8.3 摩擦力（課件）2024-2025學(xué)年人教版八年級物理下冊

8.3

摩

擦

力2024-2025學(xué)年人教版八年級物理下冊第8章

運動和力新課引入視頻中是什么力發(fā)揮著巨大的作用呢？新課引入想想議議如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面靜止。2．將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面滑動。3．將手掌壓在書或本上，另一只手拉動書本在桌面上滑動。

你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（f）

1．兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動（有相對運動趨勢）時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力叫摩擦力。2．摩擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反趨勢趨勢物塊在斜面上靜止物塊相對于斜面的運動趨勢？書相對于手的運動趨勢？用手將書提著箱子相對于地面的運動方向？箱子勻速向右運動fff①、如右圖所示，各物體受摩擦力嗎？（請分別從定義及受力分析角度分析。）②如圖所示。在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.8kg，則米受到筷子的摩擦力是____，方向_______。g取10N/kg8N豎直向上

肉眼看起來十分光滑的桌面，在顯微鏡下觀察也是凸凹不平的。圖8.3-1接觸面凹凸不平示意圖摩擦力產(chǎn)生原因沒有絕對光滑的物體光滑則說明不受摩擦力作用c.接觸面不光滑3．摩擦力產(chǎn)生條件：a.兩個物體接觸且有壓力b.有相對運動或相對運動的趨勢4、摩擦的種類：條件：兩個物體之間只有相對運動趨勢，而沒有相對運動。方向：跟物體相對運動趨勢的方向相反

定義：一個物體在另一個物體表面滑動時，受到另一個物體阻礙它滑動的力，叫做滑動摩擦力。方向：跟物體間相對運動的方向相反。

一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。當(dāng)壓力相同時，滾動摩擦比滑動摩擦小很多。

摩擦力靜摩擦力滑動摩擦

力滾動摩擦力滑雪滑梯握住的茶杯走路行駛的汽車各種軸承當(dāng)用鉛筆寫字時，筆尖與紙面之間是_____摩擦，手與鉛筆之間是_____摩擦汽車正常行駛時，前輪與地面之間是_____摩擦圓珠筆寫字時，筆尖與紙之間是_____摩擦人走路時，鞋子與地面之間是_____摩擦用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時，筆刀與鉛筆之間是____摩擦滑動靜滾動滾動靜滑動練一練研究影響滑動摩擦力大小的因素猜想：滑動摩擦力大小可能與哪些因素有關(guān)：實驗方法：控制變量法接觸面所受壓力；接觸面粗糙程度；物體運動的速度；接觸面面積的大??；……彈簧測力計、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長木板。實驗設(shè)計每次只改變可能影響滑動摩擦力大小因素中的一個，其他因素保持不變，測出滑動摩擦力大小并記錄。研究影響滑動摩擦力大小的因素測量原理二力平衡測量方法用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做勻速直線運動。測量結(jié)果F摩=

N圖8.3-2

水平勻速拉動木塊實驗器材實驗結(jié)論1．滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；2．滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大?；瑒幽Σ亮Υ笮∨c速度、接觸面積無關(guān)在研究影響滑動摩擦力大小因素問題時，小紅設(shè)計的實驗如圖乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉動長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。小明看了小紅的實驗后，認為小紅設(shè)計的實驗優(yōu)于自己設(shè)計的實驗。對此你能說出其中的原因嗎？

木板不必做勻速直線運動、彈簧測力計保持靜止，便于讀數(shù)。F實驗改進1、如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，實驗中，應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做__________運動，根據(jù)________________原理，就可以知道滑動摩擦力的大小。勻速直線二力平衡(1)分析比較甲、乙兩圖實驗可以得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時，______________越大，___________越大。(2)分析比較____________兩圖實驗可以得出的結(jié)論是在接觸面受到壓力一定時，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面所受壓力摩擦力甲、丙練習(xí)：影響滑動摩擦力大小的因素三、摩擦的利用和防止假如沒有摩擦，將會出現(xiàn)怎樣的情景？假如沒有摩擦，下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生()A．一陣微風(fēng)就可以推動停在馬路上的汽車B．人們可以在地面上行走如飛C．手拿不住筆，也寫不出字D．地面上滾動的足球很難停下來想想議議生活中有哪地方是要增大摩擦的？哪些地方是要減小摩擦的？B在許多情況下摩擦是有用的。走路我們的拔河賽傳送帶很多時候摩擦又是有害的巨石下墊圓木增大、減小摩擦的方法增大摩擦的方法：增大壓力增大接觸面粗糙程度你還知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘增大摩擦的方法減小摩擦的方法：減小壓力減小接觸面粗糙程度加潤滑油氣墊船滾動軸承用滾動代替滑動磁懸浮列車使兩個相互接觸的表面隔開1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦（

）A、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油B、自行車緊急剎車時用力捏閘C、汽車輪胎上有很多花紋D、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣2.如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是（

）AA課堂練習(xí)4.小明為了測定一個木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做

運動，若此時彈簧測力計的示數(shù)是3.5N，則實驗得出的摩擦力為

N。應(yīng)用的原理是

。

勻速直線二力平衡3.53.如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是（

）A．在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B．在同一路面，無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C．只要鞋被拉動了，測力計的示數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面，鞋以不同的速度做勻速直線運動，測力計的示數(shù)都相同D6、如圖所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木塊，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是（）A.10NB.20NC.30ND.40NA5、一個重為200N的箱子，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力為______。當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子仍然未動，此時箱子受到的摩擦力為_______。當(dāng)水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力為_______。若推力增大到20N時，則此時箱子受到的摩擦力為_______。8N10N12N12N（見教材P26）課后反饋總結(jié)習(xí)題解答1.有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，你知道這是為什么嗎？解答：將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦。2.在自行車中有的設(shè)計是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦.請各舉兩例說明是通過什么方法來增大或減小摩擦的.解答：①車輪處刻有凹凸不平的花紋，是增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力；剎車時，車輪由滾動變?yōu)榛瑒?，增大摩擦從而讓車迅速停止；②在軸承中加潤滑油，使彼此接觸的表面分開，從而減小摩擦。3.冰壺比賽時，運動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的