經(jīng)典真題：江西水利職業(yè)學院2022單招文化基礎(chǔ)試卷及答案

《文化基礎(chǔ)》試題第1頁共4頁密封線內(nèi)不能答題題考生號：姓名：密封線內(nèi)不能答題題考生號：姓名：考場號：準考證號：《文化基礎(chǔ)》考試試題考生須知：1、本試卷滿分300分，語文、數(shù)學各150分，除寫作題外均為單項選擇題。2、答題前，務(wù)必在答題卡上填寫您的姓名、考生號、考場號和準考證號。3、請將答案填涂在答題卡上。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。語文試卷一、語文基礎(chǔ)知識（本題共15小題，每小題4分，共60分）10.下列各組詞語中，加點字注音全部正確的一組是()A.寥(liáo)廓斑斕(lán)漪(yī)淪洵(xuán)美B.憩(qì)息勇剽(biāo)暮靄(ái)恬(tiǎn)然C.寧謐(mì)憧(chōnɡ)憬潦(liáo)倒睿智(ruì)D.促膝(qī)狹隘(ài)戰(zhàn)栗(lì)執(zhí)拗(ào)2.下列詞語中加點字的讀音全都相同的是()A．不可遏抑竭盡全力揭竿而起偈子B．恂恂而起徇私枉法多方查詢殉情C．剛勁雄健疾風勁草強勁有力勁敵D．百舸爭流坎坷之途一氣呵成呵欠3.下列各組詞語中，書寫全部正確的一組是()A．飄渺急燥明信片殞身不恤 B．苼蕭肖像下馬威綠草如蔭C．惺忪輟學萬戶候直截了當 D．部署幽僻座右銘滄海桑田以下詩詞銜接錯誤的是()A.江天一色無纖塵，汀上白沙看不見。B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。C.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。D.遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。5．將以下5個句子重新排列，語序正確的是()①河馬的皮膚看起來光滑發(fā)亮，但實際非常脆弱②這是因為在色素分子的作用下，黏液會從最初的無色漸變?yōu)榧t色，繼而成為棕褐色，形成“終極防護層”③所幸河馬擁有另一種皮下腺體，能分泌出具有雙重功能的黏液④這種腺體分泌時不像出汗，倒像是在流血⑤河馬沒有汗腺，不能流汗，又沒有毛發(fā)的保護，所以皮膚在炙熱的陽光下很快就會干裂A.①⑤③④②B.①⑤③②④C.⑤③②④①D.⑤①③②④6.下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是()A.我國的舊體詩有古體近體的分別，古體亦稱“古風”，有四言、五言、六言、七言等；近體詩亦稱“今體詩”，有律詩和絕句。B.杜甫的詩被稱為“詩史”，他被奉為“詩圣”；李白被尊為“詩仙”；劉禹錫被稱為“詩豪”。他們都是唐代著名詩人。C.“三蘇”指的是宋代大文豪蘇家三父子：蘇洵、蘇軾、蘇轍；“蘇辛”指的是慷慨憤世之詞家蘇軾和辛棄疾。D.《巴黎圣母院》的作者雨果是十九世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的杰出代表；《人間喜劇》的作者巴爾扎克是十九世紀法國浪漫主義文學的杰出代表。7.下列句子在修辭運用上與其他三句不同的一句是()A.那河畔的金柳，是夕陽中的新娘B.妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移C.狡捷過猴猿，勇剽若豹螭D.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語8.我們的文化出口從電影擴展到電視劇，實際上是從“中國印象”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊适隆薄ｋ娪笆嵌淘?，往往________；電視劇是長篇，能翔實而真切地表現(xiàn)生活。電視劇能在“細無聲”處沁潤人心，日日與劇相伴，海外觀眾會在________間把劇作帶進生活，又在生活中________劇作。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)A.輕描淡寫不知不覺復(fù)制B.浮光掠影潛移默化認同C.意猶未盡耳濡目染實現(xiàn)D.囫圇吞棗天長日久模仿9.瑞士心理學家榮格說：“一切文化都沉淀為人格。不是歌德創(chuàng)造了浮士德，而是浮士德創(chuàng)造了歌德?！彼谶@里所說的“浮士德”，已經(jīng)不是一個具體的人名，而是指他所屬的民族的集體人格，也就是一種文化的象征。這種集體人格早就存在，歌德只是把它表現(xiàn)出來罷了。這段文字意在說明()A.文學作品承載著表現(xiàn)文化特質(zhì)的使命B.作家與作品之間具有復(fù)雜的文化聯(lián)系C.文化的積累形成了特定的集體人格D.浮士德的文化象征意義遠高于其文學價值10.下列各句中，表達得體的一句是()A.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時了。11.下列句中劃線成語使用正確的一句是()A.籃球賽場上個別運動員的急躁情緒，往往會導(dǎo)致全隊一泄千里，不可收拾。B.韓少華的《記憶》不僅語言優(yōu)美，意境也特別優(yōu)美，自習課上，我們都游目騁懷在這篇散文中。夜已深了，突然傳來一陣急促的敲門聲，我急忙打開門一看，四個栩栩如生的大活人出現(xiàn)在我眼前。我們假如能長期堅持讀名著，就可以使自己潛移默化，身心獲益。12．下列選項中的詩句填入《曲江有感》一詩劃橫線處，恰當?shù)囊豁検?)曲江西岸又春風，萬樹花前一老翁。__________________，若論惆悵事何窮？A.年事已多筋力在B.自別花來多少事C.遇酒逢花還且醉D.西南一望云和水13．填入下面橫線上的句子，與前后文銜接最恰當?shù)囊唤M是()他是我市最有名的企業(yè)家，；今年，他又做出了新成績。A．去年，他被大家推選為全國勞動模范B．去年，大家推選他為全國勞動模范C．大家去年推選他為全國勞動模范D．他去年被大家推選為全國勞動模范14.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，《詩經(jīng)》里面總共包括多少首完整的詩歌？()A.400首B.305首C.350首D.500首“揭竿為旗，斬木為兵”形容的是哪一場起義？()A.陳勝吳廣起義B.赤眉起義C.綠林起義D.黃巾起義二、現(xiàn)代文閱讀（本題共3小題，每小題5分，共15分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效傳播是當前加強文化建設(shè)的迫切需要。在黨的十九大上，習近平總書記提出要“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”?！皠?chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”包含著傳播內(nèi)容和表現(xiàn)形式的雙重創(chuàng)新，是對文化發(fā)展規(guī)律的歷史性總結(jié)，也明確了推動傳統(tǒng)文化傳播發(fā)展的方向。傳播創(chuàng)新是中國文化發(fā)展史的常態(tài)，中國歷史上的一個又一個文化發(fā)展高峰，都離不開對傳統(tǒng)文化傳承傳播的創(chuàng)新。這既是傳統(tǒng)文化內(nèi)在價值和意義被重新發(fā)現(xiàn)、重新認識的過程，也是傳播渠道、形式、方法不斷創(chuàng)新的結(jié)果。每當文化創(chuàng)新被廣大民眾廣泛接受之時，就是文化繁榮興盛之日，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播充分拓展之際。每個文化發(fā)展高潮的來臨，常以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興為理念引導(dǎo)，憑借傳播形式、方法和渠道創(chuàng)新而彰顯。以元雜劇創(chuàng)作為例，它們既傳承了儒、釋、道的歷史精髓，又融入多元文化，最終形成了集念唱作打以及故事、舞蹈、美術(shù)、服裝于一體的全新的文藝樣式。當時大都(今北京)聚集著最優(yōu)秀的編劇、表演藝術(shù)家、演出經(jīng)營者以及懂得欣賞藝術(shù)的廣大市民觀眾，創(chuàng)作、演出、戲曲市場呈現(xiàn)出前所未有的興盛局面，給這個具有世界影響力的國際大都市帶來空前聲譽，將這個歷史上的軍事重鎮(zhèn)兼貿(mào)易之城提升為全國文化中心，實現(xiàn)了城市特質(zhì)的歷史性轉(zhuǎn)變和跨越。元朝之后經(jīng)過明、清，北京文化中心地位能夠保持，與這個城市深厚的文化底蘊以及具備傳播能力的不斷創(chuàng)新密不可分。其他堪稱世界文化瑰寶的唐詩、宋詞、元曲、明清小說也是如此，它們既是文化繁榮的表現(xiàn)，更是傳播方式創(chuàng)新的碩果。詩詞曲皆應(yīng)新音樂而起，戲劇小說曲藝，則迎合了市民不斷提升的審美需求新變化。新時代文化的發(fā)展也必然遵循這一規(guī)律。在新技術(shù)、新媒體、新的生活方式共同推動下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播創(chuàng)新將成為歷史必然。事實證明，不斷創(chuàng)新才能提高傳播效能，只有創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)造性發(fā)展，才能有效地提高傳統(tǒng)文化的傳承與傳播效能。以漢字為例?！爱敶厱N”王永民，被譽為“把中國帶入信息時代的人”，他發(fā)明的“五筆字型”，曾是占主導(dǎo)地位的漢字輸入技術(shù)。但這位漢字信息化的開拓者，卻對漢字未來抱有深刻的歷史憂慮。早在2006年他就在《瞭望》撰文《警覺提筆忘字和漢字的沙漠化》，指出計算機時代，拼音輸入導(dǎo)致了漢字的形神俱滅。他分析世界各個文明生死存亡的經(jīng)驗教訓，指出文字是民族文化的核心基石。對中華民族而言，“沒有漢字就沒有中華文化”，就沒有遼闊地域多民族的團結(jié)統(tǒng)一。他發(fā)明了“數(shù)字王碼”，以簡便、快捷、易學、好用的“形碼漢字輸入技術(shù)”來替代國人普遍使用的拼音輸入法，但在市場推廣上舉步維艱，最終黯然謝幕。扭轉(zhuǎn)局面的是“中國漢字書寫大會”在央視的熱播，它與“中國成語大會”“中華詩詞大會”等優(yōu)秀欄目相得益彰，借助央視傳播平臺，加入時尚元素，借鑒娛樂方式，達到復(fù)蘇漢字漢語的目的。大會提出的宗旨就是讓冰封在古籍中的文化復(fù)活，讓年輕一代能夠書寫、應(yīng)用、欣賞中華文字之美，理解、體悟其中蘊含的人類智慧，從而掌握正確的表達書寫方法，熱愛漢字。大會產(chǎn)生的廣泛深遠影響，遠超設(shè)計者的預(yù)期。在網(wǎng)絡(luò)時代，方便快捷、影響廣泛的各種信息平臺，給文化傳播創(chuàng)新提供了更多機會。擔負起傳播創(chuàng)新是歷史責任，哲學社會科學工作者和文化藝術(shù)創(chuàng)作者在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推進過程中應(yīng)肩負起更多的歷史使命，而相應(yīng)的制度建設(shè)也應(yīng)適應(yīng)新形勢，為文化傳播者利用網(wǎng)絡(luò)提供更多的機會和條件。摘編自傅秋爽《讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中傳承》下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A．“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展”包含內(nèi)容和形式的雙重創(chuàng)新，明確了推動傳統(tǒng)文化傳播發(fā)展的方向。B．中國歷史上一個又一個文化發(fā)展高峰的來臨，需要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興為理念引導(dǎo)。C．因為代表了文化繁榮，體現(xiàn)了傳播方式創(chuàng)新，所以唐詩、宋詞、元曲等被稱為世界瑰寶。D．王永民，被譽為“把中國帶入信息時代的人”，發(fā)明了占有主導(dǎo)地位的漢字輸入技術(shù)“五筆字型”。17.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()A.文章聯(lián)系現(xiàn)實，引出論點，并將“創(chuàng)新中傳承”具體化為“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。B.文中以作為元朝全新的文藝樣式的元雜劇作為例子，有力地論證了傳播方式創(chuàng)新的重要性。C.作者通過“數(shù)字王碼”和“中國漢字書寫大會”的對比，論證了時尚元素的不可或缺。D.末段在前文論證的基礎(chǔ)上，指出當今網(wǎng)絡(luò)時代文化傳播創(chuàng)新的優(yōu)勢及相關(guān)人員的使命責任。18.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A.衡量中華文化是否繁榮興盛的唯一標準就是看這種傳統(tǒng)文化創(chuàng)新是否被廣大民眾接受。B.北京城文化底蘊深厚，再加上傳播能力的持續(xù)性創(chuàng)新，才使得它在明、清兩代依然成為文化中心。C．集念唱做打為一體的全新文藝樣式元雜劇的形式，得益于歷史精髓的傳承和多元文化的融合。D．中國漢字書寫大會以年輕人能夠在漢字中獲得美感，從而能正確書寫并愛上漢字等方便為宗旨。三、古代詩歌閱讀（本題共2小題，每小題5.5分，共11分）閱讀下文，完成后面的題目。榆河曉發(fā)謝榛朝暉開眾山，遙見居庸關(guān)。云出三邊外，風生萬馬間。征塵何日靜，古戍幾人閑？忽憶棄繻者，空慚旅鬢斑。注：繻，古時用帛制成的出入關(guān)卡的憑證。棄繻者，原指漢終軍。后泛指年少立大志之人。19下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)A.首句中“開”，賦予“朝暉”以人的動態(tài)，全句由此而顯得生機躍動，意興盎然。B.頷聯(lián)上句描寫云從天邊升起，為遠景；下句寫大草原上萬馬奔騰如同刮風，為近景。C.頷聯(lián)所寫的云是朝云，風是曉風，和大多早行詩一樣，此聯(lián)也表現(xiàn)出凄清的境界。D.頸聯(lián)從景過渡到情。景是“征塵”“古戍”，情則是詩人以疑問形式抒發(fā)的感慨。20.這首詩主要表達了作者怎樣的思想感情？()A.塞外戍邊生活的單調(diào)艱辛，連年征戰(zhàn)的殘酷艱辛。B.宣泄對黷武開邊的不滿，對將軍貪功啟釁的怨情。C.渴望建功立業(yè)、報效國家的豪情壯志。D.對邊境和平安寧的向往，長年漂泊、年華老去而功業(yè)無成的慚愧。四、文言文閱讀（本題共4小題，每小題3.5分，共14分）閱讀下文，完成后面的題目。宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之?！惫唬骸安豢??！奔葷闯闪校忠愿?。公曰：“未可?！奔汝惗髶糁?。公傷股，門官殲焉。國人皆咨之。公曰：“君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列?！弊郁~曰：“君未知戰(zhàn)。勍(qínɡ，強)敵之人，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉。且今之勍者，皆吾敵也。雖及胡耇(ɡǒu，胡耇：年紀特別大的)，獲則取之，何有于二毛？明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也，利而用之，阻隘可也；聲盛致氣，鼓儳(chán，不整齊，此處指未成列的敵人)可也?！薄蹲髠鳌ぷ郁~論戰(zhàn)》注：宋公：宋襄公。司馬：即子魚，宋襄公的異母兄，當時任司馬。門官：即門子，卿大夫的子弟，宋襄公的親軍侍衛(wèi)。下列各句劃線的詞解釋不正確的一項是()楚人未既濟：過河、渡河B.愛其二毛：憐憫，憐惜C.君子不重傷：與“輕”相對D.則如服焉：(對敵人)屈服22.下面對各組劃線詞的含義或用法的說明有錯的一項是()A.既陳而后擊之：同“陣”，用作動詞，擺好了陣勢B.門官殲焉：被消滅、被殺盡C.又以告：介詞，可譯為“把”，后面省略賓語“之”(指楚軍“既濟而未成列”的情況)D.阻而鼓之：名詞活用為動詞，擊鼓進軍23.對下列各句的解釋，不正確的是()A.國人皆咨之：全國的老百姓都來詢問他。B.不以阻隘也：不靠在險要的地方阻擊敵人(取得勝利)。C.隘而不列，天贊我也：(敵人)遇到阻隘還沒有擺好陣勢，(這是)老天爺在幫助我們。D.明恥教戰(zhàn)，求殺敵也：讓(戰(zhàn)士們)明白戰(zhàn)敗是恥辱，教他們英勇奮戰(zhàn)，是為了努力殺敵。24.從上文來看，子魚的主要觀點是()A.作戰(zhàn)要善于抓住有利的戰(zhàn)機，對敵人不能心慈手軟。B.在戰(zhàn)爭中，要善于鳴金擊鼓來振作士氣。C.在戰(zhàn)場上，不能憐憫那些受重傷的或年經(jīng)紀特別大的人。D.要給士兵們獎賞，使他們更加勇于戰(zhàn)斗。五、寫作（共50分）閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章。“節(jié)約”是節(jié)制、約束的意思?！肮?jié)約”是古時的馬具，將馬使用的韁繩或皮條穿其而過，以此起到連接作用，使韁繩和皮條連為一體，達到控制馬的目的。勤儉節(jié)約，一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。諸葛亮《誠子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”《朱子家訓》有言：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！崩钌屉[《詠史》有云：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！边@些名言都在告誠人們要節(jié)約。習近平總書記近日指出，餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！你身邊有沒有浪費現(xiàn)象？上述材料引發(fā)你怎樣的感受和思考？班級召開“我說節(jié)約”主題班會，請結(jié)合你的感受和思考寫一篇演講稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于500字。數(shù)學試卷六、選擇題（本題共25小題，每小題6分，共150分）1.設(shè)集合，，則集合()A.B.C.D.2.不等式的解集是()A.B.C.D.3.不符合三角形全等的條件是()A.角角角B.邊邊邊C.邊角邊D.角邊角4.設(shè)函數(shù)的圖像經(jīng)過點（2，-2），則()A.4B.1C.-1D.-45.()A.0B.1C.4D.816.下列函數(shù)中為奇函數(shù)的是()A.B.C.D.7.函數(shù)的定義域為()A.RB.C.D.8.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是()A.B.C.D.9.若向量，，，則()A.-3B.3C.D.10.在中，已知,則該三角形是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.不能確定其形狀11.已知，且該角為第四象限角，則()A.B.C.D.12.函數(shù)的最小值為()A.-1B.-7C.-5D.013.點關(guān)于軸的對稱點的坐標為()A.B.C.D.14.直線的傾斜角的度數(shù)為()A.B.C.D.15.過點且與直線垂直的直線方程為()A.B.C.D.16.圓的半徑為()A.5B.25C.4D.1617.如果拋物線上的一點到其焦點的距離為10，則該點到拋物線準線的距離為()A.10B.5C.15D.2018.設(shè)橢圓的標準方程為，則該橢圓的離心率為()A.B.C.D.19.函數(shù)的圖象大致是()ABCD20.實數(shù)-6與16的等差中項是()A．22B.10C.5D.1121.若等比數(shù)列的公比為2，，則()A.B.C.2D.822.將一顆骰子拋擲一次，則得到的點數(shù)為偶數(shù)的概率為()A.B.C.D.23.袋中裝有3只黑球，2只白球，一次取出2只球，恰好黑白各一只的概率是()A.B.C.D.24.空間不共線的四個點可以確定平面的個數(shù)為()A.1B.4C.1或4D.無法確定25.已知一個球的表面積為,則該球的體積為()A.B.C.D.江西水利職業(yè)學院2022年單獨招生模擬試卷答案及評分標準《文化基礎(chǔ)》語文分卷C（A項是洵xún美，B項是勇剽piāo，D項是執(zhí)拗niù）C（A項不可遏抑è，偈子jìzǐ，B項恂恂而起xún，多方查詢xún，D項百舸爭流gě，呵欠hē）D（A項急躁，B項綠草如茵，C項萬戶侯）A（江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。）B（四個選項中首句分別是①和⑤句，①和⑤句相比，①句是引入話題“河馬皮膚脆弱”，然后⑤句解釋說明為什么河馬皮膚脆弱，所以①⑤相鄰，排除CD兩項;④句引入新的話題“河馬某種腺體分泌時像在流血”，②句是對此的解釋說明，所以②④相鄰。答案選B項。）D（雨果是19世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家，巴爾扎克是歐洲批判現(xiàn)實主義文學奠基人）C（C項運用了比喻和對比，其他的都是比喻）B（第一空用以形容“短詩般的電影”，與之后的“翔實真切的長篇電視劇”做反義對應(yīng)，A項“輕描淡寫”多指說話、作文時將某些事情輕輕帶過；B項“浮光掠影”比喻觀察不細致，印象不深刻；C項“意猶未盡”指意思還沒有表達完，均可與后文形成對應(yīng)。而D項“囫圇吞棗”為貶義詞，比喻不經(jīng)過分析辨別，照原樣籠統(tǒng)地接受，與文意不符，故排除。第二空考查語義對應(yīng)。文中“‘細無聲’處沁潤人心”與“潛移默化”中的“潛”“默”對應(yīng)，基本確定正確答案為B項。以第三空做驗證，觀眾不會在生活中“復(fù)制”“模仿”劇作，而是對國產(chǎn)電視劇產(chǎn)生認同感，進而更喜歡看劇，故“認同”亦最為合適。C項“實現(xiàn)劇作”的搭配不當。故正確答案為B。）C（文段開始通過講述歌德和浮士德的關(guān)系突出了文學作品，然后強調(diào)作品已經(jīng)不再是一個單純的作品，而是集體人格，也就是文化，最后一句突出主旨強調(diào)集體人格（即文化）通過作品表現(xiàn)出來。選擇A。）C（A項“承蒙”為敬辭，用于稱別人對自己的幫助，B項“高足”，本意良馬、駿馬，后常用于稱呼別人的學生的敬辭，D項“恭候”意為恭敬地等候，敬辭，用于自己等待別人。）D（A項一泄千里是形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。B項游目騁懷意為縱目四望，開闊心胸，C項栩栩如生指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。）CABAA（B項“需要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興為理念引導(dǎo)”表述絕對化，原文為“常以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為理念引導(dǎo)”。C項強加因果，根據(jù)原文“其他堪稱世界文化瑰寶的唐詩……的碩果”可知，“代表了文化繁榮，體現(xiàn)了傳播方式創(chuàng)新”是唐詩等的文化價值體現(xiàn)，但這并沒有顯示其可以作為它們是世界文化瑰寶的理由。D項“發(fā)明了占有主導(dǎo)地位的漢字輸入技術(shù)‘五筆字型’”不合文義，原文為“發(fā)明的‘五筆字型’曾是占主導(dǎo)地位的漢字輸入技術(shù)”）C（“通過‘數(shù)字王碼’和‘中國漢字書寫大會’的對比”論證的是創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要性）A（無中生有，文中只是說“每當文化創(chuàng)新被廣大民眾廣泛接受之時，就是文化繁榮興盛之日”，故選項中“唯一標準”在文中沒有重組的證據(jù)）19.C（此聯(lián)也表現(xiàn)出凄清的境界”錯誤，此聯(lián)卻別出心裁，用它們創(chuàng)造出豪雄氣象。）20.D（云出”風生”象征著邊境變幻不定的戰(zhàn)爭風云，暗含了詩人對邊患的隱憂。第五句以“征塵”代戰(zhàn)爭，表達對邊境和平安寧的向往之情。尾聯(lián)想起了西漢的少年志士終軍，深為自己的長年漂泊、年華老去而功業(yè)無成感到慚愧。）21.C（重指又、再一次）22