的疑問和困難，要及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-指導(dǎo)改進(jìn)：針對(duì)學(xué)生在制作動(dòng)畫過程中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)給予具體的指導(dǎo)和改進(jìn)建議，幫助學(xué)生克服困難，提高制作水平。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè)，教師應(yīng)認(rèn)真批改，確保評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和公正性。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在批改作業(yè)的同時(shí)，教師應(yīng)給予詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-及時(shí)反饋：將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-作業(yè)展示：組織學(xué)生展示自己的動(dòng)畫作品，通過互相觀摩和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和自我評(píng)價(jià)能力。

4.綜合評(píng)價(jià)

-綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及動(dòng)畫制作技能，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-根據(jù)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性地幫助學(xué)生提高動(dòng)畫制作水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加各類動(dòng)畫制作比賽和活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。八、課后作業(yè)1.制作一個(gè)簡(jiǎn)單的“會(huì)跳舞的鉛筆”動(dòng)畫，要求：

-創(chuàng)建一個(gè)鉛筆的形狀圖層，并設(shè)置動(dòng)畫使其在屏幕上左右搖擺。

-創(chuàng)建一個(gè)背景圖層，添加一些簡(jiǎn)單的線條或圖案作為背景。

-設(shè)置鉛筆動(dòng)畫的幀動(dòng)畫，使鉛筆在搖擺的同時(shí)逐漸變長(zhǎng)和變短，增加動(dòng)畫的趣味性。

答案：學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)建兩個(gè)圖層，一個(gè)用于鉛筆的形狀，另一個(gè)用于背景。在鉛筆圖層中，使用幀動(dòng)畫工具創(chuàng)建一個(gè)循環(huán)動(dòng)畫，使鉛筆在左右兩側(cè)移動(dòng)。同時(shí)，通過調(diào)整鉛筆形狀的關(guān)鍵幀，使其在動(dòng)畫中變長(zhǎng)變短。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)“太陽升起”的動(dòng)畫，要求：

-創(chuàng)建一個(gè)太陽的形狀圖層，并設(shè)置動(dòng)畫使其從地平線升起。

-創(chuàng)建一個(gè)云朵的形狀圖層，并設(shè)置動(dòng)畫使其在太陽升起時(shí)逐漸出現(xiàn)。

-使用漸變顏色效果，使太陽在升起過程中顏色逐漸變亮。

答案：學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)建兩個(gè)圖層，一個(gè)用于太陽，另一個(gè)用于云朵。在太陽圖層中，使用幀動(dòng)畫工具創(chuàng)建一個(gè)從下到上的移動(dòng)動(dòng)畫。在云朵圖層中，創(chuàng)建一個(gè)從無到有的出現(xiàn)動(dòng)畫。通過調(diào)整顏色漸變，使太陽在升起過程中顏色逐漸變亮。

3.制作一個(gè)“翻滾的球”動(dòng)畫，要求：

-創(chuàng)建一個(gè)球體的形狀圖層，并設(shè)置動(dòng)畫使其在屏幕上翻滾。

-創(chuàng)建一個(gè)地面圖層，添加一些簡(jiǎn)單的紋理或圖案作為地面。

-使用旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫，使球體在翻滾的同時(shí)產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)效果。

答案：學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)建兩個(gè)圖層，一個(gè)用于球體，另一個(gè)用于地面。在球體圖層中，使用幀動(dòng)畫工具創(chuàng)建一個(gè)循環(huán)的翻滾動(dòng)畫。在地面圖層中，添加紋理或圖案作為背景。通過調(diào)整關(guān)鍵幀，使球體在翻滾的同時(shí)產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)效果。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)“飛翔的鳥”動(dòng)畫，要求：

-創(chuàng)建一個(gè)鳥的形狀圖層，并設(shè)置動(dòng)畫使其在屏幕上飛翔。

-創(chuàng)建一個(gè)天空的背景圖層，添加云朵和天空的顏色漸變。

-使用翅膀的擺動(dòng)動(dòng)畫，使鳥在飛翔時(shí)顯得更加生動(dòng)。

答案：學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)建兩個(gè)圖層，一個(gè)用于鳥，另一個(gè)用于天空背景。在鳥圖層中，使用幀動(dòng)畫工具創(chuàng)建一個(gè)飛翔的路徑動(dòng)畫。在翅膀的關(guān)鍵幀中，調(diào)整翅膀的角度和形狀，使鳥在飛翔時(shí)翅膀擺動(dòng)。在天空背景圖層中，添加云朵和天空的顏色漸變。

5.制作一個(gè)“時(shí)鐘指針”動(dòng)畫，要求：

-創(chuàng)建一個(gè)時(shí)鐘的形狀圖層，包括時(shí)針、分針和秒針。

-設(shè)置動(dòng)畫使時(shí)針、分針和秒針分別按照實(shí)際時(shí)間移動(dòng)。

-使用遮罩技術(shù)，使時(shí)鐘的指針在移動(dòng)時(shí)產(chǎn)生陰影效果，增加動(dòng)畫的立體感。

答案：學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)時(shí)鐘圖層，并在其中創(chuàng)建三個(gè)子圖層分別代表時(shí)針、分針和秒針。通過調(diào)整每個(gè)指針的關(guān)鍵幀，使它們按照實(shí)際時(shí)間移動(dòng)。使用遮罩圖層，為指針添加陰影效果，使動(dòng)畫更加逼真。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-多圖層動(dòng)畫的基本概念

-圖層屬性的設(shè)置方法

-時(shí)間軸的使用技巧

-動(dòng)畫制作流程

②關(guān)鍵詞：

-圖層（Layers）

-關(guān)鍵幀（Keyframes）

-時(shí)間軸（Timeline）

-補(bǔ)間動(dòng)畫（Tweening）

-同步動(dòng)畫（Synchronization）

③重點(diǎn)句子