四年級語文下冊第三單元（教學(xué)課件）綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌大門

同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們對詩歌有了一定了解，也知道了關(guān)于詩歌的知識(shí)和故事。讓我們進(jìn)一步走近詩歌，了解更多有關(guān)詩歌的知識(shí)和趣事，你想知道哪些有關(guān)詩歌的知識(shí)？

激趣導(dǎo)入

我國是詩歌的國度，有著悠久的歷史和豐富的文化。想一想我們都學(xué)過哪些詩歌？你知道哪些詩人？有哪些與詩歌有關(guān)的故事或軼聞趣事？

激趣導(dǎo)入下面圖畫中的詩句你能猜出來嗎？黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。邊塞詩詠物詩送別詩桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。哲理詩橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

除了中國的詩人、詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？

不要不辭而別，我愛。我看望了一夜，現(xiàn)在我臉上睡意重重。只恐我在睡中把你丟失了。不要不辭而別，我愛。我驚起，伸出雙手去摸觸你，我問自己說：“這是一個(gè)夢么？”但愿我能用我的心系住你的雙足，緊抱在胸前！不要不辭而別，我愛。不要不辭而別，我愛印度·泰戈?duì)?/p>

在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)收集、創(chuàng)作了詩歌。讓我們繼續(xù)開展活動(dòng)，進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。

輕叩詩歌大門綜合性學(xué)習(xí)

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過許多詩歌，在這些詩歌中，你最喜歡哪一首？誰能站起來背一背，并簡單說說為什么喜歡它？

詩歌收集

學(xué)生自由組合成學(xué)習(xí)小組，每組6人，并根據(jù)學(xué)習(xí)主題為本小組命名。（1）以某個(gè)詩人為重點(diǎn)搜集對象。（如李白、杜甫的詩作為研究小組）（2）以某種詩歌類型為研究搜集的對象。（如兒童詩小組）（3）以某類詩歌內(nèi)容為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、搜集對象。（如送別詩小組）詩歌搜集的參考主題（1）我們可以利用圖書館，到圖書館去尋找、搜集、記錄我們需要的內(nèi)容。（2）我們可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，去搜集相應(yīng)的內(nèi)容。（3）我們可以閱讀報(bào)刊去搜集我們需要的詩歌。詩歌搜集渠道時(shí)間搜集的詩歌搜集的渠道搜集詩歌情況記錄表3月18日電視《春夜喜雨》《池上》7月6日課外書其他同學(xué)《鄉(xiāng)愁》10月8日興趣小組《所見》8月10日我們小組查找的是思鄉(xiāng)類的詩歌。小組名字：月是故鄉(xiāng)明小組成員有：組長：周慧潔副組長：王威成員：楊陽、謝德永、林煌分工：楊陽(查找資料)、謝德永(資料整理)、林煌(匯報(bào)、講述)活動(dòng)時(shí)間：9月15日—9月25日展示方法：寫報(bào)告、演講、做PPT。執(zhí)筆人：周慧潔我們收集了許多詩，還收集了與詩有關(guān)的故事或資料。

大家一起來交流交流吧。

詩歌交流

我最喜歡《采薇》的句子：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。

宋朝“詞”興盛起來了，“詞”一般都有詞牌名。蘇軾和辛棄疾是“豪放派”的詞人。姜白石和李清照則是“婉約派”的代表。

唐朝是我國古代詩歌最鼎盛的時(shí)期，出現(xiàn)了許多著名的詩人，有“詩仙”李白，有“詩圣”杜甫，還有“詩魔”白居易。

我還認(rèn)識(shí)了很多當(dāng)代詩人。余光中、顧城、席慕蓉、舒婷……我很喜歡余光中的《鄉(xiāng)愁》呢。

現(xiàn)代出現(xiàn)了“新詩”。郭沫若是我國現(xiàn)代著名的詩人，代表作有《天上的街市》。推選班級主持人安排好節(jié)目順序怎樣召開班級詩歌朗誦會(huì)？

開展活動(dòng)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣讀出詩歌表達(dá)的情感。表情、手勢要自然。對朗誦者提出要求：

開展活動(dòng)編完后，可以配上插圖，和同學(xué)分享。

作品展示