語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題

語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。連續(xù)陸續(xù)擔(dān)心擔(dān)憂1．每單陽(yáng)光升起的時(shí)候，我們班同學(xué)就（__________）來(lái)到學(xué)校上學(xué)。2．老師工作很辛苦，常常（__________）幾天晚上加班給我們批改作業(yè)。3．兒行千里母（__________），做父母的一直為兒女操心。4．老師（_________）我們走路不安全，天天護(hù)送我們過(guò)馬路。2.先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！適當(dāng)適宜適應(yīng)1．在植物世界里，開(kāi)花是需要（_______）的條件的。2．小妹很快（_______）了新的生活環(huán)境，又快活起來(lái)。3．我們要采?。╛______）的措施來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。拜訪拜見(jiàn)4．孔子想，這位老人大概就是我要（_______）的老師吧。5．孔子連忙上前（_______）老師。3.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。蕩漾飄蕩(1)校園里（______）著歡樂(lè)的歌聲。(2)輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上水波（______）。有趣風(fēng)趣(3)多么（______）的一幅圖畫(huà)呀！(4)王老師是個(gè)很（______）的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。靈活靈敏(5)他的動(dòng)作很（______），一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂。(6)貓頭鷹的視覺(jué)非常（______），在漆黑的夜晚，能見(jiàn)度比人要高出一百倍以上。4.選詞填空。朗讀背誦1.孫中山能流利的（_____）前一天的功課。2.三八節(jié)這天，小紅為媽媽?zhuān)╛____）了一首詩(shī)歌。詳細(xì)仔細(xì)3.老師正在（_____）地批改作業(yè)。4.先生講的很（_____），大家聽(tīng)得很認(rèn)真。5.選字填空。搭塔1．奶奶把衣服（______）在竹竿上。2．北海公園里有一座美麗的白（______）。蓬篷3．蓮（______）里有蓮子。4．哥哥帶著帳（______）去郊游，準(zhǔn)備在山上露營(yíng)。形近字詞6.形近字組詞脹（_________）驗(yàn)（_________）厲（_________）拂（_________）張（_________）檢（_________）歷（_________）佛（_________）7.比一比，再組詞。州（_________）厲（_________）牧（_________）攏（_________）洲（_________）歷（_________）枚（_________）擾（_________）8.比一比，組成詞語(yǔ)。其（_______）嬌（_______）致（_______）遵（_______）期（_______）驕（_______）到（_______）尊（_______）9.比一比，組成詞語(yǔ)。漂（_____）遙（_____）惜（_____）妙（_____）飲（_____）飄（_____）謠（_____）借（_____）抄（_____）軟（_____）10.辨字組詞。尊（_______）勺（_______）頸（_______）代（_______）遵（_______）勻（_______）須（_______）伐（_______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chéndúrónɡbùzúqiúyànyánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡ（________）（________）（________）（________）（________）12.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。fùzéshǒuyìfúwùxìngzikuājiǎng（________）（________）（________）（________）（________）míngshēngjuǎnqǐjiāohuòchènshāntíqián（________）（________）（________）（________）（________）13.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chuīfújùlǒnghénglüèǒuěr（________）（________）（________）（________）xiānxìliánpéngbǎozhàngzīshì（________）（________）（________）（________）fǎngfújiāoàoqiānxūnuòruò（________）（________）（________）（________）dàijiàxīnshǎngbiézhìchuánlái（________）（________）（________）（________）14.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。féizàochánglángmùwǎntòumíngjiāoruǎnyǎngtóuyíchuànfēiyuèyīngérxīwàng15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fēnfānɡxǐnɡláizhǎnshìkūnchónɡxiūjiànmìfēnɡbiànrènjiǎncháchánɡtú按要求寫(xiě)句子16.按要求完成句子。（1）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。復(fù)：______________。為：_______________。這句話的意思是：_________________。（2）驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。奚落：_______________。（3）我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ú桓淖兙湟猓瑩Q一種說(shuō)法）_____________________________________________。（4）我的身段多么勻稱(chēng)，我得角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）______________________________________________。（5）鹿的角被樹(shù)枝掛住了。（改為把字句）_____________________________。17.按要求寫(xiě)句子。1.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________2.春風(fēng)吹綠了田野。（寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為把字句、被字句）_____________________________________________4.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為把字句、被字句）_____________________________________________5.貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。（修改病句）_____________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。（照樣子，補(bǔ)全比喻句）希望就是_______________________2．手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。_________是__________的陣地。3．我們不是可以把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）______________________________________4．王老師年近六十。王老師精力還很旺盛。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）______________________________________5．她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分好看。（修改病句）______________________________________19.句子萬(wàn)花筒。（1）東漢時(shí)代的蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。削枝剪葉（縮句）：_______________________________________（2）古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高。書(shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_____________________________________________（3）病句門(mén)診。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。_____________________________________歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．鹿喝起水來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）______________________________________。2．我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。（縮句）______________________________________。3．白衣戰(zhàn)士是新時(shí)代最可愛(ài)的人。（改為反問(wèn)句）______________________________________。4．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫(xiě)出這句話的意思）______________________________________。課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！边@句話寫(xiě)出了溪水________、_______的特點(diǎn)。2．“是哪個(gè)‘水葫蘆’一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙?！边@句話中“水葫蘆”在文中形容________。3．“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣?！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法，句中“一個(gè)個(gè)斗笠”指的是____________。4．《童年的水墨畫(huà)》通過(guò)描寫(xiě)兒童____________、____________、____________三個(gè)場(chǎng)景中的生活畫(huà)面，表現(xiàn)了孩子們__________________。22.課文內(nèi)容鞏固。（1）《陶罐與鐵罐》，這是一則_____（體裁），講的是國(guó)王御廚中兩個(gè)罐子的故事，鐵罐自以為_(kāi)_______，看不起________，經(jīng)常奚落它，而陶罐并沒(méi)有與它____，許多年后，________出土為文物，而鐵罐則化成為_(kāi)_______，這則故事告訴我們_____________。（2）《鹿角與鹿腿》，______________差點(diǎn)讓鹿送了命，而______________則讓鹿從獅口逃生，截然不同的態(tài)度，闡明了一個(gè)道理：________________。（3）《池子與河流》，這是一首_______，通過(guò)___________之間的對(duì)話，表達(dá)了他們___________。池子______________；河流________。他們最終的命運(yùn)_________：_______________。23.課文積累。1．本學(xué)期我們領(lǐng)略了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的情懷，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，_______”，菊花傲霜斗寒的形象躍然紙上。讀了“_______，霜葉紅于二月花?！边@兩句詩(shī)，我們仿佛看到了層林盡染的絢麗景象?！癬______，______________”這兩句詩(shī)讓我們感受到了天門(mén)山的雄偉和長(zhǎng)江水的奔騰不息?！皝y入池中看不見(jiàn)，______________。”這兩句詩(shī)出自《采蓮曲》，詩(shī)中的“芙蓉”就是指_____________。2．課文中人物的優(yōu)秀品質(zhì)讓人敬佩：小時(shí)候的孫中山________；________的列寧保護(hù)了男孩的自尊；_________的白求恩大夫，冒著危險(xiǎn)搶救傷員……動(dòng)物朋友的可愛(ài)也讓人忍俊不禁：______會(huì)搭船，帶刺的朋友—____會(huì)偷棗。3．小明說(shuō)話時(shí)總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學(xué)，同學(xué)也慢慢地疏遠(yuǎn)了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“______________；______________?！?4.回顧課文內(nèi)容填空。1.____________，夜深籬落一燈明。2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，__________________________。3.一年好景君須記，__________________________。4.______________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。以上詩(shī)句描寫(xiě)的都是_______（季節(jié)）的景色，我還能寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的成語(yǔ)：________、__________。5.隨著課文我們走遍了祖國(guó)大江南北，來(lái)到了南海風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的_______，去過(guò)北方美麗的___________；還認(rèn)識(shí)了破缸救人的__________，炮火中堅(jiān)守“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的_________。25.教材回顧。1．自古以來(lái)，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，_________”的寧?kù)o素雅；在葉紹翁眼中，秋是“___________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，__________”的鼓勵(lì)勸勉。我還積累了許多描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：________、_________、_________、_________。2．課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問(wèn)的_______，循循善誘的_______，機(jī)智救出落水孩子的________，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地、忘我工作的________。還有一些可愛(ài)的動(dòng)物朋友：搭船的_________，帶刺的朋友_______，幫助紅頭脫險(xiǎn)的________。閱讀理解26.閱讀短文，完成練習(xí)。北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！1．“燃燒”的“燃”用部首查字法，應(yīng)查（____）部，再查（____）畫(huà)，用音序查字法先查音序（____），再查音節(jié)（____）。2．北大荒秋天的天空的特點(diǎn)是（______）。（用文中的一個(gè)詞概括）3．文中畫(huà)橫線的句子用了（____）的修辭手法，把（_____）比作（_____），寫(xiě)出了河水（_____）的特點(diǎn)。4．第四自然段一共有（____）句話，是圍繞“___________”這句話來(lái)寫(xiě)的。這個(gè)自然段是（______）結(jié)構(gòu)。5．選文描寫(xiě)了北大荒秋天的（_____）（_____）和（____）的美麗景色，用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美北大荒的豐收景象。27.課內(nèi)閱讀。灰雀(節(jié)選)公園里有一棵高大的白樺樹(shù),樹(shù)上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下,都要停下來(lái),仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。一天,列寧又來(lái)到公園,走到白樺樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了。他在周?chē)臉?shù)林中找遍了,也沒(méi)有找到。1．寫(xiě)出三個(gè)和“望”意思相近的詞。_____________、_____________、_____________2．從選文中找出兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ):___、___。3．用“惹人喜愛(ài)”寫(xiě)一句話。__________________________________________4．那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯(lián)系課文回答問(wèn)題。_____________________________________________28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。西湖①杭州素有“人間天堂”的美稱(chēng)。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。②站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。③圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹(shù)叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢?、茉鹿庀碌奈骱?，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺(jué)得天上人間，全都溶化在月色里了。1．選出“華”字在下列各句中的正確意義。（華）①光彩，光輝；②繁盛；③精華；④時(shí)光。（1）岸邊的華燈倒映在湖中。（______）（2）似水年華，一去不復(fù)返。（______）（3）這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。（______）（4）相信我們的國(guó)家會(huì)更加繁華。（______）2．找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。A．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。（）B．岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。（）C．人們泛舟湖上，會(huì)覺(jué)得天上人間，全都溶化在月色里了。（）

3．“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！弊x了這個(gè)句子，我想起了唐代詩(shī)人劉禹錫《望洞庭》里的詩(shī)句：_______________________________。4．找出選文的中心句抄寫(xiě)在橫線上。_____________________________________5．文章第③自然段寫(xiě)了西湖主要景點(diǎn)的景色。這些景點(diǎn)是：湖邊的樹(shù)木、孤山、（_______）和（_______）、湖心的（___________），仿佛仙境一般。29.課內(nèi)閱讀。國(guó)王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它。①你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。②“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。③我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說(shuō)帶著更加輕蔑的神氣。1．在文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．“驕傲”在文中的意思是（)（填序號(hào))A．自以為了不起，看不起別人B．自豪C．值得自豪的人或事物3．朗讀文中畫(huà)“”的三個(gè)句子時(shí)，句①應(yīng)該用（______）的語(yǔ)調(diào)，句②應(yīng)該用（______）的語(yǔ)調(diào)，句③應(yīng)該用（______）的語(yǔ)調(diào)。（填序號(hào))①自然平穩(wěn)②上揚(yáng)③下沉4．從文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)中可以體會(huì)到鐵罐和陶罐分別具有怎樣的性格特點(diǎn)？________________________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，（）沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，（）它是那么純潔安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1．文章按______順序描寫(xiě)的。2．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．找出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。____________________4．用“____”畫(huà)出文中的擬人句。5．文中分別描寫(xiě)了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分別用文中的一個(gè)詞概括它們的特點(diǎn)為：_______、_______、_______、_______。6．讀了這篇短文，你有什么感想？________________________________________________寫(xiě)作31.按要求寫(xiě)作。題目：一次的小實(shí)驗(yàn)要求：1．題目的橫線處可以填上“有趣、奇妙”等表示實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)的詞語(yǔ)可以填上“成功、失敗、秘密”等表示實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的詞語(yǔ)，也可以填上“難忘、愉快、不可思議”等表示人物心情的詞語(yǔ)。2．選擇自己最感興趣的一次小實(shí)驗(yàn)，按照先后順序把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫(xiě)作。你想過(guò)將來(lái)人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽車(chē)……是什么樣子的嗎？請(qǐng)選擇自己最感興趣的一件東西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。要做到不寫(xiě)錯(cuò)別字，語(yǔ)氣通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）習(xí)作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。2．抓住外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等，通過(guò)一件事寫(xiě)出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂(lè)園。題目：________________真美要求：①把題目補(bǔ)充完整；②每段圍繞個(gè)意思寫(xiě)；③主動(dòng)運(yùn)用平時(shí)積累的描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)、句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫(xiě)作。題目：我是個(gè)的孩子要求：1．在橫線上填寫(xiě)能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的詞語(yǔ)，如“害羞”“勇敢”“愛(ài)笑”“愛(ài)學(xué)習(xí)”等；2．圍繞所填的內(nèi)容，選取典型事件寫(xiě)清自己的特點(diǎn)；3．用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)，修改自己的習(xí)作。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、陸續(xù)連續(xù)擔(dān)憂擔(dān)心2、適宜適應(yīng)適當(dāng)拜訪拜見(jiàn)3、飄蕩蕩漾有趣風(fēng)趣靈活靈敏4、背誦朗讀仔細(xì)詳細(xì)5、搭塔蓬篷6、腫脹檢驗(yàn)厲害吹拂張開(kāi)檢查經(jīng)歷仿佛7、蘇州厲害牧羊合攏亞洲歷史一枚打擾8、其他嬌小導(dǎo)致遵守期限驕傲到達(dá)尊敬9、漂白遙遠(yuǎn)可惜奇妙飲料飄落謠言借口抄寫(xiě)柔軟10、尊敬勺子頸項(xiàng)代溝遵循均勻必須伐木11、晨讀絨布足球艷陽(yáng)服裝互補(bǔ)所以能夠猜想飛揚(yáng)12、負(fù)責(zé)手藝服務(wù)性子夸獎(jiǎng)名聲卷起交貨襯衫提前13、吹拂聚攏橫掠偶爾纖細(xì)蓮蓬飽脹姿勢(shì)仿佛驕傲謙虛懦弱代價(jià)欣賞別致傳來(lái)14、肥皂長(zhǎng)廊木碗透明嬌軟仰頭一串飛越嬰兒希望15、芬芳醒來(lái)展示昆蟲(chóng)修建蜜蜂辨認(rèn)檢查長(zhǎng)途16、再次被他沒(méi)能再得到兔子，自己卻被宋國(guó)人嘲笑。用尖刻的話說(shuō)別人的短處，使人難堪，譏諷嘲笑。我們還是和睦相處吧，沒(méi)有什么可吵的。示例：我的家多么溫馨，多么舒適，我愛(ài)我家！樹(shù)枝把鹿的角掛住了。17、我們難道能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望嗎？春風(fēng)難道沒(méi)有吹綠了田野嗎？大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。貫徹《小學(xué)生守則》以后，小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。18、一道五顏六色的彩虹。講臺(tái)老師我們可以把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)。雖然王老師年近六十，但是他精力還很旺盛。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。19、蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉，所以古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。20、漂亮的鹿痛痛快快地喝起水來(lái)我變成了樹(shù)白衣戰(zhàn)士難道不是新時(shí)代最可愛(ài)的人嗎？于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁旁邊，希望能再得到一只兔子。21、綠靜水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪邊垂釣江上戲水林中采菇童年生活的快樂(lè)22、寓言牢不可破陶罐計(jì)較陶罐泥土每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。美麗的鹿角難看的四條腿不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和實(shí)用在不通的環(huán)境和不同的條件下都各有存在的價(jià)值。寓言詩(shī)池子與河流表達(dá)了他們對(duì)生活、對(duì)人生不同的態(tài)度享受無(wú)憂無(wú)慮、清閑自在的生活，認(rèn)為人世間忙忙碌碌太辛苦、不值得則立志做一條“偉大的河流”，認(rèn)為人生就應(yīng)該奔流不息，保持清潔，給人們帶來(lái)利益。截然不同河流至今長(zhǎng)流不斷，而池子卻一年年淤塞，最終完全干掉了23、菊殘猶有傲霜枝停車(chē)坐愛(ài)楓林晚天門(mén)中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回聞歌始覺(jué)有人來(lái)荷花不懂就問(wèn)循循善誘把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地的國(guó)際主義戰(zhàn)士翠鳥(niǎo)小刺猬當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候就會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)多站在別人的角度看問(wèn)題24、知有兒童挑促織白云深處有人家正是橙黃橘綠時(shí)湖光秋月兩相和秋季秋風(fēng)落葉一葉知秋西沙群島小興安嶺司馬光白求恩25、潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨蕭蕭梧葉送寒聲最是橙黃橘綠時(shí)天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋高氣爽五谷豐登孫中山列寧司馬光白求恩大夫翠鳥(niǎo)刺猬蟋蟀青頭26、1．火12Rrán2．美3．比喻小河一條藍(lán)綢子清澈4．3原野熱鬧非凡?？偡?．天空小河原野27、1．看瞧盯2．粉紅深紅3．秋天的早上,小草掛著露珠,十分惹人喜愛(ài)。4．因?yàn)樾∧泻⒁埠芟矚g那只灰雀,所以他把灰雀捉去放在籠子里喂養(yǎng)了