第一單元《新聞寫作》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

第一單元《新聞寫作》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一單元《新聞寫作》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容《新聞寫作》教學(xué)設(shè)計(jì)，2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

1.新聞寫作的基本概念：了解新聞的定義、特點(diǎn)、分類及寫作要求。

2.新聞標(biāo)題的撰寫：學(xué)習(xí)如何提煉標(biāo)題，使其簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、吸引讀者。

3.新聞導(dǎo)語的寫作：掌握導(dǎo)語的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的語言概括新聞事件。

4.新聞主體的寫作：學(xué)習(xí)如何安排新聞主體結(jié)構(gòu)，運(yùn)用事實(shí)、數(shù)據(jù)等手法，使新聞內(nèi)容豐富、具體。

5.新聞結(jié)尾的寫作：掌握結(jié)尾的寫作技巧，使新聞內(nèi)容完整、有力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力，提升新聞寫作的技能。通過學(xué)習(xí)新聞寫作的基本規(guī)范和技巧，提高學(xué)生的觀察力、分析力和文字表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度和良好的新聞道德，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和傳播正能量。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和批判性思維的能力。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生已具備一定的語文基礎(chǔ)，對(duì)新聞?dòng)兴私?，但新聞寫作方面的知識(shí)相對(duì)匱乏。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)新聞的基本概念和寫作特點(diǎn)有一定的認(rèn)知，但對(duì)新聞結(jié)構(gòu)的深入理解和寫作技巧掌握不足。在能力方面，學(xué)生的觀察力和分析力有待提高，尤其是對(duì)新聞事實(shí)的篩選和提煉能力。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在寫作態(tài)度不端正、缺乏新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感等問題。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生在日常寫作中存在表述不清、邏輯混亂的現(xiàn)象，這需要通過本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行糾正。此外，部分學(xué)生對(duì)新聞寫作的重要性認(rèn)識(shí)不足，可能導(dǎo)致他們?cè)趯懽鬟^程中缺乏動(dòng)力和積極性。針對(duì)這些情況，教師在教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新聞寫作的價(jià)值，培養(yǎng)他們的寫作興趣，同時(shí)通過實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和寫作水平。在教學(xué)過程中，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生采取差異化的教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中得到有效提升。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，講解新聞寫作的基本原則和技巧，通過實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生理解新聞結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。

2.組織小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)新聞標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾的看法，促進(jìn)互動(dòng)和思維碰撞。

3.實(shí)施角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬新聞采訪和報(bào)道，提升實(shí)踐操作能力。

4.利用多媒體教學(xué)，展示優(yōu)秀新聞作品，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新聞寫作的直觀感受。

5.設(shè)計(jì)寫作練習(xí)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)撰寫簡(jiǎn)短新聞稿，及時(shí)反饋并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《新聞寫作》這一單元。在日常生活中，我們經(jīng)常接觸到各種各樣的新聞，那么，新聞究竟是怎么寫出來的呢？今天，我們就一起來探索新聞寫作的奧秘。

（2）學(xué)生：期待學(xué)習(xí)新聞寫作的技巧，提升自己的寫作能力。

二、新課講授

1.新聞寫作的基本概念

（1）教師：首先，我們來了解一下新聞的定義、特點(diǎn)、分類及寫作要求。

（2）學(xué)生：認(rèn)真聽講，做好筆記。

2.新聞標(biāo)題的撰寫

（1）教師：接下來，我們來學(xué)習(xí)如何撰寫新聞標(biāo)題。一個(gè)優(yōu)秀的新聞標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、吸引讀者。

（2）學(xué)生：思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為新聞事件提煉出一個(gè)吸引人的標(biāo)題。

3.新聞導(dǎo)語的寫作

（1）教師：導(dǎo)語是新聞的重要組成部分，它需要用簡(jiǎn)潔的語言概括新聞事件。

（2）學(xué)生：嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧，為新聞事件撰寫一個(gè)精彩的導(dǎo)語。

4.新聞主體的寫作

（1）教師：新聞主體部分需要安排結(jié)構(gòu)，運(yùn)用事實(shí)、數(shù)據(jù)等手法，使新聞內(nèi)容豐富、具體。

（2）學(xué)生：學(xué)習(xí)如何安排新聞主體結(jié)構(gòu)，提高自己的寫作水平。

5.新聞結(jié)尾的寫作

（1）教師：結(jié)尾部分要使新聞內(nèi)容完整、有力。

（2）學(xué)生：思考如何運(yùn)用所學(xué)技巧，為新聞撰寫一個(gè)完美的結(jié)尾。

三、案例分析

1.教師展示優(yōu)秀新聞作品，引導(dǎo)學(xué)生分析其寫作特點(diǎn)。

2.學(xué)生分組討論，總結(jié)優(yōu)秀新聞作品的成功之處。

四、寫作實(shí)踐

1.教師布置寫作任務(wù)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)撰寫簡(jiǎn)短新聞稿。

2.學(xué)生獨(dú)立完成寫作任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)。

五、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新聞寫作的基本原則和技巧。

2.學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，鞏固課堂所學(xué)。

六、課后作業(yè)

1.完成課后閱讀，了解新聞寫作的相關(guān)知識(shí)。

2.收集身邊的新聞素材，嘗試撰寫新聞稿。

3.課后相互交流，分享自己的寫作心得。知識(shí)點(diǎn)梳理新聞寫作是語文教學(xué)中的重要內(nèi)容，以下是新聞寫作相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)梳理：

一、新聞寫作的基本概念

1.新聞的定義：新聞是對(duì)新近發(fā)生的、具有新聞價(jià)值的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道的文體。

2.新聞的特點(diǎn)：真實(shí)性、時(shí)效性、客觀性、準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。

3.新聞的分類：消息、通訊、特寫、述評(píng)、專訪等。

4.新聞的寫作要求：遵循新聞事實(shí)，準(zhǔn)確報(bào)道，語言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)清晰。

二、新聞標(biāo)題的撰寫

1.標(biāo)題的作用：概括新聞內(nèi)容，吸引讀者注意力。

2.標(biāo)題的要求：簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)有趣，準(zhǔn)確反映新聞事實(shí)。

3.標(biāo)題的撰寫技巧：提煉關(guān)鍵詞，運(yùn)用修辭手法，突出新聞重點(diǎn)。

三、新聞導(dǎo)語的寫作

1.導(dǎo)語的作用：簡(jiǎn)要介紹新聞事件，引導(dǎo)讀者閱讀。

2.導(dǎo)語的要求：簡(jiǎn)潔有力，抓住新聞核心，引人入勝。

3.導(dǎo)語的撰寫技巧：直接陳述，設(shè)問，引用等。

四、新聞主體的寫作

1.主體結(jié)構(gòu)：一般包括背景、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾。

2.正文內(nèi)容：詳細(xì)報(bào)道新聞事件，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等。

3.正文寫作技巧：運(yùn)用事實(shí)、數(shù)據(jù)、引語等手法，使新聞內(nèi)容豐富、具體。

五、新聞結(jié)尾的寫作

1.結(jié)尾的作用：總結(jié)全文，深化主題，增強(qiáng)新聞的感染力。

2.結(jié)尾的要求：簡(jiǎn)潔有力，點(diǎn)明新聞意義，引人深思。

3.結(jié)尾的撰寫技巧：總結(jié)全文，提出觀點(diǎn)，展望未來等。

六、新聞寫作的注意事項(xiàng)

1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度：遵循新聞事實(shí)，準(zhǔn)確報(bào)道，不夸大其詞。

2.語言規(guī)范：運(yùn)用規(guī)范的漢語，避免口語化、地方化。

3.結(jié)構(gòu)清晰：層次分明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，便于讀者理解。

4.遵守新聞道德：尊重事實(shí)，尊重他人，傳播正能量。

七、新聞寫作的實(shí)踐應(yīng)用

1.采集新聞素材：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，搜集相關(guān)資料。

2.撰寫新聞稿：根據(jù)新聞素材，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，撰寫新聞稿。

3.修改與潤(rùn)色：對(duì)新聞稿進(jìn)行反復(fù)修改，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、語言流暢。教學(xué)反思與改進(jìn)七、教學(xué)反思與改進(jìn)

各位同事，今天我想和大家分享一下我對(duì)這堂新聞寫作課的一些反思和改進(jìn)的想法。

首先，我注意到學(xué)生們?cè)谛侣剬懽鞯膶?shí)踐中，對(duì)新聞標(biāo)題的提煉和導(dǎo)語的撰寫存在一些困難。我覺得這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)新聞價(jià)值的把握還不夠準(zhǔn)確，對(duì)新聞事實(shí)的分析和判斷能力還有待提高。為了解決這個(gè)問題，我打算在未來的教學(xué)中，增加新聞素材的搜集和分析環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在接觸真實(shí)的新聞事件中，學(xué)會(huì)如何判斷和提煉新聞價(jià)值。

其次，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在寫作過程中，對(duì)于新聞主體的結(jié)構(gòu)安排和內(nèi)容的充實(shí)性處理得不夠好。他們往往在報(bào)道事實(shí)時(shí)，缺乏對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉和深度的挖掘。對(duì)此，我計(jì)劃在課堂上引入一些新聞報(bào)道的案例分析，讓學(xué)生通過對(duì)比分析，學(xué)習(xí)如何構(gòu)建一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的新聞主體。

再來說說新聞結(jié)尾的寫作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)往往顯得比較倉(cāng)促，結(jié)尾不夠有力。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于新聞寫作的流程和技巧掌握不全面。因此，我打算在后續(xù)的教學(xué)中，專門設(shè)置一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生練習(xí)撰寫新聞結(jié)尾，并提供一些寫作模板和技巧，幫助他們提升這一方面的能力。

此外，我還注意到在課堂討論環(huán)節(jié)，一些學(xué)生的參與度不夠高。他們可能對(duì)自己的寫作不夠自信，或者是不夠習(xí)慣在公眾面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了激發(fā)他們的積極性，我計(jì)劃在下一堂課嘗試一些互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)，比如小組討論、角色扮演等，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論中來，表達(dá)自己的想法。

最后，我覺得在評(píng)價(jià)學(xué)生的寫作時(shí)，我還可以做得更加細(xì)致和有針對(duì)性。我打算在評(píng)價(jià)時(shí)不僅僅關(guān)注寫作的內(nèi)容，還要關(guān)注學(xué)生的寫作態(tài)度和過程，以及他們對(duì)于反饋的接受和應(yīng)用。這樣可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己的不足，也有助于他們?cè)诮窈蟮膶懽髦胁粩噙M(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①新聞寫作的基本概念

-定義：對(duì)新近發(fā)生的、具有新聞價(jià)值的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道的文體

-特點(diǎn)：真實(shí)性、時(shí)效性、客觀性、準(zhǔn)確性、生動(dòng)性

-分類：消息、通訊、特寫、述評(píng)、專訪等

②新聞標(biāo)題的撰寫

-作用：概括新聞內(nèi)容，吸引讀者注意力

-要求：簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)有趣，準(zhǔn)確反映新聞事實(shí)

-技巧：提煉關(guān)鍵詞，運(yùn)用修辭手法，突出新聞重點(diǎn)

③新聞導(dǎo)語的寫作

-作用：簡(jiǎn)要介紹新聞事件，引導(dǎo)讀者閱讀

-要求：簡(jiǎn)潔有力，抓住新聞核心，引人入勝

-技巧：直接陳述，設(shè)問，引用等

④新聞主體的寫作

-結(jié)構(gòu)：背景、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾

-正文內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等

-技巧：運(yùn)用事實(shí)、數(shù)據(jù)、引語等手法，使新聞內(nèi)容豐富、具體

⑤新聞結(jié)尾的寫作

-作用：總結(jié)全文，深化主題，增強(qiáng)新聞的感染力

-要求：簡(jiǎn)潔有力，點(diǎn)明新聞意義，引人深思

-技巧：總結(jié)全文，提出觀點(diǎn)，展望未來等

⑥新聞寫作的注意事項(xiàng)

-嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度：遵循新聞事實(shí)，準(zhǔn)確報(bào)道，不夸大其詞

-語言規(guī)范：運(yùn)用規(guī)范的漢語，避免口語化、地方化

-結(jié)構(gòu)清晰：層次分明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，便于讀者理解

-遵守新聞道德：尊重事實(shí)，尊重他人，傳播正能量課后作業(yè)1.閱讀以下新聞片段，嘗試為其撰寫一個(gè)吸引人的標(biāo)題。

新聞片段：某市近日發(fā)生一起交通事故，一輛公交車與一輛電動(dòng)車發(fā)生碰撞，造成一人受傷。警方已介入調(diào)查，事故原因正在進(jìn)一步核實(shí)中。

答案示例：標(biāo)題：《公交與電動(dòng)車相撞一人受傷警方全力調(diào)查》

2.根據(jù)以下新聞導(dǎo)語，補(bǔ)充完整新聞?wù)膬?nèi)容。

導(dǎo)語：近日，我國(guó)某地區(qū)發(fā)生一起森林火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延，危及周邊村莊。消防部門已緊急出動(dòng)，全力撲救。

答案示例：

正文：火災(zāi)發(fā)生于某地區(qū)的一個(gè)森林公園，由于天氣干燥，火勢(shì)迅速蔓延。消防部門接到報(bào)警后，立即組織力量趕赴現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過連續(xù)數(shù)小時(shí)的撲救，火勢(shì)得到初步控制。目前，火災(zāi)原因正在調(diào)查中，相關(guān)部門已對(duì)周邊村莊進(jìn)行疏散，確保群眾安全。

3.針對(duì)以下新聞主體，請(qǐng)撰寫一個(gè)簡(jiǎn)潔有力的新聞導(dǎo)語。

新聞主體：某知名企業(yè)近日宣布，將投資10億元用于研發(fā)新能源技術(shù)，預(yù)計(jì)將在未來五年內(nèi)推出多款具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的新能源產(chǎn)品。

答案示例：導(dǎo)語：《某知名企業(yè)巨資投入新能源研發(fā)，五年內(nèi)將推出多款新品》

4.請(qǐng)根據(jù)以下新聞事件，撰寫一個(gè)完整的新聞結(jié)尾。

新聞事件：某市近日成功舉辦了首屆國(guó)際美食節(jié)，吸引了