大班數(shù)學(xué)《找座位》教案

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)《找座位》教案大班數(shù)學(xué)《找座位》教案包含了，活動目標(biāo)是能仔細(xì)觀察兩維坐標(biāo)，學(xué)習(xí)根據(jù)兩維的坐標(biāo)找到合適的位置，會用“第X排第X個座位”表述自己找到的結(jié)果。數(shù)學(xué)活動《找座位》周遠(yuǎn)策活動目標(biāo)：1.能仔細(xì)觀察兩維坐標(biāo)，學(xué)習(xí)根據(jù)兩維的坐標(biāo)找到合適的位置。2.會用第X排第X個座位表述自己找到的結(jié)果。3.能用清楚的語言表述自己找到座位的理由。活動準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有認(rèn)識1;-;10序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：座位圖一張，小動物10個。學(xué)具：第一組：找座位，操作底紙，小動物圖像若干；第二組：找找我坐哪兒，操作單若干，筆；第三組：連線，操作單若干，筆。第四組：給圖形做標(biāo)記活動過程：1.看座位圖，引起幼兒的興趣。鼓勵幼兒用正確的序數(shù)詞講述小動物所在的位置。師：今天森林里放電影，小動物們都來了，它們坐成一排。這里一共有多少只小動物？你是怎么知道的？師：我們一起來數(shù)一數(shù)(總數(shù))，大象坐在第幾個座位上？你怎么知道的？師：我來說一個第幾個座位，你們來說一說是哪個小動物坐的，行嗎？師：剛剛我們一個一個數(shù)速度有點(diǎn)慢，數(shù)字朋友可以幫我們說的又對又快，我們來試一試，小豬坐在第幾個座位？第9個座位上坐的是誰？這些小動物坐在電影院里的第一排，小獅子坐在第一排的第幾個座位？第1排第10座坐的是誰？（幼兒完整重復(fù)）2.引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩維坐標(biāo)，根據(jù)兩維坐標(biāo)找到相應(yīng)的位置。（1）出示兩排小動物，引導(dǎo)幼兒理解排、座。師：電影就要開場了，又有一些小動物陸陸續(xù)續(xù)的來了，他們坐在第二排，現(xiàn)在你們能告訴我這只小貓坐在第幾個座位呢？第2排第7座坐的是誰？這是第幾排？這個呢？（2）幼兒根據(jù)小動物的座位號，幫助他們找到相對應(yīng)的位置。師：這里還有一些空座位，小狗拿著票去找座位，票上寫了第幾排第幾座？誰來幫它找到自己的座位？你找的真快，你有什么好辦法的？（先找排再找座）3.小組操作，教師指導(dǎo)。（1）介紹小組操作材料，了解游戲規(guī)則。師:今天在你們的桌子上還有一些好玩的游戲，有幫小動物找座位，請你在幫的時候拿著小動物的票告訴它，它坐在第幾排第幾個座位，再幫它找一找；第二個游戲，找找我坐在哪兒，要用線把它連到它的座位上；還有一個游戲，連線，有的小動物可糊涂了，它找到自己的座位后就把自己的票扔了，可是它不知道一會兒檢票員還要來檢票的，這里有一些被扔掉的票，你們能幫它找到它的主人嗎？找到的時候你要告訴他這個幾排幾座的票是你的，你要保管好哦！這兩個游戲做完以后都要用抹布擦一擦，放在桌上，一會兒其他小朋友還可以繼續(xù)玩，好嗎？（2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握看兩維坐標(biāo)的方法。鼓勵幼兒正確的運(yùn)用第X排第X個座位表述自己找到的結(jié)果。4．交流、評價。（1）交流操作單。老師：這里有一張小朋友完成的作業(yè)單，我們來檢查他送的對不對。（2）引導(dǎo)幼兒再次找座位。老師：電影馬上就要開始了，可