2024-2025學(xué)年高中語文詩歌部分第二單元賀新郎習(xí)題含解析新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞

PAGE4-賀新郎一、語基落實1下列詞語中加點的字,每對的讀音都不相同的一項是()A.重訴/霜重寰宇/丫鬟從茲/味道B.前番/番禺眉梢/俊美滔滔/稻谷C.橫塘/橫禍凄然/萋萋絕壁/玉璧D.恨縷/襤褸比翼/希望今宵/霄漢解析A項,依次讀chóng/zhòng,huán/huan,zī;B項,依次讀fān/Pān,shāo/qiào,tāo/dào;C項,依次讀héng/hèng,qī,bì;D項,依次讀lǚ,yì/jì,xiāo。答案B2下列句中加點詞語的說明有誤的一項是()A.更那堪凄然相向那堪:哪里能夠。B.熱淚欲零還住 零:(淚水)下落。C.憑割斷愁絲恨縷 憑:請,懇求。D.重比翼,和云翥 翥:鳥向上飛。解析A項,那堪:哪能忍受。答案A3在下面文段橫線處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()二十四節(jié)氣的與時令奇異吻合,名稱具有東方田園美與古典詩意美。如“驚蟄”,兩個漢字組合在一起,就奇妙地構(gòu)成了生動的畫面:在一聲初始的雷鳴中,萬千沉睡的生靈被喚醒了,睜開惺忪的雙眼,地向太陽放開了各自的門戶。歷代詩人也以天地節(jié)氣豐富了漢語的表達(dá)空間,并以漢語印證了天地節(jié)氣的真實不虛和。

A.氣候 不謀而合 不行思議B.氣候 不謀而合 不行理喻C.物候 不謀而合 不行思議D.物候 不謀而合 不行理喻解析留意比較不同語素的差異,“氣候”與氣象有關(guān),“物候”則是生物學(xué)現(xiàn)象。從語境看,講的不是天氣,而是生物的改變?！安恢\而合”與“不謀而合”這兩個成語結(jié)構(gòu)相同,意義相近,都有“偶然一樣”的意思,其區(qū)分有二,一是適用對象不同,“不謀而合”多指見解、安排、志向等相同,“不謀而合”側(cè)重動作;二是語法功能不同,“不謀而合”一般作謂語,“不謀而合”多作狀語。“不行思議”表示不行想象、不能理解,“不行理喻”側(cè)重不通情理。答案C4下面的句子有語病,下列選項修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)隨著暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”號勝利飛天,推開了一扇找尋暗物質(zhì)的新窗口,確保在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上辨別出高能電子和測量它們的能量來源奠定堅實的基礎(chǔ)。A.暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”號勝利飛天,推開了一扇找尋暗物質(zhì)的新窗口,確保在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上辨別出高能電子和測量它們的能量來源奠定堅實的基礎(chǔ)。B.隨著暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”號勝利飛天,推開了一扇找尋暗物質(zhì)的新窗口,為在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上辨別出高能電子和測量它們的能量來源奠定堅實的基礎(chǔ)。C.隨著暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”號勝利飛天,推開了一扇找尋暗物質(zhì)的新窗口,確保在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上辨別出高能電子和測量它們的能量來源。D.暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”號勝利飛天,推開了一扇找尋暗物質(zhì)的新窗口,為在距離地面大約500千米的太陽同步軌道上辨別出高能電子和測量它們的能量來源奠定堅實的基礎(chǔ)。解析文中句子語病有兩處:一是“確保……”與“奠定堅實的基礎(chǔ)”雜糅,二是“隨著”沉沒主語。修改這兩處即可。答案D5依次填入下面一段文字橫線處的語句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)作品的獨創(chuàng)性亦稱作品的原創(chuàng)性,詳細(xì)表現(xiàn)在兩個方面:一是作者的干脆創(chuàng)作活動產(chǎn)生了作品。。。二是作品表現(xiàn)出作者的特性特點。。不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象。。作品的獨創(chuàng)性是針對作品的表達(dá)形式而言的,并不延及作品的主題思想,也不涉及未加提煉、加工的社會生活本身。。

①只要是獨立創(chuàng)作的作品,即使運用了相同的題材,也會產(chǎn)生出與他人作品不相同的表達(dá)特征②作者運用自己獨到的眼光、技巧,獨立地選擇了自己滿足的色調(diào)、旋律、動作、語言等,形成對自己的思想、觀點、感情的表達(dá)形式③作者的創(chuàng)作活動表現(xiàn)為對素材的取舍、運用。素材是構(gòu)成作品的原始材料,它本身不是作品④但只要是作者本人獨立創(chuàng)作的,必定表現(xiàn)出與他人不同的特性特點⑤任何人的創(chuàng)作都離不開對前人文明成果的傳承、借鑒,也離不開同時代人的相互影響A.②①⑤③④B.②④③①⑤C.③②⑤④① D.③④②⑤①解析③②說作者的創(chuàng)作活動;⑤說作者的特性特點;④緊承“不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象”;①總結(jié)上文內(nèi)容,作尾句。答案C二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字,完成第6~8題。賀新郎 毛澤東一九二三年揮手從茲去。更那堪凄然相向,苦情重訴。眼角眉梢都似恨,熱淚欲零還住。知誤會前番書語。過眼滔滔云共霧,算人間知己吾和汝。人有病,天知否?今朝霜重東門路,照橫塘半天殘月,凄清如許。汽笛一聲腸已斷,從今天際孤旅。憑割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風(fēng)掃寰宇。重比翼,和云翥。6詞的上闋中哪幾句化用了前人的詩句?各表達(dá)了什么意思?參考答案“揮手從茲去”化用李白《送友人》詩中的“揮手自茲去”,以唐音定下敘事兼抒情的基調(diào),點明惜別的題旨;“更那堪凄然相向”寫了二人離別時凄然相對,忍受不了內(nèi)心滾滾哀痛的情狀,猶似柳永《雨霖鈴》中的“更那堪、冷落清秋節(jié)”,詞人禁不住又一次訴說心中的困苦之情,心愛的人愁眉緊鎖,別離的淚水卻強忍住了。7如何理解上闋結(jié)尾處的“人有病,天知否”兩句?解析這里的“病”,不是“疾病”的意思,而是指人內(nèi)心懷有極為不暢的思想感情。參考答案這兩句抒發(fā)了詞人與愛妻難舍難分、肝腸寸斷的思想感情,既有對妻子的愛憐和理解,也有孤身一人闖蕩天際時對國家和個人命運的憂慮,更有堅持奮斗、拋家舍業(yè)時對愛妻的愧疚和隱痛。全部這些糾纏在一起,讓詞人內(nèi)心產(chǎn)生了劇烈的難以承受的苦痛。8這首詞抒發(fā)了怎樣的感情?試用一兩句話來概括。參考答案詞作通過對特定場景的描寫,表達(dá)了詞人告辭愛妻時心中的愁苦、失落之情,也表達(dá)了對愛妻的寬慰、憐愛。(二)拓展延長閱讀下面的文字,完成第9~12題。浪淘沙北戴河 毛澤東大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見,知向誰邊?往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間。9這首詞的主旨句是哪一句?解析解答本題應(yīng)首先明確,作品的主旨往往就是作者本人的觀點。其次應(yīng)明確主旨句常出現(xiàn)的位置,一般來說,主旨句常出現(xiàn)在作品的開頭或結(jié)尾部分。再次還要明確,主旨句在性質(zhì)上大都是爭論、抒情的句子。參考答案蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間。10詞的上闋寫了哪些景?這些景構(gòu)成了一幅怎樣的畫面?解析上闋前兩句,“大雨落幽燕”為仰觀,“白浪滔天”為前瞻,隨著視角的改變,空間畫面也由陸而海,從上而下。一起先就給人們呈現(xiàn)出雄渾壯闊的自然景觀,極富層次感。參考答案大雨、幽燕、白浪、打魚船、汪洋?！按笥曷溆难唷币痪浣o人以雨聲如鼓勢如箭的感覺,“白浪滔天”寫出浪聲如雷形如山的洶涌澎湃,“大雨”“白浪”,一飛落,一騰起,相觸相激,更兼風(fēng)聲如吼,氣概磅礴,令人驚心動魄。11聯(lián)想與想象是詩詞的兩只翅膀,詞人由秦皇島外白浪滔天、一片汪洋之景聯(lián)想到了什么?解析這首詞是一首即景詠史詞,上闋寫景,景中含情;下闋抒情,情中有景。詞人面對秦皇島外的大海,猶如蘇軾面對赤壁外的長江,蘇軾想到了功勛赫赫的周瑜,詞人則聯(lián)想起一千多年前曹操登臨碣石山觀海的歷史往事和那首《觀滄?！吩?“東臨碣石”乃該詩首句,引入詞中,化“他”為“我”。參考答案聯(lián)想到一千多年前曹操登臨碣石山觀滄海的歷史往事和那首《觀滄?！吩?。12“秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見,知向誰邊?”傾注了詞人怎樣的情感?解析“知向誰邊”意為“不知漂到了哪里去”。在這里,表現(xiàn)出了一代偉人的憂民情懷。參考答案傾注了詞人對人民大眾的無限關(guān)切之情。三、表達(dá)溝通13某班實行毛澤東詩詞朗誦競賽,請你做主持人,現(xiàn)請你擬一個開場白。150字左右。解析開場白的寫作要留意語句流暢,有氣概,還要緊扣朗誦競賽的主題。答案示例毛澤東,不僅是一位宏大的政治家、軍事家、思想家,同時還是一位宏大的詩人。毛澤東詩詞的思想內(nèi)容博大精深,藝術(shù)形式豐富多彩。郭沫若把毛澤東詩詞比作詩詞中的泰山北斗,聞名詩人柳亞子發(fā)出了“才華信美多嬌,看千古詞人共折腰”的無限感慨。毛澤東詩詞是中華民族的一份珍貴的文化遺產(chǎn)。今日,就讓我們一起來品嘗這流芳永世的精神食糧!14(2015·重慶高考)下面是“兒童在不同場地的時間安排”示意圖。請你依據(jù)該圖供應(yīng)的信息,將兒童在不同場地休息和運動時間安排的狀況寫成一段話。要求:內(nèi)容完整,概括精確,不超過80字。兒童在不同場地的時間安排解析要正確作答圖文轉(zhuǎn)換題,先要能夠看明白圖上所示的內(nèi)容。該題圖上分別標(biāo)示出了男孩與女孩在草地、運動場