2024-2025學年高中語文課時作業(yè)9議論散文兩篇含解析粵教版必修2

PAGE5-課時分層作業(yè)(九)[基礎(chǔ)運用層]1．下列各句中加點成語的運用，全都正確的一項是()①它讓人們看到：即使光天化日之下，事實確鑿，人證齊全，而且網(wǎng)絡(luò)上已鬧到沸反盈天的程度，有些人仍試圖隱瞞于己不利的信息。②假如我們擺脫自己的偏見，拋棄我們對其他生命的疏遠性，而與我們四周的生命休戚相關(guān)，那么我們就是道德的。③據(jù)說它的駝峰是美味，我雖未嘗過，可是想想熊掌的味道，也許也不過爾爾。④人類對客觀世界的探究，由于宇宙飛行和太空科學的發(fā)展而取得了接踵而來的突破。⑤這家飯店本著顧客至上的宗旨，不斷改進服務(wù)看法，提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)員上菜時全都落落大方。⑥看完電影，觀眾們興趣盎然地探討著剛才看到的各種震撼人心的鏡頭，覺得里面的人物情節(jié)還音容宛在。A．①③⑤ B．②④⑥C．①④⑥ D．②③⑤A[②“休戚相關(guān)”指彼此間禍福相互關(guān)聯(lián)。此處望文生義，應(yīng)改為“休戚與共”。④“接踵而來”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，川流不息。此處用錯對象，應(yīng)改為“接二連三”。⑥“音容宛在”指死者的聲音和容貌仿佛還在耳邊和眼前，多形容對死者的懷念。此處用錯對象。]2．下列句子中，沒有語病的一項是()A．錢鍾書先生的讀書筆記反映的是一個偉高校者的閱讀和探討歷程，也是一個精華薈萃的思想寶庫。B．在錢鍾書看來，讀書比做筆記要省時間。他讀一本書的時間比做筆記的時間，大約能節(jié)約一倍，由此可知他對讀書筆記有多重視。C．值得重視的是，他的文學作品都不是那種粗制濫造的東西，而是具有真正中國風格、中國氣派，為中國人也為外國人所寵愛。D．長征七號在海南文昌航天放射場首飛勝利，它將是將來的主力火箭，預(yù)料將擔當起中國大約百分之八十左右的航天放射任務(wù)。A[B項，不合邏輯，把“一倍”改為“一半”。C項，成分殘缺，可在“寵愛”后加“的作品”。D項，重復(fù)贅余，“大約”和“左右”去掉其一。]3．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?)①在作者的筆下，門是隱秘的象征，每一扇門內(nèi)都隱藏著奇妙。②門的開啟，意味著一個奇妙的解開，一個未知的新狀況的出現(xiàn)，一個人生新階段的起先。③然而有多少人對這些微小的事物和動作進行過仔細的思索？④作者卻從這些司空見慣的事物和動作中發(fā)覺了人生的至理。⑤門是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷氖挛镏唬_門和關(guān)門也是我們每天都要做的最平常的動作之一。⑥而一扇門的關(guān)閉，則意味著事物的結(jié)束。A．⑤③④①②⑥B．②⑥⑤③④①C．⑤③①②④⑥ D．②③④⑤⑥①A[通讀供排句可知，⑤為總起句，引領(lǐng)下文，因此應(yīng)為首句。③中的“這些微小的事物和動作”在語意上承接⑤句，因此③在⑤后。由④中“卻……發(fā)覺了人生的至理”可知，其在語意上緊承③句，因此④在③后。①②⑥詳細寫作者發(fā)覺的“人生的至理”，其中①總說，②⑥分別對開門和關(guān)門的象征意義作進一步的闡述，且由②⑥句間邏輯關(guān)系可知⑥在②后。因此正確排序應(yīng)為⑤③④①②⑥。]4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。楊絳先生為人所尊崇，并不在于她有一位杰出的夫君——她也曾因錢鍾書先生寫作《圍城》而甘做“灶下婢”，①________________________。她創(chuàng)作的劇本、小說、散文，她翻譯的作品，②________________________。無論是哪個年頭，無論何種際遇，無論外界如何的喧囂，③________________________，筆耕不輟，這才有了她92歲時出版的《我們仨》，才有了她96歲時成書的《走到人生邊上》。①______________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________[答案](示例)①而在于她自身所取得的成就②早已載入文化史冊③她都淡然處之5．依據(jù)語境，在畫線處填入恰當?shù)木渥?。窗是什么？是將你眼前的世界濃縮在一起的凸透鏡，________________，__________________________________________________________________，是居室中一道絕美的、為陽光而做的裝飾品……[答案]是可以讓你躲在其后漸漸觀賞世界的漂亮屏障是將人與大自然聯(lián)系起來的透亮橋梁6．請以“窗”為中心，分別寫兩段話，第1段描繪一個場景，第2段表現(xiàn)某種哲理。第1段：_______________________________________________________________________________________________第2段：_______________________________________________________________________________________________[答案](第1段)窗內(nèi)書聲瑯瑯，一雙雙光明的眼睛正渴求著學問；窗外英姿颯爽，一個個飛轉(zhuǎn)的球兒正演繹著競爭與拼搏。(第2段)封閉了三月冷雨的窗，同時也封閉了綠色，封閉了整個春天；阻擋了鬧聲的窗，同時也阻擋了鳥語，阻擋了整個世界。7．20世紀70年頭美國的“水門事務(wù)”是美國歷史上最不光彩的政治要聞之一。從那以后，以“門”命名的各種新聞不斷出現(xiàn)在人們的眼前，如“伊朗門”“艷照門”“虐囚門”等。最近在臺灣又出現(xiàn)了因臺風救災(zāi)不力而造成的“救災(zāi)門”，以及可口可樂在華深陷“受賄門”等新聞。請結(jié)合這些政治、經(jīng)濟和消遣界的事務(wù)，簡述“門”的含義。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]人們在“水門事務(wù)”之后，對國家領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)或者個人遭受的執(zhí)政危機、市場危機或丑聞的統(tǒng)稱。[閱讀提升層]閱讀下面的文字，完成8～10題。窗子以外林徽因話從哪里說起？等到你要說話，什么話都是那樣渺茫地找不到個源頭。此刻，就在我眼簾底下坐著，是四個鄉(xiāng)下人的背影：一個頭上包著黯黑的白布，兩個褪色的藍布，又一個光頭。他們支起膝蓋，半蹲半坐的，在溪沿的短墻上休息。每人手里一件簡潔的東西：一個是白木棒，一個籃子，那兩個在樹蔭底下我看不清晰。無疑地他們已經(jīng)走了很多路，再過一刻，抽完一筒旱煙以后，是還要走很多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風，襲到我官覺上來，模糊中還有幾段山西梆子的聲調(diào)，雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外。恒久是窗子以外，不是鐵紗窗就是玻璃窗，總而言之，窗子以外！全部的活動的顏色、聲音、生的味道，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是恒久地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地，多少區(qū)域的起伏的山巒，昨天由窗子外映進你的眼簾，那是多少生命日夜在活動著的所在；每一根青的什么麥黍，都有人流過汗；每一粒黃的什么米粟，都有人吃去；其間還有的是周折，是喧鬧，是驚慌！可是你則并不肯定能望見，因為那全部的周折，喧鬧，驚慌，全都在你窗子以外展演著。在家里罷，你坐在書房里，窗子以外的景物本就有限。那里兩樹馬纓，幾棵丁香；榆葉梅橫出瘋杈的一大枝；海棠因為缺乏陽光，每年只開個兩三朵——葉子上滿是蟲蟻吃的創(chuàng)痕，還卷著一點焦黃的邊；廊子幽秀地開著扇子式，六邊形的格子窗，透過外院的日光，外院的雜音。什么送煤的來了，偶然你看到一個兩個被煤炭染成烏黑的臉；什么米送到了，一個人掮著一大口袋在背上，漸漸踱過屏門；還有自來水、電燈、電話公司來收賬的，胸口斜掛著皮口袋，手里推著一輛自行車；更有時廚子來個摯友了，滿臉的笑容，“好呀，好呀！”地走進門房；什么趙媽的丈夫來拿錢了，那是每月一號一點都不差的，早來了你就聽到兩個人唧唧噥噥爭吵的聲浪。那里不是沒有顏色、聲音、生的一切活動，只是他們和你總隔個窗子，——扇子式的，六邊形的，紗的，玻璃的！你氣悶了，把筆一擱說，這叫作什么生活！檢點行裝說，走了，走了，這沉悶沒有生氣的生活，實在受不了，我要換個樣子過活去。健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝，又可以知道點內(nèi)地純樸的人情風俗。走了，走了，天氣還不算太壞，就是走他一個月六禮拜也是值得的。沒想到不管你走到哪里，你恒久免不了坐在窗子以內(nèi)的。不錯，很多時髦的學者經(jīng)常傲慢地帶上“考察”的神氣，架上科學的眼鏡，偶然走到哪里一個生疏的地方眺望，但那無形中的窗子是仍舊存在的。不信，你檢查他們的行李，有誰不帶著罐頭食品，帆布床，以及別的證明你還在你窗子以內(nèi)的種種零星用品，你再摸一摸他們的皮包，那里短不了有些鈔票；一到一個地方，你有的是一個提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半則仍是在你窗子以外，隔層玻璃，或是鐵紗！隱隱隱約你看到一些顏色，聽到一些聲音，假如你私下滿意了，那也沒有什么，只是千萬別興奮起來說什么接觸了，相識了若干事物人情，天知道那是罪過！(有刪改)8．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．其次段描寫窗外四個鄉(xiāng)下人的背影，筆觸細致，表露出觀看者對他們的生疏與新奇，并引發(fā)下文關(guān)于窗子內(nèi)外的感嘆。B．既然全部活動的顏色、聲音、生的味道，恒久都只在窗子之外，那么通過健康的旅行，領(lǐng)會了名勝古跡和風土人情，就會獲得深刻的相識。C．本文寫“時髦的學者”架上“科學的眼鏡”，到生疏的地方“眺望”，是以調(diào)侃的方式來譏刺他們的“考察”不過是走馬觀花罷了。D．開頭的“話從哪里說起”一句看似多余而突兀，但讀完全文之后，就會明白作者正是從那種渺茫之感起先梳理自己的思路的。B[由最終一段中的“沒想到不管你走到哪里，你恒久免不了坐在窗子以內(nèi)的”“所看到的多半則仍是在你窗子以外，隔層玻璃，或是鐵紗……只是千萬別興奮起來說什么接觸了，相識了若干事物人情，天知道那是罪過”等表述可知，“窗子”始終存在，通過健康的旅行，獲得深刻的相識的想法并不能實現(xiàn)。]9．結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含義。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]窗子是文章的重要物象，回答本題要答出“窗子”的表層含義和深層含義(象征意義)。表層含義好回答，就是實實在在的窗子，深層含義要在理解、概括文章段落內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。文章寫到窗子之外的四個鄉(xiāng)下人的背影、平原山巒麥黍、外院的日常瑣事雜音、旅行中也帶著各種用品的學者，文章始終流露出窗子以內(nèi)的學問分子對窗外真正生活的生疏與隔閡，造成這種隔閡的是觀念的差異。綜合以上分析，就可以答出窗子的深層含義了。[答案]①指詳細的窗子，如鐵紗窗、玻璃窗，分隔了不同的生活場景；②指“無形的窗子”，即心態(tài)與觀念的限制，造成了自我與外部世界的隔膜。10．作者交替運用“你”和“我”兩個不同的人稱，其中蘊含著怎樣的看法？請結(jié)合全文進行分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解