部編人教道德與法治八年級下冊第4單元第8課第2框《公平正義的守護(hù)》課件

第2框公平正義的守護(hù)知識目標(biāo)：知道如何堅(jiān)守公平，如何維護(hù)正義。能力目標(biāo)：面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)；面對非正義行為，敢于斗爭，能夠做到見義“智”為。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：自覺樹立起公平意識，具備公平素養(yǎng)，富有正義感。人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——康有為不患寡而患不均，不患貧而患不安。——孔子板塊1.堅(jiān)守公平小調(diào)查：同學(xué)們遇見的不公平的事食堂打飯被插隊(duì)媽媽給弟弟買的禮物比我的貴有人通過作弊得高分，還獲得老師的表揚(yáng)！我生來記性比別人差，老天不公平!……運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)如果遭遇“不公平”的事，你會怎么辦？（1）以小組為單位，描述自己經(jīng)歷的“不公平”的事，并說說當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。（2）小組成員交流，討論遇到“不公平”情形應(yīng)該怎樣做。（3）每個(gè)小組推舉一名代表匯報(bào)本組的主要觀點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）如自己品學(xué)兼優(yōu)沒有被評為三好學(xué)生。傷心、生氣、郁悶等。（2）不能默默忍受，要據(jù)理力爭，爭得公平。（3）言之有理即可。人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。1.我們堅(jiān)守公平的原因

合作探究刨木、打磨、包鋼管……經(jīng)過十多道工序，一桿秤才算初步制作完成。之后還要反復(fù)校準(zhǔn)。

一天最多只能做兩桿。江家姐弟秤秉承“準(zhǔn)確公道、分毫不差”的祖訓(xùn)，幾十年堅(jiān)持做公平秤。在當(dāng)?shù)夭耸袌龇Q重，賣方說句“這是江家秤”，買者就放心；遇到稱量偏差，人們往往也用江家的秤解決爭端。常有不法商販找到江家姐弟，愿出大價(jià)錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”，都被他們嚴(yán)詞拒絕。他們說，秤雖不大，但稱的是良心，守的是道義！

江家姐弟為什么說：”秤雖不大，但稱的是良心，守的是道義“？為秤桿安裝精度卡口②面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。①遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。2.怎樣堅(jiān)守公平（1）個(gè)人維護(hù)公平用制度保障公平

新型農(nóng)村合作醫(yī)療簡稱"新農(nóng)合"，是指由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。社會制度保障公平(2)制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時(shí)，要公平對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。板塊2.守護(hù)正義光天化日之下你竟敢搶劫我們要做有正義感的人

追求正義是社會生活的一個(gè)重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實(shí)際行動建構(gòu)正義的大廈。1.我們?yōu)槭裁匆鲇姓x感的人？正義是守護(hù)人民利益的力量之源！個(gè)人如何守護(hù)正義？守護(hù)正義，需要勇氣，要敢于斗爭。守護(hù)正義，要有智慧，講究策略方法與技能

當(dāng)非正義行為在身邊發(fā)生時(shí)，當(dāng)看見別人身處險(xiǎn)境需要幫助時(shí)，當(dāng)自身遭遇困難時(shí)……請記住及時(shí)撥打以下常用熱線電話。號碼類型12345類型號碼類型號碼報(bào)警火警急救交警110119120122法律咨詢鐵路客服市民服務(wù)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督123481230612365環(huán)保投訴舉報(bào)城市管理服務(wù)食品藥品投訴舉報(bào)消費(fèi)者投訴舉報(bào)12369123191233112315

12歲及以下的未成年人監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育孩子不要無故撥打110或119或120擾亂民警、消防員、醫(yī)務(wù)人員的正常工作，如有別人的孩子用自己孩子的手機(jī)或電話無故撥打110或119或120的，應(yīng)對其或讓其家長對其進(jìn)行教育。馨提示溫

圖中的審判員是否需要回避？為什么？合作探究我申請審判員回避，因?yàn)樗潜桓娴氖迨濉?/p>

為了確保司法公正，維護(hù)社會正義，最高人民法院制定了《關(guān)于審判人員嚴(yán)格執(zhí)行回避制度若干規(guī)定》。審判人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)自行回避，當(dāng)事人及其法定代理人也有權(quán)以口頭或者書面形式申請其回避：（1）是本案的當(dāng)事人或者與當(dāng)事人有近親屬關(guān)系的；（2）本人或者其近親屬與本案有利害關(guān)系的；（3）擔(dān)任過本案的證人、翻譯人員、鑒定人、勘驗(yàn)人、訴訟代理人、辯護(hù)人的；（4）與本案的訴訟代理人、辯護(hù)人有夫妻、父母、子女或者兄弟姐妹關(guān)系的；（5）與本案當(dāng)事人之間存在其他利害關(guān)系，可能影響案件公正審理的。審判人員需要回避的規(guī)定司法如何維護(hù)正義？司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。司法體制改革保證司法獨(dú)立性，司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使司法權(quán)，讓司法更加公正（1）個(gè)人守護(hù)正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，尋找有效的方法。（2）司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。2.怎樣守護(hù)正義？1945年11月21日至1946年10月1日間，由第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國對歐洲軸心國的軍事、政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖進(jìn)行數(shù)十次軍事審判。由于審判主要在德國紐倫堡進(jìn)行，故總稱為紐倫堡審判。在這場審判中的被告共計(jì)22名，均為納粹紐倫堡審判

德國的軍政首領(lǐng)。另外包括德國內(nèi)閣在內(nèi)的6個(gè)組織也被調(diào)查和判決，其中3個(gè)判決為犯罪組織，另外3個(gè)則無罪。感悟提升學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？公平正義的守護(hù)堅(jiān)守公平制度保障公平共同參與、追求①學(xué)會擔(dān)當(dāng)公平待人處事②堅(jiān)守立場，敢于說“不”個(gè)人維護(hù)公平守護(hù)正義司法維護(hù)正義做有正義感的人①依法辦事、平等待人②推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革