人教版初中物理第七章力學(xué)知識點梳理

單選題1、在重慶實驗外國語學(xué)校科技文化節(jié)中，同學(xué)們進行了飛機飛行比賽。比賽過程中同學(xué)們用力將紙飛機飛出，下列說法錯誤的是（）A．飛機由靜止變?yōu)檫\動，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因B．在空中飛行的飛機，不受力的作用C．手和飛機發(fā)生力的作用時，手是施力物體也是受力物體D．手和飛機發(fā)生力的作用時，力的大小、方向、作用點都會影響力的作用效果答案：B解析：A．飛機在力的作用下，由靜止變?yōu)檫\動，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A正確，不符合題意；B．在空中飛行的飛機，受到重力和空氣阻力的作用，故B錯誤，符合題意；C．手和飛機發(fā)生力的作用時，手對飛機施加力的同時，手也會受到飛機施加的力的作用，手是施力物體也是受力物體，故C正確，不符合題意；D．手和飛機發(fā)生力的作用時，力的大小、方向、作用點不同，都會使力的作用效果不同，故D正確，不符合題意。故選B。2、同材質(zhì)的甲、乙兩木塊，其質(zhì)量之比為3∶2，則（）A．甲、乙的重力之比為2∶3B．甲、乙的重力之比為1∶1C．甲、乙的密度之比為1∶1D．甲、乙的密度之比為3∶2答案：C解析：AB．由可知故AB不符合題意；CD．密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與質(zhì)量和體積無關(guān)，因為甲和乙是同材質(zhì)的木塊，所以密度是相同的，故C符合題意，D不符合題意。故選C。3、下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．相互作用力的兩個力的作用點不同B．物體不接觸不可能發(fā)生力的作用C．物體的重心一定在物體上D．力的三要素完全相同的兩個力一定是平衡力答案：A解析：A．一對相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上，故A正確；B．兩個物體不相互接觸也可能發(fā)生力的作用，例如，磁鐵吸引鐵釘，不接觸能產(chǎn)生力的作用，故B錯誤；C．重力的作用點叫重心，物體的重心不一定在物體上，也可以物體之外，比如均勻的圓環(huán)，重心沒在環(huán)上，故C錯誤；D．兩個力的三要素相同，由于力的方向相同，所以兩個力一定不是平衡力，故D錯誤。故選A。4、由下列幾個實例聯(lián)想到的物理知識，其中錯誤的是（）A．“孤掌難鳴”表明力是物體對物體的作用B．劃船時，使船前進的力的施力物體是船槳C．點心師傅將包子皮捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的答案：B解析：A．“孤掌難鳴”，表明力是物體對物體的作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在，故A正確，不符合題意；B．劃船時，用漿向后劃水，槳給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對槳和船也施加了一個向前的力，這個力就是船前進的動力，則使船前進的施力物體是水，故B錯誤，符合題意；C．點心師傅將包子皮上捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀，故C正確，不符合題意；D．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的，雞蛋對碗施加力的同時也受到碗對它的作用力，故D正確，不符合題意。故選B。5、2022年冬奧會將在北京舉行，跳躍式滑雪運動員也在積極備賽訓(xùn)練，下圖正確表示滑雪運動員在空中時滑翔時所受重力示意圖的是（

）A．B．C．D．答案：C解析：滑雪運動員的重心在肚臍左右，方向豎直向下，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6、下列說法正確的是（）A．同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變B．氧氣罐中壓縮氣態(tài)氧氣用去一半，密度減小一半C．用手抓住繩子將水桶提起，水桶受到繩子的拉力，這個力的施力物體是手D．物體發(fā)生形變，一定會產(chǎn)生彈力答案：B解析：A．水結(jié)成冰，質(zhì)量保持不變，但冰的密度小于水的密度，即同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，密度變化了，故A錯誤；B．因為氧氣瓶的容積不變，當(dāng)瓶內(nèi)氧氣用去一半后，氧氣的體積不變，而質(zhì)量減半，由密度公式可知，瓶內(nèi)氧氣的密度減小一半，故B正確；C．力是一個物體對另外一個物體的作用。用手抓住繩子將水桶提起，水桶與繩子相連，水桶在繩子拉力作用下向上運動，繩子是施力物體，故C錯誤；D．只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力，發(fā)生非彈性形變的物體不能產(chǎn)生彈力，故D錯誤。故選B。7、下列說法正確的是（）A．同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變B．氧氣罐中壓縮氣態(tài)氧氣用去一半，密度減小一半C．用手抓住繩子將水桶提起，水桶受到繩子的拉力，這個力的施力物體是手D．物體發(fā)生形變，一定會產(chǎn)生彈力答案：B解析：A．水結(jié)成冰，質(zhì)量保持不變，但冰的密度小于水的密度，即同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，密度變化了，故A錯誤；B．因為氧氣瓶的容積不變，當(dāng)瓶內(nèi)氧氣用去一半后，氧氣的體積不變，而質(zhì)量減半，由密度公式可知，瓶內(nèi)氧氣的密度減小一半，故B正確；C．力是一個物體對另外一個物體的作用。用手抓住繩子將水桶提起，水桶與繩子相連，水桶在繩子拉力作用下向上運動，繩子是施力物體，故C錯誤；D．只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力，發(fā)生非彈性形變的物體不能產(chǎn)生彈力，故D錯誤。故選B。8、小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對弟弟的力記為F1，弟弟對小明的力記為F2，則（）A．F1大于F2B．F1和F2大小相等C．F1先于F2產(chǎn)生D．F2先于F1產(chǎn)生答案：B解析：小明和弟弟掰手腕，他們之間的相互作用是一對作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生，同時消失。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9、如圖所示，一個長方體的物塊A靜止在水平桌面上，物塊受到水平桌面的支持力本質(zhì)上也是彈力，下列關(guān)于該支持力的分析正確的是（）A．該支持力的作用點在水平桌面上B．支持力是由于水平桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C．支持力是由于物塊A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D．該支持力的作用效果是使水平桌面發(fā)生形變答案：B解析：A．物塊受到水平桌面的支持力，受力物體是物塊，力的作用點在受力物體上，所以該支持力的作用點在物塊A上，故A錯誤；BC．彈力是物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，該支持力是由于水平桌面受到物塊A的壓力而產(chǎn)生了彈性形變，從而產(chǎn)生了支持力；而物塊A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的是物塊A對桌面的壓力。故B正確，C錯誤；D．該支持力的作用效果是使物體A下表面發(fā)生形變，而使水平桌面發(fā)生形變的是物塊A對水平桌面的壓力，故D錯誤。故選B。10、如圖所示實例中，與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．壓彎的跳板B．人推動箱子C．磁鐵改變小鋼球運動軌跡D．守門員抓住球答案：A解析：壓彎的跳板說明力可以使物體發(fā)生形變；人推動箱子說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；磁鐵改變小鋼球運動軌跡，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；守門員抓住球說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故綜上所述，BCD都是力可以改變物體的運動狀態(tài)，而只有A是力可以改變物體的形狀，故A符合題意。故選A。11、他的偉大成就：三大運動定律、萬有引力定律和微積分等。為了紀(jì)念他對物理學(xué)的貢獻，人們以他的名字命名為力的單位，他是（）A．牛頓B．玻爾C．伽利略D．普朗克答案：A解析：國際單位制中，規(guī)定牛頓是力的基本單位，簡稱牛，用N表示。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12、如圖所示，下列說法正確的是（）A．運動員用腳踢足球時，腳并沒有感覺疼痛，說明球沒有給腳力的作用B．運動員用頭頂球時，頭感覺很痛，說明球給頭的力比頭給球的力大C．運動員用力踢球和頭頂球，使球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變D．運動員用力踢球和頭頂球，僅僅使球的運動方向發(fā)生了改變，而球的速度大小不變答案：C解析：A．力的作用是相互的，運動員用腳踢足球時，球也給腳力的作用，故A錯誤；B．一對相互作用力，大小相等，球給頭的力與頭給球的力相等，故B錯誤；C．力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化，運動員用力踢球和頭頂球，使球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C正確；D．運動員用力踢球和頭頂球，使球的運動方向發(fā)生了改變，球的速度也會變化，故D錯誤。故選C。13、下列關(guān)于基本儀器使用方法的說法中正確的是（）A．使用彈簧測力計時必須豎直放置，不能傾斜B．判斷天平橫梁是否平衡，一定要等指針靜止下來C．使用量筒讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點或凸液面的最高點保持相平D．使用排水法時，“適量”的含義是既能淹沒物體，且放入物體后水不溢出答案：C解析：A．測豎直方向上的力彈簧測力計要豎直放置，測水平方向上的力彈簧測力計就要水平放置，故A錯誤；B．指針完全靜止下來或指針左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)都能判斷天平是否平衡，不一定要等到指針完全靜止下來，故B錯誤；C．使用量筒量取液體體積時，正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。在測量與玻璃不浸潤的液體（如水銀）會產(chǎn)生凸液面，需要與凸液面高點保持水平，故C正確；D．使用排水法測量不規(guī)則固體的體積，要在量筒中注入適量的水，適量指的是：固體放入水中時，水不能太少，水要能夠淹沒固體；固體放入水中，水不能超過量筒的量程，故D錯誤。故選C。14、用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水。水桶所受豎直向上的拉力的施力物體是（）A．地球B．繩子C．水桶D．手答案：B解析：手握住繩子從井里提水，水桶受到豎直向下的重力作用，施力物體是地球，同時受到豎直向上的拉力作用，施力物體是繩子。故選B。15、下列現(xiàn)象中發(fā)生的是彈性形變的是（）A．將一張紙撕成碎片B．撐竿跳運動員將竿壓彎C．粉筆掉地上摔斷D．橡皮泥上留下指印答案：B解析：發(fā)生形變的物體，在外力停止作用后能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變。ACD．將一張紙撕成碎片、粉筆掉地上摔斷、橡皮泥上留下指印，外力停止作用后，都不能恢復(fù)原狀，都不是彈性形變，故ACD不合題意；B．撐竿跳運動員將竿壓彎后，因外力停止作用后，能恢復(fù)原狀，因此是彈性形變，故B符合題意。故選B。多選題16、下列物體在通常情況下都能發(fā)生彈性形變的是（）A．鋼尺B．彈簧C．橡皮泥D．撐竿跳高運動員使用的撐竿答案：ABD解析：A．鋼尺有彈性，能發(fā)生彈性形變；故A符合題意；B．彈簧有彈性，能發(fā)生彈性形變；故B符合題意；C．橡皮泥只具有塑性，沒有彈性，不能發(fā)生彈性形變；故C不符合題意；D．撐竿跳高運動員使用的撐竿有彈性，能發(fā)生彈性形變；故D符合題意。故選ABD。17、大磅秤上站著一個重500N的人，同時放著一個重30N的物體，當(dāng)此人用20N的力豎直向上提這個物體時A．磅秤上的示數(shù)減少20NB．磅秤的示數(shù)不會改變C．物體受到的重力為30ND．人對磅秤的壓力是500N答案：BC解析：AB、將人和物體作為一個整體，對整體受力分析可知，磅秤上的示數(shù)等于人和物體的總重力，總重力不變，故示數(shù)不變，故A錯誤，B正確；C、物體的質(zhì)量不變，物體受重力不會改變，仍為30N，故C正確；D、對人單獨分析可知，人受重力、支持力、向下的拉力，則支持力F=mg+F拉=500N+20N=520N，根據(jù)力的作用的相互性可知，人對磅秤的壓力是520N，故D錯誤．故選BC．18、如圖所示，在冰球比賽中，運動員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運動狀態(tài)隨之發(fā)生改變．這個事例說明A．物體的運動需要力來維持B．力的作用效果與力的方向有關(guān)C．力的作用效果與力的作用點無關(guān)D．力可以改變物體的運動狀態(tài)答案：BD解析：（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；（2）力的三要素包括力的大小、方向和作用點，力的大小、方向和作用點都影響力的作用效果；（3）力與運動的關(guān)系是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持．A．由牛頓第一定律可知，物體的運動不需要力來維持，力是改變運動狀態(tài)的原因，故A錯誤．BC、運動員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運動狀態(tài)隨之發(fā)生改變，說明力的作用效果與力的方向和力的作用點都有關(guān)，故B正確，C錯誤；D.冰球比賽中，運動員用冰球桿擊打冰球，冰球的運動狀態(tài)隨之發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確；19、當(dāng)彈簧不受拉力作用時，我們稱其長度為原長L0，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的力F和彈簧的形變量△X（△X＝L﹣L0）成正比，即F＝k△X，k叫做彈簧的勁度系數(shù)，如圖所示是某次實驗測得彈簧所受的力F與彈簧長度L的關(guān)系圖象，請你根據(jù)圖象判斷下列說法中錯誤的是A．彈簧的原長L0是10cmB．彈簧的勁度系數(shù)是50N/mC．當(dāng)受到F＝5N時，彈簧縮短了2.5cmD．當(dāng)彈簧伸長了15cm（彈性限度內(nèi)）時，受到力F＝30N答案：BC解析：A、彈簧處于原長時，彈簧所受彈力為0，則從圖中可知，F(xiàn)=0時，彈簧的原長L0=10cm，故A正確，不符合題意；B、從圖中可知彈簧長度L=15cm時，彈簧伸長量△x=L-L0=15cm-10cm=5cm=0.05m，彈力F為10N，因為F=k△x，所以該彈簧的勁度系數(shù)，故B錯誤，符合題意；C、當(dāng)彈簧受到壓力F=5N時，彈簧縮短了；當(dāng)彈簧受到拉力F=5N時，彈簧伸長了，故C錯誤，符合題意；D、當(dāng)彈簧伸長了15cm（彈性限度內(nèi)）時，受到的拉力為F=k△x=200N/m×0.15m=30N，故D正確，不符合題意．故選BC．20、如圖所示，物體放在物體上，物體放在水平地面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是A．物體受到重力、

支持力、摩擦力三個力的作用B．物體對地面的壓力與地面對物體的支持力是相互作用力C．物體所受重力的方向與物體對物體壓力的方向重合D．物體所受摩擦力的方向向下答案：AB解析：A.D如圖物體A在斜面上，仍會受到重力，也受到支持力，由于重力與支持力不在一條直線上，物體A有向下運動的趨勢，所以A也受到沿斜面向上的摩擦力，故受到三個力的作用，故A正確，D錯誤；B.物體B對地面的壓力與地面對物體B的支持力是相互作用力，二力大小相等，在一條直線上，相互作用，是一對相互作用力，故B正確；C.物體A所受重力的方向豎直向下，與物體A對物體B壓力的方向垂直于斜面向下，二力方向不重合，故C錯誤；故選AB．點睛：相互作用力成立的條件：只要一個物體對另一個物體施加了力，受力物體反過來也肯定會給施力物體增加一個力．這兩個力：大小相等，方向相反，作用在兩個不同的物體上，且作用在同一直線上．計算題21、將一個質(zhì)量為89g的空心銅球浸沒在裝滿酒精的燒杯中，溢出酒精16g，求（1）該銅球的體積；（2）銅球空心部分的體積；（3）若將空心部分注滿水，球的總重是多少？（已知銅密度為8.9×103kg/m3，酒精的密度為0.8×103kg/m3）答案：（1）20cm3；（2）10cm3；（3）0.99N解析：解：（1）根據(jù)且溢出酒精為16g，可得銅球的體積為（2）根據(jù)密度的計算公式，銅球中銅的體積為則銅球空心部分的體積為（3）若將空心部分注滿水，根據(jù)密度的計算公式可得，水的質(zhì)量為則球的總質(zhì)量為根據(jù)重力的計算公式可得，球的總重為答：（1）該銅球的體積20cm3；（2）銅球空心部分的體積為10cm3；（3）若將空心部分注滿水，球的總重為0.99N。22、如圖所示，水平地面上M點有一質(zhì)量為60kg的箱子，現(xiàn)用水平向左的推力將箱子沿直線勻速推至N點，所用時間30s，MN間的距離為15m（g=10N/kg）。求：(1)箱子所受的重力；(2)箱子運動的速度；答案：(1)；(2)解析：解：(1)箱子受到的重力(2)箱子運動的速度答：(1)箱子所受的重力是600N。(2)箱子運動的速度是。23、玻璃橋十分新穎，玻璃橋總長660米、寬6米，橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè)，每塊玻璃的質(zhì)量是450kg，一名游客通過玻璃橋用了10分鐘的時間，求：（1）此游客的平均速度是多少？（2）一塊玻璃受到的重力多大？答案：（1）1.1m/s；