2025年幼兒園中班健康標(biāo)準(zhǔn)教案《生氣湯》

時(shí)間：20XX.X202X幼兒園中班健康標(biāo)準(zhǔn)教案《生氣湯》PPT目錄CONTENTS情緒認(rèn)知與理解情緒管理游戲與活動(dòng)故事內(nèi)容與分析PART01情緒認(rèn)知與理解認(rèn)識(shí)不同情緒通過表情圖片，讓幼兒觀察開心、難過、生氣等情緒，了解情緒的多樣性，明白情緒是人類的正常反應(yīng)。引導(dǎo)幼兒分享自己在不同情境下的情緒體驗(yàn)，如得到禮物時(shí)的開心、被誤解時(shí)的難過等，增強(qiáng)對(duì)情緒的認(rèn)知。講述故事中霍斯生氣時(shí)的表現(xiàn)，如鼓起腮幫子、呲牙咧嘴等，讓幼兒了解生氣時(shí)的外在表現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等多種方式表達(dá)自己的情緒，如開心時(shí)跳一跳、難過時(shí)哭一哭等。情緒的表達(dá)方式介紹生氣等消極情緒對(duì)身體的不良影響，如導(dǎo)致肚子疼、睡不好覺等，讓幼兒明白保持好心情的重要性。通過對(duì)比，展示開心時(shí)身體健康的積極狀態(tài)，引導(dǎo)幼兒追求健康的情緒狀態(tài)。情緒對(duì)身體的影響情緒的多樣性生氣的原因通過故事引導(dǎo)幼兒思考霍斯生氣的原因，如被朋友搶玩具、被媽媽批評(píng)等，讓幼兒理解生氣是正常的情緒反應(yīng)。邀請(qǐng)幼兒分享自己生氣的經(jīng)歷，分析生氣的原因，如遇到不公平的事情、沒有達(dá)到自己的期望等。生氣的后果講述霍斯生氣后對(duì)周圍人和自己的影響，如讓媽媽擔(dān)心、自己不開心等，讓幼兒明白生氣不僅傷害自己，也會(huì)影響他人。引導(dǎo)幼兒思考生氣時(shí)可能會(huì)做出的沖動(dòng)行為，如打人、摔東西等，以及這些行為帶來的后果。消氣的方法介紹故事中媽媽煮“生氣湯”的方法，讓幼兒了解這是一種巧妙的消氣方式，通過大聲說出生氣的事情來釋放情緒。鼓勵(lì)幼兒分享自己平時(shí)消氣的方法，如找朋友傾訴、畫畫、運(yùn)動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用多種方式調(diào)節(jié)情緒。010203生氣情緒的處理PART02故事內(nèi)容與分析故事背景介紹簡(jiǎn)述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和主要人物，讓幼兒對(duì)故事有一個(gè)初步的了解，為后續(xù)的理解和分析打下基礎(chǔ)。通過提問“你見過煮湯嗎？”“你知道生氣湯是什么嗎？”等，激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣和好奇心。封面觀察與猜測(cè)引導(dǎo)幼兒觀察故事書的封面，猜測(cè)故事內(nèi)容，如“這口大鍋里煮著什么？”“生氣湯是用來干什么的？”讓幼兒分享自己的猜測(cè)，培養(yǎng)他們的想象力和思維能力，同時(shí)增加對(duì)故事的期待感。情感共鳴導(dǎo)入通過提問“你有沒有生過氣？”“生氣的時(shí)候是什么感覺？”等，引導(dǎo)幼兒回憶自己的生氣經(jīng)歷，與故事中的主人公產(chǎn)生情感共鳴。讓幼兒知道每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，從而更好地理解和接受故事中的情緒表達(dá)。故事背景與導(dǎo)入通過生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的動(dòng)作，描述霍斯生氣時(shí)的各種表現(xiàn)，如大喊大叫、亂扔?xùn)|西等，讓幼兒直觀地感受生氣的情緒。讓幼兒模仿霍斯生氣時(shí)的動(dòng)作和表情，加深對(duì)生氣情緒的體驗(yàn)和理解。詳細(xì)講述霍斯在一天中遇到的不愉快的事情，如被老師批評(píng)、和朋友吵架等，讓幼兒理解霍斯生氣的原因。引導(dǎo)幼兒思考自己是否遇到過類似的事情，進(jìn)一步加深對(duì)生氣情緒的理解和認(rèn)同。講述媽媽看到霍斯生氣后，沒有責(zé)備他，而是用煮“生氣湯”的方法來幫助他消氣，讓幼兒感受到媽媽的愛和智慧。引導(dǎo)幼兒思考媽媽為什么用這種方法，以及這種方法的好處，培養(yǎng)幼兒的分析和思考能力?；羲股鷼獾脑驄寢尩慕鉀Q方法霍斯生氣的表現(xiàn)故事內(nèi)容講解01總結(jié)故事，強(qiáng)調(diào)生氣是正常的情緒，但要學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和處理，避免讓消極情緒影響自己和他人。引導(dǎo)幼兒思考如何在生活中保持愉快的心情，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。情緒管理的重要性邀請(qǐng)幼兒嘗試復(fù)述故事，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解和記憶，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。組織幼兒進(jìn)行故事表演，讓幼兒在表演中進(jìn)一步體驗(yàn)故事中的情緒變化，增強(qiáng)對(duì)情緒管理的認(rèn)識(shí)。故事復(fù)述與表演02通過討論“如果你的朋友生氣了，你會(huì)怎么做？”等問題，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助朋友調(diào)節(jié)情緒。鼓勵(lì)幼兒在生活中遇到問題時(shí)，主動(dòng)與他人溝通交流，尋求幫助，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。情感教育的延伸03故事總結(jié)與延伸PART03情緒管理游戲與活動(dòng)游戲規(guī)則講解詳細(xì)介