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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：孫**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖南

IP屬地：湖南 上傳時(shí)間：2025-02-23 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：18 大?。?.85MB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

《兔奶奶的幸?！稰PT大綱時(shí)間：202X.X20XX目錄一、故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)三、情感共鳴與語(yǔ)言表達(dá)二、故事內(nèi)容理解與情感體驗(yàn)四、拓展延伸與實(shí)踐活動(dòng)一、故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)PART010102展示兔奶奶獨(dú)自在家的圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，描述兔奶奶的表情和動(dòng)作，感受兔奶奶的孤單。鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)兔奶奶家的家庭成員情況，激發(fā)幼兒對(duì)故事的好奇心。提出問(wèn)題引發(fā)思考通過(guò)提問(wèn)“兔奶奶家會(huì)有幾名家庭成員？他們?cè)谀睦?？”引?dǎo)幼兒思考家庭成員的變化。讓幼兒分享自己的家庭情況，感受家庭成員之間的關(guān)系。觀察與猜測(cè)引出兔奶奶孤單的現(xiàn)狀講述兔奶奶的子女們長(zhǎng)大后離開家，兔爺爺去世，兔奶奶獨(dú)自一人在家的情景。通過(guò)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在的家庭狀況，讓幼兒初步感受兔奶奶的孤單和失落。講述兔奶奶的家庭曾經(jīng)的幸福描述兔奶奶家曾經(jīng)熱鬧的場(chǎng)景，家庭成員圍坐在大桌子旁的溫馨畫面。強(qiáng)調(diào)兔奶奶對(duì)家庭的愛(ài)和付出，以及家庭成員之間的親密關(guān)系。故事背景介紹二、故事內(nèi)容理解與情感體驗(yàn)PART0201兔老大——修車工介紹兔老大的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，展示修車廠的圖片，讓幼兒了解修車工的工作性質(zhì)。引導(dǎo)幼兒理解兔老大因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ苌倩丶业脑?，感受兔老大?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。02兔老二——廚師展示酒店廚房的圖片，讓幼兒感受廚師工作的忙碌和壓力。通過(guò)品嘗美食的環(huán)節(jié)，讓幼兒體會(huì)兔老二廚藝的高超，理解他因?yàn)楣ぷ髅β刀鵁o(wú)法經(jīng)?；丶铱赐媚棠?。03兔老三——海員展示大海和輪船的圖片，介紹海員的工作特點(diǎn)和生活規(guī)律。引導(dǎo)幼兒理解兔老三出海時(shí)間長(zhǎng)，無(wú)法及時(shí)回家的原因，感受兔老三對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)兔奶奶的思念。分析兔兒女們的職業(yè)與忙碌0102描述兔奶奶的日常生活討論兔奶奶的感受通過(guò)圖片和語(yǔ)言描述兔奶奶獨(dú)自在家的生活場(chǎng)景，如做飯、打掃衛(wèi)生等，讓幼兒感受兔奶奶的孤單和寂寞。引導(dǎo)幼兒想象兔奶奶在這些時(shí)刻會(huì)想些什么，進(jìn)一步體會(huì)兔奶奶對(duì)子女的思念之情。組織幼兒討論兔奶奶的心情變化，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)兔奶奶的孤單、難過(guò)和對(duì)家人的思念。引導(dǎo)幼兒思考自己在類似情況下會(huì)有什么感受，增強(qiáng)幼兒對(duì)兔奶奶情感的共鳴。感受兔奶奶的孤單與思念通過(guò)故事中的細(xì)節(jié)，如兔奶奶在大桌子上擺放孩子們的照片、為孩子們準(zhǔn)備他們喜歡的食物等，讓幼兒感受兔奶奶對(duì)子女深深的愛(ài)和牽掛。引導(dǎo)幼兒理解兔奶奶雖然孤單，但仍然理解子女們的忙碌和責(zé)任，體現(xiàn)了兔奶奶對(duì)子女的包容和理解。講述兔奶奶對(duì)子女的牽掛講述兔奶奶在孩子們回家時(shí)，總是默默地付出，不求回報(bào)，讓幼兒感受兔奶奶無(wú)私的愛(ài)。鼓勵(lì)幼兒分享自己家人對(duì)自己的愛(ài)，進(jìn)一步體會(huì)家庭成員之間的親情。分享兔奶奶的愛(ài)的故事0102理解兔奶奶對(duì)子女的愛(ài)與包容三、情感共鳴與語(yǔ)言表達(dá)PART03分享討論結(jié)果讓每組幼兒推選代表分享他們的討論結(jié)果，如給兔奶奶寫信、送禮物、陪兔奶奶聊天等。引導(dǎo)幼兒用完整、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。提出問(wèn)題引發(fā)討論通過(guò)提問(wèn)“如果你是兔奶奶的孫子或?qū)O女，你會(huì)怎么做讓兔奶奶快樂(lè)起來(lái)？”引導(dǎo)幼兒思考如何關(guān)心和照顧兔奶奶。組織幼兒分組討論，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和建議。引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)兔奶奶的關(guān)心組織幼兒進(jìn)行句式創(chuàng)編鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用“有的……有的……還有的……”的句式創(chuàng)編句子，如描述自己的家庭成員、朋友等。通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步鞏固句式的使用，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)故事內(nèi)容進(jìn)行句式練習(xí)以兔奶奶的子女們?yōu)槔?，引?dǎo)幼兒用“有的……有的……還有的……”的句式描述兔兒女們的職業(yè)和忙碌情況，如“有的在修車廠工作，有的在酒店當(dāng)廚師，還有的在海上航行”。讓幼兒通過(guò)模仿和練習(xí)，掌握該句式的使用方法，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)句式“有的……有的……還有的……”總結(jié)故事寓意與情感教育總結(jié)故事所傳達(dá)的愛(ài)與奉獻(xiàn)的情感，讓幼兒明白幸福在于奉獻(xiàn)的道理。引導(dǎo)幼兒將故事中的情感融入到自己的生活中，培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛(ài)老人的良好品德，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)幼兒體會(huì)家庭成員之間的親情通過(guò)回顧故事內(nèi)容，讓幼兒感受兔奶奶對(duì)子女的愛(ài)以及子女們對(duì)兔奶奶的思念和牽掛，體會(huì)家庭成員之間的親情。引導(dǎo)幼兒思考自己在家庭中的角色和責(zé)任，鼓勵(lì)幼兒在生活中關(guān)心和照顧家人，珍惜家庭的溫暖和幸福。情感升華與總結(jié)四、拓展延伸與實(shí)踐活動(dòng)PART04提供繪畫材料，讓幼兒畫出自己想象中兔奶奶幸福的生活場(chǎng)景，如兔奶奶和子女們團(tuán)聚的畫面、兔奶奶收到禮物的情景等。引導(dǎo)幼兒在繪畫過(guò)程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)自己對(duì)兔奶奶幸福生活的美好祝愿。組織幼兒制作手工禮物，如賀卡、手鏈等，準(zhǔn)備送給兔奶奶，讓幼兒通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)兔奶奶的關(guān)心和愛(ài)。在制作過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒注意手工制作的技巧和細(xì)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。繪畫兔奶奶的幸福生活制作手工禮物繪畫與手工制作情景模擬兔奶奶的生日模擬兔奶奶過(guò)生日的情景，讓幼兒為兔奶奶準(zhǔn)備生日禮物、布置生日?qǐng)鼍?、唱生日歌等，讓幼兒感受家庭聚?huì)的歡樂(lè)氛圍。在情景模擬中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作與分享，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交能力。角色扮演兔奶奶的家庭成員讓幼兒分組扮演兔奶奶的子女們，模擬兔奶奶的子女們回家看望兔奶奶的情景，讓幼兒在角色扮演中體驗(yàn)家庭成員之間的親情。引導(dǎo)幼兒在表演過(guò)程中注意語(yǔ)言表達(dá)和情感表現(xiàn)，通過(guò)角色扮演加深對(duì)故事內(nèi)容的理解和情感體驗(yàn)。0102角色扮演與情景模擬給家人講《兔奶奶的幸?！返墓适虏贾眉彝プ鳂I(yè)，讓幼兒回家后給家人講《兔奶奶的幸?！返墓适?，讓幼兒在講述過(guò)程中進(jìn)一步鞏固故事內(nèi)容，同時(shí)增進(jìn)親子之間的交流和互動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒在講述過(guò)程中加入自己的理解和感受，讓家人更好地理解故事所傳達(dá)的情感和寓意。與家人一起做一件讓老人幸福的事情引導(dǎo)幼兒和家人一起為家里的老人做一件讓他們感到幸