教師轉(zhuǎn)正自我鑒定（35篇）

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定（35篇）

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定（精選35篇）

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于—年—月_日進(jìn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校一個(gè)月了。作為一

名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我以往有過不知該如何與人相

處、如何做好工作的擔(dān)憂?？墒窃趯W(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)

向上的文化中，我很就快進(jìn)入工作主角，融入其中。

這一個(gè)月期間，我熱愛自我的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用

時(shí)間，保證工作按時(shí)完成。其中有與團(tuán)隊(duì)一同完成工作的喜悅，也

有遇到挫折的困惑c可是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙與支持下，我逐

漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常

的溝通與交流中，也一步步地了解學(xué)校各個(gè)部門的同事與其負(fù)責(zé)事

宜。為了使工作更好的完成，我進(jìn)取向同事請(qǐng)教，努力清晰工作的

思路，對(duì)待本職工作認(rèn)真細(xì)心，盡力完成。因?yàn)槲颐靼鬃龊妹恳豁?xiàng)

工作，代表的不僅僅是自我的態(tài)度，并且關(guān)乎團(tuán)體的本事與榮譽(yù)。

經(jīng)過這_個(gè)月，我此刻已經(jīng)能夠獨(dú)立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理

部門內(nèi)部各種資料C當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有

待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，提

高自我的各項(xiàng)本事c在接下來的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的鍛

煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識(shí)，努力提高工作本事。與同事們團(tuán)結(jié)友愛互

助，力爭(zhēng)明確、準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日

后工作的完善供給良好的前提。感激領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時(shí)間來對(duì)我的

幫忙和支持，在以后的工作中我必須會(huì)更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不

足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個(gè)優(yōu)秀的員工。在此我提

出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，期望自我能成為學(xué)校的正式員工，望批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：___

20_年—月—日

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇2

本人在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵

守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。自覺遵守學(xué)校各

項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)

道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。

工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教

學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)

效果良好，受到學(xué)生的好評(píng)。

其次科研方面，結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)

教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力。

總結(jié)三年來的思想、教學(xué)和科研情況，有成績(jī)也更有不足，我

愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇3

作為一名年輕的教師，我時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，在學(xué)習(xí)

中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)

筆記，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針政策，團(tuán)結(jié)同事，專研業(yè)

務(wù)，為人師表，積極投身到工作之中去。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇4

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私

奉獻(xiàn)?！耆谓桃择纾恢币詯蹏?guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為

動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的

教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦

累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做

到了為人師表，修德修才。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇5

本人始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才

規(guī)律，熱愛學(xué)生。通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)

自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且積極參加

學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題，理論聯(lián)

系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教

學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言

傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,

做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)

守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的

各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自

己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。

一年多的時(shí)間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,

我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段。

但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)

定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，使自己成為一

名合格的教師。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇6

現(xiàn)將一年以來的工作情況從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面鑒定匯報(bào)

給大家，不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、德方面

一年來，自己能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論文

章，能按科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求自覺記筆記，做摘錄，寫心得，反

思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。為國(guó)家在世界性的

經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進(jìn)程的大

邁步由衷的高興，為新疆的一痛心。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位

組織的義務(wù)勞動(dòng)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提

高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責(zé)與五峰教育的發(fā)展始終

的聯(lián)系在一起。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜昌日?qǐng)?bào)》科教版、《宜昌教育》

等教育報(bào)刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在今年

的助殘日中，用實(shí)際行動(dòng)幫助一名殘疾人。能帶病堅(jiān)持工作，不渲

染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。

二、能方面

我始終堅(jiān)信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，

為此在一年里我做了如下一些工作。

1、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高?；瘜W(xué)教師

隊(duì)伍相對(duì)比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，

我按照―秋教研工作要點(diǎn)的要求，采用一課兩講的方式成長(zhǎng)該教師,

在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié)，對(duì)該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)

范，同時(shí)積極爭(zhēng)取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)

學(xué)習(xí)。我能把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快

樂。先后起草了—秋、—春教研工作計(jì)劃和鑒定，草擬了全縣中考

復(fù)習(xí)備考等通知，制定了全縣才藝競(jìng)賽三優(yōu)評(píng)比細(xì)則，撰寫了一年

常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作。有感于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng)新實(shí)

驗(yàn)大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進(jìn)制作〉在

省級(jí)刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在宜昌市舉行的—秋化學(xué)精品課大賽上

任評(píng)委組長(zhǎng)在大會(huì)上做的點(diǎn)評(píng)，撰寫的〈談新形勢(shì)下的化學(xué)教學(xué)〉

一文，也在省級(jí)刊物上發(fā)表。在對(duì)實(shí)小英語(yǔ)課題指導(dǎo)后，在單位網(wǎng)

站上發(fā)表了《課題中期指導(dǎo)都為實(shí)》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽后在

單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學(xué)精品課的打造》、在孟祥海老師

獲省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大獎(jiǎng)后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)

新實(shí)驗(yàn)一等獎(jiǎng)》等數(shù)篇通訊文章。

2、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教

研員、小學(xué)語(yǔ)文教研員、小學(xué)英語(yǔ)教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)

語(yǔ)文教研員等對(duì)課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。統(tǒng)計(jì)了全

縣在研的五級(jí)課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市五峰

四個(gè)重點(diǎn)課題的中期檢查陪檢任務(wù)，五峰實(shí)中被評(píng)為課題檢查先進(jìn)

學(xué)校，五峰實(shí)中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的

課題檢查的綜述中得到通報(bào)表?yè)P(yáng)。協(xié)助教育局完成了上報(bào)宜昌市教

育局教育工作創(chuàng)新兩課題的申報(bào)工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)

小學(xué)語(yǔ)文課題市通訊結(jié)題的前期工作。

3、注重學(xué)習(xí)，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次，我能

珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都當(dāng)成自我提升的重要手

段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然自己在這個(gè)專業(yè)上有著

十年的一線教學(xué)經(jīng)歷，但隨著新課改的實(shí)施和推進(jìn)，自己需要學(xué)習(xí),

更新，糾正的東西很多，與一線教師是在司一水平上的。要在理論

上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實(shí)際意義，自我感覺有很大的壓力。這

就需要自己不斷的外出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從所指導(dǎo)的同事那

里共同學(xué)。在今年宜昌市召開的化學(xué)中考備考會(huì)上，有十二名化學(xué)

教師參會(huì)，是近幾年來五峰市級(jí)化學(xué)教研會(huì)最多的一次，老師和自

己收獲很多，為整體的提高感到高興。只有化學(xué)老師們水平都高了，

自己才會(huì)站的更高c今年的全縣化學(xué)中考成績(jī)比較理想，有幾個(gè)學(xué)

校打電話說及格率在80%以上，這當(dāng)然這要?dú)w功于辛勤戰(zhàn)斗在一線

的老師們。

4、注重成果運(yùn)用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺(tái)。采花中

學(xué)孟祥海、汪應(yīng)柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大

賽中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎(jiǎng)。該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)曾于—年9月在當(dāng)

陽(yáng)舉行的宜昌市化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的選拔賽中獲一等獎(jiǎng)。這是五峰化學(xué)

教育的突破，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。

在—年開展化學(xué)、生物學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中，有一人次獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，

數(shù)人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。

5、注重常規(guī)，顧全大局。按—秋教研工作重點(diǎn)和相關(guān)規(guī)定完成

了相關(guān)工作。聯(lián)系下鄉(xiāng)學(xué)校十二所，收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料。

三、勤方面

按單位管理制度辦事。嚴(yán)格上、下班時(shí)間，即使是在身體不方

便的情況下，仍能堅(jiān)守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間，

替我完成的工作；感謝所有的老師在我遇到困難時(shí)，通過不同方式對(duì)

我的理解、鼓勵(lì)和認(rèn)同。我感謝大家。

四、績(jī)方面

距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學(xué)校對(duì)我的要求和期

望還有很多的事要做。

謝謝大家！

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇7

時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間來到修文已經(jīng)半年多了，

對(duì)我來說這一學(xué)期是幸福的，也是充滿挑戰(zhàn)的。一學(xué)期，我忙碌著,

也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，讓我在修文這個(gè)大家庭里一

步步的成長(zhǎng)。在教學(xué)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)的

民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)生在體育技能和素質(zhì)方面能力,

從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工

作做的更好，下面總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、教育教學(xué)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

平時(shí)做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了能夠上

好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)

思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了學(xué)生能更直觀地感受

所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。根據(jù)所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改，既要備

學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做

到：有備而去，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課

以及該班級(jí)作出總結(jié)。

2、常規(guī)課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真

講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。力爭(zhēng)做到每個(gè)孩子都

學(xué)會(huì)，不但要會(huì)而且要做到標(biāo)準(zhǔn)、到位。還運(yùn)用多種教學(xué)方法，從

學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)上課技能，提

高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生交流，使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)體育課的興趣。剛剛開

始上課時(shí)還總覺得心里沒底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好

的心靈去感化他們，他們都是非?？蓯鄣?，而且紀(jì)律越來越好，感

覺到上課是我最開心的時(shí)刻。每當(dāng)孩子有問題時(shí)，我都會(huì)蹲下來耐

心的作出回答。上課時(shí)我們是友好的師生關(guān)系，而下了課我們就會(huì)

變成無話不談得好伙伴。

3、學(xué)習(xí)。

在教學(xué)上，有疑必問，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。抓

住學(xué)校安排每一次聽課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng),

虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)

中不斷實(shí)踐，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)

習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動(dòng)，老師們積極參與，

在教學(xué)中自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思、研究的習(xí)嘖。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，

研究問題，解決問題，不斷總結(jié)，共同提升。在不斷的工作實(shí)踐中,

我深深地認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自

身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科

學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷

地努力。

我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)

習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的

基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),

重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,

怎樣才能教好。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓

他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二、領(lǐng)班工作C

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班

會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、

愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班

主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的斫長(zhǎng)。這些班干部

能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每

星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他

們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起

威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場(chǎng)架，

我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，慢慢的打架違

紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，

學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常

規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到教室，到班上了解學(xué)生

的早讀情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各

項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,

想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更

多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔

導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來。其實(shí)，我們這

些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算

是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有

經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努

力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇8

我于20年從學(xué)院畢業(yè)，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)

奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜歡做的事。

轉(zhuǎn)眼間，我在鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努

力工作和不斷學(xué)習(xí)c我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我的工

作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持知校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今

后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一自我鑒定。

學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教

師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名小學(xué)班主任，自己

的品德非常重要。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，

認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師

培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格

要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。

在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。

在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思,

及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W

校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,

也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活

中的大姐姐。在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們

做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博

愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方

面給了我很多寶貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份

份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中

都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。他

們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被評(píng)上了“學(xué)生最喜歡

的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“獎(jiǎng)”。收獲的是這一年在校

領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。

成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。

在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的

教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)

還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。

其次論文意識(shí)不強(qiáng)c最后，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有

些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)

與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提

高自我，越做越好的。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇9

不知不覺一年的時(shí)間就這樣過去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、

部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想

覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠認(rèn)真

貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治

理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任

感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真

負(fù)責(zé)。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇10

本人這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一

個(gè)良好的榜樣。

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,

自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來,

我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)

中重要的一部分。

我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本

科深造的機(jī)會(huì)。

當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在

教學(xué)中學(xué)到了很多c在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)

的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏

挑戰(zhàn)。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的

地方等待我去提高C首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，

可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有

更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善

自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇11

時(shí)間飛逝，從參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作

和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。馬上就要轉(zhuǎn)為正式教師之際，有必要做

個(gè)自我鑒定，從而更好的分析自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷的改進(jìn)自己。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良

好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，

小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初

中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。

現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開始有所接觸,

這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有

很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有

很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因

此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是

在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,

課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做

朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕?/p>

說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年

代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作

以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工

作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工

程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位，工作中的

活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來小

學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，

一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的

增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自

感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里,

還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的

地方等待我去提高C首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，

可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有

更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善

自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇12

一、思想方面

作為一名年輕的黨員教師，時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，突出

黨員先進(jìn)性。

在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深

入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事，

擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，

遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，

鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精

神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)

校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)

步。

二、教育教學(xué)方面

在這個(gè)學(xué)期中，我任教二、三年級(jí)美術(shù)，在教學(xué)方面我總結(jié)以

前教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富

有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己

開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與

突破！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不再是老師教學(xué)生學(xué)，而是

老師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究！這樣的教學(xué)方法，

不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神

和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定

良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)

和技能，結(jié)合過程知方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)

容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐

步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身

學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇13

光陰荏荏，參加教育工作即將一年了，面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的

第一年自己充滿信心，因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來的。回顧這一年，

自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

一、工作方面

我依然本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。剛進(jìn)九小，我

就在領(lǐng)導(dǎo)們的提點(diǎn)指導(dǎo)下學(xué)到了，現(xiàn)代教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師需要有

服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、求實(shí)意識(shí)。因此我會(huì)經(jīng)常記住這

四點(diǎn)要求來要求自己。我擔(dān)任美術(shù)科教育工作的同時(shí)擔(dān)任一班的副

班主任工作和值日隊(duì)長(zhǎng)的工作，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、

評(píng)課。積極研究教學(xué)方法，堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)

驗(yàn)，懂時(shí)立即向前輩請(qǐng)教。

盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團(tuán)

結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作C關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心集體，以身作則，做好為

人師表，禮貌待人C

二、學(xué)習(xí)方面

我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)同時(shí)堅(jiān)持繼續(xù)進(jìn)修專業(yè)知識(shí)，且不

斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。并積極參加再教育學(xué)習(xí)，并賦予實(shí)

踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難。

我堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)思考，認(rèn)真總結(jié)，不斷地攻破一個(gè)個(gè)的難題。堅(jiān)持

理論聯(lián)系，把理論而實(shí)踐相結(jié)合。

三、思想生活方面

積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)。做到為人師表，遵紀(jì)守法，語(yǔ)

言文明，熱愛職業(yè)、熱愛學(xué)生、教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)

展。當(dāng)然金無赤金，人無完人。我也有我的缺點(diǎn)?？傊?，我會(huì)繼續(xù)

努力爭(zhēng)取做到最好！

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇14

轉(zhuǎn)眼間，從—年9月份參加工作至今已近一年，全

國(guó)公務(wù)員共同的天地！經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益

良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方

改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其

它的一切都是空談c因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東

思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)

也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身

也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么

情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范“，并以品德至上來要

求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)

習(xí)，共同進(jìn)步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良

好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，

小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初

中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。

現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開始有所接觸,

這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有

很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有

很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因

此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是

在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,

課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做

朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕?/p>

說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。版

權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地！

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年

代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作

以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工

作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工

程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位，工作中的

活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來小

學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，

一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的

增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自

感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里,

還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在

教學(xué)中學(xué)到了很多c在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)

的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏

挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工

作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教

學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自

身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技

巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極

參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己

的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),

這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的

時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇15

在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識(shí)。在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)。

在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識(shí)在職業(yè)發(fā)展上，信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。

在此基礎(chǔ)上，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，用心貫徹新型的教育教

學(xué)方針，使自我的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇16

時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支

持和幫助下，我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的

各項(xiàng)任務(wù)。試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為—

學(xué)校正式教師。回顧這一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總

結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)自我鑒定，總結(jié)過去，寄

望明天工作得更好C

一、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，團(tuán)結(jié)同志，教育的

目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,

有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己

的業(yè)務(wù)能力。

二、教學(xué)方面

對(duì)于一名教育工作者來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量

無疑是至關(guān)重要的C總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好

的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些

方面也做了不少努力：

(1)課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆

研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求

吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集

中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。

(2)課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講

而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多

的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方

式解決新問題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主

動(dòng)性。

(3)課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了

解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理，我

相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得

不錯(cuò)的成績(jī)的。

(4)其他方面：堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

努力探索適合自己的教學(xué)模式。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉

的機(jī)會(huì)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注重教育

理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

一年以來，我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得

失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說：“嚴(yán)師出高

徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚。踏上講臺(tái)以

來，我深刻的認(rèn)識(shí)到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。

我真誠(chéng)的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生

的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生

家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生

在校的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很

多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教

學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些

事情時(shí)還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)

中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作,

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止。”不斷勉勵(lì)自己。

越做越好，全面而不失風(fēng)格。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇17

我于20__年一月通過考試，成為—省20_特崗計(jì)劃中的一員，

來到—縣―鄉(xiāng)完全小學(xué)工作。光陰似箭。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事

們的關(guān)心持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身

得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大

的提高?，F(xiàn)就這一年的情況做一個(gè)自我鑒定。

教學(xué)方面，我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備

課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐

之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督

促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力°課后積極和同事們探

討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到

不斷的進(jìn)步和提高，在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材,

按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、

主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教

學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到教書和育人，學(xué)生的能力得

到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。

個(gè)人素養(yǎng)方面C在這一年里，我熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)

結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。

以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，

開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為

本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,

以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識(shí)和教研動(dòng)態(tài)，并有機(jī)地貫徹到教育教

學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公

共安全意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面向世界的

理念。

生活方面。在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,

謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)I,時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,

自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作

作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)

心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力

和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇18

時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)

校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)

的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師

們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，

展望未來，以下是我的工作：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒

教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼

兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。

我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由

淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識(shí)

上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容

和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。

勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,

從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持

100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛

心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，

其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)

量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能

力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒

教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就

培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面

我20_年畢業(yè)于—市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我

扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論

和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累鑒定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事

們交流、探索研究新方法，新；生活中，我和孩子們打成一片，成為

孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，

但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)

來學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好

每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教

法上，不斷反思與簽定，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各

位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不

斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛

每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年

的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我

結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹立了新的教

育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提

供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入

到我的實(shí)際行為中C

三、自我完善與發(fā)展方面

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在

工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和鑒定

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對(duì)如雪花分飛

般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：

讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受

到別人感受不到的樂趣一一那就是童年的樂趣。這一切都很值得，

因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的童年。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇19

從師范畢業(yè)之后我就進(jìn)入到了.中學(xué)擔(dān)任老師，作為一個(gè)新老師,

學(xué)校安排了我使用崗位工作，我教授的課程也是和我專業(yè)相同的課

程，我教導(dǎo)的學(xué)生是初一學(xué)生，按照學(xué)校的說法他們的可塑性強(qiáng)。

我沒有多少經(jīng)驗(yàn)，最擔(dān)心的就是自己耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)

生的成績(jī)好壞最重要的原因之一就是老師教導(dǎo)的好不好，雖然我那

時(shí)還在試用期，我卻有著一顆負(fù)責(zé)人的心，知道鮮花需要陽(yáng)關(guān)滋潤(rùn),

所以不敢怠慢，自己欠缺，就學(xué)，做的不好，就與學(xué)生多接觸，就

這樣我慢慢的度過了上課時(shí)期成功轉(zhuǎn)正成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

我對(duì)于自己的工作，一直都認(rèn)識(shí)的非常清楚，那就是，我必須

要時(shí)刻老師自己的基本責(zé)任。每天我都會(huì)流出時(shí)間與學(xué)生們互動(dòng)，

我會(huì)把更多的時(shí)間留在學(xué)校，我雖然不是班主任，但是我也會(huì)每天

晚上和早上都造訪自己教導(dǎo)的學(xué)生，然后詢問他們有什么需要解答

的問題同時(shí)也會(huì)認(rèn)真的去和他們溝通。

在這樣的工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的東西，就是自信心，

很多學(xué)生天生就畏懼老師，還有很多學(xué)生對(duì)于辦公室有這非常大的

畏懼感，非常害怕進(jìn)辦公室，為了方便學(xué)生提問，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生

的溝通和交流我經(jīng)常進(jìn)入到班級(jí)里面與學(xué)生交流互動(dòng)。

學(xué)生學(xué)的好，就要老師愿意花時(shí)間，每個(gè)學(xué)生就如同長(zhǎng)在地上

的莊稼，有的莊稼長(zhǎng)得不好有的莊稼長(zhǎng)得好，但是都需要是非，需

要照顧，不能握苗助長(zhǎng)，就需要用更多的知識(shí)來提高學(xué)生的能力，

所以為了讓學(xué)生更好的學(xué)成，我就會(huì)對(duì)于那些成績(jī)差的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)

注和鼓勵(lì)，同時(shí)也會(huì)對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生做不通的安排，每個(gè)學(xué)生

都是不同的個(gè)體，需要不同的教導(dǎo)方式。

如果單一的教導(dǎo)不能教導(dǎo)好，我就會(huì)更具個(gè)體的一些差異性給

他們相應(yīng)的加到方式，就如古人說的因材施教，或許我不能做的有

他們那么好，但是我可以讓他們學(xué)的更多，多學(xué)多問多做。多一分

努力多一分汗水學(xué)生就能長(zhǎng)得更加健康，很多時(shí)候我都會(huì)把學(xué)生當(dāng)

做的的親人，用心去教導(dǎo)。

永遠(yuǎn)不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)任何學(xué)生失望。因?yàn)?/p>

我堅(jiān)信，沒有教不好的學(xué)生，只有懶惰的老師，所以只要我有時(shí)間

我就會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，就會(huì)給他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，或許他們

做不完，但是我卻會(huì)及時(shí)指導(dǎo)，應(yīng)為我知道很多時(shí)候時(shí)間過多留給

學(xué)生的并不好，還不如讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)中成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉知

識(shí)點(diǎn)，對(duì)于自己以后我會(huì)繼續(xù)加大學(xué)習(xí)力度增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇20

在—學(xué)校試用的時(shí)間就像是一陣風(fēng)呼嘯而過，一睜開眼它就結(jié)

束了。回顧我在這一學(xué)期里作為一名試用期教師的表現(xiàn)，有做的比

較好的地方，也有做的差強(qiáng)人意的地方，但是總的來說，是要比我

在進(jìn)學(xué)校之前成長(zhǎng)和進(jìn)步了很多。面對(duì)我在—學(xué)校試用期里的成長(zhǎng),

我寫下了這篇轉(zhuǎn)正自我鑒定。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和肯定。

在試用期里，我作為一名新來的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，剛來到學(xué)校的

時(shí)候，因?yàn)槲业慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所乂我就被安排到—老師的

班里，在—老師的手下當(dāng)助教老師?！蠋熂仁且荒昙?jí)—班的班主

任，又是他們班的數(shù)學(xué)老師，而我應(yīng)聘的崗位正好是數(shù)學(xué)老師的崗

位，所以我就可以在—老師手下，學(xué)習(xí)怎么去備課，怎么去上課，

怎么寫教案和管理班級(jí)等等。在當(dāng)—老師助教的期間，我在他身上

學(xué)習(xí)到了很多東西，比如，在上課的時(shí)候，如何快速的讓同學(xué)們進(jìn)

入到課堂上的狀態(tài)來。比如，在課堂上，如何和同學(xué)們進(jìn)行有效的

互動(dòng)和交流，才能引起他們對(duì)要講解知識(shí)的興趣，全心的投入到課

堂上來。還比如，在講解題目的時(shí)候，要用怎樣的方式才能讓同學(xué)

們聽的更清楚和更明白。

雖然這些，我在當(dāng)時(shí)看著好像是挺容易和輕松的樣子，但是等

自己真正的獨(dú)立上課，進(jìn)行的實(shí)際操作時(shí)又是另外一個(gè)樣子。一年

級(jí)的數(shù)學(xué)題對(duì)我們大人來說是再簡(jiǎn)單不過的知識(shí)，但是對(duì)于還處于

幼小兒童階段的一年級(jí)學(xué)生來講，卻是十分復(fù)雜和特別難懂的內(nèi)容。

所以我在上課給他們講解題目的時(shí)候，總是講到一半就卡殼了。就

是因?yàn)轭}目太過于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致我不知道怎么拆分了跟他們講，才能

講的明白。

后來，我慢慢的把握好的自己的教學(xué)風(fēng)格，不再嘗試著去模仿

—老師，當(dāng)一道題有多種解法的時(shí)候，我通常都是只講最容易接受

的一種，讓我的數(shù)學(xué)解題模式形成一個(gè)特有的風(fēng)格，也讓同學(xué)能夠

學(xué)得更好，掌握的更快。一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)下來，不僅我自己的教

學(xué)能力得到了增強(qiáng)，連—班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了不少，所以

我感到萬(wàn)分的榮幸而高興。

對(duì)于我的這篇試用期自我鑒定，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在試用期里優(yōu)秀

的表現(xiàn)加以積極的肯定，對(duì)我在試用期里做的不夠好的地方進(jìn)行指

正，加以批評(píng)。我會(huì)虛心接受，爭(zhēng)取進(jìn)步，變得越來越好。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇21

本人這一年來，我在思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)思想上和工作上在

同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在校積極參加學(xué)校組織

的各項(xiàng)活動(dòng)。這一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師

們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)高

為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工

作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己

的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。例如學(xué)校的德育導(dǎo)師工作，尤其

是第一學(xué)年擔(dān)任班主任期間。我深入了解本班學(xué)生的相關(guān)情況，針

對(duì)部分問題，或進(jìn)行周期性的談話了解，琉通引導(dǎo)；或進(jìn)行電訪家

訪，與家長(zhǎng)組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，做好學(xué)生的工作；又或手把手地引導(dǎo)，

該如何與同學(xué)和睦相處、如何才能做到以班級(jí)利益為重等等。班級(jí)

學(xué)生的精神風(fēng)貌有了很大的變化。而我自己，通過了這一學(xué)期的磨

練，也感覺在行為處事上成熟與進(jìn)步了不少。

根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)?/p>

留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使

出去學(xué)習(xí)，作業(yè)也會(huì)做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作

用。出現(xiàn)知識(shí)缺漏發(fā)生的錯(cuò)誤，我會(huì)在課上講解，并在以后的練習(xí)

中反復(fù)加深印象。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的

地方等待我去提高C

一年一晃而過，分析與鑒定過后，我發(fā)現(xiàn)這也是一種成長(zhǎng)。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇22

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠認(rèn)真

貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治

理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任

感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真

負(fù)責(zé)。在專業(yè)知識(shí)、工作能力上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同

事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明

確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了

一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職

工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好

本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠

正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵

守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作

能按時(shí)完成。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇23

我是幼師專業(yè)畢業(yè)的，所以只有一道專業(yè)的教育幼兒的方式，

我在幼兒園的這段時(shí)間里，基本上無師自通，很多時(shí)候遇到事情，

我都有自己的應(yīng)對(duì)方法，我遇事沉穩(wěn)冷靜，很少會(huì)有忙到手忙腳亂

的地步。我很喜歡小孩子，所以懂得怎么和小孩子相處。

在我剛來幼兒園的時(shí)候，正好帶的是大班的孩子們，因?yàn)樗麄?/p>

上一個(gè)班主任辭職了，所以由我臨時(shí)接手，畢竟孩子們已經(jīng)和之前

的老師產(chǎn)生了感情，看見我難免有抵觸心理，他們還小什么都不懂,

可能還會(huì)認(rèn)為是我把他們的班主任趕走的。在這個(gè)時(shí)候，就千萬(wàn)不

能急著里來。我時(shí)刻注意著孩子們的動(dòng)向，采用開放式的教育，在

課堂上不斷加一些游戲環(huán)節(jié)和充滿我個(gè)人色彩的課堂環(huán)境。我提前

準(zhǔn)備了為孩子們準(zhǔn)備的小禮物，小孩子們其實(shí)內(nèi)心非常善良，雖然

他們有心理防線，但是其實(shí)那道方向是很脆弱的，只要喊我了方法,

他們的那道防線就很容易攻破了。果不其然，孩子們?cè)谑盏轿业莫?jiǎng)

勵(lì)之后，逐漸放下了對(duì)我的戒備，開始慢慢向我靠近，直到相處了

幾個(gè)月之后，孩子們非常黏我，有的孩子因?yàn)榉偶僖丶?，還抱著

我哭，其實(shí)我也挺感動(dòng)的，我對(duì)孩子們真心相待，他們也對(duì)我掏心

掏肺。

在學(xué)生們非常信任我的時(shí)候就開始了我的計(jì)劃一一事實(shí)獎(jiǎng)懲制

度，黑臉白臉一起唱，教育孩子的同時(shí)疏導(dǎo)好孩子的心理，和他們

講道理，讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還能不對(duì)我產(chǎn)生反感

心理?，F(xiàn)在的學(xué)生們是又喜歡我，又怕我，這便達(dá)到了我想要的效

果，作為一名老師，要的就是這樣的效果。

樹立了威信之后，我就可以很輕松的做好安全工作了，有的時(shí)

候我只需要強(qiáng)調(diào)一下，我們班的孩子便不會(huì)做一些具有攻擊性的動(dòng)

作，在我的強(qiáng)調(diào)下，他們改掉了很多的壞習(xí)慣，看到他們?cè)絹碓蕉?/p>

事，我也越來越開心，同時(shí)也更加懂得了身為人師的心情。有的時(shí)

候我們并不是為了工作，我們只想讓孩子們變得更好，更懂事。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇24

光陰似箭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，獲益良多；在這一年里，

我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和

教師們的關(guān)懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的提高,

現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)等方應(yīng)對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，期望

能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。

一、德：良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力堅(jiān)持的

必備風(fēng)范，所以，在這半年中，我始終牢記自我在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)

悟到的師德建設(shè)要求。學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位

教師的座右銘。并且，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨?、看

報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)自覺樹立高尚的世界觀、人

生觀，樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自我。

教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對(duì)于小學(xué)生來說十

分重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一

個(gè)良好的榜樣。此刻的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：這

個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候教師是學(xué)

生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象。

所以，我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，不管在課堂

里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅僅嚴(yán)格

要求自我，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用

心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，就是

期望能幫忙學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、能：這一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施

愛的教育，關(guān)愛學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每一天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索

與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，

但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技

巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我進(jìn)取

參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自我

的想法。今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將

使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有

很多不足的地方等待我去提高。

三.勤：作為新教師，我深知，僅有付出更多，才能有些許收獲。

所以，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)

域開出屬于自我的花朵。所以，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)

參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向司組教師請(qǐng)教、聽課、學(xué)

習(xí)，在指導(dǎo)教師的幫忙下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。

在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各

種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，活躍課堂氣氛。在課后，也不

斷地進(jìn)行反思，找出自我的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。

據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良

好心理品質(zhì)的培養(yǎng)c關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，異常關(guān)注后進(jìn)生，予

以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)

體中。

注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的

力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品

質(zhì)和行為習(xí)慣。同時(shí)，進(jìn)取參加學(xué)校教研活動(dòng)，經(jīng)過觀摩、聽課、

學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，累計(jì)聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴

經(jīng)驗(yàn)，反思自我的課堂教學(xué)，找出自我的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高

自我的教學(xué)水平。

四、績(jī)：剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致成績(jī)

總沒有預(yù)期的夢(mèng)想，之后，在同事們的幫忙下，我努力提高自我的

教學(xué)水平，進(jìn)取的聽優(yōu)秀教師的課，找到自我的不足，不斷的學(xué)習(xí)

改正。對(duì)一些成績(jī)不夢(mèng)想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課，輔導(dǎo)，鼓

勵(lì)他們。經(jīng)過和同學(xué)們的努力。在今后的工作中我會(huì)更加的努力，

爭(zhēng)取做的更好。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)欠深入，知識(shí)不

夠全面等不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改善?！靶?/p>

關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)

秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自我的綜合素

質(zhì)及本事，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我必須更進(jìn)一步

嚴(yán)格要求自我，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的提

高，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的畢

生心血。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇25

一學(xué)期來，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到

廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽，不知要化多少心血、犧牲

多少個(gè)休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事

情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，時(shí)時(shí)以愛心、耐心、細(xì)心貫穿始終，

去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取

得了較好的成績(jī)，我決心讓他們?cè)谝环N寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍茁

壯成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)

慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注

后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入

在這個(gè)班級(jí)體中。

注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的

力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品

質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自

覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)安全教育，使安全牢牢地

刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電

話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及

變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,

及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展

教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反

饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生

的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)

上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，

如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后

的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇26

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好

教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)

參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年

度全勤。

關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說

過：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但

在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃

分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是

因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同

這個(gè)人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課

下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑

臉。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇27

本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(1)、(2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛崗

敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來，主要做了以下的工作：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)

生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，仝面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。

重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)

習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、按照教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作

備課：

課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，

針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。譬如:

(1)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，相對(duì)(2)班有一定的中等生

數(shù)量，但囚班級(jí)的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而⑵班的同學(xué)比

較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。

因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時(shí)就比較注意這種情

況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，

不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分

的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,

我還自己準(zhǔn)備了大量的教具，或是請(qǐng)學(xué)生共同準(zhǔn)備，使其達(dá)到了間

接的預(yù)習(xí)效果。

上課：

每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做

好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生

動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令

學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口，多動(dòng)腦，讓課堂

氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,

學(xué)有所樂。

作業(yè)和輔導(dǎo)：

作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在遣詞造句、閱讀理解等；

批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言予乂鑒定。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方

面，做到有耐心，有方法，因材施教，個(gè)別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過

一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績(jī)也有較大的進(jìn)步。

考試:

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績(jī)

基本處于同級(jí)同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行

有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科鑒定，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教

學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

三、模塊式教學(xué)

在教學(xué)過程中，將英語(yǔ)分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。

1、聽：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且

指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進(jìn)一

步提高學(xué)生的聽力c此外，還鼓勵(lì)學(xué)生收看較能接受的英語(yǔ)電視節(jié)

目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學(xué)唱英文歌。

2、說：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認(rèn)真安排每

天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅(jiān)持下班了解早讀情況，

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正C鼓勵(lì)學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語(yǔ);課堂上，

訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，分層次布置一定量

的口語(yǔ)作業(yè)，使其進(jìn)行更有效的口語(yǔ)操練。

3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會(huì)學(xué)生怎樣做

這些題目，即教授閱讀技巧。平時(shí)每周以每個(gè)話題為內(nèi)容發(fā)一份試

題，作為專門訓(xùn)練c并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定量的

閱讀訓(xùn)練。

4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實(shí)感的

東西，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英

語(yǔ)寫一些簡(jiǎn)短的日記，以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞，準(zhǔn)確使用詞組、

短語(yǔ)來造句表文的基本功，從而提高其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

四、其他方面

1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)

一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段

的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)

習(xí)。

2、認(rèn)真輔導(dǎo)、組織學(xué)生參加了本學(xué)期學(xué)校舉行的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),

并且取得了優(yōu)異成績(jī)。（在科普文閱讀競(jìng)賽中，有1、2、3名〈共6

名學(xué)生〉分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；在英語(yǔ)演講比賽中，4名學(xué)生參

賽，分別獲第1、2〈一等獎(jiǎng)〉、3〈二等獎(jiǎng)〉、7〈三等獎(jiǎng)〉名。）

3、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),

給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教

育教學(xué)；努力提高英語(yǔ)專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地

進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)

備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查找資料，

為教學(xué)服務(wù)等等。

五、存在問題及解決措施:

所教的班級(jí)中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差，無心向?qū)W，書

寫相當(dāng)潦草，相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)能力較差，今后要

在這兩個(gè)方面下些功夫：一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)；二是

對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在下

學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),

所以，以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，在教學(xué)班里聘請(qǐng)部分同

學(xué)當(dāng)小老師，在分層教學(xué)的時(shí)間里，一對(duì)一的幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,

讓他們輕松學(xué)，學(xué)出信心。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇28

我作為我們學(xué)校的新老師，而今也是要轉(zhuǎn)正了，對(duì)于過去的工

作，我也是有挺多的感悟，有很多的收獲，我也是對(duì)于之前的工作

來做一個(gè)自我的鑒定。

進(jìn)入到工作的崗位，我也是積極的準(zhǔn)備，做好教案，然后和其

他的同事去溝通，讓他們來幫助我，做好課前的準(zhǔn)備，畢竟之前我

也是沒有什么太多的經(jīng)驗(yàn)，所以在這段工作期間，我也是多去找方

法，盡可能的把課堂的教學(xué)給做好，畢竟也是關(guān)乎著學(xué)生們的學(xué)習(xí)

情況的，而一段時(shí)間的工作下來，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是比較的穩(wěn)定，

成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)來說，也是比較的優(yōu)秀的，沒有由于我是個(gè)新老師,

而導(dǎo)致成績(jī)比較的差，除了我自己的努力，也是我們班級(jí)的學(xué)生比

較的優(yōu)秀。工作之中，我教完之后，也是會(huì)去反思，看看這一堂課,

還有什么地方是需要去改進(jìn)，需要去提升的，同時(shí)通過學(xué)生們?cè)谡n

堂上的表現(xiàn)，我也是清楚自己這堂課教得如何，如果生動(dòng)有趣，也

是會(huì)有更多的同學(xué)來聽，提問的時(shí)候，是否是提到點(diǎn)子上了，還是

我有一些方面講的不夠細(xì)。

和同事的相處，我也是很友善的，平時(shí)的時(shí)候同事愿意幫助我,

我也是樂于幫助他們，一些臨時(shí)性的事宜，我也是會(huì)積極的去做，

有時(shí)候老師請(qǐng)假，需要代課，或者自習(xí)課需要監(jiān)督的，我也是樂于

去幫助，去做這些工作，自己是個(gè)新人，我也是明白，多做，多去

嘗試，處理好關(guān)系，同事們也是會(huì)更加樂意的幫助我，讓我能有更

好的進(jìn)步，畢竟我的經(jīng)驗(yàn)是不夠的，那么就要通過和同事們的交流,

從他們那汲取經(jīng)驗(yàn)，來讓我自己的教學(xué)能做得更加的好一些。

個(gè)人也是除了工作以外，也積極的去學(xué)習(xí)，會(huì)去聽其他老師的

課堂，在網(wǎng)上找一些教學(xué)方面的視頻來看，自己也是對(duì)于自己所教

學(xué)科目的最新情況多去了解，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更多，這樣也是能

更好的去把學(xué)生們給教好。作為老師，只有自己不斷的去學(xué)，那么

才能在教學(xué)里面有更多的知識(shí)，能去教好，而不單單只有以前的知

識(shí)。通過自己的學(xué)習(xí)，我也是知道，我距離優(yōu)秀的老師之間還有很

大的差距，我也是要繼續(xù)的去努力，去把課堂的教學(xué)給做好，自己

也是要多學(xué)，提升，讓自己能做得更好一些。而今轉(zhuǎn)正了，我也是

不能松懈，要持續(xù)的去努力，做好自己的工作。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇29

轉(zhuǎn)眼間，從—年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的

努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近

一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以

更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其

它的一切都是空談c因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東

思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)

也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身

也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么

情況下，我都沒忘記學(xué)為人師，行為世范，并以品德至上來要求自

己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，

共同進(jìn)步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良

好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，

小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初

中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。

現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開始有所接觸,

這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有

很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有

很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因

此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是

在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,

課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做

朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕?/p>

說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年

代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作

以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工

作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工

程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位，工作中的

活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，