第2課 在家買(mǎi)書(shū)-網(wǎng)上購(gòu)物 教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第2課在家買(mǎi)書(shū)——網(wǎng)上購(gòu)物教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）第2課在家買(mǎi)書(shū)——網(wǎng)上購(gòu)物教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《2023—2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)》第2課“在家買(mǎi)書(shū)——網(wǎng)上購(gòu)物”。主要內(nèi)容涵蓋網(wǎng)上購(gòu)物的流程、注意事項(xiàng)以及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握網(wǎng)上購(gòu)物的基本操作，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購(gòu)物。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生能夠識(shí)別和利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息獲取和處理能力。增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識(shí)，培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和道德規(guī)范的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-網(wǎng)上購(gòu)物流程的掌握：重點(diǎn)講解從搜索商品、瀏覽商品信息、下單支付到收貨退換貨的完整流程，確保學(xué)生能夠理解并實(shí)際操作。

-網(wǎng)絡(luò)支付安全知識(shí)：強(qiáng)調(diào)使用網(wǎng)絡(luò)支付時(shí)要注意的個(gè)人信息保護(hù)、支付密碼設(shè)置等安全措施，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)支付安全的認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中可能存在的欺詐、釣魚(yú)網(wǎng)站等安全風(fēng)險(xiǎn)，例如如何判斷網(wǎng)站的真實(shí)性、如何識(shí)別虛假商品信息等。

-信息處理能力：難點(diǎn)在于學(xué)生如何從眾多商品信息中篩選出有價(jià)值的信息，并做出合理的購(gòu)物決策，這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的信息處理和判斷能力。

-電子商務(wù)法規(guī)了解：難點(diǎn)在于讓學(xué)生了解電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，知道在遇到問(wèn)題時(shí)如何依法維權(quán)，這對(duì)于提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力至關(guān)重要。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解網(wǎng)上購(gòu)物流程和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，確保學(xué)生掌握基本概念。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中遇到的問(wèn)題和解決方法，培養(yǎng)批判性思維。

3.實(shí)踐法：通過(guò)模擬網(wǎng)上購(gòu)物過(guò)程，讓學(xué)生親自體驗(yàn)，加深對(duì)知識(shí)的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示網(wǎng)上購(gòu)物步驟和注意事項(xiàng)，直觀教學(xué)。

2.在線購(gòu)物平臺(tái)操作：讓學(xué)生在安全的虛擬環(huán)境中模擬網(wǎng)上購(gòu)物，提高操作技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源鏈接：提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物安全資訊和法律法規(guī)鏈接，拓展學(xué)生知識(shí)面。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一系列網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的興趣。

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考為什么網(wǎng)上購(gòu)物如此流行？它有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？

-學(xué)生討論：分組討論，分享自己或家人網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷，總結(jié)網(wǎng)上購(gòu)物的特點(diǎn)。

**講授新課（20分鐘）**

-網(wǎng)上購(gòu)物流程講解：介紹網(wǎng)上購(gòu)物的基本步驟，包括商品搜索、瀏覽、下單、支付、收貨等。

-用時(shí)：5分鐘

-網(wǎng)絡(luò)支付安全：講解網(wǎng)絡(luò)支付的安全知識(shí)，如支付密碼設(shè)置、個(gè)人信息保護(hù)等。

-用時(shí)：5分鐘

-網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：分析網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中可能遇到的安全問(wèn)題，如欺詐、釣魚(yú)網(wǎng)站等。

-用時(shí)：5分鐘

-電子商務(wù)法規(guī)：簡(jiǎn)要介紹電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等。

-用時(shí)：5分鐘

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

-實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物模擬，每組選擇一個(gè)商品進(jìn)行搜索、下單、支付等操作。

-用時(shí)：10分鐘

-小組討論：各小組分享購(gòu)物過(guò)程中的問(wèn)題和解決方法，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

-用時(shí)：5分鐘

**課堂提問(wèn)（5分鐘）**

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)課堂內(nèi)容提出問(wèn)題，如“如何確保網(wǎng)絡(luò)支付安全？”、“遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐應(yīng)該如何處理？”等。

-學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

-案例分析：教師展示一個(gè)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題和解決方案。

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物過(guò)程中的不同角色，如買(mǎi)家、賣(mài)家、客服等，以增強(qiáng)對(duì)購(gòu)物流程的理解。

-互動(dòng)問(wèn)答：教師提出與網(wǎng)上購(gòu)物相關(guān)的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和回答，促進(jìn)師生互動(dòng)。

**總結(jié)與反思（5分鐘）**

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在網(wǎng)上購(gòu)物中的行為，思考如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠熟練掌握網(wǎng)上購(gòu)物的流程，包括商品搜索、瀏覽、下單、支付和收貨等環(huán)節(jié)。

-學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)支付的基本安全知識(shí)，能夠識(shí)別和防范常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，如釣魚(yú)網(wǎng)站、個(gè)人信息泄露等。

-學(xué)生對(duì)電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)有所了解，知道在購(gòu)物過(guò)程中如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。

2.技能提升方面：

-學(xué)生能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行商品搜索和比較，提高信息獲取和處理能力。

-學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)支付的基本操作，能夠安全、便捷地進(jìn)行在線支付。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，提高了數(shù)字化學(xué)習(xí)的能力。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生在討論和角色扮演中，提升了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)分析案例，學(xué)會(huì)了如何從多角度思考問(wèn)題，提高了綜合分析問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在互動(dòng)問(wèn)答中，鍛煉了口頭表達(dá)和溝通能力，增強(qiáng)了自信心。

4.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有了更全面的認(rèn)識(shí)，能夠理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，避免盲目跟風(fēng)。

-學(xué)生在了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)后，提高了自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)個(gè)人信息。

-學(xué)生在參與課堂活動(dòng)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。

5.實(shí)踐應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在家進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，提高生活便利性。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決，提高生活能力。

-學(xué)生在了解電子商務(wù)法規(guī)后，能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體上還是挺順利的?？吹綄W(xué)生們?cè)谡n堂上積極互動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，我感到挺欣慰的。但是，反思一下，也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我用了圖片和視頻，這確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣，但是可能時(shí)間上稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，有些學(xué)生開(kāi)始顯得有些不耐煩。下次我可能會(huì)嘗試用更簡(jiǎn)潔的方式引入，比如直接提出一個(gè)與網(wǎng)上購(gòu)物相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生們討論。

講授新課的部分，我盡量把網(wǎng)上購(gòu)物的流程和注意事項(xiàng)講得詳細(xì)一些，但是也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)掌握得還不夠牢固。這說(shuō)明我可能需要更多的時(shí)間來(lái)講解和舉例，讓學(xué)生真正理解這些安全風(fēng)險(xiǎn)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組進(jìn)行模擬購(gòu)物，這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們參與度很高，但是在討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于一些細(xì)節(jié)的處理還不夠到位。這說(shuō)明我在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，可能需要考慮得更細(xì)致一些，確保每個(gè)學(xué)生都能在實(shí)踐中得到鍛煉。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們都能積極回答，但是也有個(gè)別學(xué)生回答得不夠準(zhǔn)確。這讓我意識(shí)到，在提問(wèn)時(shí)，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的思考空間。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律總體還好，但是還是有個(gè)別學(xué)生不能完全集中注意力。我需要思考如何更好地管理課堂，讓所有學(xué)生都能參與到教學(xué)中來(lái)。

但是，也存在一些不足。比如，我在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)時(shí)，可能過(guò)于理論化，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際案例，導(dǎo)致一些學(xué)生理解起來(lái)比較困難。另外，我在課堂管理上還需要更加細(xì)致，以確保每個(gè)學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中做以下幾點(diǎn)改進(jìn)：

-在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)時(shí)，加入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生更容易理解。

-在課堂管理上，采取更多互動(dòng)方式，提高學(xué)生的參與度。

-對(duì)于不同層次的學(xué)生，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)上購(gòu)物流程

-商品搜索

-瀏覽商品信息

-下單

-支付

-收貨/退換貨

②網(wǎng)絡(luò)支付安全

-支付密碼設(shè)置

-個(gè)人信息保護(hù)

-防范釣魚(yú)網(wǎng)站

-識(shí)別虛假交易

③電子商務(wù)法規(guī)

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

-網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法

-依法維權(quán)途徑

-電子商務(wù)合同規(guī)范

④網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)

-欺詐風(fēng)險(xiǎn)

-信息泄露風(fēng)險(xiǎn)

-網(wǎng)絡(luò)病毒風(fēng)險(xiǎn)

-網(wǎng)絡(luò)詐騙風(fēng)險(xiǎn)

⑤網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物注意事項(xiàng)

-選擇正規(guī)平臺(tái)

-仔細(xì)閱讀商品描述

-保留交易憑證

-謹(jǐn)慎處理個(gè)人信息

-了解售后服務(wù)政策教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與討論，對(duì)于提出的問(wèn)題能夠認(rèn)真思考并給出自己的見(jiàn)解。

-大部分學(xué)生能夠集中注意力，對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物的流程和安全知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-個(gè)別學(xué)生在課堂上有些分心，需要教師在課堂上給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極分享自己的購(gòu)物經(jīng)歷，提出了一些有趣的見(jiàn)解。

-學(xué)生們?cè)谟懻撝袑W(xué)會(huì)了如何合作，共同解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過(guò)小組討論，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的流程和安全風(fēng)險(xiǎn)有了更深入的理解。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試包括選擇題和簡(jiǎn)答題，主要考察學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物流程、網(wǎng)絡(luò)支付安全和電子商務(wù)法規(guī)的理解。

-學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中表現(xiàn)出較好的知識(shí)掌握程度，對(duì)于選擇題的正確率較高。

-在簡(jiǎn)答題部分，學(xué)生們能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，但部分學(xué)生對(duì)于法律法規(guī)的描述不夠準(zhǔn)確。

4.學(xué)生作品展示：

-學(xué)生們完成了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)上購(gòu)物的模擬操作報(bào)告，包括購(gòu)物流程、支付方式和安全措施等。

-學(xué)生們的作品整體質(zhì)量較高，能夠清晰地展示出網(wǎng)上購(gòu)物的各個(gè)環(huán)節(jié)。

-部分學(xué)生的報(bào)告內(nèi)容豐富，圖文并茂，展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)積極參與的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)分心的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提醒他們保持專(zhuān)注。

-對(duì)于小組討論成果，教師鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)保持良好的合作精神，并提出了一些改進(jìn)建議，如更加深入地分析問(wèn)題和提出解決方案。

-在隨堂測(cè)試中，教師對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予肯定，對(duì)于錯(cuò)誤答案，教師耐心地進(jìn)行了講解，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

-對(duì)于學(xué)生作品展示，教師贊賞了學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，同時(shí)指出了一些可以改進(jìn)的地方，如加強(qiáng)法律法規(guī)的理解和應(yīng)用。

-教師將在課后與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，針對(duì)個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和建議。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物流程、網(wǎng)絡(luò)支付安全以及電子商務(wù)法規(guī)的理解，以下設(shè)計(jì)了五道課后作業(yè)題：

1.實(shí)踐操作題：

-請(qǐng)模擬一次網(wǎng)上購(gòu)物過(guò)程，從搜索商品到完成支付，記錄下每個(gè)步驟和可能遇到的問(wèn)題，并提出解決方案。

-答案示例：我通過(guò)搜索引擎找到了一款筆記本電腦，瀏覽了商品信息后，添加到購(gòu)物車(chē)。在填寫(xiě)收貨地址和支付方式時(shí)，我注意核對(duì)信息，選擇安全的支付方式。在支付過(guò)程中，我收到了支付成功通知，確認(rèn)訂單無(wú)誤。

2.分析題：

-分析以下情況，說(shuō)明如何防范網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中的風(fēng)險(xiǎn)：

-用戶在購(gòu)物時(shí)收到一封郵件，聲稱(chēng)是購(gòu)物網(wǎng)站的客服，要求提供個(gè)人信息和支付密碼。

-答案示例：這種情況很可能是詐騙。真正的客服不會(huì)要求用戶提供個(gè)人信息和支付密碼。正確的做法是直接聯(lián)系購(gòu)物網(wǎng)站的官方客服，或通過(guò)官方網(wǎng)站進(jìn)行驗(yàn)證。

3.創(chuàng)意題：

-設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)，提醒人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)注意哪些安全事項(xiàng)。

-答案示例：海報(bào)上可以包括以下內(nèi)容：保護(hù)個(gè)人信息、選擇正規(guī)平臺(tái)、仔細(xì)閱讀商品描述、保留交易憑證、了解售后服務(wù)政策等。

4.案例分析題：

-閱讀以下案例，分析消費(fèi)者應(yīng)該如何依法維權(quán)：

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