2023年高考押題預(yù)測(cè)卷02（全國(guó)甲卷）-歷史（考試版）A4

絕密★啟用前2023年高考押題預(yù)測(cè)卷02【全國(guó)甲卷】歷史（考試時(shí)間：50分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題部分（每題只有一個(gè)正確答案，每小題4分，12小題，共48分）24.下表為先秦時(shí)期的家訓(xùn)中有關(guān)“修身”問(wèn)題的闡述。對(duì)此解讀正確的是，先秦時(shí)期的家訓(xùn)《禮記·大學(xué)》“欲治其國(guó)者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身”《周易·家人》“父父子子、兄兄弟弟、夫夫婦婦而家道正，正家而天下定矣”田稷子母《責(zé)子言》非義之事不計(jì)于心，非禮之利不入于家。夫以匹士相與猶然，況于受祿之臣乎?今君設(shè)官待子，厚祿以奉子，言行備則可以報(bào)君.....A.折射出春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代特點(diǎn)B.有助于構(gòu)建傳統(tǒng)文化的基本精神C.表明孝道在國(guó)家治理中具有重要地位D.體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)貴族政治的顯著特點(diǎn)25.漢畫像石中描繪力士斗獸的題材有很多，圖1畫面有一力士，仰面跨步揮臂，與左邊狂奔而來(lái)的牛相斗，牛怒目弓背，以角前抵，畫面右側(cè)一獅被力士擊敗而逃。這類畫像石圖1A.印證鐵犁牛耕的推廣B.體現(xiàn)了崇尚勇武的時(shí)代風(fēng)貌C.凸顯社會(huì)矛盾的尖銳D.展現(xiàn)了注重意境的繪畫風(fēng)格26.北宋畫家郭熙強(qiáng)調(diào)對(duì)真實(shí)山水進(jìn)行深入觀察體驗(yàn)，注意不同季節(jié)、角度的山水的變化，對(duì)山水遠(yuǎn)觀近覷；強(qiáng)調(diào)“由形步步移”“山形面面看”，四時(shí)之景、朝暮之變有所不同；還強(qiáng)調(diào)繪畫的“可游可居"之境；等等。可見(jiàn)，其觀點(diǎn)A.體現(xiàn)了“知行合一”的理念B.受到了“格物致知"理念影響C.推動(dòng)了繪畫理論的多元化D.反映了市民階層的價(jià)值取向27.清中葉東北的大豆、雜糧等農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)往南方沿海各省，臺(tái)灣的稻米、蔗糖也成為其與各省貿(mào)易的主要貨物。這反映了當(dāng)時(shí)A．東部地區(qū)成為貿(mào)易中心B．國(guó)家統(tǒng)一助推商貿(mào)發(fā)展C．國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途販運(yùn)開(kāi)始興盛D．重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng)28.19世紀(jì)90年代，維新變法思想的成熟涌現(xiàn)在靠著幾本自然科學(xué)和政法書籍的知識(shí)來(lái)探索研究的康有為、譚嗣同等人的頭腦中，而沒(méi)有出現(xiàn)在親身去過(guò)西方、見(jiàn)聞知識(shí)遠(yuǎn)為博洽的早期維新派馬建忠、薛福成身上。這主要是由于A.民族資本主義經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展B.早期維新代表與正統(tǒng)思想劃清了界限C.甲午戰(zhàn)敗驟然加劇民族危機(jī)D.維新派將儒學(xué)經(jīng)典與西方思想相結(jié)合29.1902年，梁?jiǎn)⒊凇墩撝袊?guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)》一文中寫道，“四千余年之歷史未嘗一中斷者誰(shuí)乎?我中華也”，中國(guó)學(xué)術(shù)思想在世界上于上古、中古“皆占第一”，今日西學(xué)東來(lái)，“亦不過(guò)報(bào)恩反哺之義，加利息以償前負(fù)耳”。這一看法旨在A.宣揚(yáng)政治改良主張B.維護(hù)儒學(xué)正統(tǒng)地位C.激發(fā)民族文化自信力D.為西學(xué)傳播制造輿論30.據(jù)《中國(guó)人民解放軍全史》統(tǒng)計(jì)，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國(guó)民黨部隊(duì)起義、投誠(chéng)以及改編的部隊(duì)總數(shù)近178萬(wàn)人，約占國(guó)民黨作戰(zhàn)軍隊(duì)總數(shù)的22%，被人民解放軍俘虜?shù)膰?guó)民黨軍隊(duì)總數(shù)為458萬(wàn)人。這說(shuō)明A.中國(guó)反帝反封建斗爭(zhēng)取得了勝利B.國(guó)共之間力量對(duì)比得到根本扭轉(zhuǎn)C.中國(guó)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線不斷發(fā)展壯大D.正確斗爭(zhēng)策略加速戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)程31.1953年3月1日中央人民政府公布施行《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)及地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》，此后全國(guó)共選出基層人大代表566萬(wàn)余名，在此基礎(chǔ)上，選舉產(chǎn)生出全國(guó)人大代表1226名。該部法律的實(shí)施A.鞏固了社會(huì)主義制度B.建立起基層群眾自治制度C.踐行人民民主的原則D.由全國(guó)人民代表大會(huì)決定32.公元前242年，羅馬統(tǒng)治者開(kāi)始任命專門審理涉及外邦人案件的裁判官。這些裁判官的判例和頒發(fā)的告示成為羅馬法的新因素，被稱為裁判官法和大法官法。由于這些法律適用于羅馬公民和非公民，因此也被稱為萬(wàn)民法。這表明萬(wàn)民法A．體現(xiàn)了羅馬各階層人民的利益B．有效維護(hù)了羅馬社會(huì)穩(wěn)定C．講求貼近生活實(shí)際和靈活變通D．都是由裁判官主持修訂的33.1783年，國(guó)王任命24歲的小皮特為首相，遭到下院多數(shù)議員反對(duì)。小皮特要求國(guó)王解散議會(huì)重新選舉，結(jié)果獲得新議會(huì)的支持。這又開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)先例，即內(nèi)閣在失去了議會(huì)多數(shù)信任時(shí)，還可以解散議會(huì)，重新選舉，直接訴諸選民的裁決。這反映出當(dāng)時(shí)英國(guó)A.權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)B.首相必須對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)C.議會(huì)改革成效顯著D.議會(huì)政治進(jìn)一步完善34.1991年12月25日，飄揚(yáng)了69年的蘇聯(lián)鐮刀錘子紅旗在群眾的歡呼聲中從克里姆林宮上空降落，俄羅斯國(guó)旗緩緩升起。由此可見(jiàn)蘇聯(lián)解體是A.馬克思主義理論的失敗B.西方和平演變的勝利C.人民對(duì)美好生活的向往D.社會(huì)主義的自我完善35.某學(xué)者在《大國(guó)政治與中國(guó)外交》中寫道：在亞太地區(qū)，有“中、美、日”新三角和“中、美、日、俄"四角關(guān)系；在歐洲，既有“美、歐、俄”大三角，也有“德、法、英”小三角，還有“德、俄、英、法”四角關(guān)系，等等。這種局勢(shì)A構(gòu)成政治經(jīng)濟(jì)新秩序的基調(diào)B.利于遏制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治C.反映出意識(shí)形態(tài)沖突的淡化D.加劇了大國(guó)之間的矛盾和沖突二、非選擇題部分41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料—20世紀(jì)20年代至40年代曾出現(xiàn)過(guò)中國(guó)民族史撰述高潮，其中王桐齡、呂思勉、林惠祥各自撰寫的《中國(guó)民族史》是這一時(shí)期的代表性著作。這些著作大都以漢族同化、融合其他民族不斷壯大為線索考察中國(guó)民族的發(fā)展歷程，并認(rèn)為中華民族發(fā)展的前途為各民族趨于漢化一途。1939年，顧頡剛有感于帝國(guó)主義利用民族問(wèn)題分裂中國(guó)的陰謀，發(fā)表了《中華民族是一個(gè)》一文，提出“五大民族”一詞是中國(guó)人作繭自縛，授人以分裂的口實(shí)，應(yīng)該正名，“中華民族是一個(gè)”，邊疆與內(nèi)地為一體?！幾在w梅春《中華民族“多元一體”理論與中國(guó)民族史撰述》材料二費(fèi)孝通不贊同顧頡剛的觀點(diǎn)，在他看來(lái)，中華民族既是一體，又是多元，一體與多元原是辯證統(tǒng)一的概念。新中國(guó)成立后，黨和政府實(shí)施民族平等和民族區(qū)域自治政策，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的少數(shù)民族社會(huì)歷史調(diào)查工作，費(fèi)孝通參與并領(lǐng)導(dǎo)了這一工作，從中他“深切體會(huì)到民族是一個(gè)……具有親切認(rèn)同感的群體?！彼?0世紀(jì)80年代末發(fā)表《中華民族的多元一體格局》，構(gòu)建了有關(guān)中華民族形成、發(fā)展的“多元一體”理論。——摘編自費(fèi)孝通《簡(jiǎn)述我的民族研究經(jīng)歷和思考》材料三中華民族“多元一體”理論引發(fā)了中國(guó)民族史的撰述熱潮，諸多撰述紛紛以中華民族從多元走向一體為主線考察中華民族發(fā)展歷程，中華民族史研究進(jìn)入了一個(gè)新階段。——摘編自趙梅春《中華民族“多元一體”理論與中國(guó)民族史撰述》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析20世紀(jì)20年代至40年代中國(guó)出現(xiàn)民族史撰述高潮的歷史背景，并運(yùn)用中國(guó)古代史知識(shí)，說(shuō)明王桐齡、呂思勉等著述觀點(diǎn)的局限。（9分）（2）根據(jù)材料一、二，比較顧頡剛和費(fèi)孝通在中國(guó)民族研究上觀點(diǎn)的異同。（6分）（3）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析費(fèi)孝通中華民族“多元一體”理論形成的原因及意義。（10分）42.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料1500年前后的英國(guó)還是一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大海軍和以農(nóng)村人口為主的“落后”國(guó)家。然而，到19世紀(jì)中后期，英國(guó)成為“世界工廠”“世界貿(mào)易壟斷者”“世界金融中心”“海上霸王”和"世界最大殖民帝國(guó)"。政治制度的變革促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)制度的變革，經(jīng)濟(jì)制度的變革又促進(jìn)了技術(shù)變革和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。只有一定質(zhì)量和規(guī)模的變革才能轉(zhuǎn)變生產(chǎn)模式并且啟動(dòng)一個(gè)自我持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程，“這些新的安排產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。它足以在一種前所未有程度上以有效的方式獲取資源。并且促進(jìn)了英格蘭在國(guó)際關(guān)系中的強(qiáng)勢(shì)地位、一個(gè)世界性大帝國(guó)的產(chǎn)生以及最終形成無(wú)人匹敵的格局”。因此，近代英國(guó)崛起的動(dòng)力之一毋庸置疑是其各領(lǐng)域的制度變革?！幾詮埿駯|《從制度變革角度看近代英國(guó)的崛起》材料蘊(yùn)含了近代英國(guó)崛起的諸多啟示，從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)世界史知識(shí)予以說(shuō)明。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。)45．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料為了克服“養(yǎng)兵”帶來(lái)的弊端，以及裁減冗兵，節(jié)省軍費(fèi)，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，王安石在宋神宗的支持下采取了“省兵之策”。首先，政府下令在禁軍、廂軍中進(jìn)行考核，不能勝任禁軍的降為廂軍，廂軍中不能擔(dān)負(fù)職責(zé)的免為平民，爾后又“詔揀諸路半分年四十五以下勝甲者，升為大分”。又因宋軍隊(duì)數(shù)量龐大，與軍隊(duì)服役時(shí)間長(zhǎng)不無(wú)關(guān)系，故王安石采取“五十以上愿為民者聽(tīng)之”的對(duì)策。熙寧二年（1069年），宋神宗“詔廢并諸軍營(yíng)”，將“陜西馬步軍營(yíng)三百二十七，并為二百二十七”，并且規(guī)定“馬軍額以三百人，步軍以四百人”，其后“凡拔并者，馬步軍營(yíng)五百四十五并為三百五十五”。自熙寧至元豐，“歲有廢并甚眾”?！幾孕煺A、何建華《試論王安石變法中的軍政改革措施》（1）根據(jù)材料，概括指出王安石“省兵之策”的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)王安石“省兵之策”改革。（9分）46．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】（15分）材料納賽爾政府經(jīng)過(guò)慎重考慮，于1956年7月26日宣布蘇伊士運(yùn)河公司國(guó)有化，中東局勢(shì)頓時(shí)緊張起來(lái)。對(duì)此，美國(guó)政府在外交上企圖以“公正”“中立”的身份處理中東事務(wù)，趁機(jī)排擠英法，獨(dú)霸中東。白宮擔(dān)心在蘇伊士運(yùn)河問(wèn)題上拖延會(huì)殃及巴拿馬運(yùn)河的主權(quán)問(wèn)題，因而在蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)的整個(gè)過(guò)程中，它既不能支持埃及收回運(yùn)河從而公然破壞與英法的盟國(guó)關(guān)系，又不能支持英法繼續(xù)強(qiáng)占運(yùn)河開(kāi)罪阿拉伯國(guó)家進(jìn)而將其推向蘇聯(lián)的懷抱。面對(duì)埃及的這一決定，英法兩國(guó)反應(yīng)非常激烈，決定以軍事手段維護(hù)兩國(guó)的利益。10月29日，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，也稱蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)，11月5日，蘇聯(lián)以超級(jí)大國(guó)的身份向三國(guó)發(fā)出警告，揚(yáng)言使用現(xiàn)代化毀滅性武器進(jìn)攻英法本土迫使其撤軍。6日，艾森豪威爾一方面命令美軍進(jìn)入全球警戒狀態(tài)向蘇聯(lián)示威，另一方面催促英法盡快停火。在美、蘇聯(lián)合構(gòu)成的威懾壓力下，英法兩國(guó)和以色列不得不于11月6日宣布停火?！幾詮埲A玉《十月戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的美國(guó)中東政策研究》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明在蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)中美國(guó)中東政策的主要意圖。（7分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)中東政策在蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)中產(chǎn)生的影響。（8分）47．【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】（15分）材料施瑯，字琢公，福建晉江衙口人。初為明總兵鄭芝龍部下左沖鋒。順治三年，師定福建，瑯從芝龍降。從征廣東，戡定順德、東莞......成功竄踞海島，招瑯，不從。成功執(zhí)瑯，并縶其家屬?，樢杂?jì)得脫，父大宣、弟顯及子侄皆為成功所殺?？滴踉辏w水師提督。時(shí)成功已死，其子錦率眾欲犯海澄?，樓彩貍渫裘鞯嚷手蹘熡ｉT，斬其將林維，獲戰(zhàn)船軍械。三年，加靖海將軍。七年，瑯密陳錦負(fù)隅海上，宜急攻之。召詣京師，上詢方略，瑯言臺(tái)灣計(jì)日可平。事下部議，寢其奏。因裁水師提督，授瑯內(nèi)大臣。二十年，錦死，子克爽幼，諸將鄭國(guó)軒、馮錫范用事，內(nèi)閣大學(xué)士李光地奏臺(tái)灣可取狀，因薦瑯。上復(fù)拜瑯福建水師提督，諭相機(jī)進(jìn)取。二十二年六月，瑯自桐山攻克花嶼、貓嶼、蘋嶼，乘南風(fēng)進(jìn)泊八罩?，樓灿螕羲{(lán)理以烏船進(jìn)攻，敵舟乘潮四合?，槼藰谴蝗胭\陣，流矢?jìng)?，血溢于帕，督?zhàn)不少卻，遂取澎湖?？怂篌@，遣使詣軍前乞降?，樖桕?，上許之：八月，瑯統(tǒng)兵入鹿耳門，至臺(tái)灣?？怂蕦偬臧l(fā)，迎于水次，