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人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)6.2數(shù)與運(yùn)算【素養(yǎng)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生熟練計(jì)算20以內(nèi)的加法和減法，加深對(duì)加減法意義的理解，鞏固解決問題的策略。能力目標(biāo)：通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。情感目標(biāo)：通過自主整理知識(shí)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，養(yǎng)成合作意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件學(xué)生準(zhǔn)備：導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)任務(wù)】一、知識(shí)鏈接課題導(dǎo)入1.這學(xué)期你學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于加、減法的知識(shí)，試著把這些知識(shí)整理一下。生自由匯報(bào)。預(yù)設(shè)1：我學(xué)會(huì)了用“湊十法”進(jìn)行計(jì)算。預(yù)設(shè)2：我知道了計(jì)算減法時(shí)可以想加算減，也可以用數(shù)的組成計(jì)算。預(yù)設(shè)3：看圖、想分與合都可以幫助我們計(jì)算。預(yù)設(shè)4：我會(huì)用“湊十法”計(jì)算。二、探究新知素養(yǎng)形成1.湊十法：把一個(gè)數(shù)再補(bǔ)上一個(gè)數(shù)使它夠“十”，叫做湊十法。應(yīng)用“湊十法”時(shí)，盡量拆小數(shù)湊大數(shù)。2.把蘋果放在正確的籃子里。3.10以內(nèi)的減法：方法一：倒數(shù)法方法二：想加法算減法方法三：數(shù)的分成4.十幾減幾：十幾減幾，只把個(gè)位上的數(shù)相減，十位上的1不變。三、隨堂小練素養(yǎng)提升1.仔細(xì)觀察，在空格里填上合適的算式。2.計(jì)算。3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4.5.四、課堂總結(jié)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？是怎么學(xué)會(huì)的？【課堂評(píng)價(jià)】1.自我評(píng)價(jià)2.小組評(píng)價(jià)
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