人教版初一語(yǔ)文課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)

人教版初一語(yǔ)文課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)

1.字詞

驚惶(huáng)：慌張，恐驚。

苛(kē)捐雜稅：指當(dāng)時(shí)反動(dòng)政府強(qiáng)迫老百姓上繳的各種稅費(fèi)。

繳(jiǎo)：①交納，交付，繳公糧。②迫使交出：繳了敵人的械。

攀談：本文是找些話題與他人交談的意思。

酣(hān)然入夢(mèng)：甜蜜、暢快地入睡。

蜷(quán)：彎曲。

哽咽(yè)：本文中形容凄切的水聲。

2.內(nèi)容構(gòu)造

老山界，是紅軍翻越的“第一座難走的山”。本文按時(shí)間挨次記敘了一天半內(nèi)所發(fā)生的事情。從構(gòu)造上看，可以分為三個(gè)局部。

第一局部(第1段)，點(diǎn)題，概括介紹老山界。一開(kāi)頭就點(diǎn)出“30里高”，說(shuō)明老山界山勢(shì)高峻，示意翻越困難。

其次局部(第2-32段)，表達(dá)紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)。這是課文的主體，按時(shí)間挨次和地點(diǎn)的變化又可以分為四層。

第1層(第2一ll段)，從當(dāng)天下午寫(xiě)到天黑之際，從山溝寫(xiě)到山腳，記敘“我們”同瑤民的攀談交往，表現(xiàn)紅軍紀(jì)律的嚴(yán)明和瑤民對(duì)紅軍的支持幫忙。

第2層(第12—22段)，從天黑以后寫(xiě)到拂曉之前，從山腳下寫(xiě)到半山腰，記敘陡山峭壁的高、險(xiǎn)和紅軍在雷公巖前露宿，表現(xiàn)登山的艱難和紅軍的樂(lè)觀精神。

第3層(第23—30段)，從次日拂曉寫(xiě)到下午兩點(diǎn)多鐘，從雷公巖寫(xiě)到老山界山頂，記敘山路的坎坷難走和紅軍的頑強(qiáng)意志，點(diǎn)明紅軍翻山長(zhǎng)征是為了北上抗日。

第4層(第31—32段)，在山頂休息以后，從山頂寫(xiě)到山下，記述了紅軍下山的情景，表達(dá)了成功到達(dá)營(yíng)地的喜悅。

第三局部(第33段)，指出老山界是紅軍長(zhǎng)征中所走過(guò)的第一座難走的山。

初一下冊(cè)語(yǔ)文單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)

展現(xiàn)華夏（文化）的魅力

1、余瑋，曾用名余新偉，湖北赤壁人。曾為新華通訊社人居雜志社記者、編輯，現(xiàn)供職中華英才半月刊社。

在新華社、人民日?qǐng)?bào)、世界日?qǐng)?bào)、中國(guó)日?qǐng)?bào)、人民政協(xié)報(bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、法制日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、新華每日電訊、南方日?qǐng)?bào)、南方周末、新民晚報(bào)、羊城晚報(bào)、北京晚報(bào)、深圳特區(qū)報(bào)、北京青年報(bào)《中國(guó)青年》《學(xué)術(shù)界》、《新華文摘》、《讀者》及中心電臺(tái)等420余家海內(nèi)外媒體刊播或轉(zhuǎn)載通訊、紀(jì)實(shí)、文藝、學(xué)術(shù)作品2600余件，計(jì)500余萬(wàn)字;出版有《追夢(mèng)》、《孤獨(dú)的夜玫瑰》等專(zhuān)著。

2、貝聿銘，世界建筑大師，在國(guó)際學(xué)術(shù)界被認(rèn)為現(xiàn)代派建筑代表人物。

1917年誕生于中國(guó)廣東，1935年赴美（留學(xué)），1955年在美國(guó)創(chuàng)辦貝聿銘建筑師事務(wù)所。1985年被美國(guó)文學(xué)藝術(shù)討論院和國(guó)家文學(xué)藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合膺選為討論院院士。

貝聿銘曾獲美國(guó)總統(tǒng)授予的“自由勛章”及美國(guó)“國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”、法國(guó)總統(tǒng)授予的“榮耀勛章”、美國(guó)總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎(jiǎng)”。設(shè)計(jì)作品曾獲“普茨克獎(jiǎng)”。

趙普

原文：普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。

譯文：趙普年輕時(shí)，熟識(shí)官吏事物，他學(xué)問(wèn)不多，等到做了宰相，宋太祖常勸勉他讀書(shū)。

原文：晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，

譯文：(他)晚年讀書(shū)很勤奮，每次回到自己的住宅，關(guān)上門(mén)，翻開(kāi)箱子取出書(shū)，

原文：讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨

譯文：成天讀書(shū)。等到其次天辦理政務(wù)，處理決斷特別快。(他)死后

原文：家人發(fā)篋視之，《論語(yǔ)》二十篇也。

譯文：家里人翻開(kāi)書(shū)箱一看，原來(lái)是一部《論語(yǔ)》啊。

原文：普性膚淺有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料

一、古詩(shī)文

(一)詩(shī)：每周一詩(shī)第1—8首、第三單元全部詩(shī)歌，《小石潭記》

要求：以理解為根底，背誦滾瓜爛熟，默寫(xiě)毫不遲疑、精確無(wú)誤。

(注：題型為默寫(xiě)填空。)

(二)詩(shī)歌理解：第三單元《杜甫詩(shī)三首》、《賣(mài)炭翁》、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《題破山寺后禪院》

(注：題型為填空題與選擇題。)

(二)課內(nèi)文言文：

《小石潭記》、《白洋潮》

要求：1.熟讀課文。

2.熟記以下內(nèi)容：文學(xué)常識(shí)(解釋1)、加點(diǎn)字詞解釋、（句子）翻譯、（文章）根本內(nèi)容、寫(xiě)作手法、主旨。(參考資料：課堂筆記、《文言詩(shī)文點(diǎn)擊》、《中考文言詩(shī)文考試篇目點(diǎn)擊》、課堂測(cè)驗(yàn)本、過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)卷、語(yǔ)文公共博客復(fù)習(xí)指南等。)

(三)課外文言文

要求：1.仔細(xì)獨(dú)立完成復(fù)習(xí)階段布置的練習(xí)《文言文讀本》等。

2.仔細(xì)聽(tīng)講評(píng)并記錄、積存古漢語(yǔ)詞匯和句式，初步把握閱讀（方法）。

3.可對(duì)課內(nèi)外屢次消失的文言詞匯進(jìn)展整理。

4.課內(nèi)文言文是根底，堅(jiān)固把握重點(diǎn)詞匯和句式，把握句譯根本方法，才能遷移運(yùn)用至課外。

二、現(xiàn)代文

(一)課內(nèi)現(xiàn)代文三篇：《表哥駕到》、《滹沱河和我》、《壺口瀑布》

要求：1.詞語(yǔ)默寫(xiě)、注音精確無(wú)誤，熟記關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋。

2.復(fù)習(xí)筆記，熟識(shí)課文根本內(nèi)容和主旨，理解標(biāo)題含義，復(fù)習(xí)抓住段落中心句和課文中心句把握文章內(nèi)容的閱讀方法，能概括主要內(nèi)容。

3.理解經(jīng)典詞句的表達(dá)作用，能完整表述。

4.熟讀課文，熟識(shí)精妙用詞，能依據(jù)課文填空。

5.參考資料：課堂筆記、《現(xiàn)代文品讀》、課堂測(cè)驗(yàn)本、單元測(cè)驗(yàn)卷、復(fù)習(xí)資料等。

(二)課外現(xiàn)代文(考（記敘文）)