化學(xué)試題練習(xí)題教案

湖北中醫(yī)學(xué)院

理論教學(xué)教案

課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)班級(jí)：制藥工程2004

老師：張秀橋

生藥學(xué)教研室

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》，康廷國主編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第一章學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握中藥鑒定學(xué)定義和任務(wù)

學(xué)目的

要和要

求求

教學(xué)中藥鑒定學(xué)定義；中藥鑒定學(xué)任務(wù)

內(nèi)容正品與偽品的含義；制定中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的原則

中藥資源、道地藥材

教學(xué)重點(diǎn)：造成中藥品種混亂、中藥質(zhì)量不同的原因以及對策制定中藥規(guī)

重點(diǎn)范化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

和難

，I、1、1、難點(diǎn)：擴(kuò)大新藥源途徑

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)中藥、草藥、民族藥等概念

學(xué)舊課

過講授1、中藥鑒定學(xué)的定義

程新課2、中藥鑒定學(xué)的任務(wù)

⑴鑒定中藥真?zhèn)蝺?yōu)劣，確保中藥質(zhì)量

中藥材的鑒定、中成藥的鑒定

⑵考證和整理中藥品種

⑶研究和制定中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

⑷尋找和擴(kuò)大新藥源

3、中藥的資源

4、道地藥材含義

四大懷藥、浙八味、四大南藥、四川道地藥材、湖北道地藥材等

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置試分析造成中藥品種混亂和復(fù)雜的原因。解決中藥品種混亂和復(fù)雜問題及發(fā)掘

作業(yè)祖國藥學(xué)遺產(chǎn)的途徑有哪些？

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目

2

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》，康廷國主編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第二章學(xué)時(shí)：1

教教學(xué)1、掌握中藥鑒定學(xué)的發(fā)展史

學(xué)目的2、了解中藥鑒定學(xué)的發(fā)展方向

要和要

求求

教學(xué)古代有價(jià)值的本草文獻(xiàn)

內(nèi)容近代和現(xiàn)代的研究概況

目前中藥鑒定學(xué)的發(fā)展方向

教學(xué)重點(diǎn)：古代重要本草的歷史價(jià)值

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：中藥鑒定學(xué)新技術(shù)、新方法

1

，I、、1、

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)中藥學(xué)中三大本草著作成書年代、作者、歷史價(jià)值

學(xué)舊課

過講授1、古代文獻(xiàn)

程新課《神農(nóng)本草經(jīng)》、《本草經(jīng)集注》、《新修本草》、《證類本草》《本草

綱目》、《海藥本草》、《圖經(jīng)本草》、《植物名實(shí)圖考》

2、近代和現(xiàn)代的研究概況

8版藥典、教材及《中藥志》等相關(guān)書籍

3、國內(nèi)外目前研究動(dòng)態(tài)

⑴中藥鑒定學(xué)新技術(shù)、新方法（DNA分子遺傳標(biāo)記技術(shù)等）

⑵中藥材GAP標(biāo)準(zhǔn)研究

課堂最早提出火試和對光照視鑒別藥材方法的本草著作是？

提問首次出現(xiàn)圖文鑒定中藥方法的本草是？

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置一些重要本草著作及其作者、意義。

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目

3

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》，康廷國主編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第三章學(xué)時(shí)：1

教教學(xué)掌握中藥的采收原則、加工方法、貯藏保管要求

學(xué)目的

要和要

求求

教學(xué)中藥的采收原則

內(nèi)容中藥常用加工方法

中藥貯藏變質(zhì)現(xiàn)象與防治

教學(xué)重點(diǎn)：特殊加工方法

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：常見變質(zhì)現(xiàn)象原因

，I、1、1、

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)中藥主要化學(xué)成分類型

學(xué)舊課

過講授1、中藥的采收原則

程新課有效成分的動(dòng)態(tài)積累與藥用部位產(chǎn)量綜合考慮

有效物質(zhì)含量的高低與產(chǎn)地、采收季節(jié)、時(shí)間、方法的關(guān)系

2、中藥常用加工方法

熏硫、發(fā)汗、干燥等

3、貯藏常見的變質(zhì)現(xiàn)象

蟲蛀、發(fā)霉、變色、走油、自燃、自然揮發(fā)、風(fēng)化失水等

4、貯藏常見的變質(zhì)防治

物理方法（氣調(diào)養(yǎng)護(hù)、核輻射滅菌）

化學(xué)方法（磷化鋁等薰蒸）

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置常見的變質(zhì)現(xiàn)象有那些。

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目

4

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》，康廷國主編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第四章學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握中藥鑒定的依據(jù)、取樣原則，以及常用中藥鑒定方法

學(xué)目的

要和要

求求

教學(xué)中藥鑒定的依據(jù)、程序、取樣原則

內(nèi)容常用鑒定方法

常用顯微鑒定制片方法及常用試劑的選擇

中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定

教學(xué)重點(diǎn)：四大鑒定方法

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：常用顯微鑒定制片方法、試劑的選擇，微量升華、顯微化學(xué)反

，I、1、1、應(yīng)操作

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)植物解剖基礎(chǔ)內(nèi)容

學(xué)舊課色譜法、光譜法基礎(chǔ)內(nèi)容

過講授1、中藥鑒定的法定依據(jù)：兩極藥品標(biāo)準(zhǔn)

程新課2、中藥鑒定的取樣原則及注意點(diǎn)

3、四大經(jīng)典鑒定方法：來源、性狀、顯微及理化鑒定

4、顯微鑒定常用制片方法：橫切或縱切片、粉末制片、表面制片

組織解離制片、礦物磨片

5、常用試劑的選擇：稀甘油、斯氏液、水、水合氯醛等

6,細(xì)胞內(nèi)含物鑒定和細(xì)胞壁性質(zhì)的檢查

7、顯微測量方法

8、理化鑒定：常規(guī)檢查、熒光分析、微量升華、顯微化學(xué)反應(yīng)、色

譜法、光譜法、含量測定等

9、中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定及起草說明

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置簡述DNA分子遺傳標(biāo)記技術(shù)在中藥鑒定中的應(yīng)用。

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

5

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》，康廷國主編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第五章根及根莖類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握根類中藥、根莖類中藥的含義以及性狀、顯微鑒別要點(diǎn)，蕨類植

學(xué)目的物中藥綿馬貫眾等的鑒別，掌握粉防己、廣防己等的區(qū)別。

要和要

求求

教學(xué)1、根類中藥含義以及性狀、顯微鑒別要點(diǎn)

內(nèi)容2、根莖類中藥含義以及性狀、顯微鑒別要點(diǎn)

3、綿馬貫眾等中藥的鑒別

4、粉防己、廣防己性狀、顯微的區(qū)別

教學(xué)重點(diǎn)：四種貫眾鑒別

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：根類中藥、根莖類中藥異常顯微結(jié)構(gòu)

，I、1、1、

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)藥用植物學(xué)中雙子葉、單子葉植物根、根莖在性狀、顯微上區(qū)別

學(xué)舊課

過講授1、根類中藥

程新課⑴根類性狀鑒別要點(diǎn)；單子葉與雙子葉植物根橫斷面上性狀區(qū)別

⑵根類中藥顯微鑒別要點(diǎn)；正常結(jié)構(gòu)、異常結(jié)構(gòu)；單子葉與雙子葉植

物根橫斷面顯微結(jié)構(gòu)區(qū)別

2、根莖類中藥

⑴根莖類性狀鑒別要點(diǎn)；單子葉與雙子葉植物根莖橫斷面上性狀區(qū)別

⑵根莖類中藥顯微鑒別要點(diǎn)；正常結(jié)構(gòu)、異常結(jié)構(gòu)；單子葉與雙子葉

植物根莖橫斷面顯微結(jié)構(gòu)區(qū)別、蕨類植物根莖顯微結(jié)構(gòu)

異常結(jié)構(gòu)：髓維管束、內(nèi)生韌皮部、木間木栓層

3、綿馬貫眾等中藥的性狀、顯微鑒定；綿馬貫眾成分、理化鑒定

“雙韌管狀中柱”；網(wǎng)狀中柱”、“分體中柱”

4、粉防己、廣防己性狀、顯微的區(qū)別

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置試述雙子葉植物根與單子葉植物根的橫斷面上的區(qū)別。

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

6

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第五章根及根莖類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握蓼科大黃、何首烏等藥材的鑒定，覽科川牛膝、懷牛膝及商陸科

學(xué)目的商陸的鑒定。

要和要

求求

教學(xué)1、蓼科藥材大黃、何首烏等鑒定

內(nèi)容2、蓼科藥材性狀、顯微、成分異同點(diǎn)

3、范科川牛膝、懷牛膝及商陸科商陸鑒定

4、根類藥材異常結(jié)構(gòu)總結(jié)

教學(xué)重點(diǎn)：大黃的鑒定

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：大黃、何首烏、川牛膝、懷牛膝、商陸異型V.B.

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)蓼科科屬特征

學(xué)1日深覽科科屬特征

過講授1、大黃來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分；性狀：具''星點(diǎn)”；

程新課粉末：簇晶、網(wǎng)紋導(dǎo)管

2、何首烏來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分；“云錦花紋”；

何首烏與白首烏的區(qū)別

3、蓼科藥材性狀、顯微、成分異同點(diǎn)

4、喊:蔥配類成分藥材總結(jié)

5、川牛膝、懷牛膝來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分；兩者的區(qū)

別；牛膝含促脫皮笛酮（昆蟲變態(tài)激素）

6、商陸的來源、性狀、顯微鑒別；“羅盤紋”

7、根異常結(jié)構(gòu)：同心環(huán)狀排列的維管束、皮層維管束、內(nèi)涵韌皮部、

木間木栓層等

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置哪些藥材含番瀉甘A、B、C、D（sennosideA、B、C、D）等？

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

7

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第五章根及根莖類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握毛苴科烏頭類藥材的鑒別；毛葭科黃連的鑒別。

學(xué)目的豆科藥材甘草、黃黃等的鑒別；

要和要

求求

教學(xué)1、川烏、草烏、附子鑒別及商品

內(nèi)容2、黃連的鑒別及商品

3、豆科藥材甘草、黃茜等的鑒別

教學(xué)重點(diǎn)：川烏、黃連的鑒定

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：川烏、草烏、附子橫切面顯微特征；三種黃連的區(qū)別

，I、1、1、

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)毛葭科藥用植物共同特點(diǎn)

學(xué)舊課雙子葉植物根莖橫切面顯微特征

過講授1、川烏、草烏、附子來源、性狀、顯微、理化鑒別

程新課2、附子的商品

鹽附子、黑順片、白附片

3、烏頭類藥材成分、毒性

劇毒的雙酯類生物堿：中烏頭堿，烏頭堿及次烏頭堿

雙醍類生物堿一單酶類生物堿一胺醇類堿

4、黃連的來源、性狀、顯微、理化鑒別；化學(xué)成分檢識(shí)及機(jī)理

“過橋”

5、黃連的商品；味連、雅連、云連

6、Berberine存在科屬總結(jié)

7、豆科藥材甘草、黃黃的來源、性狀、顯微鑒別

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置白附片與白附子有何區(qū)別？

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

8

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》，康廷國主編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第五章根及根莖類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握五加科人參、三七、西洋參的鑒定；五加科藥材共同特點(diǎn)。

學(xué)目的熟悉五加科Panax屬藥材國內(nèi)外商品

要和要

求求

教學(xué)1、人參的鑒定及商品、常見偽品

內(nèi)容2、西洋參的鑒定

3、三七的鑒定及商品

教學(xué)重點(diǎn)：人參鑒定及商品

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：人參與西洋參的區(qū)別

，I、1、1、

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)五加科植物共同特征

學(xué)舊課

過講授1、人參的鑒定；來源；性狀：生曬參、生曬山參、紅參、白參

程新課顯微：橫切面、粉末

理化：TLC檢人參皂昔Rbi.Re.Rgi

生曬山參：“蘆長密棗核芋，緊皮細(xì)紋珍珠須”

高麗參特征

2、西洋參的鑒定；來源、性狀、顯微

理化：擬人參皂昔F”、人參皂昔RbLRe.Rgi

3、三七的鑒定

“銅皮鐵骨獅子頭”；春七、冬七

4、五加科藥材共同特點(diǎn)：薄壁細(xì)胞中有簇晶

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置五加科Panax屬根類藥材的鑒別要點(diǎn)有哪些？

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

9

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》，康廷國主編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第五章根及根莖類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握傘形科當(dāng)歸、獨(dú)活、柴胡等鑒定；掌握桔?？扑幉慕酃！⒛仙硡?/p>

學(xué)目的的鑒定，以及菊科藥材木香的鑒定。

要和要

求求

教學(xué)1、當(dāng)歸、獨(dú)活的鑒定及主要區(qū)別

內(nèi)容2、北柴胡、南柴胡的鑒定及主要區(qū)別、偽品

3、傘形科藥材的異同點(diǎn)

4、桔?？平酃！⒛仙硡⒌蔫b定

5、菊科藥材木香的鑒定

教學(xué)重點(diǎn)：當(dāng)歸、北柴胡、南柴胡的鑒定

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：傘形科藥材的異同點(diǎn)

點(diǎn)

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)傘形科植物共同特征

學(xué)舊課

過講授1、當(dāng)歸的來源、性狀、顯微的鑒定及成分

程新課韌皮薄壁細(xì)胞表面有微細(xì)斜向交錯(cuò)紋理

2、獨(dú)活來源、性狀、顯微的鑒定及成分

3、當(dāng)歸、獨(dú)活的主要區(qū)別

4、傘形科藥材的異同點(diǎn)：香氣、分泌組織、成分

5、桔梗、南沙參的來源、性狀、顯微鑒定及主要區(qū)別

北沙參與南沙參的區(qū)別，桔?？扑幉牡墓餐卣鳎壕仗?、乳汁管

6、木香、川木香來源、性狀、顯微的鑒定及主要區(qū)別

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置試述傘形科藥材的異同點(diǎn)。

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

10

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第五章根及根莖類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握菊科藥材白術(shù)、蒼術(shù)的鑒定

學(xué)目的掌握天南星科藥材天南星與半夏的鑒定，以及天南星科藥材石菖蒲的

要和要鑒定

求求

教學(xué)1、天南星的鑒定；半夏的的鑒定；天南星與半夏顯微的區(qū)別

內(nèi)容2、石菖蒲的鑒定

3、石菖蒲與水石菖蒲、九節(jié)石菖蒲的區(qū)別

4、菊科藥材白術(shù)、蒼術(shù)的鑒定

教學(xué)重點(diǎn)：石菖蒲的鑒定

重點(diǎn)

和難

點(diǎn)

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)天南星科植物共同特征

學(xué)III課單子葉植物根莖橫切面顯微特征

過講授1、南星來源、性狀、顯微、理化的鑒定；刺激成分原兒茶醛

程新課虎掌南星與天南星的區(qū)別

2、半夏來源、性狀、顯微、理化的鑒定

刺激成分原兒茶醛，半夏與水半夏的區(qū)別

3、天南星與半夏顯微的區(qū)別

4、石菖蒲來源、性狀、顯微的鑒定

石菖蒲與水石菖蒲、九節(jié)石菖蒲的區(qū)別

5、白術(shù)、蒼術(shù)來源、性狀、顯微的鑒定及主要區(qū)別

“云頭”、“起霜”

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置試述石菖蒲、水菖蒲、九節(jié)菖蒲的區(qū)別。

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

11

課程教案

教研室：牛藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第五章根及根莖類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握百合科藥材川貝母、浙貝母的鑒定，以及蘭科藥材天麻的鑒定

學(xué)目的

要和要

求求

教學(xué)1、藥典品川貝母的鑒定；其他藥典品湖北貝母、平貝母、伊貝母的

內(nèi)容鑒定

2、藥典品浙貝母的鑒定

3、貝母類常見偽品的鑒定

4、天麻的鑒定以及常見偽品的鑒定

教學(xué)重點(diǎn)：川貝母、浙貝母、天麻的鑒定

重點(diǎn)

和難

點(diǎn)

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)百合科植物共同特征

學(xué)III課

過講授1、川貝母的來源、性狀、顯微鑒定；松貝“懷中抱月"、青貝“觀音

程新課合掌”、爐貝“虎皮斑”及“馬牙嘴”

2、湖北貝母、平貝母、伊貝母來源、性狀、顯微的鑒定

3、浙貝母來源、性狀、顯微的鑒定

珠貝、大貝

4、天麻來源、性狀、顯微、理化的鑒定以及商品；“鸚哥嘴”“紅

小辮”；冬麻、春麻

5、天麻常見偽品的鑒定

紫茉莉、大麗菊、雙舌蟹甲草、巴蕉芋等

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置《中國藥典》收載的貝母類藥材有哪些？如何鑒別？

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

12

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第六章莖木類中藥學(xué)時(shí)：4

教教學(xué)掌握的莖木類中藥性狀鑒別和顯微鑒別；關(guān)木通、川木通、沉香、鉤

學(xué)目的藤的鑒別。

要和要

求求

教學(xué)莖木類中藥的性狀、顯微鑒別要點(diǎn)

內(nèi)容關(guān)木通、川木通、沉香的來源、性狀、顯微、理化鑒別

海風(fēng)藤、桑寄生、大血藤、雞血藤、蘇木、降香的鑒別

教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)木通、沉香的的鑒別

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：異常構(gòu)造

，I、1、1、

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)雙子葉植物莖的橫切面顯微特征

學(xué)舊課

過講授1、莖類中藥：莖藤、莖枝、莖刺、莖髓等

程新課雙子葉植物莖的橫切面顯微特征

2、木類中藥：形成層以內(nèi)部分；橫切、徑向縱切、切向縱切面；異

常構(gòu)造：內(nèi)函韌皮部

3、關(guān)木通、川木通來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分

關(guān)木通、川木通區(qū)別

4、沉香的來源、性狀、顯微、理化鑒別；沉香與白木香區(qū)別

5、桑寄生、棚寄生的來源、性狀鑒別

6、海風(fēng)藤、大血藤、雞血藤來源、性狀鑒別

7、蘇木、降香的來源、性狀、顯微、理化鑒別

8、鉤藤的來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分

含草酸鈣砂晶；降壓成分鉤藤堿、異鉤藤堿

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置何謂“同型射線”？

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

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課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第七章皮類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握皮類藥材的性狀、顯微鑒別要點(diǎn)；牡丹皮、厚樸鑒別

學(xué)目的

要和要

求求

教學(xué)皮類中藥的性狀、顯微鑒別

內(nèi)容牡丹皮的來源、性狀、顯微、理化鑒別

厚樸的來源、性狀、顯微、理化鑒別

教學(xué)重點(diǎn)：牡丹皮、厚樸的鑒別

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：皮類中藥的折斷面特征與組織的組成和排列方式的關(guān)系

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)植物學(xué)的周皮

學(xué)1日深

過講授1、皮類藥材的性狀：形狀、外表面、內(nèi)表面、折斷面

程新課管狀或筒狀、槽狀或半管狀、單卷筒狀、雙卷筒狀、復(fù)卷筒狀、反曲

2、皮類藥材的顯微：周皮、皮層、韌皮部

3、牡丹皮的來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分、商品

丹皮酚微量升華

原丹皮、粉丹皮

4、厚樸來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分、商品

抗菌成分厚樸酚、鎮(zhèn)靜成分a、B一校油醇（a、P-eudesmol）

厚樸、凹葉厚樸的區(qū)別

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置皮類中藥折斷面的性狀顆粒狀，說明（），層（片）狀說明（）。

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

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課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第七章皮類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)1、掌握肉桂、杜仲、黃柏、秦皮的鑒別

學(xué)目的2、熟悉五加皮、香加皮、地骨皮的鑒別

要和要

求求

教學(xué)肉桂、杜仲、黃柏、秦皮的鑒別

內(nèi)容五加皮、香加皮、地骨皮的鑒別

教學(xué)重點(diǎn)：各肉桂、杜仲、黃柏、秦皮的鑒別

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：川黃柏、關(guān)黃柏的區(qū)別；五加皮、香加皮、地骨皮的區(qū)別

，I、1、1、

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)樟科植物特征

學(xué)舊課

過講授1、肉桂的來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分、商品

程新課鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛和解熱作用的有效成分桂皮醛

肉桂與桂皮的區(qū)別

2、杜仲來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分

降壓成分松酯醇二一B-D葡萄糖甘

3、黃柏的來源、性狀、顯微理化鑒別及成分

關(guān)黃柏與川黃柏的區(qū)別

4、秦皮的來源、性狀、顯微理化鑒別及成分

熒光成分秦皮乙素、秦皮甲素

5、香加皮、五加皮、地骨皮的來源、性狀、顯微、理化鑒別。

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置肉桂鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛和解熱作用的有效成分是什么？

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

15

課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)(層次)：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第八章葉類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握葉類中藥的鑒別要點(diǎn)，以及大青葉、番瀉葉等鑒別

學(xué)目的

要和要

求求

教學(xué)葉類中藥的性狀、顯微鑒別

內(nèi)容蓼大青葉、大青葉、番瀉葉等鑒別

教學(xué)重點(diǎn)：大青葉、番瀉葉的鑒別

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：葉類中藥的3個(gè)顯微定量常數(shù)

，I、1、1、

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)藥用植物中葉的組成基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)舊課氣孔的類型

過講授1、葉類中藥的性狀、顯微鑒別

程新課性狀：形狀、葉緣、葉端、葉基、葉脈類型、托葉、葉柄

顯微：“氣孔指數(shù)”、“柵表比”、“脈島數(shù)”

2、蓼大青葉來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分

靛青昔(indican),酸水解后生成口引蛛酚(indolol),在空氣中被氧化成

靛藍(lán)(indigo)、靛玉紅(indieubin)

3、大青葉來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分

鮮葉含菸籃昔(isatanB),秋藍(lán)昔易水解形成㈣1"朵醇，繼而氧化成

靛藍(lán)、靛玉紅。

4、常見的大青葉藥材商品

5、番瀉葉來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分、偽品

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置何謂“氣孔指數(shù)”？

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

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課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)(層次)：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第九章花類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握花類中藥鑒別要點(diǎn)；丁香、洋金花、金銀花的鑒別

學(xué)目的

要和要

求求

教學(xué)花類中藥性狀、顯微鑒別

內(nèi)容丁香、洋金花、金銀花的鑒別

教學(xué)重點(diǎn)：丁香、洋金花、金銀花的鑒別

重點(diǎn)

和難難點(diǎn)：花粉粒在花類中藥的粉末顯微鑒別中的意義

，I、1、1、

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)藥用植物中花的解剖基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)舊課

過講授1、花類中藥鑒別要點(diǎn)

程新課性狀：單花、花序、花的一部分；形狀、大小、顏色、氣味；

花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群數(shù)目、著生位置；花序類別、總苞

片或苞片

顯微：花粉粒的形狀、大小、外表紋理，萌發(fā)孔類型、數(shù)目

2、丁香的來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分

洋金花來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分

南洋金花與北洋金花區(qū)別

3、金銀花的來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分

抗菌有效成分綠原酸(chlorogenicacid)、異綠原酸

4、各花類中藥粉末顯微鑒別中花粉粒的區(qū)別總結(jié)

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置花粉粒在花類中藥的鑒別中有何鑒定意義？

作業(yè)

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

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課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)(層次)：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第九章花類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握紅花、西紅花的鑒別；蒲黃、海金沙、松花粉的的鑒別

學(xué)目的

要和要

求求

教學(xué)紅花、西紅花的鑒別；紅花、西紅花的區(qū)別

內(nèi)容蒲黃、海金沙、松花粉的的鑒別

松花粉、蒲黃、海金沙的區(qū)別

教學(xué)重點(diǎn)：紅花、西紅花的鑒別

重點(diǎn)

和難

教學(xué)多媒體課件

媒體

教復(fù)習(xí)藥用植物中花的解剖基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)1日深菊科植物的特征

過講授1、紅花的來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分

程新課新紅花苔(neocarthamin)、紅花苔(carthamin)、紅花酉昆甘

(carthamone)

2、西紅花的來源、性狀、顯微、理化鑒別及成分、摻偽品和偽品

番紅花背(crocin)^番紅花醛(safranal)

3、紅花、西紅花的區(qū)別

4、蒲黃、海金沙、松花粉的來源、性狀、顯微鑒別

5、松花粉、蒲黃、海金沙的區(qū)別

花粉粒、泡子

課堂課前以提問的方式復(fù)習(xí)舊課，授課過程中以互動(dòng)的方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)

提問情況。

課堂用2—3分鐘總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)，并給出課后閱讀的參考文獻(xiàn)

小結(jié)

布置試述西紅花的來源、性狀、顯微鑒別、成分及理化鑒別、偽品。

作業(yè)試述蒲黃、松花粉、海金沙的區(qū)別。

參《中國藥典》2005年版及以前各版

考《中藥大辭典》江蘇新醫(yī)學(xué)院

書《中藥鑒定學(xué)》北京中醫(yī)藥大學(xué)

目《中藥商品學(xué)》人民衛(wèi)生出版社

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課程教案

教研室：生藥教研室課程名稱：中藥鑒定學(xué)

專業(yè)（層次）：制藥工程本科

教材：《中藥鑒定學(xué)》康廷國主:編，中國中醫(yī)藥出版社

章節(jié)：第十章果實(shí)及種子類中藥學(xué)時(shí)：2

教教學(xué)掌握果實(shí)、種子類中藥在性狀、顯微鑒別中的主要特征；五味子的來

學(xué)目的源，產(chǎn)地，性狀、顯微鑒別特征，成分類別及主要成分等。

要和要

求求

教學(xué)1、果實(shí)類中藥性狀、顯微鑒別要點(diǎn)

內(nèi)容2、種子類中藥性狀、顯微鑒別要點(diǎn)

3、五味